Методическое пособие

1981. Развитие политологии в Республике Беларусь
Политология

Социальное государство осуществляет свои цели и принципы в форме правовой государственности, однако идёт значительно дальше по пути гуманизации общества - стремится расширить права личности и наполнить правовые нормы более справедливым содержанием. Между правовым и социальным принципами государственного устройства есть как единство, так и противоречия. Их единство состоит в том, что оба они призваны обеспечивать благо индивида: первый - физическую безопасность граждан по отношению к власти и друг к другу, индивидуальную свободу и основополагающие, главным образом гражданские и политические права личности с помощью установления чётких границ государственного вмешательства и гарантий деспотии, второй - социальную безопасность, материальные условия свободы и достойного существования каждого человека. Правовое государство не всегда является социальным, так как правовое государство по своему замыслу не должно вмешиваться в вопросы распределения общественного богатства, обеспечения материального и культурного благосостояния граждан, социальное же государство непосредственно занимается этим, хотя и стремиться не подрывать такие основы рыночного хозяйства, как частная собственность, конкуренция, предприимчивость индивидуальная ответственность и т. п., не порождать массовое социальное иждивенство. В отличие от социализма советского типа, который пытался установить благополучие всех с помощью уравнительного распределения благ, социальное государство ориентируется на обеспечение каждому достойных условий жизни в первую очередь в результате повышения эффективности производства, индивидуальной ответственности и активности.
1982. Развитие репродуктивной системы у детей
Разное

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1983. Развитие связной речи у детей с диагнозом ОНР (Общее недоразвитие речи)
Педагогика
1. Формирование умения объединять отдельные высказывания путем распространения предложений с помощью вопросов.
2. Составление предложений с однородными подлежащими, однородными сказуемыми, с однородными определениями.
3. Составление предложений с глаголами, с различными приставками, с глаголами совершенного и несовершенного вида.
4. Составление предложений со словами «сначала», «потом», «поэтому», «потому что», «чтобы». (Сначала выпал снег, а потом дети начали лепить снеговика)
5. Преобразование деформированного предложения с опорой на картинки и без них. (Оля, телят, кормит, телятница; Телятница Оля кормит телят.)
6. Составление предложений по схеме без предлогов и с предлогами:
1984. Развитие советско-американских отношений в эпоху правления Хрущева
История

