Курсовой проект

24501. Регулирования внешнеэкономической деятельности
Разное
К общим правилам международных встреч при подписании договора относятся следующие:
1. нельзя опаздывать на переговоры. Тем более, что они могут быть перенесены или вообще не состояться;
2. при размещении за столом важно обеспечить достаточно мета и удобств для сумок и портфелей;
3. всегда надо записывать фамилию контрагента, так как запомнить все трудно. Свою фамилию нужно произносить чаще (необязательно самому - это могут сделать и коллеги по переговорам), чтобы ее легче изучил контрагент.
4. для создания непринужденной атмосферы, выяснения общих интересов в предварительной беседе можно вести разговор на общие темы: (где вы бывали, что видели, с кем встречались?);
5. вести переговоры надо в доброжелательной манере, внимательно, не перебивая, выслушивать собеседника;
6. в случае возникновения трудных, непредвиденных вопросов, ошибочные ответы которых могут загнать в тупик, необходимо сказать: я посоветуюсь, извините не встречался, не знаком, обсудим завтра и т. д. С ответом спешить не в коем случае нельзя;
7. мысли излагать надо кратко, четко. При длинных фразах более 14 слов - собеседник забывает начало и помнит только конец предложения, если оно сказано без остановки;
8. необходимо внимательно следить за своими высказываниями, как бы оценивая их со стороны, и за тем, что предлагает контрагент;
9. весьма желательно знание языка, но переводчик должен быть обязательно. Иногда можно и не показывать вида, что язык известен;
10. в переговорах необходимо соблюдать дисциплину и полное подчинение руководителю, так как именно на него возложена полная ответственность за результаты работы.
24502. Регулировка массы тела в процессе спортивной тренировки
Медицина, физкультура, здравоохранение

Иногда на взвешивании оказывается, что спортсмен имеет вес, превышающий на 0,20,4 кг границы допустимого. В этих случаях надо спокойно отойти от контрольных весов, одеться в два тренировочных костюма и шапочку. Затем пойти в спортивный зал, в парк или в коридор помещения, в котором проходит взвешивание, и, постепенно повышая темп бега переменной интенсивности, выполнить 1015-минутную работу. После бега тотчас необходимо перейти к гимнастическим упражнениям для основных мышечных групп и выполнить их в быстром темпе. Хорошо также потолкаться с партнером или провести 510-минутную борьбу в партере. Если спортсмен, сгоняющий вес, утомлен, то он находится внизу, а партнер в борьбе сверху пытается проводить приемы. После подобной 30-минутной нагрузки спортсмен, не проверяя вес, а ориентируясь на интенсивность потоотделения, ложится в теплом месте (около калорифера и т. п.) и, тепло завернувшись с головой, отдыхает 1015 мин. После этого надо не спеша подойти к месту взвешивания и, вытерев досуха тело, встать на контрольные весы. Обычно 2040 мин. бывает вполне достаточно для доведения веса до нужных границ. Разумеется, дозировка отдельных упражнений и их подбор должны контролироваться тренером или опытным товарищем спортсмена и зависеть от степени сгонки, состояния тренированности и вида спорта. Тяжелоатлетам, например, продолжительный бег противопоказан. Сгонку лучше проводить в бане.
24503. Регулировочный участок цеха
Компьютеры, программирование

Теория массового обслуживания область прикладной математики, занимающаяся анализом процессов в системах производства, обслуживания, управления, в которых однородные события повторяются многократно, например, на предприятиях бытового обслуживания; в системах приема, переработки и передачи информации; автоматических линиях производства и др. Предметом теории массового обслуживания является установление зависимостей между характером потока заявок, числом каналов обслуживан6ия, производительностью отдельного канала и эффективным обслуживанием с целью нахождения наилучших путей управления этими процессами. Задача теории массового обслуживания установить зависимость результирующих показателей работы системы массового обслуживания (вероятности того, что заявка будет обслужена; математического ожидания числа обслуженных заявок и т.д.) от входных показателей (количества каналов в системе, параметров входящего потока заявок и т.д.). Результирующими показателями или интересующими нас характеристиками СМО являются показатели эффективности СМО, которые описывают способна ли данная система справляться с потоком заявок.
