Geum.ru

Курсовой проект

  • 24541. Резистор переменного сопротивления
    Компьютеры, программирование

    В данной работе разрабатывается проволочный резистор переменного сопротивления с прямоугольным резистивным элементом. Резистивная проволока намотана на каркас и согнута в подковообразную форму так, что съем тока происходит в результате кругового движения скользящего контакта. Круговое перемещение обусловлено тем, что при таком изготовлении резистор будет иметь меньшие габаритные размеры. Плоский резистивный элемент выбирается по тому, чтобы обеспечить линейную зависимость R угла поворота оси.

  • 24542. Резистор переменного сопротивления типа А
    Компьютеры, программирование

    Более подходящую конструкцию имеет малогабаритный построечный резистор СП15-16Б, в котором прижим контактной системы к токосъему осуществляется за счет пружины. Контактная пружина имеет вид консольной балки, что позволяет выбрать значения контактного усилия в довольно широких пределах. Но отрицательной стороной этих резисторов является их герметичность, что не позволяет делать разборку резистора. Общим неподходящим элементом этих конструкций для разрабатываемого резистора является то, что у них резистивный элемент является струнным и контактная пружина находится между держателем и резистивным элементом. Пружина, прижимающая контактную систему к токосъему, находится в середине корпуса, создавая усилия за счет своей упругости и жесткости материала корпуса.

  • 24543. Резонансная техника в воспитании профессионального эстрадного певца
    Разное

    На начальном этапе обучения вокалистов внимание преподавателя чаще всего обращено не на творческий аспект, где проявление продуктивных методов вполне естественно и целесообразно, а на освоение начальных технологических певческих навыков. Обучение идёт, как правило, на репродуктивном уровне, предполагающем опору на некие стандарты, составляющие каркас рациональной певческой техники. Эта задача понятна: чем полнее певец овладел навыками пения, тем лучше он может воплотить в художественной форме идею произведения. Поэтому освоение начальных певческих навыков - главная цель преподавателя на этом этапе работы, а применение репродуктивных методов - вполне оправдано, так как обеспечивает наибольшую результативность учебного процесса (3.32).

  • 24544. Результати дослідження сімейних відносин
    Психология

     

    1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М.:Прогресс, 1995.
    2. Александровская Э.М., Гильяшева И.Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттела. М.: Фолиум, 1995.
    3. Алексеева В.Г. Молодой рабочий. - М., 1983.
    4. Алмазов Б.Н. Психологическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. Свердловск, 1986.
    5. Арнаутова Е.П. Педагогическая коррекция детско-родительских отношений в условиях повторного брака матери: Автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1995.
    6. Батіщева Г. О., Зайцева 3. Г. Робота соціальних служб для молоді з молодою сім'єю. Методичні рекомендації. - К.:А.Л.Д.,1996.
    7. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
    8. Бойко В.В. Малодетная семья (социально-психологический аспект). -М.: Мысль, 1988.
    9. Буянов М. Й. Ребенок из неблагополучной семьи. Записки детскогопсихиатра.-М.: Просвещение, 1998.
    10. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М., 1998.
    11. Голод С. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. - Л., 1984.
    12. Гурко Т. А. Трансформация института современной семьи // Социальньїе исследования. - 1995. - №10.
    13. Зайцева 3. Г. Неблагополучна сім'я та її вплив на формування особистості дитини // Соціальна підтримка молодої сім'ї. - К.:Академпрес, 1994.
    14. Захаров А.И. Психологические факторы формирования неврозов у детей. Автореф. дис. Л., 1991.
    15. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.
    16. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. М.: Педагогика, 1987.
    17. Косачева В.И. Проблема стабильности молодой семьи: философский и социально- психологический анализ: Дисс.... канд. филос. наук. - Минск, 1990.
    18. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. - М., 1963.
    19. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981.
    20. Личко А.Е.Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.:Медицина,1983.
    21. Ломов Б.Ф. Совместная (групповая) деятельность людей, формирование трудовых коллективов и психологические аспекты управления ими // Правовые и социально-психологические аспекты управления. - М., 1972.
    22. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. - М., 1984.
    23. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. - Л., 1979.
    24. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. - Т. 3. - 1982. - № 2. - С. 147-151.
    25. Обозов Н.Н.. Обозова А.Н. Три подходах исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. - 1981. - № 6. - С. 98-101.
    26. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. М., 2004.
    27. Основы психологии семьи и семейного консультирования /Под общей ред. Н.Н. Посысоева. М., 2004.
    28. Парыгин Б.Д- Социальная психология и наука. - Л., 1967.
    29. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. - М., 1966.
    30. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000.
    31. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. М., 1992.
    32. Россия: 10 лет реформ. Социально-демографическая ситуация. ИСЭПН РАН: XI ежегодный доклад. М., 2002.
    33. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1997.
    34. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика-Пресс, 1992.
    35. Семья в психологической консультации. // Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. М.: Педагогика, 1989.
    36. Семья и формирование личности. // Под ред. Бодалева А.А. М.: Мысль, 1987.
    37. Смирнова Е.О., Собкин В.С., Асадулина О.Э., Новаковская А.А. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье // М., Вопросы психологии. 1999. № 6.
    38. Соколова Е.Т., Чеснова И.Г. Зависимость самооценки подростка от отношения к нему родителей. // Вопросы психологии, 1986, № 2.
    39. Соловьев Н.Я. Брак и семья сегодня. - Вильнюс, 1977.
    40. Соціальна педагогіка. Навчальний посібник, Киїів 2000 р, 259 с.
    41. Соціальна робота з молоддю в Україні (Збірник інформаційно-методичних матеріалів). -К.: Столиця, 1997.
    42. Соціальна робота з молодою сім'єю. Збірник теоретичних і методичних матеріалів для працівників соціальних служб для молоді. Вип. 2. -К.: А.Л.Д., 1995.
    43. Спиваковская А.С. Как быть родителями. М.: Педагогика, 1986.
    44. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. М.: МГУ, 1988.
    45. Спиркин А.Г. Основы философии. - М.: Политическая литература. - 1988. -С.233-235.
    46. Сухомлинський В. О. Батьківська педагогіка. - К.: Твори в 5-ти томах. - Радянська школа, 1978.
    47. Сухомлинський В. О. Мікроклімат вашого"дому // Твори. В 5-ти томах. - К.: Радянська школа, 1977.
    48. Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия. - М., 1981.
    49. Тарнавский Ю.Б. Срыва можно избежать: неврозы, их лечение и профилактика. М.: Медицина, 1990.
    50. Терехин В.А. Аппаратурные модели исследования совместной деятельности // Совместная деятельность: методология, теория, практика. - М., 1989.
    51. Терехин В.А. Семья и общество. - Ростов-на-Дону: Знание, 1989.
    52. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М., 1995.
    53. Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой. М., 1995.
    54. Харчев А.Г. О путях дальнейшего укрепления семьи в СССР: Социальные исследования. - М., 1965. - Вып. 1.
    55. Харчев А.Г., Голод С.И. Молодежь и брак / Человек и общество. - ЛГУ, 1969. - Вып. 6.
    56. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М.: Прогресс, 1993.
    57. Шепаньский Ян. Элементарные понятия социологии. - М., 1969.
    58. Эйдемиллер Э.Г. Роль внутрисемейных отношений в развитии психопатий и психопатоподобных расстройств в подростковом возрасте. Автореф. дис., Л., 1976.
    59. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Анализ семейных отношений у подростков при психопатиях, акцентуациях характера, неврозах и неврозоподобных состояниях.Обнинск, 1992.
    60. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. М.: Медицина, 1990.
  • 24545. Результаты индустриализации в СССР
    История