Между тем разногласиям великих держав по берлинскому вопросу предстояло отойти на второй план в общей картине международных отношений, поскольку назревал новый и наиболее глубокий после 1945 г. кризис, инициированный размещением советских ракет на Кубе. Несмотря на заверения Кастро о социалистическом, а затем и «марксистко-ленинском» характере кубинской революции, советские руководители в 1960-1961 гг. были весьма сдержанны по вопросу включения Кубы в социалистический лагерь. Признать эту маленькую и легко уязвимую страну, расположенную в близи от побережья США, социалистической, значило для СССР взять на себя новую стратегическую ответственность, к которой он, по мнению советских руководителей, еще не был готов. В кризисной ситуации 1961 г. социалистическая имела все шансы стать самой болезненной точкой социалистического лагеря, чем-то вроде «Берлина на изнанку». Только в апреле 1962 г. под нажимом Кастро и, как всегда, погоне за показными, даже авантюрными инициативами во внешней политике Хрущеву удалось добиться согласия советского руководства признать социалистический характер кубинского опыта. Несомненно, именно благодаря этому чуть позже было принято решение об установке на территории Кубы ядерных ракет средней дальности. Основание, легшее в основу этого решения Советского Союза, получили в дальнейшем разные интерпретации и оценки. Согласно мнению одних (М. Татю), ракеты на Кубе размещались, скорее всего, с тем, чтобы выровнять стратегический баланс между СССР и США после того, как обнаружилось американское преимущество. По мнению других (Ж. Лэвек), включение Кубы в социалистический лагерь привело к необходимости активно защищать остров против любой американской интервенции. Присутствие ядерных ракет было мощным фактором устрашения, особенно если бы удалось поставить Вашингтон перед свершившимся фактом, после того как ракеты были размещены и приготовлены к действию. В обоих случаях такая операция при условии ее быстрого осуществления могла оказаться выгодной.
1985. Развитие, становление и основные аспекты фармации
Медицина, физкультура, здравоохранение
Испытания на специфические примеси. Дают наибольшую эффективность при оценке чистоты лекарственного вещества. Специфические примеси могут представлять собой либо промежуточные продукты синтеза, либо продукты разложения, либо сопутствующие БАВ (из источников растительного и животного происхождения). Эти примеси влияют не только на характер фармакологического действия, но могут представлять собой токсичные продукты. Количество этих примесей строго нормируется ГФ XI и другой НТД. Суть определения этих примесей можно условно разделить на пять групп:
1. способы оценки чистоты, основанные на установлении таких констант, как температура плавления, растворимость, удельное вращение, удельный показатель поглощения растворов и др. Эти константы позволяют не только идентифицировать лекарственные вещества, но и оценивать их чистоту. В ГФ и другой НТД приведены не константы индивидуальных (свободных от примесей) веществ, а допустимые пределы значений этих констант, т. е. такие их интервалы, в которых сохраняется достаточная степень чистоты препарата;
2. способ, основанный на приготовлении эталонного раствора из вещества, являющегося примесью к данному препарату. Готовят испытуемый раствор препарата и эталонный раствор, содержащий предельно допустимое количество химически чистой примеси. Затем к обоим растворам добавляют соответствующий реактив. Интенсивность окраски или опалесценции у раствора препарата должна быть меньше, чем у эталона;
3. выделение примеси из препарата бумажной хроматографией. Одновременно получают хроматограмму «свидетеля»- (стандартного образца примеси). Проявляют хроматограмму с помощью реактивов или наблюдают окраску пятен в ультрафиолетовом свете, сравнивая результаты. Этот метод широко используют для установления примесей некоторых гликозидов в препаратах (целанида, дигитоксина), а также для обнаружения примесей посторонних стероидов в препаратах (кортизон-
  ацетата, преднизона, преднизолона, метандростенолона и др.);
4. методы, основанные на избирательном взаимодействии примесей с каким-либо реактивом. При этом наблюдают появление или отсутствие опалесценции, регламентированное определенным временем;
5. метод, основанный на сочетании экстракции (чаще всего эфиром) примеси с последующей отгонкой растворителя и взвешивания остатка, который должен либо отсутствовать, либо не превышать 0,10,2%. Вместо взвешивания количество извлеченной примеси можно определять каким-либо титриметрическим методом. Иногда примесь извлекают водой из препарата, практически нерастворимого в воде, а фильтрат испытывают на отсутствие (присутствие) примеси с помощью какой-либо цветной реакции.
1986. Разгадка Вифлеемской звезды
Культура и искусство

Пока они шли до Иерусалима, - а на это ушло времени порядка где-то нескольких недель или что-то около месяца, комета быстро неслась к Солнцу. Как уже упоминалось, ее орбита была параболической - и экстремум этой параболы находился, очевидно, где-то за Солнцем (если смотреть с Земли). Пройдя экстремум, комета развернулась и, обогнув Солнце с другой стороны, понеслась обратно, от Солнца к звездам. Причем в течение отрезка времени, пока комета проходила экстремум и, вообще, пока она находилась в том же зодиакальном созвездии, что и Солнце, - она не была видна на ночном небе, - этому времени, очевидно, соответствует несколько дней, когда волхвы уже подходили к Иерусалиму и то время, пока они там находились. Когда же они вышли из Иерусалима, комета уже, пройдя экстремум, обогнула Солнце и вновь стала видима ночью. Возможно, потому в Евангелии и сказано: "Увидев же звезду, они возрадовались радостью весьма великою", - что комета за несколько дней до этого перестала было наблюдаться на ночном небе, а теперь снова появилась. Причем, теперь она, очевидно, проходила на гораздо более близком расстоянии от Земли, чем раньше, когда она шла к Солнцу, ибо теперь ее перемещение на небе для земного наблюдателя было заметным на глаз, - так, что, когда волхвы шли из Иерусалима к Вифлеему, они видели, как комета "шла перед ними". Вифлеем находится в 7 км к югу от Иерусалима - 1,5 - 2 часа неторопливой ходьбы, и, в течение этого времени, очевидно, волхвы могли наблюдать ее перемещение по небосводу, в направлении, по-видимому, с востока на запад.
1987. Различные подходы к определению количества информации. Единицы измерения количества информации
Педагогика

Согласно стандарту основного общего образования по информатике и информационным технологиям, утвержденному в 2004 году, Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 105 часов для обязательного изучения информатики и информационных технологий на ступени основного общего образования. В том числе в VIII классе 35 учебных часов из расчета 1 учебный час в неделю и IX классе 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю. В примерной программе предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 11 часов (10,5%) для реализации авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий, учета региональных условий. В примерной программе на изучение раздела «Информация и информационные процессы», куда входит тема «Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества информации» отводится 4 часа.
1988. Различные способы присутствия за рубежом
Маркетинг