24504. Регулируемый стабилизатор напряжения с "резисторным теплоотводом"
Компьютеры, программирование

Наименование элементаКол., шт.Конструкционные параметрыПараметры внешних воздействийРекомендуемая заменаОбоснование заменыМасса,г.Установочная площадь,мм2Установочная высота, ммИнтенсивность отказов, I*10-6,I/ч.Диапазон температур, 0С Вибрационные нагрузки Ударные перегрузки, м/с2 (g)Частота, ГцМаксимальное ускорение, м/с2123456789101112По техническому заданию:+1…+351..35до 5до 50Диоды:КС139А10,332,5100,050-55…+100КС515А1119,570,080-60…+125КДС523Г20,242650,100-60…+125КС133А10,311,770,050-55…+100КД105Б10,345,54,50,08-55…+100Конденсаторы:К50-35-63В20,822,590,100-40…+705…8024,5Микросхема:КР142ЕН1411,51007,5-------10…+701…6001075КР142ЕН19А11,51007,5-------10…+701…6001075Резисторы:С2-23-0,25Вт160,1536,83,50,010-60…+1551…5000392,41471,5С2-23-0,125Вт10,1536,83,50,010-60…+1551…5000392,41471,5С2-23-1Вт10,25120,93,60,010-60…+1251…5000392,41471,5С2-23-2Вт13,5193,58,60,010-60…1551…5000392,41471,5СП3-39а-0,25Вт10,6120,93,60,010-60… +1551…300020010000СП3-19а-0,5Вт10,25120,93,60,010-60…+1251…5000392,41471,5СП3-4АМ-0,25Вт19,6250230,03-45…+601…300020010000Транзисторы:КТ814В1128,3920,80,500-40…10010…60098735КТ815Г2128,3920,80,500-40…10010…60098735КТ818В2164,2221,90,500-40…10010…60098735
24505. Регулирующее воздействие налоговой системы на деятельность предприятий
Экономика
Среди современных направлений совершенствования администрирования бюджетных доходов можно выделить такие как:
- Переход от проведения «тотального» налогового контроля к концепции управления рисками, а именно выявления как видов деятельности, так и налогоплательщиков, которые могут стать категориями повышенного риска совершении налоговых правонарушений;
- Создание мощного информационно-аналитического аппарата налоговых органов (информационные ресурсы, аналитическое, методическое и программное обеспечение и организационные структуры), способного исследовать и анализировать различные виды информации, поступающей в налоговые органы с минимальным привлечением налогоплательщиков к проведению налоговых процедур, обеспечивать формирование сигнальной информации и реализовывать процедуры поддержки принятия решений;
- Совершенствование функций прогнозирования вероятностной налоговой базы определенных налогоплательщиков и поступлений налогов и сборов на основе интегрированных информационных ресурсов комплексных налоговых сведений;
- Мониторинг деятельности и налоговых обязательств крупнейших и основных налогоплательщиков, включая организации в сфере естественных монополий, на основе формализованных результатов автоматизированного налогового контроля и системы планирования, организации и проведения единовременных налоговых проверок, синхронизированных по всем звеньям налоговой системы и включающих проверку как головных субъектов, так и вертикально интегрированных групп;
- Исполнение требований законодательства о налогах и сборах в части реализации функций налоговых проверок, реализация мероприятий, обеспечивающих функционирование контроля (организационно-методических, информационных, программно-технических);
- Стимулирование субъектов предпринимательской деятельности к использованию бесконтактных способов представления документов для государственной регистрации с исключением в дальнейшем возможности непосредственного представления документов для государственной регистрации. Это позволит свести к минимуму непосредственные контакты с заявителями, оптимизировать работу регистрирующих подразделений налоговых органов, а также увеличить количество сотрудников налоговых органов, занимающихся анализом представленных документов для государственной регистрации, проведением контрольных мероприятий, как на этапе государственной регистрации, так и после осуществления регистрационных процедур;
- Повышение налоговой информированности субъектов предпринимательской деятельности и граждан, расширение спектра услуг, оказываемых налоговыми органами, в том числе налогоплательщикам. Внедрение технологии организации доступа налогоплательщика к персональным данным информационных ресурсов налоговых органов и технологии бесконтактной сверки по расчетам с бюджетом, что позволит исключить нарекания на работу налоговых органов, уменьшить количество судебных исков со стороны налогоплательщиков, улучшить информационную работу по вопросам налогового законодательства и, как следствие, увеличить долю налогоплательщиков, удовлетворительно оценивающих качество налогового администрирования.