    Другой, более часто используемый показатель индустриализации, исходит из объема возрастания валового общественного продукта и доли в нем промышленного производства. Если руководствоваться этим критерием, то, согласно официальным данным, превращение СССР в индустриальную державу произошло в результате завершения первой пятилетки (1928-1932). Объем национального дохода якобы возрос тогда чуть ли не вдвое (на 75%). Если в 1928 г. доля промышленности в нем составляла 48%, то в 1932 г. - 70%. Но эти цифры в качестве критерия индустриализации следует подвергнуть большому сомнению и по целому ряду причин. Во-первых, нужно учитывать падение за тот же период объема сельскохозяйственного производства. Во-вторых, - явное несоответствие стоимостных показателей, измеряющих национальный доход (рубль 1928 г. был далеко не равен рублю 1932 г.). В-третьих, - значительную долю в национальном доходе новых, более дорогих видов продукции и стоимости незавершенных объектов. Наконец, стоит принять во внимание обыкновенные приписки, страсть к "округлению", свойственную советской статистике. В свете сказанного надо, видимо, отнести на более поздний срок превращение страны из аграрной в индустриальную и рассматривать его как общий результат "социалистического наступления". Вопрос же о завершении индустриализации в данном контексте вообще отпадает. Отличительные черты более или менее стабильного "индустриального общества" СССР обрел только после войны 1941-1945 гг., когда под влиянием научно-технической революции в ряде стран обозначились уже иные, постиндустриальные процессы. Громоздкая и неуклюжая экономика, основы которой были заложены в 1930-е годы, оказалась маловосприимчивой к новым веяниям. Ее перестройка на новый лад шла с неимоверным трудом, затрагивая по инерции лишь самые приоритетные отрасли, связанные с ВПК, роль которого возросла в годы войны и постоянно усиливалась в период "противостояния двух общественных систем", буквально высасывая соки из народного хозяйства.

  • 24546. Результаты исследования верхнего отдела дыхательных путей, осмотра и пальпации грудной клетки у группы быков. Status praesens быка
    Сельское хозяйство

    Осмотр грудной клетки. В зависимости от вида, пола, возраста, породы и конституции животных грудная клетка может иметь различную форму. В норме она умеренно округлая, но не бочкообразная. Рахитическая деформация грудной клетки у молодняка возникает вследствие нарушения D-витаминного и минерального обмена. При этом грудная клетка сужена («куриная грудь»), уменьшена в объеме, что ведет к ослаблению ее экскурсий, нарушению дыхания и возникновению легочных болезней. Деформация грудной клетки влияет на функцию легких, и, наоборот, поражение легких может стать причиной изменения формы, величины и функции грудной клетки. При ателектазе легких грудная клетка уменьшается в объеме, дыхательные движения изменяются. Односторонний ателектаз сопровождается односторонним уменьшением объема грудной клетки и изменением симметричности. Бочкообразная форма грудной клетки встречается при двусторонней хронической альвеолярной эмфиземе легких, двустороннем фибринозном плеврите. Одностороннее расширение ее может быть обусловлено односторонним экссудативным плевритом, пневмотораксом, односторонней крупозной пневмонией. При осмотре могут быть обнаружены отеки подгрудка, рахитические изменения ребер, травматические повреждения. При осмотре грудной клетки обращают внимание на ее форму, которая отражается на состоянии легких.

  • 24547. Реинжиниринг в банковской сфере
    Менеджмент

    Первое место занимает лидер проекта реинжиниринга - один из высших менеджеров фирмы, который возглавляет реинжиниринговую деятельность. Помимо организационных обязанностей, он отвечает за идеологическое обоснование проекта реинжиниринга, создание общего духа новаторства, энтузиазма и ответственности. Лидер должен обладать высокой внутренней энергией. Второй участник - управляющий комитет, состоящий из членов высшего руководства фирмы, лидера реинжиниринга, менеджеров процессов. Осуществляет функции наблюдения, согласования целей и стратегии реинжиниринга, согласования интересов различных рабочих команд и решения конфликтных ситуаций между ними. В случае отсутствия комитета его функции выполняет лидер реинжиниринга. Особое место занимает менеджер, осуществляющий оперативное руководство реинжинирингом бизнеса в целом. Часто он выполняет формальную роль помощника лидера реинжиниринга. Функции, им выполняемые, - разработка методик и инструментов реинжиниринга, обучение и координация владельцев процессов, помощь в организации рабочих команд. Заметим, что менеджеры процессов - руководители, каждый из которых ответственен за обновление отдельного делового процесса. Если в организации не определены процессы как таковые, в этом качестве выступают функциональные менеджеры. Менеджер формирует команду для перестройки данного процесса и обеспечивает условия для ее работы. Также он осуществляет функции наблюдения и контроля. Таким образом, менеджер процесса является своеобразным заказчиком реинжиниринга данного процесса. Рабочая команда реинжиниринга - группа работников фирмы (методисты, администраторы, сотрудники по обеспечению качества изделий, документирования, координации), а также внешние участники (консультанты, разработчики). Все они и осуществляют непосредственную работу по реинжинирингу конкретного процесса. Быстро изменяющееся окружение может свести на нет усилия по постепенному совершенствованию бизнес-процессов, ведущему всего лишь к незначительным улучшениям. К тому же такое совершенствование может оказаться чересчур медленным и запоздалым. Поэтому один из решающих факторов успеха реинжиниринга - стремительность его претворения в жизнь. Поскольку реинжиниринг предполагает коренную ломку устоявшихся управленческих функций и характера выполняемых менеджерами работ, инициировать и возглавить этот процесс должно высшее руководство компании, а ее лидер должен стать «фанатиком» реинжиниринга. А фанатик, по определению выдающегося британского политического и государственного деятеля Уинстона Черчилля, - «это человек, который не может менять свое мнение и не хочет менять тему обсуждения».