А. Немар приводит примеры .выбора торгового персонала: производитель деревообрабатывающий станков "Гийе» использует разъездной торговый персонал для относительно сложных товаров и неопределенных потенциальных рынков: производитель турбин для ядерных станций "Альстом Атлантик" использует для специализированного потенциального рынка высокосложной и дорогой продукции исключительно мобильный торговый персонал, состоящий из высококвалифицированных инженеров-специалистов; производитель оборудования для вторичного использования воды СОАФ ввиду очень высоких расходов на торговый персонал, расположенный за границей, и нежелания французского персонала выезжать в страны с "плохой" репутацией избрал вариант местного торгового персонала, хотя в намерение фирмы входило использование отечественного персонала за рубежом; производитель алюминиевого проката "Текналь" выбрал вариант привлечения местного торгового персонала в зарубежных странах, однако возглавляемого отечественными специалистами, выехавшими за рубеж в целях распространения несложной продукции на активных потенциальных рынках.
1989. Разложение функций. Теория вероятностей
Математика и статистика

На концах интервала сходимости, т.е. в точках х=а-R и х=а+R вопрос о сходимости/расходимости данного ряда решается индивидуально для каждого конкретного ряда. Для этого необходимо подставить с СтР вместо х числа х=а-R и х=а+R и исследовать полученные числовые ряды на сходимость или расходимость. Если ряд сходится (расходится), то интервал сходимости будет закрытым (открытым).
1990. Разнообразие декоративных растений
Сельское хозяйство
Самая главная причина возникновения проблем с хвойными деревьями - это засыхание, которое может произойти почти на любой стадии развития растения, хотя молодые растения больше всего подвержены этой напасти. Недавно посаженные хвойные деревья, которые целиком буреют в течение нескольких недель или месяцев после посадки, обычно погибают из-за того, что ветер «обжигает» хвою. Другая причина ранней гибели растений заключается в засыхании корней, что обычно объясняется тем, что корневой ком был сухим перед посадкой. Чтобы избежать этого, пропитайте его водой и слегка разделите корни в коме земли, которые были тесно сжаты в горшке, посадите в улучшенную почву и защитите в первую зиму новые растения ветрозащитным ограждением. Более старые растения также могут побуреть. Обычно причиной является сухость почвы, в этом случае, как правило, повреждаются только нижние части растения, и, хотя и изуродованное, растение не погибает. Орошение и улучшение почвы каждую весну мульчированием компостом или измельченной корой сняло бы эту проблему, но коричневая хвоя уже никогда не станет снова зеленой. Лучший выход из положения - прикрыть чем-нибудь растение. Посадите плющи или бересклет так, чтобы они закрыли побуревшую хвою, или посадите вечнозеленые кустарники перед поврежденным растением. Некоторые хвойные хуже выносят солнце и ветер, чем другие, поэтому позаботьтесь, чтобы все чувствительные к таким условиям растения росли на защищенном участке.
1. Сухая почва самая распространенная причина побурения хвойных. В случае старения горизонтального можжевельника, показанного здесь, иногда из-за поражения корней отмирают целые ветки, а остальная часть растения продолжает выглядеть нормальной.
2. В любом случае вы можете улучшить вид растения, полностью удалив коричневые ветви; обрезайте их до соединения со здоровым зеленым стволом. Но лучшим решением, вероятно, будет замена поврежденного растения.
3. Незащищенная почва будет усыпана старыми иглами и сильно истощена. Очистите ее от мусора, внесите вилами большое количество хорошо перепревшего компоста и удобрения. Засадите снова хвойными деревьями или кустами.
1991. Разнообразие кристаллографических форм
Геодезия и Геология
Последовательность построения стереографической проекции кристалла по конкретным данным измерения следующая:
- измеряются углы между гранями кристалла на гониометре;
- проекции граней наносятся на кальку, наложенную на сетку Вульфа (приложение 5), с учетом элементов симметрии кристалла;
- выбирается единичная или масштабная грань;
- недостающие грани определяются методом пересечения зон по закону Вейса;
- с имеющимися элементами симметрии и по осям наиболее развитых зон, наносятся выходы кристаллографических осей;
- определяются углы между нормалями граней и соответствующими координатными осями;
- по таблице тригонометрических величин определяются косинусы углов;
- значения углов, косинусов искомой и единичной грани заносятся в таблицу;
- берутся отношения косинусов искомой грани к косинусам единичной грани и заносятся в таблицу.
- общий знаменатель выносится за скобки и отбрасывается. При этом учитывается, что определение углов на стереографической сетке, производится с точностью до 1?;
- Все данные заносятся в таблицу (см. "Расчет символов граней кристалла ортоклаза" и табл.5).
1992. Разработка аппаратно-программных модулей системной шины ISA
Компьютеры, программирование
1993. Разработка двух уроков английского языка для средней школы
Педагогика