24506. Регулирующий клапан прямого действия
Геодезия и Геология
1. Гейер В.Г., Дулин В.С., Боруменский А.Г., Заря А.Н. Гидравлика и гидропривод. М.: Недра, 1981. 295 с.
2. Емельянов А.И., Емельянов В.А., Калинина С.А. Практические расчеты в автоматике. М.: Машиностроение, 1967. 316.
3. Ионин А.А., Хлыбов Б.М., Братенков В.Н., Терлецкая Е.Н. Теплоснабжение. М.: Стройиздат, 1982. 336 с.
4. Клюев А.С. Автоматическое регулирование. М.: Энергия, 1973. 392 с.
5. Смолянов Л.С. Инженерное оборудование коммунально-бытовых предприятий. Киев: Будiвельник, 1978. 256с.
6. Хакимов А.З., Абросимов В.Ф. Системы автоматизации технологических процессов. Расчет пневматических мембранно-пружинных исполнительных механизмов при проектировании. Руководящий материал. РМ4-179-80. Проектмонтажавтоматика, 1981. 60 с.
7. Родов А.Б., Бунин А.Б., Бейгул Е.А., Курдыбал Б.М. Государственная система промышленных приборов и средств автоматизации. Номенклатурный каталог. Часть 2. М.: Центральный научно-исследовательский институт информации и технико-экономических исследований приборостроения, средств автоматизации и систем управления, 1984. 151с.
8. Устинова Е.И., Иванова О.И., Пайкин И.Х. Промышленная трубопроводная арматура. Каталог, часть III. М.: Цинтихимнефтемаш, 1978. 136 с.
9. ГОСТ 13373-67. Механизмы исполнительные пневматические мембранно-пружинные ГСП. Типы. Основные параметры и размеры. Введ. 07.01.68. М.: Издательство стандартов, 1967. 12 с.
24507. Регулювання тиску пара в казані
Производство и Промышленность
24508. Регулятор напряжения автомобильного синхронного генератора с когтеобразным ротором
Транспорт, логистика

Как видно из схемы, на вход регулятора подаётся выпрямленное напряжение Ud с блока диодов. Затем снизившись до необходимого уровня на делителе напряжений R12-R14 поступает на вход микроконтроллера DA2, который сравнивает его с заданным уровнем. Конденсатор С7 отвечает за продолжительность периодов ШИМ, а С8 вкупе с резистором R16 за стабильность питания микроконтроллера. Свой сигнал на включение обмотки возбуждения (ОВ) микроконтроллер создаёт путём подачи управляющего тока базы вспомогательного транзистора VT4, в следствии чего, потенциал затвора силового транзистора IRF1 становится меньше потенциала истока, и он открывается. Время открытого состояния IRF1 зависит от скорости вращения ротора генератора и подключённой нагрузки. Дабы уберечь силовой транзистор в момент закрытия от перенапряжения из-за ЭДС самоиндукции обмотки возбуждения, установлен обратный диод VD7.
24509. Регуляция социального поведения личности
Социология

Было бы неправильно представлять, что внешние и внутренние регуляторы существуют рядоположно, относительно независимо друг от друга. Здесь они рассмотрены отдельно не по принципиальным соображениям, а скорее с дидактическими целями. В действительности между объективными (внешними) и субъективными (внутренними) регуляторами существует постоянная взаимозависимость. При этом важно отметить два обстоятельства. Во-первых, творцом преобладающего числа внешних регуляторов, включая и преобразованную окружающую действительность, является человек с его субъективным, внутренним миром. Значит, «человеческий фактор» изначально включен в систему детерминант социального поведения личности. Во-вторых, в понимании диалектики внешних и внутренних регуляторов наглядно реализуется диалектико-материалистический принцип детерминизма, сформулированный С.Л.Рубинштейном. Согласно этому принципу, внешние причины действуют, преломляясь через внутренние условия. Внешние регуляторы выступают как внешние причины социального поведения личности, а внутренние регуляторы выполняют функцию той призмы, через грани которой преломляется действие этих внешних детерминант. Усвоение человеком выработанных обществом норм наиболее эффективно в том случае, когда эти нормы включаются в сложный внутренний мир личности как его органический компонент. Однако человек не только усваивает внешне заданные, но и вырабатывает личностные нормы. С их помощью он предписывает, нормативно задает себе свою личностную позицию в мире социальных отношений и взаимодействий, вырабатывает формы социального поведения, в которых реализуется процесс становления, динамика его личности. Личностные кормы соотносятся с представлениями человека о себе. Нарушение этих норм вызывает чувство дискомфорта, вины, самоосуждения, потерю уважения к себе. Выработка и следование этим нормам в поведении связано с чувством гордости, высокой самооценкой, самоуважением, уверенностью в правильности своих действий В содержание внутреннего мира личности входят чувства, связанные с реализацией внешних детерминант, следованием нормам, а также отношение к внешним заданным человеку регуляторам, их оценка. В результате диалектического взаимодействия внешних и внутренних регуляторов осуществляется сложный психологический процесс развития сознания, нравственных убеждений, ценностных ориентации личности, выработка навыков социального поведения, перестройка мотивационной системы, системы личностных смыслов и значений, установок и отношений, формирование необходимых социально-психологических свойств и особой структуры личности.
