Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних профессиональных учебных заведений по специальности

Вид материалаМетодические указания

Содержание


Cемейное право
СОРК Михаил Давидович
Полякова Е.А.
Общие методические указания
Тематический план
Раздел 1. семейное право, как отрасль права
Раздел 2. брак
Раздел 3. семья
Раздел 4. формы воспитения детей, оставшихся без попечения родителей
Всего по дисциплине
Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
Методические указания
Контрольные вопросы
Методические указания
Контрольные вопросы
Методические указания
Контрольная работа
Таблица распределения контрольных работ
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ


СЕМЕЙНОЕ ПРАВО


Методические указания и контрольные задания

для студентов-заочников средних профессиональных

учебных заведений по специальности

0201 «Правоведение»


Сергиев Посад

2004


МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

ВСЕРОССИЙСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


УТВЕРЖДЕНО

Всероссийским аграрным

колледжем заочного образования


^ CЕМЕЙНОЕ ПРАВО


Методические указания и контрольные задания

для студентов-заочников средних профессиональных

учебных заведений по специальности

0201 «Правоведение»


Сергиев Посад

2004


Учебные задания разработаны по программе, утвержденной Управлением среднего профессионального образования Минобразования России 20 февраля 2003 г., и одобрены цикловой комиссией правовых дисциплин Хотьковского аграрного колледжа.

Предназначены для будущих юристов, осваивающих данную дисциплину на заочном отделении. В силу необходимости самостоятельного изучения разделов семейного права студентам предлагается подробное содержание каждого раздела программы. Все разделы снабжены краткими методическими указаниями и обширным перечнем нормативных актов и литературы, а также вопросами для самопроверки. В заключительной части содержатся задания для выполнения контрольных работ и вопросы для подготовки к зачету (экзамену).

Хотя учебные задания предназначены для заочников, они могут быть использованы при изучении дисциплины «Семейное право» и студентами очного отделения.


Составил; доцент^ СОРК Михаил Давидович


Рецензенты: Мезавцов А.М – доцент (Покровский филиал

Московского государственного открытого

педагогического университета им. М.А.Шолохова)

^ Полякова Е.А. — кандидат педагогических наук

(Московская финансово-юридическая академия)


Ст. методист Н.С.Шоль

Методист В.М.Давыдова

Лит. Редактор А.В. Козлова


^ ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ


Настоящее учебное задание предназначено, в первую очередь. для студентов факультета «Правоведение». получающих образование без отрыва от производства. С учетом того, что количество аудиторных часов крайне ограничено, основная цель учебного задания — помочь будущим юристам самостоятельно освоить программный материал.

Именно поэтому, наряду с раскрытием содержания каждой темы изучаемой дисциплины, студенту предлагаются методические указания. которые помогут лучше усвоить изучаемый материал, а также вопросы для самопроверки.

13 июля 1990 г. Верховный Совет СССР ратифицировал Конвенцию ООН о правах ребенка. Спустя два месяца она вступила в силу для СССР.

Однако присоединение Советского Союза к указанной Конвенции практически ничего не изменило в правах ребенка. Эта ратификация стала лишь формальным актом. Ибо законодательство не рассматривало ребенка в качестве самостоятельного субъекта семейного права.

Впрочем, практически не действовали в стране и принятая Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. Всеобщая декларация прав человека, а также подписанная 4 ноября 1950 г. в Риме Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. (Последний документ был ратифицирован Россией почти полвека спустя после его принятия).

Ситуация изменилась коренным образом после распада Советского Союза. Провозгласив себя правопреемницей бывшего СССР, Российская Федерация построила государственную политику на основе строгого соблюдения и уважения норм международного права. Уже 23 августа 1993 г. Советом Министров — Правительством РФ было принято постановление «О реализации Конвенции ООН о правах ребенка и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей» (в 1998 г. в него был внесен ряд изменений). Международные стандарты взяты за основу и закреплены в принятой на всенародном референдуме в декабре 1993 г. Конституции Российской Федерации. Еще 5 лет спустя, в июле 1998 г. был принят Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

Однако наиболее полное отражение нормы международного права нашли в Семейном кодексе Российской Федерации, введенном в действие с 1 марта 1996 г. Его положения базируются на практике семейных правоотношений большинства цивилизованных стран и соответствуют всем мировым стандартам.

