Geum.ru

Социология

  • 1701. Потребительская корзина
    Информация пополнение в коллекции 12.10.2006

    Как показывают результаты экспертизы, практика формирования проектов потребительской корзины в субъектах Российской Федерации выявила ряд вопросов, требующих решения в ближайшей перспективе. Работа по совершенствованию потребительской корзины в целом по Российской Федерации, в частности, должна предусматривать:

    1. уточнение наборов продуктов питания потребительской корзины на основе корректировки отдельных позиций минимального набора при неизменности его химического состава и энергетической ценности для основных групп населения. Опыт подготовки региональных потребительских корзин выявил необходимость проведения научных исследований по уточнению территорий ряда субъектов Российской Федерации с учетом факторов, влияющих на потребление продуктов питания;
    2. разработку вопросов формирования наборов непродовольственных товаров для детей различных возрастных категорий, учитывая дифференциацию гардероба детей в зависимости от пола, особенно в старшей детской возрастной группе. Требует расширения в минимальных наборах непродовольственных товаров ассортимент теплого белья в регионах с холодным и резко континентальным климатом;
    3. уточнение действующего порядка расчета минимального набора непродовольственных товаров общесемейного пользования в целом по России и в отдельных регионах;
    4. совершенствование подходов к распределению территории Российской Федерации по факторам, влияющим на пользование жилищно-коммунальными услугами исходя из климатических условий и особенностей структуры потребления конкретного субъекта Российской Федерации с учетом действующих нормативов потребления услуг жилищно-коммунального хозяйства;
    5. определение порядка расчета нормативов пользования транспортом для пенсионеров и детей в условиях отмены льгот и развития в регионах коммерческих видов транспорта.
  • 1702. Потребительство как социальный феномен современности
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Однако, с определенной долей уверенности можно сказать, что в появлении потребительства как психологии жизненного поведения виновато само общество обывателей. Как было уже много раз замечено, потребление и обладание определенной вещью создает статус и имидж человека. То есть приобретенный товар становиться как бы частью индивида и во многом раскрывает его психологические и эмоциональные качества. Существует очень близкий данному подход к исследованию феномена потребления изучение потребления как текста. Согласно нему подобно гримирующемуся актеру, мы готовимся к выходу из дома, зная, что нас будут читать точно так же, как и его игру на сцене. Артист одевает царское облачение, чтобы показать, что он играет царя, а не лакея. Преподаватель идет на лекцию, одеваясь так, чтобы его не приняли за ненормального или бомжа, поскольку это может помешать исполнению им своих обязанностей. Чтобы мы не делали на виду у других - мы пишем текст, который окружающие будут внимательно читать, бегло просматривать или лениво пролистывать, выхватывая лишь отдельные слова. Чаще всего мы не думаем о том, что наш стиль жизни, наше поведение как потребителей - это написание текста. Нередко нам совершенно не хочется разговаривать с другими никаким языком, в том числе и языком потребления. Мы вправе молчать, но мы не можем предотвратить желание других прочесть нас, наше потребление. Как только наши действия и их результаты стали открыты другим, они становятся текстом. Люди смотрят на нас в нашей одежде, домах, автомобилях, как смотрят зрители фильмы, и пытаются в меру своей любознательности и способностей этот текст прочесть. Потребляя, мы не можем не осознавать, что в открытых формах потребления мы открыты для прочтения, что нас будут читать и судить по этому прочтению. В одних случаях мы пишем текст своим стилем потребления сознательно, заранее предвидя реакцию окружающих, рассчитывая на нее, в других это делается автоматически, по привычке. Подход к потреблению как к тексту весьма любопытен и интересен, хотя порою вызывает возражения на том основании, что не все наблюдающие видят одинаковый смысл в одних и тех же действиях потребителя, а то и вовсе ничего не увидят. Кроме того, имеется большой разрыв между тем, что потребитель хотел сказать (часто в очень ограниченном объеме и самом общем виде), и тем, какой смысл в этом увидели окружающие [14]. Поэтому, считают противники такого подхода, утверждение о существовании языка товаров, особенно одежды, это метафора, вводящая в заблуждение. Потребление, по их мнению нужно рассматривать как реальный процесс современной жизни, не абстрагируясь от окружающей действительности и не вводя лишних понятий, которые только усложняют возможность рассмотрения такого сложного социального явления.