24510. Редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
Педагогика
1. Бакум З.П. Теоретико-методичні засади навчання фонетики української мови в гімназії: [монографія] / Зінаїда Павлівна Бакум. Кривий Ріг: Видавничий дім, 2008. 338 с.
2. Бондар Д.Р., Пентилюк М.І. Лексичні недоліки і шляхи їх подолання/ Д.Р. Бондар, М І. Пентилюк // Українська мова і література в школі. 1980. - № 11. С. 42 48.
3. Бондаренко Н. Словникова робота на уроках української мови / Н.Бондаренко// Українська мова і література в школі. 2007. - № 5. С. 23-25.
4. Бондаренко Н. Українська для шкіл з російською мовою навчання/ Н.Бондаренко // Дивослово. 2005. - №3. С. 12- 14.
5. Бондаренко Н.В. Українська мова 7 кл. [підручник для шкіл з рос. мовою навч.] Н.В. Бондаренко, А.В. Ярмолюк. К: Освіта, 2007. 256 с.
6. Єрмоленко С.Я., Сичова В.Т. Рідна мова: підруч. для 7-го кл. К.: Грамота, 2009. - 296 с.
7. Іванченко Р. Про методику редакторських виправлень/ Роман Іванченко// Урок української. 2002. - №3. С. 20 24.
8. Китаев Н.Н. Критерии оценки ученических сочинений [учебная книга] / Н.Н. Китаев. М.: Радуга, 1961. 153 с.
9. Коваленко В. Авторське редагування учнівських творів// Урок української. 2007.- № 11-12. С. 36 - 40.
10. Куляс П. Вправи для редагування/ П. Куляс // Дивослово. 2003. - № 2. - С. 32-36.
11. Кучерук О. Редагування тексту в шкільному курсі української мови// Оксана Кучерук // Українська мова і література в школі. 2007. - № 4. С. 14-17.
12. Кучерук О. Технології розвитку правописної грамотності школярів/ Оксана Кучерук //Дивослово. 2009. - № 1. С. 2 - 7.
13. Мельничайко В.Я. Творчі роботи на уроках української мови: [навч. посібник для студ. і викл. вищіх навч. закл.] К.: Рад. школа, 1984. 256 с.
14. Мельничайко В.Я. Українська мова. Письмовий екзамен. Як уникнути помилок: [навчальна книга] / В.Я. Мельничайко. Тернопіль: Богдан, 1998. 64 с.
15. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах/ [С.О. Караман, О.В. Караман, Горошніна О.М. Бакум З.П., Борохтян М.М., та ін.]; под ред.. М.І. Пентилюк. К.: Ленвіт, 2004. 400 с.
16. Омельчук С.А., Кумейська Н.В., Середа Н.В. та ін. Сучасний урок української мови в 7 класі // - Х.: Вид.група «Основа», 2007. 208 с.
17. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика [навч. посібник]/ Марія Іванівна Пентилюк. К.: Вежа. 1994. 280 с.
18. Пленкин Н.А. Предупреждение стилистических ошибок на уроках русского языка [учебное пособие] / Н.А. Пленкин. М.: Просвещение, 1964. 180 с.
19. Практикум з методики навчання української мови/ [колектив авторів за ред. М.І. Пентилюк, С.О. Караман, О.В. Караман, О.М. Горюшкіна, А.В.Нікітіна, І.В. Гайдаєнко, Т.Г. Окуневич, З.П. Бакум, Н.М. Дика]; - К.: Ленвіт, 2003, - 302 с.
20. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів/ Українська мова 5-12 класи/ за ред. Л.В. Скуратівського // К.: Перун, 2005. 157 с.
21. Рудницька О. Аналіз помилок та запобігання їм у переказах і творах / О. Рудницькі // Урок української. 2007. - № 11- 12. с. 32 35.
22. Сулименко Н.Е. Стилистические ошибки и пути их устранения. [монография] Н.Е. Сулименко // М.: Просвещение, 1966. - 143 с.
23. Ярмолюк А. Класифікація помилок у творчих роботах учнів / А. Ярмо люк // Українська мова і література в школі. 2002.- № 7.- С. 4-8.
24. Ярмолюк А. Сам собі редактор. Система вправ для 5 класників / Алла Ярмолюк // Урок української. 2001.- № 10. С. 33-39.
25. Ярмолюк А. Система вправ з редагування у новому підручнику української мови/ Алла Ярмолюк // Українська мова і література в школі. 2004. - № 7-8. С. 15 20.
26. Яремчук Н. Типи помилок в усному та писемному мовленні учнів 5-11 кл.// Наталя Яремчук // Рідна школа. 2001. - № 10. С. 66 68.
24511. Редактирование информации в документах Word
Компьютеры, программирование

Предположим, что в большой документ требуется несколько раз включить текст юридического заявления, каждое слово в котором должно быть скрупулезно выверено. Скорее всего, текст этого заявления придется несколько раз редактировать. Чтобы при каждом изменении текста заявления изменения происходили во всем документе, следует сначала определить этот текст в качестве элемента списка автотекста. Затем вставьте заявление в виде поля AUTOTEXT, которое ссылается на элемент списка автотекста. (Выберите команду Поле в меню Вставка, выделите "Связи и ссылки" в списке "Категории", а затем выберите "AutoText" из списка "Поля". Для выбора нужного элемента списка автотекста нажмите кнопку "Параметры".) По окончании изменения текста переопределите элемент списка автотекста. Окончательный вариант текста появится там, куда вставлено поле AUTOTEXT.
24512. Редактирование книг во второй половине XIX века
Разное

В другом письме А.П. Чехов пытается объяснить, как следует выбирать персонажей художественного произведения: "Отставные капитаны с красными носами, голодающие писатели, чахоточные женщины, честные молодые люди без единого пятнышка, возвышенные девицы, добродушные няньки - все это было уже описано и должно быть объезжаемо, как яма". Это замечание, на первый взгляд частное, представляет интерес для теории редактирования с двух точек зрения. Во-первых, великий писатель говорит о том, каких героев не следует вводить в повествование. Он обозначает лиц, которые превратились из-за частого привлечения в произведения литературы в литературные штампы, предостерегая брата от того, чтобы он шел проторенной другими дорогой. Действительно, новизна, свежесть изображения являются важнейшими качествами художественной литературы. Следовательно, персонажи - основной компонент всякого произведения искусства - должны быть собственным авторским открытием для читателя. Во-вторых, - и это тоже важнейшее условие работы редактора над произведением художественной литературы, - Чехов не подсказывает автору, каких героев искать, не пытается натолкнуть его на определенные типажи. Он, как профессиональный писатель, прекрасно понимает, что герои произведения должны быть открытием самого автора, только в этом случае они будут отвечать первому требованию - станут открытием для читателя, запомнятся ему. В высказывании Чехова звучит еще одна, важная для редактирования, мысль: персонажи литературного произведения берутся из реальной сегодняшней жизни - тогда они будут отвечать критерию новизны.
24513. Редактирование краеведческой литературы на примере книги В. Свиридова "Многоточие. Путешествие мужчины и женщины по уссурийской тайге в местах обитания тигров и леопардов"
Журналистика

Для определения качества фактического материала литературного произведения, выявления достоинств и недостатков содержания, обоснования его оценки используется комплекс критериев оценки: соответствие теме, достоверность, точность, новизна, научность, уместность, яркость, выразительность, наглядность, доступность. Указанная последовательность критериев оценки не случайна. Она определяет порядок работы с фактическим материалом, предполагая в первую очередь решение тех вопросов, без ответа на которые последующий анализ нецелесообразен или невозможен. При таком порядке учитывается взаимосвязь критериев оценки. Как правило, исключаются возвращение к предыдущей стадии работы и выполнение повторных операций из-за методических просчетов. Например, не следует оценивать яркость, выразительность, наглядность фактов, не убедившись в их достоверности. В свою очередь, нужно учитывать, что уровень научности работы зависит от степени новизны материала, доступность - от уровня научности, наглядности, выразительности и других особенностей произведения (Жарков, 2002).