Ознакомление с Past Indefinite Tense необходимо начинать с раскрытия его инвариантного значения в сопоставлении с прошедшим временем русского глагола и Present Perfect. Для этого во вводной беседе с учащимися повторяется форма The Present Perfect Tense и предъявляются речевые ситуации, с помощью которых раскрывается основное значение The Past Indefinite Tense. Завершается ознакомление с новой временной формой сравнением случаев употребления Present Perfect и Past Indefinite:
1994. Разработка двух уроков по истории Великобритании
Педагогика

The Whigs and those who acted with them gradually gave up the old party name and began to call themselves “Liberals”. This name soon came to be the only one used and was regularly applied to the party of which Earl Grey, Lord Russell, Lord Brougham, and Lord Melbourne were the leaders. The name “Whig” went out of existence. The Tories came to be known as “Conservatives”. The party name “Tory” went out of use except as it was used to describe a man who was extremely and narrow-mindedly conservative. The most influential representatives of the Conservative party were the duke of Wellington and Sir Robert Peel. The latter especially was the real organizer and leader of the conservatives after the adoption of the Reform Bill. He was prime minister for five important years, from 1841 to 1846. Yet in the main the Liberals kept control of the government till after the middle of the century, when they gradually became tired of a reforming policy. Their sense of responsibility in that direction had been satisfied and they believed that no further political changes should be made. They defeated measures for admitting Jews to parliament, for lowering the franchise, for introducing the ballot in voting, and for more frequent elections, and no further great reforms were to be put to their credit for many years.
1995. Разработка документов по связи мсд
Безопасность жизнедеятельности