  • 1703. Потребности и предпочтения населения г. Москвы на рынке банковских услуг
    Реферат пополнение в коллекции 09.12.2008

    Рынок банковских услуг достаточно развит в Москве, и в настоящее время продолжает развиваться, расширять спектр предоставляемых услуг. Если у человека возникает потребность в какой-либо банковской услуге, то пред ним открывается большое количество банков, оказывающих данную услугу, но в тоже время оказывается, что существует несколько разновидностей услуг, которые могут удовлетворить данную потребность. Таким образом, можно столкнуться с проблемой выбора, нужно решить, какая именно из предоставляемых услуг наиболее удобна, практична и лучше удовлетворит потребностям. Далее предстоит выбрать банк, к услугам которого мы будем обращаться. Ведь критерии выбора у каждого человека разные. Можно судить о практичности банка по рекламе, по собственным предпочтениям, по советам друзей и другим аспектам выбора банка.

  • 1704. Потребности и условия жизни людей
    Курсовой проект пополнение в коллекции 21.11.2010
  • 1705. Потребность в принадлежности. Любовь и дружба
    Контрольная работа пополнение в коллекции 27.04.2012

    Как было уже указано выше, современная семья строится в основном на брачных отношениях. Социологи исследуют: мотивы вступления в брак, причины прекращения брачных отношений, всю гамму брачных отношений между представителями разных социально-демографических групп. Под браком мы понимаем исторически обусловленную форму отношений между мужчиной и женщиной, через которую общество упорядочивает их отношения как в правовом, так и морально-этическом плане. Правда, одна студентка на экзамене дала такое определение "Брак - это правовая форма, через которую общество упорядочивает и закрепляет права женщины и обязанности мужчины". Заметим, что она не так уж далека от истины. Брачные отношения представляют собой сложнейшую гамму отношений между людьми: от естественно-биологических до экономических, правовых, этических, социально-психологических, эстетических и т. п. Необходимость их регулирования со стороны общества определяется тем, что от состояния брачных отношений зависят рост населения, воспитание подрастающего поколения, а значит, и будущее самого общества и государства. Конечно, инстинкт размножения заложен в природе всего живого, но человек вкладывает в него гедонистический смысл (наслаждение Один шутник заметил, что красота женщины - общественное достояние. Общение с интересной, обаятельной женщиной поднимает у мужчины настроение, возможно, и работоспособность, наверное, и наоборот. Содержание брачных отношений определяется степенью развитости общества. Чем примитивней общественные отношения, тем больше места в семейно-брачном союзе занимают чисто физиологические и хозяйственно-экономические моменты. К примеру, рассуждения на сей счет Ж. Эзерта, автора "Общей социологии": "Мужчина, от природы беспокойный умом и телом, предпочитает действовать свободно, следовательно, ему нужна помощь, которая дала бы ему волю, освободив от забот домашнего хозяйства. Женщина подчиняется этой участи потому, что ее физиологические недостатки и забота о ребенке, который является ее уделом, вынуждают ее быть привязанной к дому, нравится ей это или нет. Таким образом, оба скрепляют сделку, не равную, но верную, делающую сотрудничество предпочтительней, чем жизнь врозь". Чем более развито общество, тем большую роль в брачных отношениях играют социально-психологические, этические, эстетические и, конечно, сексуальные моменты. Об этом можно судить по таким показателям, как мотивы вступления молодых людей в брак.

  • 1706. Почему психолог должен знать математические методы?
    Статья пополнение в коллекции 30.11.2010
  • 1707. Появление и формирование первых профессиональных союзов за рубежом
    Контрольная работа пополнение в коллекции 09.05.2010
  • 1708. Права ребёнка в Республике Беларусь
    Информация пополнение в коллекции 10.10.2006