24514. Редакторский анализ — профессиональный метод редактора
Журналистика
1. Свешникова И.К. Технология редакционно-издательского дела: Учебное пособие. - М.: Изд-во МГАп "Мир книги", 1995. - 116 с.
2. Сикорский Н.М. Теория и практика редактирования: Учебник для вузов по спец. "Журналистика". - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. Школа, 1980. - 328 с.
3. Мильчин А.Э. Редакторский анализ литературного произведения как составная часть теории редактирования. - Книга. исслед. Материалы, 1977, сб.34.
4. Мильчин.А.Э. Методика редактирования текста. Изд.3-е, перераб. и доп. - м.: Логос, 2005. - 524 с.
5. Абрамович А.В., Лазаревич О.А. Литературное редактирование. - М., 1968.
6. Алексеев В.И. Редакторский анализ. - М., 1978.
7. Алексеева М.И. Методика редактирования. - М., 1975.
8. Былинский К.И., Розенталь Д.Э. Литературное редактирование. - М., 1961.
9. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. Учебное пособие. - М., 1999.
10. Жилин А.Н. Подготовка рукописи к изданию. - М., 1958.
11. Западной А.В. От рукописи к печатной странице. - М., 1982.
12. Лазаревич Э.Л., Абрамович А.В. Практикум по литератрному редактированию. - М., 1986.
13. Лихтенштейн Е.С. Теория и практика редактирования книги. - М., 1961.
14. Редактирование отдельных видов литературы: Учебник / Под ред.Н.М. Сикорского. - М., 1987.
15. Сенкевич М.П., Феллер М.Д. Литературное редактирование. - М., 1986.
16. Теория и практика редактирования. Хрестоматия / Под ред.Н.М. Сикорского. - М., 1968.
24515. Редакторский анализ календаря как вида справочного издания
Журналистика

Дизайн календаря. Оформление каждого вида фирменного рекламного календаря имеет свои особенности. Большие визуальные образы, объединенные общей идеей, нестандартное оформление календарной сетки, возможность вырубки, тиснения, выполнения верха календаря из дизайнерского картона, все это поможет сделать настенный перекидной календарь эффектным и имиджевым фирменным рекламным изделием. В квартальном календаре основное внимание уделяется целостности общего вид а календаря. Для удешевления стоимости обычно берутся готовые стандартные календарные блоки, отпечатанные заранее в одной из крупных типографий большим тиражом (сотни тысяч или даже миллионы экземпляров). Они могут быть разными по плотности и качеству бумаги, а также по цветам, что позволяет выбрать подходящий вариант в каждом конкретном случае. Иногда под определенные задачи необходимо напечатать уникальные блоки, при этом цифры на блоках квартальных календарей делают достаточно большими, чтобы их легко можно было различать с некоторого расстояния. Проволока, для скрепления календаря, имеет стандартные цвета. Самые распространенные цвета - это белый, черный и серебряный, имеется также проволока синего, красного, желтого, зеленого и золотого цвета. Пикколо чаще всего делают золотого или серебряного цвета, но бывают также черные, зеленые, красные, белые и желтые колечки пикколо. Стандартные курсоры красного цвета, возможные дополнительные цвета: синий и зеленый.
24516. Редакторский анализ художественно-технического оформления серии книг "История книжного искусств...
Разное
1. Алямовская А., В.В. Лазурский// Сборник Искусство книги, вып. 7, М., 1971.
2. Аронов В.Я.Эльзевиры -М.:Книга, 1975.
3. Архивные материалы по истории книги и книжного дела в СССР: Указатель (1917-1977). Центральные архивы / Гос. б-ка СССР им В.И. Ленина; Сост. Т.А. Подмазова. М., 1987.
4. Барсук А.И. К определению понятия «книга» // Издательское дело. Книговедение: Науч.-информ. сб. / ЦБНТИ по печати. 1970. № 2(12).
5. Барсук А.И. К вопросу об универсальном определении понятия «книга» // Книга: Исслед. и материалы. 1977. Сб. 34.