  • 24548. Реинжиниринг в страховой организации
    Банковское дело

    Вне зависимости от вида страхования андеррайтинг решает следующие задачи:

    • определение перечня факторов, существенно влияющих на повышение вероятности наступления страхового случая, в зависимости от видов страховых случаев и объектов страхования, указанных в правилах, а также возможности их учета при расчете страхового тарифа;
    • установление числовых значений повышающих (понижающих) поправочных коэффициентов, учитывающих наличие (отсутствие) факторов, существенно влияющих на вероятность наступления страхового случая;
    • определение перечня основных и дополнительных условий, включаемых в договор страхования;
    • установление числовых повышающих (понижающих) поправочных коэффициентов, учитывающих наличие (отсутствие) в договоре страхования того или иного условия;
    • разработка инструкции по андеррайтингу, содержащей результаты решения задач, перечисленных выше, способы практического применения полученных результатов и др.
    • Важнейшей функцией андеррайтинга является контрольная, которая заключается в анализе страхового портфеля по соответствующему виду страхования за определенный период времени. По результатам такого анализа андеррайтер вправе ставить вопрос о повышении (понижении) тарифных ставок компании на очередной период.
    • Поскольку андеррайтинг в реинжиниринговой страховой компании становится отдельной специальной функцией, он требует организационного оформления. Так создается специальная организационно-штатная единица, которая может называться по-разному: «центр андеррайтинга», «управление андеррайтинга» и т. д. Суть не в названии, а в выполняемых им функциях. Андеррайтеры не могут не сохранять отраслевую (видовую) специфику, о чем мы сказали ранее. Поэтому типовой центр андеррайтинга может состоять из видовых отделов (групп), объединенных по методологическому принципу. Примерная организационно-штатная структура такого центра может выглядеть следующим образом:
    • Важнейшими функциями бэк-офиса являются:
    • прием заявок на договоры страхования от сотрудников продающих подразделений;
    • подготовка по этим заявкам типовых договоров страхования;
    • согласование проектов договоров с соответствующими службами;
    • передача (при необходимости) договоров страхования в центр андеррайтинга.
    • вручение полностью оформленных договоров страхования продавцам для передачи клиенту;
    • ввод договоров в базу данных;
    • хранение всех договоров страхования в электронном и бумажном видах;
    • напоминание продавцам о сроках действия договоров страхования и необходимости их перезаключения на новый срок.
    • Технология обслуживания продавцов позволяет:
    • освободить сотрудников продающих подразделений от технических функций и тем самым увеличить объемы продаж;
    • качественно готовить договоры страхования в больших объемах;
    • качественно обслуживать клиентов, увеличивая количество новых договоров страхования;
    • профессионально оценивать входящие риски по различным видам страхования;
    • «приводить» клиента в компанию, а не к отдельному сотруднику;
    • иметь единую базу данных по заключенным договорам страхования.
  • 24549. Реинжиниринг виртуального предприятия
    Разное

    В данном подраздели исследуются именно особенности виртуальных организационных форм и подходы к управлению предприятиями, использующими данную организационную форму. Вопросы относительно виртуального рынка и виртуальной реальностипрактически не затрагиваются, хотя в реальной деятельности предприятий названные три категории могут бытьвзаимосвязаны. Существует множество определений виртуального предприятия как сетевой организационной формы. Однако с учетом особенностей практического функционирования таких структур виртуальное предприятие можно определить как временную кооперационную сеть предприятий (организаций, отдельных коллективов и людей), обладающих ключевыми компетенциями для наилучшего выполнения рыночного заказа, базирующуюся на единой информационной системе. С маркетинговой точки зрения цель виртуального предприятия -- это получение прибыли путем максимального удовлетворения нужд и потребностей потребителей в товарах (услугах) быстрее и лучше, чем у потенциальных конкурентов. Очевидно, что такая цель присуща всем ориентированным на рынок предприятиям. Но, во-первых, виртуальные предприятия, как правило, ориентируются не на удовлетворения нужд и потребностей какого-то «усредненного» сегмента рынка, а на выполнение определенных рыночных заказов вплоть до удовлетворения определенных запросов конкретных потребителей (заказчиков). И, во-вторых, виртуальное предприятие увеличивает скорость и качество выполнения заказа путем объединения ресурсов различных партнеров в единую систему. С практической точки зрения, обычному («монолитному») предприятию, например, для разработки и выведения нового товара на рынок требуется привлечение значительных ресурсов. В отличие от него виртуальное предприятие ищет новых партнеров, обладающих соответствующими рыночным потребностям ресурсами, знаниями и способностями, для совместной организации и реализации этой деятельности. То есть выбираются предприятия (организации, отдельные коллективы, люди), обладающие ключевой компетенцией в форме ресурсов и способностей для достижения конкурентного преимущества на рынке. Как правило, партнерство заключается на определенный срок или до достижения определенного результата (например, выполнения заказа). Другими словами, партнерство является временным, и, например, на определенных этапах жизненного цикла изделия или при изменении рыночной ситуации в сеть могут привлекаться новые партнеры или исключаться старые. Естественно, что предприятия-партнеры для эффективного функционирования всей сети должны базироваться на согласованном хозяйственном процессе. Когда же, например, для наилучшего соответствия рыночным потребностям, в сеть объединяется множество предприятий, чаще всего удаленных географически, тогда очевидно, что таким предприятиям трудно согласовать свои действия без системы оперативной информации и коммуникаций. Следовательно, для решения информационных проблем сеть должна иметь единую информационную систему, основанную на широком применении новых информационных и коммуникационных технологий.