Принятие нового Семейного кодекса, а вслед за ним Закона «Об актах гражданского состояния» — свидетельство особого внимания государства к проблемам семейных правоотношений. В этих документах нашли отражение реалии сегодняшнего дня. В частности, упрощена процедура регистрации и расторжения брака, которая стала более демократичной и отныне избавлена от излишней заформализованности. В законодательстве появилось такое новое понятие, как брачный договор. Изменены правила усыновления (удочерения) детей.

Вот почему при изучении данной дисциплины студентам необходимо опираться на нормы советского семейного права в части, не противоречащей российскому законодательству. Ибо только сравнение прошлого и настоящего позволит глубоко разобраться в тех изменениях, которые произошли в семейном законодательстве.

Программа предусматривает изучение курса «Семейное право» в течение 36 учебных часов. Основные темы учебной дисциплины студенты изучают самостоятельно. А во время аудиторных занятий они получают основные сведения о браке, супружеских и родительских обязанностях, алиментных обязанностях и о порядке устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Кроме того, студентам будет предложен ряд конкретных задач, решая которые под руководством преподавателя они смогут лучше разобраться в тех или иных аспектах семейного права.

Хотя в программе курса «Семейное право» есть раздел «Акты гражданского состояния», автор счел необходимым исключить его, поскольку эта тема рассматривается в каждом разделе. Ведь все семейные правоотношения, так или иначе, связаны с актами гражданского состояния (рождение ребенка, заключение и расторжение брака, усыновление и т.д.).

К каждому разделу программы рекомендуются перечни нормативных актов и учебной литературы.

В соответствии с программой курса студентам предстоит выполнить контрольную работу и сдать экзамен. С этой целью в пособие включены тематика контрольных работ и вопросы для подготовки к экзамену.

Следует помнить, что данные учебные задания не являются ни учебником, ни шпаргалкой, с помощью которых студент может сдать зачет или экзамен. Это скорее путеводитель по дисциплине, указывающий студенту основные источники. С помощью, которых можно успешно освоить тот или иной раздел дисциплины.


^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Наименование

разделов и тем

Количество аудиторных часов при очной форме обучения

Всего

в том числе практические занятия

ВВЕДЕНИЕ

2




^ РАЗДЕЛ 1. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО, КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА

4




Тема 1.1 Понятие, предмет, метод и принципы семейного права

2




Тема 1.2 Семейные правоотношения

2




^ РАЗДЕЛ 2. БРАК

8




Тема 2.1 Понятие брака и брачного правоотношения в семейном праве. Основание и порядок заключения брака

4




Тема 2.2 Прекращение брачных правоотношений

4




^ РАЗДЕЛ 3. СЕМЬЯ

16

4

Тема 3.1 Понятие семья. Личные и имущественные правоотношения между супругами.

8

4

Тема3.2. Личные и имущественные правоотношения между родителями и детьми.

4




Тема 3.3 Алиментные обязательства.

4




^ РАЗДЕЛ 4. ФОРМЫ ВОСПИТЕНИЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

6




Тема 4.1. Опека и попечительство

2




Тема 4.2 Усыновление (удочерение)

2




Тема 4.3 Приемная семья

2




^ ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ

36

4



УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ


Раздел 1. Семейное право как отрасль права


Тема 1.1. Понятие, предмет, метод и принципы семейного права


Методические указания


Приступая к изучению любой дисциплины, следует уяснить, что же представляет собой данная отрасль права. Хотя Семейный кодекс Российской Федерации не дает определения предмету семейного права, однако из смысла ст. 2 СК РФ можно сделать вывод, что предмет семейного права — это общественные отношения, урегулированные нормами семейного права, вытекающие из брака, кровного родства, принятия детей на воспитание в семью.

В то же время право регулирует далеко не все семейные отношения. Так, чувства любви, дружбы, взаимопонимания нельзя подчинить закону. А вот такие отношения как условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным: личные имущественные и неимущественные отношения между членами семьи; личные неимущественные отношения между другими лицами: формы и порядок устройства в семью детей, оставшихся, без попечения родителей подлежат правовому регулированию.

Хотя личные и имущественные отношения регулируются и гражданским правом, отношения, регулируемые семейным правом, имеют свои особенности. В частности, они:

— как правило, носят длительный характер:

— неотчуждаемы и непередаваемы;

— безвозмездны;

— часто переплетаются с административными (регистрация брака, рождения);

— в них четко определен субъектный состав: супруги, дети, родители, усыновители.