6. Баренбаум И.Е. Предисловие // Пайчадзе С.А. Русская книга в странах Азиатско-Тихоокеанского региона. Новосибирск, 1995.
7. Беловицкая А.А. Основные этапы развития книговедения в СССР: Учеб. пособие. М., 1983.
8. Блюм А.В. Частные и кооперативные издательства 20-хх гг. под контролем Главлита (по архивным документам 1922-1929 гг.) // Книга. Исследования и материалы. 1993. Сб. 66.
9. Большаков М.В. Декор и орнамент в книге-М.1990-160 с.
10. Большаков М.В., Гречихо Г.В., Шицгал А.Г. Книжный шрифт-М.1964-312 с.
11. Буров К.М. Записки художественного редактора-М.1987-272 с.
12. Водчиц С.С. Эстетика книжных пропорций-М.,1977-247с.
13. Варбанец Н.В. Иоханн Гуттенберг и начало книгопечатания в Европе. М., 1980
14. Герчук Ю.Я. Художественная структура книги М., 1984- 208 с.
15. Говоров А.А. О древнерусском происхождении слова «книга» // Букунистическая торговля и история книги. 1990. Вып. 1.
16. Гончарова Н.А. Композиция и архитектоника книги-М.,1977- 96 с.
17. Гуссман Г.О книге./Пер.с нем.-М., 1982.-109 с.
18. Дворецкий И.Х. Латинско-русский словарь.-М.: Русский язык, 2000.
19. Детская книга вчера и сегодня. Сост.Э Ганкина. По материалам зарубежной печати-М.,1988.
20. Добкин C.Ф. Оформление книги. Редактору и автору.-М., 1985- 208 с.
21. Добиаш-Рождественская О.А. Искусство письма в средние века - М.: Книга,1987.
22. Ельников М.П. Феномен книги (теоретико-гносеологический аспект) // Книга. Исследования и материалы. 1995.
23. Завадская Е.В. Японское искусство книги 7-19 вв.- М.:Книга,1986.
24. Искусство шрифта: работы московских художников книги 1959-1974, М., 1977
25. Кировской областной типографии 175 лет: Сб. Киров, 1972.
26. Киселева Л.И. Западноевропейская рукописная и печатная книга XIV-XV вв.: Кодикологический и книговедческий аспекты / АН СССР. Л., 1985.
27. Кисин Б.М. Графическое оформление книги-М.,1946 - 408с.
28. Козлова М.М. Редакторская подготовка литературно-художественных изданий: Учебное пособие для студентов специальности "Издательское дело и редактирование". - Ульяновск: УлГТУ, 2000.-52 с.
29. Лазурский В.В. Альд и альдины-М.,1977; Ковтун Е.Ф. Русская футуристическая книга- М.:Книга,1989.
30. Немировский Е.Л. Иоганн Гуттенберг. М., 1992.
31. Немировский Е.Л. Иван Федоров, около 1510-1583. М., 1985.
32. Немировский Е.Л. Франциск Скорина. Жизнь и деятельность белорусского просветителя. Минск, 1990.
33. Немировский Е.Л. Указатель художественного убранства пражских изданий Франциска Скорины // Белорусский просветитель Франциск Скорина и начало книгопечатания в Белоруссии и Литве. М., 1979.
34. Ровенский М.Г. Отечественные шрифты //Полиграфист и издатель №4, 1995.
35. Семенников В.П. Литературная и книгопечатная деятельность в провинции в конце XVIII и в начале XIX веков /Русский библиофил, 1911, №№ 6-8.
36. Теория и практика редактирования. Хрестоматия. /Под ред. Сикорского Н.М. - М., 1968.
37. Шицгал А.Г., Русский типографский шрифт (вопросы теории и практики применения), М., 1985.
38. Шматов В.Ф. Искусство книги Франциска Скорины - М.: Книга, 1990.
39. Щапов Я.Н. Восточнославянские и южнославянские рукописные книги в собраниях Польской Народной республики. М., 1976. Т. 1. С. 29-30, 37-40; Т. 2. С. 110-111.
40. Воuchot Н. Le livre, l'ilustration, la reliure, Париж, 1886.