  • 24550. Реінжиніринг бізнес-процесів зовнішньоекономічних фінансових розрахунків на базі вексельних технологій для ТОВ "УКР-ПАК"
    Менеджмент

    Консалтингове Об'єднання "НАВІГАТОР" працює в сфері юридичного, економічного та менеджмент консультування з початку 1999 року. Крім того, об'єднавши висококваліфікованих спеціалістів, "НАВІГАТОР" об'єднав і їх традиції та досвід роботи. Разом з тим, розвиваючись, компанія створює все нові і нові можливості та послуги для своїх клієнтів. Повний спектр юридичних послуг, бізнес планування, маркетингові дослідження, реструктуризація підприємств - тільки деякі зі списку послуг компанії, відтепер доповнюються ще однією створеною можливістю. Починаючи з січня 2000 року компанія має представництва в Росії (Москва, Санкт-Петербург) та Білорусії (Мінськ) і таким чином спроможна забезпечити надання своїх послуг на всій території України, Росії та Білорусії.

  • 24551. Реінжиніринг бізнес-процесів на базі лізингової схеми реалізації обладнання для стоматологічних кабінетів
    Менеджмент

    Крісло: Електромеханічне безшовне (9 квітів обшивання) з анатомічною спинкою, універсальним підголівником , правим підлокітником з оббивкою кольору крісла й функціями руху нагору/долілиць (Hmin 41див, Hmax 81див), системою повернення крісла при влученні сторонніх предметів, універсальним підлокітником, програмуванням 8-мі положень, двома базовими положеннями, системою аварійної зупинки крісла. Крісло має масивну підставу, не потребуючого кріплення до статі з можливістю вирівнювання рівня обрію. Вкл/викл системи відсмоктування на задній підставі крісла Ножна педаль: Мультифункціональна ножна педаль керування із джойстиком керування кріслом, кнопками підняття спинки крісла, омивання плювальниці положення для спльовування й повернення в робоче положення, функціями активації/регулювання оборотів інструментів, продувки водою й повітрям, вкл/выкл спрея інструмента. Педаль дозволяє «запам'ятовувати» останній стан інструментів і відновляти роботу з його. Світильник: Робочий світильник Venus Plus 40 000 Lux з автоклавируємими світлом.

  • 24552. Рейдерство с точки зрения уголовного права
    Юриспруденция, право, государство

    Нормативно-правовые акты

    1. «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)» от 30.11.1994 №51-ФЗ (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) (ред. от 09.02.2009)// «Собрание законодательства РФ», 05.12.1994, №32, ст.3301.
    2. «Уголовный кодекс Российской Федерации» от 13.06.1996 №63-ФЗ (принят ГД ФС РФ 24.05.1996) (ред. от 13.02.2009)// «Собрание законодательства РФ», 17.06.1996, №25, ст.2954.
    3. Федеральный закон от 26.12.1995 №208-ФЗ (ред. от 30.12.2008) «Об акционерных обществах» (принят ГД ФС РФ 24.11.1995)// «Собрание законодательства РФ», 01.01.1996, №1, ст.1.
    4. Федеральный закон от 22.04.1996 №39-ФЗ (ред. от 09.02.2009) «О рынке ценных бумаг» (принят ГД ФС РФ 20.03.1996)// «Собрание законодательства РФ», №17, 22.04.1996, ст.1918.
    5. Федеральный закон от 08.01.1998 №6-ФЗ (ред. от 21.03.2002, с изм. от 01.10.2002) «О несостоятельности (банкротстве)» (принят ГД ФС РФ 10.12.1997)// «Собрание законодательства РФ», 12.01.1998, №2, ст.222.
    6. Федеральный закон от 07.08.2001 №120-ФЗ (ред. от 05.01.2006, с изм. от 27.07.2006) «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об акционерных обществах» (принят ГД ФС РФ 12.07.2001)// «Собрание законодательства РФ», 13.08.2001, №33 (часть I), ст.3423
    7. Федеральный закон от 08.08.2001 №129-ФЗ (ред. от 30.12.2008) «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» (принят ГД ФС РФ 13.07.2001)// «Собрание законодательства РФ», 13.08.2001, №33 (часть I), ст.3431.
    8. Федеральный закон от 26.10.2002 №127-ФЗ (ред. от 30.12.2008) «О несостоятельности (банкротстве)» (принят ГД ФС РФ 27.09.2002)// «Собрание законодательства РФ», 28.10.2002, №43, ст.4190.
    9. Федеральный закон от 28.12.2002 №185-ФЗ (с изм. от 16.10.2006) «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «О рынке ценных бумаг» и о внесении дополнения в Федеральный закон «О некоммерческих организациях» (принят ГД ФС РФ 29.11.2002)// «Собрание законодательства РФ», 30.12.2002, №52 (2ч.), ст.5141.
    10. Федеральный закон от 02.12.2004 №153-ФЗ «О внесении изменения в статью 68 Федерального закона «Об акционерных обществах» (принят ГД ФС РФ 12.11.2004)// «Собрание законодательства РФ», 06.12.2004, №49, ст.4852.
    11. Федеральный закон от 21.07.2005 №109-ФЗ «О внесении изменения в статью 181 части первой Гражданского кодекса Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ 06.07.2005)// «Собрание законодательства РФ», 25.07.2005, №30 (ч. II), ст.3120.
    12. Проект Федерального закона №3846644 «О внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации (в части совершенствования механизмов разрешения корпоративных конфликтов)» (ред., внесенная в ГД ФС РФ)// СПС «КонсультантПлюс»
  • 24553. Рейсмусовые станки
    Физика