Изучая данный раздел программы, студент должен иметь представление об особенностях отношений, регулируемых семейным правом, различать социологическое и юридическое понятия семьи, знать функции семьи.

Необходимо помнить, что семейное право неотделимо от смежных отраслей права (гражданского, трудового, социального обеспечения и т.д.). Вот почему важно знать общие и отличительные черты гражданского и семейного права, их взаимосвязь.

Студенту следует знать источники семейного права, разобраться в структуре семейного законодательства, уметь объяснить действие семейного законодательства по кругу лиц, во времени и в пространстве.


^ Контрольные вопросы


1. Дайте определение семейного права. Какие отношения регулируются семейным правом? В чем их особенности?

2. Назовите основные задачи семейного права.

З. В чем состоит специфика метода регулирования семейно-правовых отношений?

4. Что вы понимаете под принципами семейного права? Назовите их и раскройте их содержание.

5. В каких отраслях законодательства, кроме семейного, закреплен принцип защиты семьи, материнства, отцовства и детства?


Тема 1.2. Семейные правоотношения


Методические указания


Рассматривая семейные правоотношения, следует исходить из того, что их субъектами являются только физические лица, обладающие семейными правами и обязанностями. А вот объектами этих правоотношений могут быть как действия (положительные и в форме воздержания), так и вещи. Студент должен уметь классифицировать семейные правоотношения как по специфике прав и обязанностей их участников, так и по характеру защиты.

Хотя семейное право не содержит понятие правоспособности и дееспособности, эти определения заимствуются из гражданского права. В связи с этим студент должен изучить статьи 17 и 21 ГК РФ. Но если основанием прекращения семейной правоспособности и дееспособности является смерть субъекта семейного правоотношения, то признание гражданина недееспособным на основании ст. 29 ГК РФ приводит к утрате и семейной дееспособности. Серьезное внимание следует уделить юридическим фактам.

Студент должен уметь классифицировать юридические факты по волевому признаку (действия, события); по срокам существования (состояния, краткосрочные): по правовым последствиям (правопорождающие, правоизменяющие, правопрекращающие, правопрепятствующие. правовосстанавливающие) и объяснить суть того или иного факта. Кроме того, необходимо хорошо разбираться в таких понятиях, как «родство» (прямое и боковое) и «свойство».

И, завершая изучение данной темы, следует разобраться в способах защиты семейных прав и мерах их защиты, знать основания и меры семейно-правовой ответственности, а также применение исковой давности в семейных правоотношениях.


Контрольные вопросы


1. Понятие семейных правоотношений, их структура.

2. Субъекты и объекты семейного права.

З. Источники семейного права.

4. Понятие, формы и способы защиты семейных прав.

5. Исковая давность.


Нормативные акты к разделу 1


Конституция РФ, ст. 2, 7, 15, 19, 38.46,55,72 (п. «к» ч. 1).

СК РФ, ст. 1-9, 15 (п. 3), 31,35 (п. 3). 38 (п. 7). 47, 61-66. 168-170.

О признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием Семейного кодекса Российской Федерации. ФЗ от 14.08.96 г. № 113- ФЗ и от 18.10.97 г. № 132- ФЗ//СЗ РФ. 1996, № 34, ст. 4028; 1997. №42, ст. 4731.

О внесении изменений и дополнений в Семейный кодекс Российской Федерации/. ФЗ от 15.11.97 г. № 140-ФЗI/СЗ РФ. 1997, № 46, ст. 5243.

О внесении изменений и дополнений в Семейный кодекс Российской Федерации. ФЗ от 27.06.98 г. № 94-ФЗ//СЗ РФ. 1998,№ 26. ст. 3014.

ГК РФ, ст. 21, 26-30, 47, 181, 190-194, 195-205.

ТК РФ, ст.: 160, 254-263.

Об актах гражданского состояния. Ф3 от 15.11.97 г. № 143-ФЗ//СЗ РФ, 1997, № 47, ст. 5340.

Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации. Ф3 от 24.07.98 г. № 124-ФЗ//СЗ РФ, 1998. № 31, ст. 3802.

Формы бланков записи актов гражданского состояния и формы бланков свидетельств о государственной регистрации актов гражданского состояния.

Утверждены постановлением Правительства РФ от 18.12.97 г. 06.07.98 г. № 709

« О мерах по реализации Федерального закона» «Об актах гражданского состояния»//СЗ РФ. 1998, № 28, ст. 3359.

