Geum.ru

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних профессиональных учебных заведений по специальности

Вид материалаМетодические указания

Содержание


Методические указания
Контрольные вопросы
Методические указания
Контрольные вопросы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Тема 3.1. Понятие семьи. Личные и имущественные отношения между супругами.


^ Методические указания


Внимательно ознакомившись с содержанием данного раздела программы, студент найдет в нем основные вопросы, на которые следует обратить внимание при изучении темы, Следует при этом учесть, что в основе супружеских отношений лежит не только духовное общение (на что указывают ст. 31, 32 и п. 1 ст. 133 СК РФ), но и определенная материальная база.

Из смысла семейных правоотношений можно сформулировать и функции семьи в современном обществе. Их множество, но выделить следует пять основных: репродуктивную, воспитательную, хозяйственно-экономическую, рекреативную, коммуникативную.

Разобравшись в сущности каждой из указанных функций, студент должен четко представлять, что далеко не все они регулируются семейным законодательством. Если законом предусмотрены родительская ответственность и обязанность супругов по взаимной поддержке (при определенных условиях), то в хозяйственную деятельность семьи государство не вмешивается, равно, как и в репродуктивную и коммуникативную.

В связи с этим необходимо знать не только положения ст. 34 СК о совместной собственности супругов, но и закрепленный в СК РФ (ст. 35) и ГК РФ (п. 2 ст. 235) порядок пользования и распоряжения общим имуществом.

Необходимо помнить, что супруги в браке равны. Значит, вне зависимости от материального положения каждого супруга (больше получал он или меньше: работал или ухаживал детьми и т.д.) все имущество, нажитое в период брака, является их общей совместной собственностью (за исключением имущества, определенного ст. 36 СК РФ).

Студент должен знать порядок и основания раздела общего имущества супругов, правила обращения взыскания на имущество каждого супруга или обоих супругов, а также не подлежащее разделу общее имущество супругов.

Рассматривая договорный режим имущества супругов, необходимо знать порядок заключения, изменения и расторжения брачного договора, его форму и содержания, а также порядок признания его недействительным. Студент должен уметь составить брачный договор с учетом круга вопросов, исключенных из сферы регулирования им.


^ Контрольные вопросы


1. На каких принципах должны строиться личные, неимущественные и имущественные права супругов?

2. Что является объектом имущественных правоотношений между супругами, каковы их виды?

3. Что такое законный режим имущества супругов, и в каких случаях он действует?

4. Каков правовой режим совместной собственности супругов?

5. Какое имущество относится к собственности каждого из супругов?

6. Каков порядок распоряжения совместной собственностью супругов?

7. Что вы знаете о порядке раздела общего имущества супругов?

8. Каковы форма и содержание брачного договора? Что вы знаете о порядке его заключения?

9. Каков порядок изменения и расторжения брачного договора? При наличии, каких оснований этот вопрос рассматривается в судебном порядке?

10. На какое имущество супругов обращается взыскание при возмещении ими вреда, причиненного их несовершеннолетними детьми? Кто из родителей должен возмещать вред?


Тема 3.2. Личные и имущественные отношения между

родителями и детьми


^ Методические указания


В основе возникновения правовых отношений между родителями и детьми лежит происхождение детей от родителей, удостоверенное в установленном порядке (ст. 47 СК РФ). Эта же статья СК определяет, что основанием установления происхождения детей является как кровное родство, так и государственное признание кровного родства.

Студент должен знать, как устанавливается материнство при рождении ребенка в медицинском учреждении, так и вне его. Особое внимание следует обратить на то, что для подтверждения материнства принимаются любые доказательства, подтверждающие происхождение ребенка от данной матери.

Впрочем, наиболее часто приходится устанавливать отцовство. Законодательство исходит из презумпции отцовства мужа матери ребенка. Причем, отцом признается не только супруг, но и бывший супруг, если с момента расторжения брака и смерти супруга прошло не более трехсот дней.

Необходимо изучить процедуру установления отцовства органами записи актов гражданского состояния (п. 2 и 3 ст. 48 СК РФ) и судебный порядок установления отцовства (п. 3 ст. 48 СК РФ). А также знать категорию лиц, имеющих право требовать установление отцовства по правилам гражданского судопроизводства (ст. 49 СК РФ), исходя из того, что суд принимает во внимание любые доказательства. С достоверностью подтверждающие происхождение ребенка от конкретного отца.

В то же время нужно помнить, что при установлении судом факта признания отцовства обязанность представления доказательств лежит на заявителе.