    При техническом обслуживании магнитных пускателей очищают кожух пускателя от пыли. Снимают крышку кожуха и очищают механизм пускателя от пыли. Обтирочным материалом, смоченным растворителем, удаляют копоть и загрязнения. Затем протирают пускатель сухим обтирочным материалом и осматривают механическую систему пускателя. Включают несколько раз магнитный пускатель вручную, и убеждаются в отсутствии: перекосов контактной системы, задевания подвижных контактов за искрогасительные камеры, а также следует убедиться в легкости и плавности хода подвижной части магнитной системы в направляющих. Далее снимают искрогасителъную камеру и убеждаются в отсутствии трещин, скатов и подгораний. Следы копоти и сажи удаляют обтирочным материалом, смоченным бензином, и вытирают насухо. Затем снимают текстолитовую крышку, закрывающую блок-контакты. Визуально проверяют состояние главных и блокировочных контактов. Главные и блокировочные контакты пускателей, имеющие нагар на рабочей поверхности, очищают обтирочным материалом, смоченным ацетоном, и вытирают насухо. Пускатели с изношенными и обгоревшими контактами подлежат текущему ремонту. Затем осматривают пружины главных и блокировочных контактов. Поврежденные пружины, заменяют при текущем ремонте пускателя. Далее осматривают магнитопровод, и убеждаются в отсутствии коррозии, загрязнений контактных поверхностей магнитопровода, проверяют состояние короткозамкнутого витка. Контактные поверхности магнитопровода очищают обтирочным материалом, смоченным ацетоном и вытирают насухо. Следы коррозии удаляют шлифовальной шкуркой и покрывают зачищенные места лаком воздушной сушки. Осматривают внешнее лаковое покрытие катушки, убеждаются в отсутствии повреждения на нем и подтекания лака от перегрева катушки. Осматривают тепловые реле, убеждаются в наличии крышек и целости корпусов реле. Проверяют работу рычага возврата реле. При легком нажатии рычаг должен свободно перемещаться в пазах и возвращаться в исходное положение. Ток уставки и регулирование его (при необходимости) проводят 1 раз в 6 мес. и проверяют состояние контактов в месте присоединения проводов. Контакты со следами перегрева или окисления разбирают, зачищают контактные поверхности до металлического блеска, смазывают техническим вазелином. Проверяют состояние контакта заземления пускателя и затяжки контакта заземления. Ослабленный контакт подтягивают. Затем включают и отключить магнитный пускатель вручную и убеждаются в отсутствии перекосов и заеданий магнитной системы. После этого подают напряжение на пускатель. Включают и отключают пускатель несколько раз и убеждаются в четкости его работы. Закрывают крышку кожуха пускателя и закрепляют ее винтами.

  • 24554. Рейтингова оцінка кредитних можливостей позичальника - ДП АТ "Київхліб" Хлібокомбінат № 6"
    Банковское дело

    № з/пПоказникМетодика розрахункуТеоретичне значення1Коефіцієнт миттєвої ліквідностівисоколіквідні активи (грошові кошти, їх еквіваленти, поточні фінансові інвестиції) поточні зобов'язання (короткострокові кредити, розрахунки з кредиторами)не менше 0,22Коефіцієнт поточної ліквідностіліквідні активи (високоліквідні активи, дебіторська заборгованість, векселі одержані), поточні зобов'язання (короткострокові кредити, розрахунки з кредиторами)не менше 0,53Коефіцієнт загальної ліквідностіоборотні активи, поточні зобов'язання (короткострокові кредити, розрахунки з кредиторами)не менше 2,04Коефіцієнт маневреностівласний капітал підприємства необоротні активине менше 0,55Коефіцієнт незалежностізалучені кошти (довгострокові та поточні зобов'язання) власний капіталне більше 1,06Рентабельність активівчистий прибуток загальні активи7Рентабельність продажучистий прибуток обсяг реалізації продукції (без ПДВ)8Коефіцієнт покриття кредиту грошовими потоками позичальникачисті надходження за всіма рахунками позичальника * сума основного боргу та відсотків за кредитомне менше 1,5

  • 24555. Рейтинговая оценка деятельности Тюменского Государственного Университета
    Педагогика

    по одному человеку:

    1. Все через широкое обсуждение
    2. Разработать заново, с учетом старого опыта и опыта других вузов.
    3. Учитывать возможности выполнения рейтинга
    4. Нельзя чтоб те, кто имеет достаточно денег, чтоб повышать балл, снова получал больше денег за рейтинг, чем те у кого нет денег на печать в иностранных изданиях и поездок в Москву за «Грифами»
    5. Учитывать все виды работ над словарем.
    6. Обеспечить защиту индивидуального рейтинга преподавателя, учитывать специфику факультета, учитывать дипломные и курсовые работы.
    7. Требования к преподавателю у нас как в научно-исследовательском институте, не учитывается специфика вуза и нагрузка преподавателя.
    8. Слишком завышенные требования.
    9. Непонятно, кто разрабатывает критерии оценки и по каким показателям именно они признаются базовыми.
    10. Изменить баллы за публикации на основе качества материала, а не места их издания.
    11. Нужно ориентироваться на сущность, а не на цифры
    12. Повысить количество баллов за публикации статей, участие в конференциях.
    13. Увеличить всю нагрузку на факультете в том числе и издание метод литературы.
    14. Оценка весьма условна.
    15. Необходимо ввести дополнительные критерии рейтинговой оценки
    16. Добавить некоторые пункты
    17. Перейти от формальных критериев к содержательным
    18. Привести в соответствие начисляемые баллы, например у доцентов и (аспирантов) ассистентов и с содержанием деятельности
    19. Увеличить мотивирующую функцию рейтинговой оценки
    20. Необходимо четко определить методику рейтинговой оценки совместителей и работающих в двух структурных подразделениях вуза (на двух кафедрах)
    21. Четко обозначить все моменты, касающиеся деятельности преподавателей вне вуза.
    22. Добавить баллы за некоторые виды деятельности, например за административную деятельность, кураторство и т.д.
    23. Привести в соответствие оценки УМКиПР и НР, УМУ за одну и ту же деятельность.
    24. Давать на кафедры анализ исходной информации.
    25. Не адекватная оценка некоторых видов деятельности.
    26. Этим должно заниматься структура вуза, ответственные за это.
    27. Ввести ограничения для научных проектов, не более 0,5 от всех баллов.
    28. Ввести недостающие показатели, изменить вес в баллах некоторых видов работы.
    29. Снизить значимость научной деятельности
    30. Система баллов - «вчерашний» день.
    31. Она действенна только есть кто-то может точно проверить результаты, а это не возможно.
    32. Оценка должна быть более сбалансированной по разным видам работы, не только научной и общественно-административной.
    33. Это должно быть добровольным, необязательным для всех.
    34. Приблизить к министерскому набору критериев.
    35. Изменить подход
    36. Подходить серьезнее к этому вопросу, избегать неожиданностей.
    37. Изменить сроки предоставления данных
    38. Оценка деятельности должна быть многоаспектной. Пока она ориентированна исключительно на научный потенциал преподавателя. В то же время наличие ученой степени не гарантирует высокой качество преподавания дисциплины.
    39. Необходимо учитывать опыт.
    40. Она вполне адекватна.
    41. Грамотно оценивать систему.
    42. Критерии оценки обработка результатов.
    43. Оценка опубликованных тезисов - занижена.
    44. Каждая публикация в ЦП должна быть опубликована университетом и ни какой рейтинг не нужен.
    45. Представить проект обоснованной методики, провести обсуждение, учесть замечания.
    46. Не учитывать заслуги довузовской деятельности.
    47. У нас вуз, а не РАН.
    48. Расширить критерии оценок и направления.
    49. Четко формулировать показатели рейтинга
    50. Учитывать творчество и мастерство преподавателя.
    51. Необходима поддержка программы развития педагога.
    52. Технологизировать заполнение данных.
    53. Улучшить дизайн.
    54. Считать число ставок, а не число работающих людей.
  • 24556. Рейтинговая система контроля и оценки знаний
    Педагогика