Формы бланков заявлений о государственной регистрации актов гражданского состояния. Утверждены постановлением Правительства РФ от 31.10.98 г. № 1274//С3 РФ, 1998. № 45, ст. 5522.

Хартия прав человека. Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.48 г. ст. 12, 16, 25//РГ, 1998,05.04.

О применении судами СК РФ при рассмотрении дел об установление отцовства и взыскании алиментов. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 25. 10.96 г. №9//БВС РФ. 1997, № 1.


Литература


Антокольская МВ. Курс лекций по семейному праву. — М.: Юристы, 1995.

Антокольская МВ. Семейное право. — М.: Юристы. 1999. с..9-102.

Белякова АМ. Вопросы советского семейного права в судебной практике. — М.: Знание, 1989.

Гражданское право. Часть Ш. /Под ред. Сергеева АП., Толстого Ю.К. —М.: Проспект, 1998, с. 187-262.

Комментарий к СК РФ. /Отв. ред. И. Кузнецова. — М.: Юристъ. 2000, с. 10-50. 496-501

Комментарий к СК РФ /Под общ. ред. ПВ.. Крашенинникова и ПИ. Седугина. — М. Норма - Инфра-М. 2001, с. 1546, 370-3 79

Нечаева АМ. Семейное право. Курс лекций. — М.: Юристъ, 2000. с. 10-87

Чефранова Е.А. Применение в семейном законодательстве норм гражданского законодательства//Российская юстиция. 1996, №10.

Шершневич Г.Ф. Учебник русского гражданского права (по изданию 1907 г.). — М.: Спарк. 1995, с. 12-13, 406-408.


Раздел 2. Брак


Тема 2.1. Понятие брака и брачного правоотношения в семейном праве. Основание и порядок заключения брака


Методические указания


Семейный кодекс, как и ранее действовавший Кодекс о браке и семье (КоБС), не содержит понятие брака. Однако по существу оно сводится к следующему: брак — это добровольный и равноправный союз мужчины и женщины, порождающий для них личные и имущественные права и обязанности и направленный на создание семьи.

Исходя из этого определения, студент должен изучить характерные признаки брака, а также процедуру и сроки его регистрации.

Как и в ранее действующем Кодексе о браке и семье РФ, в принятом в 1995 г. Семейном кодексе РФ установлена норма о признании брака, заключенного только в органах записи актов гражданского состояния. Ни фактические брачные отношения, ни церковный брак (венчание) не порождают никаких юридических прав и обязанностей.

В то же время СК РФ установил ряд новых норм, ранее не существовавших.

В частности, согласно ст. 11 СК РФ, устанавливал месячный срок со дня подачи заявления для регистрации брака, законодатель допускает его продление не более чем на месяц (ранее — три месяца), а Федеральный закон «Об актах гражданского состояния» допускает заключение брака в любом органе ЗАГСа страны вне зависимости от места жительства вступающих в брак. Этим же документом определена возможность оформления раздельных заявлений для лиц, вступающих в брак (п. 2 ст. 26), а также возможность регистрации заключения брака на дому, в медицинском учреждении, в местах лишения свободы (пп. 6 и 7 ст. 27).

Необходимо также знать условия вступления в брак (п. 1 ст. 12 СК) и обстоятельства, препятствующие заключению брака (ст. 14 СК).

Студент также должен иметь представление о брачном возрасте и о возможности медицинского освидетельствования лиц, вступающих в брак (ст. 15 СК).

Изучая вопрос недействительности брака, необходимо четко представлять основания признания брака недействительным. А также обстоятельства, устраняющие недействительность брака. Наконец, будущий юрист должен твердо знать категории лиц, имеющих право требовать признания брака недействительным.


^ Контрольные вопросы


1. Сформулируйте понятие брака по семейному праву и выделите его юридические признаки.

2. Различаются ли понятия «заключение брака» и «государственная регистрация заключения брака»? При ответе сошлитесь на правовые нормы.

3. Имеет ли юридическую силу брак. заключенный по религиозным обрядам?

4. Каковы условия заключения брака?

5. Какой брачный возраст установлен законодательством и кем решается вопрос о его снижении?

6. Какие препятствия к заключению брака предусмотрены действующим законодательством?

7. Какими нормативными актами регулируется порядок государственной регистрации заключения брака?

8. Что такое фиктивный брак?

9. Кто вправе требовать признания брака недействительным?

10. Каковы обстоятельства, устраняющие недействительность брака?