    Отметим, что государственная политика Республики Беларусь в отношении несовершеннолетних, попадающих в сферу деятельности правоохранительных органов или системы правосудия, не претерпела существенных изменений после обретения суверенитета. Как и все бывшие республики, входившие в состав Советского Союза, Беларусь относится к государствам, где не создавалась специальная система правосудия по делам несовершеннолетних. Реализация концепции судебно-правовой реформы, которая была одобрена высшим органом законодательной власти республики в 1992г., предусматривала кардинальное обновление действующего законодательства с целью приведения его в соответствие с общепризнанными принципами и нормами международного права, и в частности возможность создания специализированных судов по делам несовершеннолетних. Реальность такова, что приходится констатировать: до настоящего времени в республике не приняты необходимые решения и не принимаются соответствующие меры по разработке теоретической и практической базы для создания судов по делам несовершеннолетних. В области нормативной базы, призванной обеспечивать гарантии соблюдения прав несовершеннолетних в процессуальной деятельности правоохранительных органов и органов системы правосудия, положение дел также фактически не изменилось. Разработанные несколько лет назад проекты новых уголовного и уголовно-процессуального кодексов находятся без движения в действующем в настоящее время парламенте. При этом следует отметить, что не проводилась международно-правовая экспертиза проектов на предмет оценки соответствия положений этих актов требованиям международно-правовых стандартов. Более того, в рамках национальной правовой системы такое понятие, как правосудие для несовершеннолетних (согласно международной терминологии "ювенальная юстиция"), не является официально принятой правовой конструкцией или понятием, которому бы придавалось особое значение в законодательной политике или правоприменительной практике.

  • 1709. Права человека (историко-политический очерк)
    Методическое пособие пополнение в коллекции 09.12.2008

     

    • Титульный лист
    • ПРЕДИСЛОВИЕ
    • Глава 1. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА В ЭПОХУ АНТИЧНОСТИ
    • 1.1 Права и свободы человека в Древней Греции
    • 1.2 Права и свободы человека в Древнем Риме
    • Глава 2. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
    • 2.1 Права и свободы человека в западноевропейском средневековье
    • 2.2 Права и свободы человека в армянском средневековье
    • 2.3 Права и свободы человека в эпоху Возрождения
    • Глава 3. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА В НОВОЕ ВРЕМЯ
    • 3.1 Права и свободы человека в странах Западной Европы
    • Голландия
    • Англия
    • Франция
    • Германия
    • 3.2 Соединенные Штаты Америки
    • 3.3 Права человека в армянской политической мысли XVIII века
    • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    • ЛИТЕРАТУРА
    • СОДЕРЖАНИЕ
  • 1710. Право и общественное мнение
    Информация пополнение в коллекции 19.12.2010
  • 1711. Право как социальный институт. Социальный механизм правового регулирования
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    Субъектами социального механизма правового регулирования выступают:

    • лица, которые действующим правом признаются участниками правоотношений и выступают субъектами юридического механизма правового регулирования. Это граждане, юридические лица, государственные органы, должностные лица, органы местного самоуправления, трудовые коллективы, государство в целом и народ страны.
    • политические партии, общественные и религиозные объединения как субъекты, создаваемые с целью удовлетворения общественных интересов граждан и иных лиц и действующие на принципах самодеятельности и самоуправления.
    • средства массовой информации - газеты, журналы, радио и телевидение.
    • преступные организации и сообщества, создаваемые с целью совершения посягательств на права и свободы граждан, иных общественно опасных деяний, запрещенных Уголовным кодексом.
  • 1712. Право социального обеспечения России
    Контрольная работа пополнение в коллекции 29.01.2012

    Периоды работы на территории Российской Федерации, предусмотренные подпунктом "а" пункта 1 настоящих Правил, до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица могут устанавливаться на основании показаний двух или более свидетелей, знающих гражданина по совместной работе у одного работодателя, если документы о работе утрачены в связи со стихийным бедствием (землетрясением, наводнением, ураганом, пожаром и тому подобными причинами) и восстановить их невозможно. К заявлению гражданина об установлении периода его работы по свидетельским показаниям должны быть приложены: 1) документ государственного (муниципального) органа, на территории которого произошло стихийное бедствие, подтверждающий число, месяц, год, место и характер произошедшего стихийного бедствия; 2) документ работодателя или соответствующего государственного (муниципального) органа, подтверждающий факт утраты документов о работе в связи с указанным стихийным бедствием и невозможность их восстановления; 3) справка архивного учреждения или государственного (муниципального) органа, подтверждающая факт отсутствия архивных данных о периоде работы, устанавливаемом по свидетельским показаниям. При утрате документов о работе и невозможности их получения вследствие небрежного их хранения, умышленного уничтожения и других подобных причин не по вине работника периоды работы устанавливаются на основании показаний двух или более свидетелей, знающих этого работника по совместной работе у одного работодателя и располагающих документами о своей работе за время, в отношении которого они подтверждают работу гражданина. К заявлению работника об установлении периода его работы по свидетельским показаниям должен быть приложен документ работодателя либо иные документы, подтверждающие факт и причину утраты документов о работе и невозможность их получения.