     

    1. Бахмутский А.Е.. Школьная система оценки качества образования.// Школьные технологии. 2004. - №1. С. 136
    2. Букатов В.М.. Школьная оценка.: М., 2006
    3. Вязовова О.В. Организационный рейтинг системы оценки знаний учителя// Информация и образование. 2001 - №4
    4. Галевский Г.В.. Современные вопросы теории и практики обучения в вузе.: Новокузнецк, 2004
    5. Герасимова Н. . Оценка знаний должна воспитывать// Воспитание школьников. 2003 - №6
    6. Громова Т. . Не оценивать, а мотивировать// Управление школой. 2005. 16-30 ноября (№22). С. 23-25
    7. Грызлов В. . Качество образования: диалектика позиций и уровней// Высшее образование в России. 2005. - №5. С. 25-28
    8. Диканская Н.Н. . Оценочная деятельность как основа управления качеством образования.// Стандарт и Мониторинг в образовании. 2003. №3. С. 38 42
    9. Ксензова Г.Ю.. Оценочная деятельность учителя.: М., 1999
    10. Костылев Ф.В.. Учить по-новому: Нужны ли оценки-баллы: 2000
    11. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников.- М., 1984.
    12. Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека.- М., 1971.
    13. О показателях качества образования.// Высшее образование в России. 2004. №11. С.9296
    14. Огай Т.Ч. Рейтинговая аттестация студентов// Специалист. 1999 - №7
    15. Основные пути повышения качества высшего образования// Университетское управление. 2005. - №1(34). С. 100 - 103
    16. Оценка в современной школе.// Стандарты и мониторинг в образовании. 2002. - №5. С.14 20
    17. Рейтинг учебных достижений как элемент здоровьеформирующего образования.// Стандарты и мониторинг в образовании. 2006. №2. С. 23 30
    18. Рейтинговая система.// Высшее образование в России. 2001. - №4. С. 131 137
    19. Русских Г.А.. Технология рейтингового обучения// Дополнительное образование. 2004, №12
    20. Формирование успешности учащихся средствами рейтингового контроля.// Школьные технологии. 2003. - №6. С. 94 99
    21. http://festival.1september.ru/ - Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2005 2006 учебного года.
    22. http://www.ug.ru/03.11/t48.htm - Информационный сайт учительской газеты
  • 24557. Рейтинговый анализ предприятия
    Экономика

     

    1. Баканов М.И., Шеремет А.Д Теория экономического анализа Учебник. - М.: Финансы и статистика 2007. 288 с.
    2. Балабанов И.Г. Анализ и планирование финансов хозяйствующего субъекта. - М.: Финансы и статистика, 2007. 112 с.
    3. Басовский Л.Е. Лунева, А.М. и др., Экономический анализ. Учеб. пособие / Под ред Басовского Л.Е. - М.: ИНФРА М, 2008- 222 с.
    4. Бердникова Т.Б. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2008 215 с.
    5. Бурмистрова Л.М. Финансы организаций: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М., 2007. 240 с.
    6. Григорьева Е.М., Перепочкина Е.Г., Финансы корпораций. Учеб. пособие/под ред. Токарева Г.А. М.: Финансы и статистика, 2008 288 с.
    7. Ермолович Л.Л., Сивчик Т.Д., и др. Анализ хозяйственной деятельности предприятия Учеб пособие/под ред Ермолович Л.Л. Мн.: Экоперспектива, 2008 576 с.
    8. Канке А.А., Кошевая И.П. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия Учебное пособие М.: ФОРУМ ИНФРА-М, 2007 288 с.
    9. Ковалев В.В. Волкова О.Н. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. Учебник М.: Проспект, 2008- 421 с.
    10. Ковалев В.В. Финансовый анализ: методы и процедуры. -М.: Финансы и статистика, 2007 - 559 с.
    11. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: учеб. пособ./под ред. Алексеева А.И., Васильев Ю.В., Малеева А.В., Ушвицкий Л.И.. М: КНОРУС, 2007. 672 с.
    12. Крейнина М.Н. Финансовый менеджмент. Учеб пособие. М.: Дело и Сервис, 2008. - 304 с.
    13. Любушин Н.П. Лещева В.Б., Дьякова В.Г. Теория экономического анализа Учебно-методический комплекс/под ред. проф. Любушина Н.П. М.: Юрист, 2007 480 с.
    14. Пястолов С.М. Анализ финансово хозяйственной деятельности предприятия /Пястолов С.М.. Учеб. для образоват. учреждений сред. проф. образования по специальностям 0601 «Экономика, бухгалтерский учет и контроль 0602 Менеджмент».- М.: Мастерство, 2008. -631 с
    15. Савицкая Г.В. Экономический анализ 8-е изд., перераб. и доп. Мн.: ООО «Новое знание», 2007. - 688 с.
    16. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия 2-е изд испр и доп М.: ИНФРА-М, 2008. 400 с.
    17. Финансы. Учеб. пособ./под ред. Ковалевой А.М.. 5-е изд. Переаб и доп. М.: Финансы и статистика, 2007. 416 с.
    18. Шеремет А.Д, Сайфулин Р.С., Негашев Е.В., Методика финансового анализа, 3 е изд, перераб. и доп. М.:- ИНФРА- М, 2008. -208 с.
    19. Шеремет А.Д., Сайфулин P.C.. Финансы предприятий. Учеб. пособие для претендентов на получение квалиф. аттест. аудитора и проф.бухгалтера, а также для экон. спец-й вузов М.: ИНФРА-М. 2007. -324 с
    20. Экономический анализ. Учебник для вузов/под ред. Гиляровской Л.Т. - 2-е изд, доп М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 615 с.
  • 24558. Река Обь
    Туризм