№№ ппНаименование ПУ (частей)ПозывныеI колонкаII колонка12341.Штаб 2АДворецКрокет2.КП 2АПламяВихревой3.ЗКП 2АПламя-1Вихревой 14.ТПУ 2АБалыкСтол5.ППУ 2АВекторПломба6.ВзПУ 2АРекрутЗакат7.ОУС № 016Мрамор-37Зенит-З78.ОУС №017Мрамор-38Зенит-389.КП 16 тдЛожкаВизит10.КП 161 тп 16 тдКрыжовникИволга11.КП 38 тдБарсПломба12.КП 382 тп38 тдЛезвиеОкунь13.Штаб 5 мсдБуерРулетка14.КП 5 мсдГранитОкоп15.КП Защ. 5мсдРанецБант16.ЗКП 5 мсдПлотСтепень17.ТПУ 5 мсдПаузаКортик18.ППУ 5 мсдСоветТаран19.ВзПУ 5 мсдВетерНевод20.КП 5 мсп РадарСлонец21.КП 4 мспДолгСотник22.КП З мспУтесРюкзак23.КП 10 тпЗадорОпора24.КП ДАГ З0 (9 сап)ЮбилярКоралл25.РОК З0ПакетЗакат26.КНП 1/5 мспЗагонПолоса27.КНП 3/5 мспМоторРаунд28.КП 21 зрпКаналСкрежет29.КП 16 ороХоботОатынъ30.КНП 7 оптаднРезинаРосинка31.КП роты рртрСоснаКлен32.КНП РДПионерДятел33.КП 26 обсГлобусРучка34.КП 46 оисбЛопатаТрепет35.6 ор. РЭБМалинаХоботок36.КП 36 обхзРоботЛьгота37.КП 56 обмоБаркаЛюк38.КП 66 орвбТракторТягач39.КП 76 омедХатаПереплет40.КП 2 тгабрЗаветАнилин41.КП 2 орднВагонСанки42.КП 2/8 абр БМУдачникСервант43.КП 1/38 аисбрКостерТополь44.КП 2/10 овп БУ (2 овэ)СоколГрач45.КП 1/38 обвпТаранСовет46.КП 41апиб 29 адибКакаЛимон47.КП 38 обвпСереброВандий48.КП 5 ПОГОКлиматВаридит49.КП 51 ПОГЗКалибрЧурек50.КП 50 ПОГЗСтволГладыш51.КНП 1/38 об РЭБ “Н”ИнжирКит52.КП 8 омедоГалкаКарась53.КНП ПДРезФакелСкрипка54.КНП 1/5 ибзагМандатПортик55.0ЛПСтартСтрой56.Резерв связиЗагарКонкурс57.ПУ 325 оррссБлинХвоя58.ПУ 305 ссаВедроСедло59.РучейЛопух60.КлейУпор61.ЛетоБерёза
1996. Разработка и оценка типового бизнес-проекта
Экономика
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Баканов М.И., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа.: Учебник- 3-е изд. перераб.-М.: Финансы и статистика,1994.-288с.
2. Беликов А.Ю. Теория рисков: Учебное пособие. Иркутск: Издательство ИГЭА, 2001. 96 с.
3. Беренс В., Хавранек П.М. Руководство по оценке эффективности инвестиций: Пер. с англ.-М.: АОЗТ “Интерэксперт”, ИНФРА-М,1995.-528с.
4. Бизнес-план - инвестиционного проекта/ Рабочая тетрадь предпринимателя для разработки бизнес-плана.-М.:Агроконсалт,1996.-144 с.
5. Боумэн К. Основы стратегического менеджмента/ Пер. с англ. под ред. Л.Г. Зайцева, М.И. Соколовой.-М.:Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.-175с.
6. Виссема Х. Менеджмент в подразделениях фирмы ( предпринимательство и координация в децентрализованной компании): Пер. с англ.-М.: ИНФРА-М, 1996.-288с.
7. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник.-М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1994.-685с.
8. Глущенко В.В., Глущенко И.И. Разработка управленческого решения. Прогнозирование-планирование. Теория проектирования экспериментов.- г.Железнодорожный, Моск. обл.: ТОО НПЦ “Крылья”,1997.-400с.
9. Горемыкин В.А., Богомолов А.Ю. Планирование предпринимательской деятельности предприятия. Методическое пособие.-М.:ИНФРА-М, 1997.- 334с.
10. Менеджмент/ П.А. Кохно, В.А. Микрюков, С.Е. Комаров.-М.: Финансы и статистика, 1993.-224с.
11. Правила рынка: иностранные инвестиции; внешняя торговля; трудовая миграция; конкурентоспособность; дипломатия; помощь/ Под ред. проф. В.Д. Щетинина.-М.:Международные отношения, 1994.-352с.
12. Практикум по финансовому менеджменту: Учебно-деловые ситуации, задачи и решения / Е.С. Стоянова, И.Г. Кукукина, Е.В. Быкова, В.А. Перов; Под ред. Е.С. Стояновой.-М.: Перспектива,1995.-160с.
13. Современный маркетинг/ В.Е. Хруцкий, И.В. Корнеева, Е.Э. Автухова. Под ред. В.Е. Хруцкого.-М.:Финансы и статистика,1991.-256с.
14. Управление проектами: Учебник. / Ильин Н.И. и др.; под ред. Шапиро В.Д.-СПб.: ДваТри,1996.-610с.
15. Уткин Э.А. Управление фирмой.-М.: “Акалис”, 1996.-516с.
16. Холт Р.Н., Барнес С.Б. Планирование инвестиций. /Пер. с англ. Агансандляна Г.А.-М.: Дело ЛТД, 1994.-120с.
17. Шеремет А.Д., Сайфулин Р.С. Методика финансового анализа.-М.: ИНФРА-М,1996.-176с.
1997. Разработка кинематики регулируемого привода
Разное
1998. Разработка компьютерного клуба
Компьютеры, программирование
Наибольшее распространение получили три схемы адресации узлов.
- Аппаратные (hardware) адреса. Эти адреса предназначены для сети небольшого или среднего размера, поэтому они не имеют иерархической структуры. Типичным представителем адреса такого типа является адрес сетевого адаптера локальной сети. Такой адрес обычно используется только аппаратурой, поэтому его стараются сделать по возможности компактным и записывают в виде двоичного или шестнадцатеричного значения, например 0081005е24а8. При задании аппаратных адресов обычно не требуется выполнение ручной работы, так как они либо встраиваются в аппаратуру компанией-изготовителем, либо генерируются автоматически при каждом новом запуске оборудования, причем уникальность адреса в пределах сети обеспечивает оборудование. Помимо отсутствия иерархии, использование аппаратных адресов связано еще с одним недостатком - при замене аппаратуры, например, сетевого адаптера, изменяется и адрес компьютера. Более того, при установке нескольких сетевых адаптеров у компьютера появляется несколько адресов, что не очень удобно для пользователей сети.
- Символьные адреса или имена. Эти адреса предназначены для запоминания людьми и поэтому обычно несут смысловую нагрузку. Символьные адреса легко использовать как в небольших, так и крупных сетях. Для работы в больших сетях символьное имя может иметь сложную иерархическую структуру, например ftp-archl.ucl.ac.uk. Этот адрес говорит о том, что данный компьютер поддерживает ftp-архив в сети о дного из колледжей Лондонского университета (University College London - ucl) и эта сеть относится к академической ветви (ас) Internet Великобритании (United Kingdom - uk). При работе в пределах сети Лондонского университета такое длинное символьное имя явно избыточно и вместо него удобно пользоваться кратким символьным именем, на роль которого хорошо подходит самая младшая составляющего полного имени, то есть имя ftp-archl.
- Числовые составные адреса. Символьные имена удобны для людей, но из-за переменного формата и потенциально большой длины их передача по сети не очень экономична. Поэтому во многих случаях для работы в больших сетях в качестве адресов узлов используют числовые составные адреса фиксированного и компактного форматов. Типичным представителями адресов этого типа являются IP- и IPX-адреса. В них поддерживается двухуровневая иерархия, адрес делится на старшую часть - номер сети и младшую - номер узла. Такое деление позволяет передавать сообщения между сетями только на основании номера сети, а номер узла используется только после доставки сообщения в нужную сеть; точно так же, как название улицы используется почтальоном только после того, как письмо доставлено в нужный город. В последнее время, чтобы сделать маршрутизацию в крупных сетях более эффективной, предлагаются более сложные варианты числовой адресации, в соответствии с которыми адрес имеет три и более составляющих. Такой подход, в частности, реализован в новой версии протокола IPv6, предназначенного для работы в сети Internet. В современных сетях для адресации узлов применяются, как правило, одновременно все три приведенные выше схемы. Пользователи адресуют компьютеры символьными именами, которые автоматически заменяются в сообщениях, передаваемых по сети, на числовые номера. С помощью этих числовых номеров сообщения передаются из одной сети в другую, а после доставки сообщения в сеть назначения вместо числового номера используется аппаратный адрес компьютера. Сегодня такая схема характерна даже для небольших автономных сетей, где, казалось бы, она явно избыточна - это делается для того, чтобы при включении этой сети в большую сеть не нужно было менять состав операционной системы.
1999. Разработка компьютерной программы на языке Паскаль для проведения простого теплофизического расчета
Компьютеры, программирование