  • 1713. Правовая культура воспитанников Центра помощи детям, оставшихся без попечения родителей
    Дипломная работа пополнение в коллекции 13.03.2011

    правовой культура социальный сирота

    1. Конституция РФ от 12.12.1993г.
    2. Федеральный закон «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» от 2.08.1995г. №122-ФЗ
    3. Федеральный закон «О социальном обслуживании населения Краснодарского края» от 29.12.2004г.
    4. Федеральный закон «Об организации деятельности органов опеки и попечительства» от 16.12.2003г.
    5. Федеральный закон «Об основах социального обслуживания населения» от 10.12.1995г. № 195-ФЗ
    6. Федеральный закон Организация социального обслуживания населения: Сб. нормативных актов (1993-1994 гг.) М.: Минсоцзащиты России, 1994.
    7. Абранина Т.С. Права человека. Казань: Гриф КГТУ. 2003. 120 с.
    8. Абранина Т.С. Правовое обеспечение социальной работы. Казань: Изд-во Казан.гос.технол.ун-та Гриф КГТУ. 2003. 88 с.
    9. Авдеева Т.Г. Психологическая помощь детям жертвам семейного насилия / Авдеева Т.Г. // Семейная психология и семейная терапия. 2007, №1. С.56-75.
    10. Алешина Е.А. Формирование правовой культуры в процессе юридического образования и воспитания // Философия права. 2008, № 5. С. 28.
    11. Алешина Е.А. Формирование правовой культуры личности студента // Актуальные проблемы российского права на современном этапе. Пенза, 2007. С.12.
    12. Алещенок С.В. К проблеме новой концептуализации молодежи // Методические проблемы исследования молодежи НИЦ при Институте молодежи / сост. П.А. Ручкин, П.И. Бабочкин. М.: Институт молодежи, 1998. С.26-34.
    13. Анкета родителей // Ты имеешь право. Минск, 2003. С. 106-113.
    14. Архипова Н.И., Кульба В.В., Косяченко С.А., Чанхиева Ф.Ю. Исследование систем управления. М.: «Издательство ПРИОР», 2002. 384с.
    15. Бабаев В.К. Теория государства и права. М., 2003. 592 с.
    16. Балдин К.В., Воробьев С.Н., Уткин В.Б. Управленческие решения: Учебник.-М. Дашков и Ко, 2004.- 496с.
    17. Бондаренко М.В. Правовая культура и правомерное поведение в современном российском обществе:дис. М., 2002. 159с. С. 36-37.
    18. Бугаенко Ю.Ю. Правовая культура в современной России (социально-философский анализ): диссертация к.ф.н. // Социально-гуманитарные знания. Краснодар, 2007. 156 с.
    19. Варывдин В.А., Клемантович И.П. Управление системой социальной защиты детства. Учебное пособие. М.: Педагогическое общество России, 2005. 192с.
    20. Васильев В.А. Юридическая психология СПб.: Питер Ком, 1998. 319с.
    21. Великородная В.А., Жиренко О.Е.,Кумицкая Т.М. Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию: 5-11 классы. М.:ВАКО, 2008. 224 с.
    22. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник для юридических вузов. М.: Новый Юрист. 1998.
    23. Вопленко Н.Н. Правовая культура современной России. Правовая культура в России на рубеже столетий: Материалы Всероссийской научно-теоретической конференции (16-17 февраля 2001г.). - Волгоград, 2001. -С. 11-14.
    24. Гайворонская Т.А. Ты имеешь право. Чтобы достойно жить. Я - ребенок, я человек. Во Дворце сказок: сценарии / Т.В. Гайворонская // Читаем, учимся, играем. Москва, 2002. С. 4-20.
    25. Григорьев С.И., Гуслякова Л.Г., Мартынова Т.Н., Морозова Н.И. Синцова Л.К. Социальное воспитание и профессиональное самоопределение молодежи в современном российском обществе: Научно-методическое пособие Барнаул; Кемерово: Изд-во НП «АзБука» , 2005. 219 с.
    26. Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе. Спб.: Питер, 2008. 400с.
    27. Демко О.С. Правовая культура учащейся молодежи: состояние и технологии ее формирования. Белгород, 2006. 204с. С. 30.
    28. Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания 5-9 классы. М.: ВАКО, 2006. 320 с.
    29. Заяц О.В. Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций. Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. 105 с. С. 43-51.
    30. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Правовая культура молодежи в ракурсе трансформационных стратегий // Социологические исследования. 2006, № 6. С. 37-46.
    31. Калигин Н.А. Принципы организации управления. М.: Финансы и статистика, 2003. 272с.
    32. Кистяковский Б.А. В защиту права // Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции. М., 1990. С. 106, 122-149.
    33. Ковалева И.В.Ценности правовой культуры в представлениях российского общества конца XIX- начала XX веков. В.Новгород, 2002 162с.
    34. Конвенция, закон, право: сценарий // Ты имеешь право. Минск, 2003. С. 99-106.
    35. Кравченко И. И. Политические и другие социальные ценности // Вопросы философии. 2005. № 2 С. 3-16.