    Река пересекает несколько климатических поясов. Если в верховьях Оби (на юге) произрастают сибирские виноград, дыни и арбузы, то низовья Оби - это приполярная тундра и суровое Заполярье. Круизы по Оби за Полярный круг на комфортабельных теплоходах весьма популярны. В южной части Оби находится Новосибирское водохранилище, образованное дамбой Новосибирской ГЭС. Плотина сооружалась с 1950 по 1961 год; при создании водохранилища было затоплено много деревень и основная часть города Бердска. Обское море (как его называют местные жители) служит местом отдыха многим новосибирцам, на его берегах расположены многочисленные базы отдыха и санатории. Отель Обь находится в одном из лучших мест города Новосибирска. Комфорт пребывания обеспечен близостью природы и красотой реки Обь. Удобная транспортная развязка позволяет максимально быстро оказаться в самом центе города. Это современное двенадцатиэтажное здание с комфортным номерным фондом, рестораном, барами, широким спектром предложений для бизнеса, здоровья и отдыха. В распоряжении гостей достойный уровень сервиса и разнообразные дополнительные услуги. Полная реконструкция отеля завершилась в 2008 году. Сюда приезжают туристы и из соседних областей. Наиболее комфортные климатические условия для отдыха на Оби - это районы Бийска, Барнаула, Новосибирска. Здесь жаркое лето, красивые весна и осень, снежная зима. В живописных местах по берегам реки у песчаных пляжей расположены санатории и турбазы. Здесь прекрасная рыбалка, развитое судоходство, можно заняться водными видами спорта. Река Обь в Сибири является самой богатейшей на рыбу, более того, в ней водится огромное многообразие различных видов рыбы, потому, сибирские рыбаки знают, куда ехать на рыбалку и где они могут провести действительно огромный улов. После построения на реке Новосибирской ГЭС и появления Обского моря, произошло значительное перераспределение рыбных запасов. В водах Оби и Обской губы обитает около 50 видов и подвидов рыб, половина из них промысловые. Наиболее ценные виды: осётр, стерлядь, нельма, муксун, чир, сиг, пелядь. Поэтому, где бы не проходила рыбная ловля, надеяться на отличный улов можно всюду, даже в близи населенных пунктов. Но, значительным событием для истинных рыбаков является рыбалка с отъездом на несколько дней, когда, вы берете в дорогу специальную теплую одежду для рыбалки, готовите все снасти, а если еще и предвидится выход на середину реки, то, обязательно необходимо проверить лодочные моторы. Объектами промысла являются в основном частиковые - щука, язь, налим, елец, плотва, караси, окунь.

  • 24559. Реклама : альтернативы и подводные течения
    Реклама и PR

    Какой может быть реклама?

    1. Прежде всего - товарной и престижной, обеспечивающей выполнение ее главной функции.
    2. Защитной, когда рекламисты усиливают значимость поднимаемых в рекламе вопросов до государственного уровня, например, рекламируя средства экологической безопасности.
    3. Рациональной и эмоциональной, рассчитанной на разные способы воздействия на потребителей - от убеждения с помощью логически выверенных аргументов до эмоционального возбуждения через музыку, образ, персонажи, голосовую интонацию. Если рациональная реклама ориентируется на разум потенциального покупателя, его левое полушарие, то эмоциональная обращается к правому полушарию, к миру чувств, подсознательных ассоциаций, воспоминаний.
    4. Агрессивной, жестокой и мягкой, что связано не только с особенностями создателей рекламы, но в большей степени с прохождением товара на рынке. Пробивая себе путь, реклама использует зачастую агрессивные, категорические формы, призывающие к немедленной покупке, лишающие покупателя возможности сравнить или хотя бы задуматься. Всем известны рекламы ценных бумаг типа: «Купи себе немного Олби!», «Первый Ваучерный - всегда первый!». Это - кричащая, без полутонов реклама, с краткосрочными целями сиюминутной реализации. Мягкая реклама рассчитана на средние сроки воздействия на покупателя и подготовку его к будущей покупке. Мягкая реклама склоняет чашу весов в пользу рекламируемого товара скорее в будущем, когда потребитель привыкнет к новшеству м согласится с ним. Такова реклама дорогой косметики, стиральных порошков, мебели.
    5. Прямой и скрытой. Если в прямой рекламе говорится о новом лекарстве, то в скрытой, например, в статье научного сотрудника (лучше со степенью и званием), приводятся конкретные сведения о результатах лабораторных испытаний этого лекарства. Скрытая реклама - один из механизмов распространения слухов. Это очень эффективный вид рекламы, особенно в определенных жизненных ситуациях, рассчитанный на определенные категории пользователей.
    6. Личной и безличной, или прямой и опосредованной. чем короче контакт с покупателем, тем эффективнее реклама, тем больше возможностей регулирования спроса. Деятельность коммивояжера считается наиболее коротким мостиком между продавцом и покупателем, так как при личном контакте можно быстрее снять все возникающие недоразумения и обратить покупателя в своего союзника. Это может быть прямая почтовая связь, работа продавца с покупателями в магазине, на выставках, ярмарках и т.п. Безличная, или опосредованная реклама, ориентируется скорее на потенциального покупателя, чем на реального. Газетная, телевизионная, радиореклама рассчитаны на определенные категории потребителей. чтобы реклама не потерялась, не растворилась в море информации, рекламисты до бесконечности прокручивают рекламные ролики.
    7. Сравнительной, когда создатели рекламного сообщения используют уже имеющиеся рекламные тексты или образцы в большем или меньшем приближении. Отметим, что согласно рекламному кодексу запрещается любое сравнение, особенно отрицательное, с другими производителями. Известны случаи судебного разбирательства при попытках использования чужих реклам даже в измененном виде.
    8. Превентивной, когда в целях усиления конкурентоспособности реклама занимает льготное место во всех изданиях, в каналах коммуникации. Вспомните рекламу «АО МММ», идущую подряд в лучшие вечерние часы!
    9. Интеллектуальной и примитивной, что оценивается обычно экспертами и может служить частью имиджа самого рекламного агентства. Чем примитивнее реклама, тем она доходчивее для слоев населения с невысоким уровнем образования и слабой ориентированностью на рынке. Персонажи типа Лени Голубкова с его радостью в голосе: «Куплю жене сапоги!» рассчитаны на потребителей с такими же переживаниями и запросами и быстрее всего помогают установить контакт именно с ними.
    10. Ориентированной на различные коммуникационные каналы: газеты, журналы, телевидение, радио, уличные варианты типа афиш, витрины, транспаранты, электронные средства типа «бегущей строки» и табло.
    11. Добросовестной и недобросовестной, что входит в круг этических вопросов. По рекламному кодексу лживая реклама не только характеризует ее создателей как людей, мягко говоря, непорядочных, но и является поводом для судебного разбирательства со стороны Общества защиты потребителей.
  • 24560. Реклама в библиотеке
    Маркетинг