Тема 2.2. Прекращение брачных правоотношений


Методические указания


При изучении данного раздела программы в качестве основных нормативных документов следует использовать Семейный кодекс РФ и Федеральный закон «Об актах гражданского состояния». Студент должен исходить из того, что термин «прекращение брака» включает в себя прекращение брачных отношений по всем основаниям (смерть одного из супругов; объявление одного из супругов умершим; расторжение брака).

В то же время, если смерть одного из супругов автоматически прекращает брак, то для объявления одного из супругов умершим требуется судебное решение. Лишь после вступления его в законную силу возможно прекращение брака.

Изучая вопросы расторжения брака, необходимо четко представлять себе отличие административного порядка расторжения брака (в органах записи актов гражданского состояния) от судебного.

Студент должен хорошо знать основания и порядок расторжения брака в органах ЗАГСа (п. 1. 2 и 4 ст. 19 СК), права и обязанности работников загса.

Необходимо помнить, что СК установил процедуру расторжения брака в ЗАГСе, несколько отличную от процедуры, закрепленной в КоБС. В частности, вопрос о расторжении брака рассматривается в течение месяца со дня подачи заявления (а не через три месяца, как было ранее), совместное заявление о расторжении брака может быть подано каждым из супругов отдельно: государственная регистрация расторжения брака по истечении месяца со дня подачи заявления возможна при явке одного из супругов. Рассматривая судебный порядок расторжения брака, студент должен знать не только процедуру, но и вопросы, рассматриваемые судом при расторжении брака. Нужно помнить, что СК (п. 2 ст. 19) при определенных обстоятельствах ограничивает право мужа на подачу заявления о расторжении брака. В этой связи следует провести параллель между правами мужа и жены в данной ситуации.

Наконец, при изучении данной темы следует уделить внимание моменту прекращения брака, восстановлению брака в установленных законом случаях, а также правовым последствиям прекращения и расторжения брака.


^ Контрольные вопросы


1. Назовите основания прекращения брака. Требуется ли регистрация прекращения брака в органах ЗАГСа в случае смерти супруга или объявления одного из супругов умершим?

2. В чем отличие прекращения брака от расторжения брака?

3. В каких случаях брак расторгается по требованию одного из супругов?

4. Каков порядок рассмотрения споров, возникших между супругами при расторжении брака в органах ЗАГСа?

5. В каких случаях применяется судебный порядок расторжения брака?

6. Какое обстоятельство ограничивает право мужа на подачу заявления о расторжении брака?

7. Какие споры между супругами подлежат разрешению судом одновременно с расторжением брака?

8. С какого момента считается прекращенным брак, расторгнутый в органах записи актов гражданского состояния? В судебном порядке?

9. В каких случаях невозможно восстановление брака с объявившимся супругом, признанным судом безвестно отсутствующим или объявленным умершим?

10. Каковы правовые последствия прекращения брака?


Нормативные акты к разделу 2


СК РФ, ст. 16-26, 160, 169 (п. 3). 10-15, 27-30, 34, 38-41, 90. 91. 156-159. 169 (п. 4,7).

ГКРФ, с-г. 29, 42-46: ГКРФ. 15. 20-21 29-30. 47, 151, 181, 244-252, 1101.

УК РФ, ст. 122.

Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан от 22.07.93 г. №5487-1. ст. 14,22.31.61//Ведомости РФ. 1993. № 33, ст. 1318.

Основы законодательства РФ о нотариате от 11.02.93 г. № 4462-1, ст. 35- 37, 42,46//Ведомости РФ. 1993, №10. ст. 357.

О государственной пошлине. Закон РФ от 09.12.91 г. №2005-1 в ред. ФЗ от 31.12.95 г. № 226-ФЗ; 20.08.96 г. № 118-ФЗ. 19.07.97 г. № 105-Ф3: 21.07.98 г.

№ 117-ФЗ; 13.04.99 г. № 76-ФЗ ст. 4 (пп. 4-5 п. 1, пп. 2 п. 5). 5 (пп.. 8 п. 2) и 6 (пп. 6 п. 6)//СЗ РФ, 1996, № 1, ст. 19; №35, ст. 4128; 1997. № 29, ст. 3506; 1998, № 30, ст. 3613.