    36. Кризис правовой культуры российских государственных служащих и пути его преодоления //Актуальные проблемы правоведения. №1-2. Самара, 2003.
    37. Кумицкая Т.М. Классные часы по гражданскому правовому воспитанию: 5-11 классы. М.: ВАКО, 2006. 224 с.
    38. Лившиц Р.З. Государство и право в современном обществе: необходимость новых подходов // Сов. гос-во и право. 1992. № 10. С.17.
    39. Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками. М., 2004. 256 с. С.90.
    40. Лисовский В.Т. Молодежь и образование на пороге XXI века//Молодежь: цифры, факты, мнения. СПб., 1995. № 2-3. С.61-67.
    41. Лисовский В.Т. Социальная защита молодежи: вопросы теории и практики. М., 1994. С.28-49.
    42. Мартышин О.В. О некоторых особенностях российской правовой и политической культуры // Государство и право. 2003, №10. С. 24-30.
    43. Матузов Н.И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как две стороны «одной медали» // Правоведение. М., 1994. № 2. С. 3-16.
    44. Молчанов А.А.Правовая культура в социальной жизни: вопросы методологии //Правоведение. 1991. №1. С.63-73.
    45. Невважай И.Д. Типы правовой культуры и формы правосознания. // Правоведение. 2000, №2. С.27.
    46. Певцова Е.А. Правовое воспитание и формирование правосознания в России. // Журнал российского права. 2003, № 10. С. 122-133.
    47. Савинов А.Н., Зарембо Т.Ф. Организация работы органов социальной защиты населения. М.: Академия, 2001. 190с.
    48. Саламаткин А.С. Правовое воспитание личности. Красноярск: из-во КГПУ, 1990, с.123.
    49. Сальников В.П. Правовая культура: проблемы формирования гражданского общества и правового государства \\ Демократия и законность. Самара 1998. С. 496.
    50. Силичев Д.А.Культурологи: Учеб. пособие для вузов. М.: «Приор-издат», 2004. 208с.
    51. Скакун О.Ф. Теория государства и права. Харьков: Консум, 2000. 704с.
    52. Смоленский М.Б.Гражданское общество в условиях Российского конституционализма: аспекты правовой культуры. М.: ИКЦ «МарТ», 2003. 252с.
    53. Смоленский М.Б.Правовая культура, личность и гражданское общество в России: формула взаимообусловленности // Правоведенье. 2003, №1. С. 197-204.
    54. Спиридонов Л.И. Теория государства и права (курс лекций). СПб. 1998.
    55. Теория государства и права. / Под ред. Матузова Н.И. и Туманова В.А. М., 1997. С. 284.
    56. Тихомирова А. Трудно ли быть подростком? / Тихомирова А. // Социальная работа. 2005, №4. С. 26-28.
    57. Томазова, О.Е. Правовая социализация молодежи в современном российском обществе: Автореферат / О.Е. Томазова; Науч. рук. Д.Ю. Шапсугов; Ростовский юридический институт. Ростов-на-Дону, 2003. 22с.
    58. Топчий Л.В. Правовое обеспечение организации и функционирования системы социального обслуживания семьи и детей. М., 1997.
    59. Тренихина С.Ю. Правовая культура старшеклассников / С.Ю. Тренихина // Инновационная деятельность в процессе развития личности учащихся. // Под. ред. Виноградовой И.Ю., Игошева Б.М., Игошевой Л.Б. Екатеринбург, УрГПУ. 1999, №1 С. 38-42.
    60. Тренихина С.Ю. Правовая культура молодежи как элемент патриотического воспитания / С.Ю. Тренихина // Инновационная деятельность в процессе развития личности учащихся. // Под. ред. Виноградовой И.Ю., Игошева Б.М., Игошевой Л.Б. Екатеринбург, УрГПУ. 2001, №6. С. 23-24.
    61. Тронин Ю.Н., Масленченков Ю.С. Управленческие решения: Учебное пособие для вузов.- М. ЮНИТИ-ДАНА, 2004.- 310с.
    62. Устав учреждения социального обслуживания Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Центр помощи детям, оставшимся без попечении родителей «Аистенок»., 28.12.2005, №183-р, новая редакция.
    63. Фонарев А.В., Дикалова Л.С., Курилко А.П., Григорова В.П. Информационный сборник. Выпуск ГУ «Краевой центр социальной адаптации и досуга молодежи». Краснодар, 2003. № 16.
    64. Фридман Л.М. Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М., Просвещение, 1991. 288с. C. 112.
    65. Холостова Е.И. Теория социальной работы / Под. ред. Холостовой Е.И.. М.: Инфра-М, 2001. 334 с. С. 48-51.
    66. Хропанюк В.Н. Теория государства и права / под ред. В.Г. Стрекозова. М: Дабахов, Ткачев, Димов, 1996.
    67. Центр помощи детям, оставшимся родителей: содержание и организация деятельности: Пособие для сотрудников центров / Под ред. Иващенко Г.М. М., Государственный НИИ семьи и воспитания, 1999. 192с. С. 6-9, 41-55.
  • 1714. Правовая поддержка и положение женщин в России
    Курсовой проект пополнение в коллекции 29.10.2010
  • 1715. Правовая социализация личности
    Информация пополнение в коллекции 25.06.2008