     

    1. Балашова, Е.В. Библиотечный дизайн: Учебное пособие/ Е.В. Балашова, М.Р. Тищенко, А.Н. Ванеев. М.: Гардарики, 2004. 288с.
    2. Борисова О.О. Рекламная кампания библиотек// Библиография.-2001.- №6. С.56-64.
    3. Гермогенова, Л.Ю. Эффективная реклама в России. Практика и рекомендации. М.: Рус Партнер Лтд, 1994. 252с.
    4. Головко, С.И. Реклама предмет увлекательный// Библиотека. 2004.- №6. С.76-79.
    5. Гончаров, М.В. Практическая реализация библиотечного Интернет-комплекса: Научно-практическое пособ./ М.В. Гончаров, К.А. Колосов; Под ред. Л.А. Казаченковой. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. 192с.:ил. (Спец. изд-ий проект для библиотек).
    6. Дворкина, Н.Я. Библиотечное обслуживание: Новая реальность: Лекции. М.: Изд-во МГУКИ, 2003. 48с.
    7. Клюев, В.К. Маркетинговая ориентация библиотечно-информационной деятельности. (Маркетинг в системе управления библиотекой): Учеб. пособ. Для вузов и колледжей культуры и искусств/ В.К. Клюев, Е.Н. Ястребова. М.: Изд-во МГУКИ, 1999. 144с.
    8. Клюев, В.К. Связи с общественностью: библиотечный вариант// Библиография. 2000. - №1. С.40-43.
    9. Матлина, С.Г. Библиотечный маркетинг: Практич. пособ. для рабртников публичных библиотек. 1993. 66с.
    10. Матлина, С.Г. Привлекательная библиотека, или Что может реклама: Практич. пособ. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЛИБЕРИЯ, 2000.- 128с.
    11. Михнова, И.Б. Как сделать рекламу библиотеки: Теория, методика, практика/ И.Б. Михнова, Г.Л. Цесарская. М.: НВЦ «Библиомаркет», 1996. 220с. (Маркетинг некоммерческих организаций).
    12. Панкратов, Ф.Г. Рекламная деятельность: Учеб. для ст-ов высш. учеб. завед./ Ф.Г. Панкратов, В.Г. Шахурин. 2-е изд, перераб. и доп. М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. 364с.
    13. Панова, Р. Положительный имидж: как его создать?// Библиотека. 1997.- №2. С.11-13.
    14. Песоцкий, Е.А. Реклама и психология потребителей. Ростов н/Дону: Феникс, 2004. 192с.: ил. (Психология бизнеса).
    15. Песоцкий, Е.А. Современная реклама. Теория и практика. Ростов н/Дону, 2001. 237с.:ил.
    16. Прокопенко, Е. Несекретные секреты экспонирования// Библиотека. 2002. - №*. С.16-17.
    17. Российское законодательство о рекламе: Практич. Комментарий. М., 1997. 153с.
    18. Силеманова, Е. Реклама не роскошь, а средство продвижения// Библиотека 2000. №4. С.14-16.
    19. Слайковская, Н. В вывеске ли дело?// Библиотека. 2002.- №5. С.4247.
    20. Справочник библиотекаря/ Под ред. А.Н. Ванеева, В.А. Минкиной. СПб: Профессия, 2000. 432с. (Библиотека).
    21. Сэндидж, Ч.Г. Реклама: теория и практика/ Ч.Г. Сэндидж, В. Фрайбургер; Пер. с англ. М.: Прогресс, 1989. 630с.: ил.
    22. Тренина, М. Паблисити учреждения// Библиотека. 2001. - №1. С.16.
    23. Цесарская, Г. О фирменном стиле// Библиотека. 1997. - №1. С.32-34.
    24. Цесарская, Г. Привлечь к себе любовь пространства// Библиотека. 1996. №6. С.30-31.
    25. Цесарская, Г. реклама удовольствие дорогое// Библиотека. 1997.-№10. С.19-20.
    26. Шрайберг. Я.Л. Интернет-ресурсы и услуги для библиотек/ Я.Л. Шрайберг, Гончаров М.В., О.В. Шлыкова; Мин-во культуры РФ, ГПНТБ МГУКИ. М., 2000. 140с.: ил.
    27. Ястребова, Е.М. Паблик рилейшнз для библиотек// Библиография. 2000. - №1. С.43- 45.