«О предупреждении распространения в РФ вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ- инфекции)» от 29.03.95 г. № 38-Ф3 с изм. и доп., внес. Ф3 от 12.08.96 г. № 112-ФЗ и от 09.01.97 г: № 8-ФЗ, ст. ст. 1,4. 7,8. 13//СЗ РФ. 1995, № 14, ст. 1212; 1996, №34, ст. 4027; 1997. №3, ст. 352.

Об актах гражданского состояния ФЗ от 15.11.97 г., ст. 24-38/СЗ РФ. 1997, №47, ст. 5340.

Положение о паспорте и описание бланка паспорта гражданина Российской Федерации.

Форма бланка записи акта о расторжении брага и форма бланка свидетельства о расторжении брака. Утверждены постановлением Правительства РФ от 06,07. 98 г.//СЗ РФ, 1998, № 28. ст. 3359.

Форма бланков заявлений о расторжении брака (формы № 8-10). Утверждены постановлением Правительства РФ от 31.10.98 С3 РФ. 1998, № 45.ст. 5522.

Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 14.04.88 г. № 3 « О применении норм ГПК РСФСР при рассмотрении дел в суде первой инстанции» с изм. и доп. внес. пост. Пленума от 22. 12. 92 г. № 19; от 21.12.93 г. № 11; от 26.12.95 г. №9; от 25.10.96 г. №10, п. 22//БВС РСФСР. 1988, №7; БВС РФ. 1993.№2; 1994,№3; 1996,№3 1997,№1.


Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.05.98 г. № 10 «О применении судами законодательства при рассмотрении разрешения споров, связанных с воспитанием детей»//ВВС РФ. 1998, № 7.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.11.98 г. № 15 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака»//БВС РФ. 1999. № 1.

Положение о паспорте и описание бланка паспорта гражданина Российской Федерации. Утверждено постановлением Правительства РФ от 08.07.97 г. №828//СЗ РФ, 1997. № 28, ст. 3444.

Форма бланка записей акта о заключении брага и форма бланка свидетельства о заключении брага. Утверждена Постановлением Правительства РФ от 0б.07.98г. № 709 «О мерах по реализации ФЗ «Об актах гражданского состояния»./СЗ РФ. 1998. «28, ст. 3359.

Форма бланка заявления о заключении брака (форма № 7). Утверждена постановлением Правительства РФ от 31.10.98 г.№1274//С3 РФ. 1998, № 28, ст. 3359.


Литература


Антокольская МВ. Курс лекций по семейному праву, с. 39-48, 48-50, 52-53, 58-61, 65-69, 77.

Антокольская МВ. Семейное право, с. 103-136.

Белякова АМ. Вопросы советского семейного права в судебной практике. — М.: Знание, 1989, с. 8-26, 64-84.

Гвиденко ТВ, Кузнецова ИМ., Максимович ИБ, и др. Семейный кодеке и брачный договор//Библиотека журнала «Социальная защита», 1996. Вып. №З. с. 78-81, 159-162.

Гражданское право: Учебник. Часть Ш. //Под ред. А. П. Сергеева. Ю.К. Толстого-М: Проспект, 1998. с. 263-272, 325-349.

Комментарий к Семейному кодексу РФ. //Отв. ред. И. М. Кузнецова, с. 54-68.

Комментарий к Семейному кодексу РФ. //Под общ ред. П. В. Крашенинникова и П.И. Седугина. с. 44-60.

Коржаков И. Доказывание по делам о расторжение брака//Российская юстиция. 1997 № 10, с. 4647.

Куницын АР. Образцы судебных документов (с комментариями законодательства и судебной практики) //Под ред. О. Е. Кутафина. — М.: Юридическая фирма «Солекс», 1997, с. 81-84, 86-91.

Максимович Л. Фиктивный брак//Закон. 1997,№ 11, с. 73-75.

Нечаева АМ. Брак, семья, закон. — М.: Наука, 1984. с. 58-73

Нечаева АМ. Семейное право. Курс лекций. — М.: Юристъ, 2001, с. 98-110.

Пушкарева Н. «Внучка моя за Ивана не похотела...» //Родина 1996, № 10, с. 78-85.


Пушкарева Н.А. Частная жизнь русской женщины: невеста, жена, любовница (Х начало ХIХ в.). — М: Ладомир. 1997, с. 148-173.

Пчелинцева Л. М. Семейное право России: Учебник. — М.: Норма, 2002, с. 138-171.

Седугин ПИ. Федеральный закон «Об актах гражданского состояния», с. 68-101.


Раздел 3. Семья