     

    1. Касьянов В.В. Социология права: учебное пособие / В.В. Касьянов, В. Н. Нечипуренко. - Изд. 2-е. - Ростов н /Д: Феникс, 2002.
    2. Курганов С.И., Кравченко А.И. Социология для юристов. М., 2000.
    3. Лапаева В.В. Социология права: Краткий учебный курс / В.В. Лапаева; Под ред. В.С. Нерсесянца. - М.: Издательство НОРМА, 2000.
    4. Лелеков В.А., Тямкин А.В. Защищенность личности от преступных посягательств // Социологические исследования. - 2005. - № 6.
    5. Подгурецкий А. Очерк социологии права. - М., 1974.
    6. Социология права: Учебное пособие / Под ред. В.М. Сырых. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2002.
    7. Фаткуллин Ф.Н., Чулюкин Л.Д. Социальная ценность и эффективность правовой нормы. - Казань, 1977.
    8. Эффективность правовых норм. - М., 1980.
    9. Юридическая социология. Учебник для вузов. М., 2000.
    10. Явич С.Л. Об исследовании механизма действия права // Советское государство и право. - 1973. № 8.
  • 1716. Правовое и социальное положение инвалидов на рынке труда
    Курсовой проект пополнение в коллекции 06.09.2010
  • 1717. Правовое регулирование медицинского обслуживания
    Контрольная работа пополнение в коллекции 11.12.2010
  • 1718. Правовые гарантии социальной защиты ветеранов в Российской Федерации
    Курсовой проект пополнение в коллекции 26.01.2011

    В стаж (общую продолжительность) гражданской службы включаются периоды замещения: должностей гражданской службы, воинских должностей и должностей правоохранительной службы; государственных должностей; должностей муниципальной службы; выборных должностей в органах местного самоуправления; иных должностей в соответствии с федеральными законами. Перечень названных должностей определяется Указом Президента РФ от 17.12.2002 № 1413 «Об утверждении Перечня должностей, периоды службы (работы) в которых включаются в стаж государственной службы для назначения пенсии за выслугу лет федеральных государственных служащих». В стаж государственной службы федеральных государственных служащих, кроме того, включаются в установленном законодательством РФ порядке периоды военной службы, службы в органах внутренних дел РФ, Государственной противопожарной службе Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, федеральных органах налоговой полиции, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, таможенных органах РФ, работы в интеграционных межгосударственных органах, созданных российской стороной совместно с государствами - участниками СНГ, в международных организациях, в которых граждане РФ представляли интересы государства, иные периоды работы, учитываемые в соответствии с федеральными законами при исчислении данного стажа федеральных государственных служащих, а также время их обучения в учебных заведениях с отрывом от работы (службы) в связи с направлением соответствующим государственным органом для получения дополнительного профессионального образования, повышения квалификации или переподготовки.