В ходе разработки компьютерной программы, для решения задачи теплофизического расчета, были приобретены важные знания и навыки. А также получен дополнительный опыт работы с программной средой Pascal. Результатами работы стала программа, имеющая возможность рассчитывать температурное поле, удельный расход тепла, тепловой поток на поверхности рассматриваемого тела, а также содержащая в себе следующие функции: отображение результатов в табличном виде, отображение результатов в графическом виде (семейство кривых) на экране компьютера, сохранение полученных результатов во внешние файлы.
2000. Разработка контрольного урока "Знаем, умеем, покажем"
Педагогика

Контрольный урок «Знаем, умеем, покажем» - это своеобразная промежуточная аттестация для воспитанников первого года обучения, занимающихся пошивом мягких игрушек, прошедших тему: «Плоскостная игрушка». Урок проходит в форме путешествия на загадочную планету мягких игрушек. Данная форма занятия понятна детям, отражает реальный уровень их подготовки, не вызывает чувства страха и чувства неуверенности, не формирует у ребенка позицию неудачника, не способного достичь определенного успеха. При проведении используется разного рода тесты-испытания: «Алгоритм пошива игрушки», «Найди ошибку», «Виды швов»; загадки, стихи, игры. Результаты данных испытаний отслеживает компетентное жюри и отмечает в сводной таблице (приложение 2) для педагога, а для воспитанников в пособии «Волшебная гора Знаний и Умений» (приложение 1). Наличие данного пособия делает результаты аттестации воспитанников доступными, понятными для детей, позволяет каждому ребенку видеть свое продвижение по «склону Знаний» и по «склону Умений» и сравнивать себя не с другими, а с самим собой. Ребенок знает, насколько он вырос за полгода, за год.

Blog

Методическое пособие