24517. Редакторський аніліз підручника з української мови
Журналистика
1. Вашуленко О. Особливості методичного апарату підручників з рідної мови / О.Вашуленко// Початкова школа. 2005. №9. С.5557
2. Великий тлумачний словник української мови / [уклад. В.Т.Бусел]. К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2005. С.15
3. Волошина Н. Підручникотворення на порозі 3 тисячоліття / Н.Волошина// Українська література. 2006. №3. С.24
4. Видання. Основні види. Терміни та визначення: ДСТУ 3017 95. [Чинний від 19960101]. К.: Держспоживстандарт України, 1996. 47с. (Національний стандарт України)
5. Кодлюк Я. Дидактика шкільного підручника / Я.Кодлюк// Рідна школа. 2003. №6. С.1214
6. Кодлюк Я. Підручник для початкової школи: психолого-педагогічні основи побудови / Я.Кодлюк// Початкова школа. 2008. №6. С.3943
7. Кодлюк Я. Що потрібно знати вчителю про шкільний підручник / Я.Кодлюк// Початкова школа. 2004. №15. С.69
8. Караман С. Новий підручник для 9 класу гімназій та ліцеїв / С.Караман// Дивослово. 2002. №5. С.61
9. Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 20092010 навчальному році// Дивослово. 2009. №78. С.29
10. Нищета В. Життєтворчий аспект шкільної мовної освіти / В.Нищета// Дивослово. 2009. №78. С.29
11. Рябова О. Апробація навчальної літератури як один із шляхів вирішення проблем якісної підготовки підручників сучасної школи / О.Рябова// Початкова школа. 2007. №9. С.1213
12. Українська мова Програма для загальноосвітніх навчальних закладів// К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2005. С.40 45
13. Фурман А. Підручник у модульно-розвивальній системі: зміст, структура, оформлення / А.Фурман// Рідна школа. 2000. №7. С.2331
14. Хом'як І. Формуємо грамоту особистість / І. Хом'як// Дивослово. 2010. №3. С.60
15. Юзюк В. Громадянське виховання на уроках рідної мови у 9 класі / В.Юзюк// Дивослово. 2007. №6. С.57
24518. Редкие насекомые Крыма
Экология

Кроме бражников, к крупнейшим бабочкам Крыма можно отнести самого большого в Европе представителя семейства совок (Noctuidae) голубую орденскую ленту (Catocala fraxini L.) 80... 105 мм, а также самую большую дневную бабочку полуострова из семейства парусников (Papilionidae) Махаона (Papiho machaon L.). Один из самых крупных экземпляров этого вида 103 мм в размахе крыльев был обнаружен К. А. Ефетовым на мысе Алчак в окрестностях Судака 13 августа 1975 г. Необходимо, однако, отметить, что этот вид очень варьирует в размере, и встречаются особи, имеющие всего 55 мм в размахе крыльев. Если судить по размерам тела, то самой большой бабочкой Европы и Крыма будет считаться мертвая голова (Acherontia atropos L.). Длина ее тела (от головы до кончика брюшка) достигает 60 мм при ширине брюшка 15 мм. Для сравнения: у грушевой павлиноглазки эти параметры соответственно 45 и 15 мм. Мертвая голова уникальна еще и тем, что является единственной из крымских бабочек, способной издавать громкий писк, который возникает при колебании выроста верхней губы (эпифаринкса) при засасывании воздуха в глотку и выдавливании его обратно.
24519. Редокс-титрование растворами окислителей
Химия

Бихроматная окисляемость позволяет получить значение ХПК, наиболее приближенное к ХПКтеор, т.е. наиболее полное окисление достигается бихроматом калия. Поэтому определение бихроматной окисляемости является основным методом определения ХПК. Именно бихроматную окисляемость часто называют "химическим потреблением кислорода". В условиях этого метода большинство органических соединений окисляется на 95% и более, однако окисляются не все соединения (толуол, бензол, пиридин, парафин и др. практически не окисляются). Катализатором окисления является сульфат серебра, который добавляется в аналитическую рецептуру для ускорения реакции и повышения полноты окисления органических веществ. Избыток бихромата оттитровывается раствором соли Мора. Реакцию проводят в жестких условиях - в 50%-ной (18-нормальной, разбавление 1:1) серной кислоте при кипячении. Содержание неорганических восстановителей в пробе определяют отдельно специальными методами и вычитают из ХПК пробы.
24520. Редуктор двухступенчатый соосный
Производство и Промышленность

Blog

Курсовой проект