  • 1719. Правовые основы молодежной политики
    Информация пополнение в коллекции 26.02.2011

    Важной инициативой Главы государства в решении социальных проблем молодежи явились Указ Президента Республики Беларусь от 10 сентября 1996 года № 358 "О мерах по улучшению жилищных условий молодежи" [7,], а также Указ от 14 апреля 2000 года № 185 [7], в которых предусматриваются существенные льготы для различных категорий молодежи по обеспечению жильем и предоставлению льготных кредитов на приобретение домашнего имущества. В соответствии с данными указами предоставляются безвозмездные субсидии на строительство, реконструкцию и покупку жилых помещений, финансовая помощь государства в погашении задолженностей по льготным кредитам. В Республике Беларусь устанавливаются различные пособия, стимулирующие создание молодой семьи, рождение и воспитание детей. Дополнительные льготы предусмотрены для многодетных семей. 1 марта 2004 г. и 6 октября 2004 г. Президентом Республики Беларусь были подписаны соответственно Указы № 124 и № 493, в которых предусматриваются дополнительные льготы молодым семьям в приобретении собственного жилья. Молодые семьи ныне могут получить безвозмездные субсидии, льготные кредиты сроком на 40 лет под 5 % годовых и погашать эти кредиты в размерах в зависимости от числа детей в семье. Значительную роль в решении социальных и демографических проблем играет Указ Президента Республики Беларусь от 14 октября 2004 г. № 505 "Об усилении материальной помощи семьям при рождении детей" [20, с. 14], в соответствии с которым с 1 января 2005 года произошло увеличение единовременного пособия при рождении третьего и последующих детей до уровня трехкратного бюджета прожиточного минимума. На это направлено также Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 21 сентября 2004 г. № 1174 "О выплате денежной компенсации семьям при рождении близнецов" [20, с. 14-15], в соответствии с которым с 1 января 2005 г. стала выплачиваться семьям за счет средств местных бюджетов денежная компенсация в размере двух бюджетов прожиточного минимума в расчете на каждого из близнецов.

  • 1720. Праздник методологии: постмодернистские игры в новые смыслы
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Подобные явления присущие и современному обществу. Для социальной структуры характерна неопределенность социальных границ, их неопределенность. Бывшие критерии социального деления перестали быть значимыми. Социальная структура определяется по критериям стиля жизни, которые не являются четкими . Профессии современного общества перестают быть специализированными настолько же четко, как и в традиционном обществе. Экономические отношения тоже не могут характеризоваться четкостью. Хорошо известная социологическая характеристика постмодернизма это кризис идентификации, если человек затрудняется отнести себя к какой-то социальной общности. Существует много неопределенных законов. Можно толковать эти явления как недостаточный уровень развития общества. Но следует учесть, что действующие субъекты как никогда просвещены, имеют больше возможностей опереться на опыт прошлого. Другими социологами нынешнее состояние общества оценивается как хаос. Мы же склонны утверждать, что это внутреннее свойство постмодерного общества. Такая оценка может содержать важные политические следствия. Если неопределенность, неясность, характерные для общества, расценивать как хаос, который требует упорядочения, то для этого необходимо применение «сильной руки» и диктатуры. Если же эту неопределенность толковать, в соответствии с нашей точкой зрения, как природное и как внутренне необходимое свойство общества, то политический вывод будет не в наведении порядка «твердой рукой», а в формировании культурных образцов поведения. Чтобы научиться жить в постмодерном обществе необходимо обеспечивать решение проблем в условиях культурной неопределенности, демократическим путем. Ныне формируется тип личности, который своей деятельностью создает эту неопределенность и воспринимает ее как естественную среду своего бытия. Такой является новая генерация предпринимателей, бизнесменов, политиков.