Студенту также нужно иметь о юридическом оформлении материнства и отцовства и о статусе одинокой матери.

Изучая вопрос о правах несовершеннолетних детей, нужно знать, что в 1990 году Российская федерация стала участницей конвенции ООН «О правах ребенка». В связи, с чем выполнила свои обязательства по приведению действующего семейного законодательства в соответствии с требованиями указаний Конвенции. Именно поэтому в Семейном кодексе закреплены такие права ребенка, как жить и воспитываться в семье (п. 2 ст. 54), право на общение с родителями. бабушкой, дедушкой, братьями. сестрами и другими родственниками (ст. 55), право на защиту своих прав и законных интересов (ст. 56), право выражать свое мнение (ст. 57). право на имя, отчество и фамилию (ст. 58). Студент должен ознакомиться с содержанием права жить и воспитываться в семье, а также со способами защиты прав и законных интересов ребенка. Нужно также изучить ст. 60 СК РФ. устанавливающую имущественные права несовершеннолетних детей.

При рассмотрении личных прав родителей следует исходить из того, что данные права одновременно являются родительскими обязанностями. При этом закон в ряде случаев не только ограничивает осуществление родительских прав (п. 1 ст. 65), но и устанавливает санкции в виде лишения родительских прав, ограничение их.

Студенту следует изучить основания, порядок и последствия лишения родительских прав, а также основание и процедуру ограничения этих прав. Нужно также знать нормы, устанавливающие порядок восстановления в родительских правах.


Контрольные вопросы


1. Каким образом устанавливается происхождение ребенка от определенных родителей?

2. кем может быть предъявлен иск об установлении отцовства в судебном порядке?

3. С какой целью и в каких случаях суд при рассмотрении спора об установлении отцовства назначает судёбно-медицинскую экспертизу?

4. Каково содержание личных прав несовершеннолетнего ребенка?

5. Назовите имущественные права ребенка и раскройте их содержание.

6. С какого возраста ребенок вправе самостоятельно отстаивать свои права и законные интересы, и в каких органах?

7. Каковы основные права и обязанности родителей?

8. Какие меры ответственности установлены законом для родителей, осуществляющих свои права в ущерб правам и интересам детей?

9. Какие вы знаете основания лишения родительских прав?

10. В чем заключается ограничение родительских прав?


Тема 3.3. Алиментные обязательства


Методические указания


Одной из важнейших обязанностей родителей является предоставление содержания своим несовершеннолетним детям, а также нетрудоспособным, нуждающимся совершеннолетним детям. Но если в процессе совместной жизни супругов данная проблема практически не возникает (за редким исключением), то вопрос об алиментах является первоочередным в случае распада семьи.

Ст. 80 СК устанавливает алиментные обязанности родителей, декларируя обязанность родителей содержать своих несовершеннолетних детей, она предоставляет родителям возможность либо заключать соглашение об уплате алиментов, либо взыскивать алименты по суду.

Рассматривая данную часть темы, студент должен знать размер алиментов, взыскиваемых на содержание детей, а также особенности взыскания алиментов на детей, оставшихся без попечения родителей (ст. 81-84 СК).

Как известно, родители должны содержать своих детей до достижения ими совершеннолетия (за исключением установленных законом случаев, когда эта обязанность не прекращается и после достижения ребенком возраста 18 лет). В то же время, взрослые дети также обязаны материально поддерживать нуждающихся родителей. В силу этого студенту следует изучить нормы, устанавливающие такую обязанность, а также порядок взыскания алиментов и возможность освобождения совершеннолетних детей от обязанностей по содержанию своих родителей.

Закон закрепляет нормы, обязывающие супругов содержать друг друга. Однако он устанавливает и случаи, когда эта обязанность распространяется и на бывших супругов. Изучая этот вопрос, студент должен уяснить содержание обязанностей супругов по взаимной материальной поддержке, а также права бывших супругов. Необходимо иметь четкое представление о порядке предъявления бывшим супругом требования о взыскании алиментов; случаях, когда у бывших супругов возникает это право; основаниях освобождения супруга от обязанностей по содержанию другого супруга.

Особое внимание следует обратить на содержание статей 93-97 СК РФ в части права на алименты других членов семьи, а также отчима и матери.

В главе 8 СК содержатся нормы, определяющие возможность заключения брачного договора. Одним из условий брачного договора может быть условие содержания несовершеннолетних детей, супругов, бывших супругов, других членов семьи. Но брачный договор еще не стал нормой нашей жизни. Именно поэтому нормы СК. регулирующие взыскание алиментов по соглашению, подлежат особо тщательному изучению.

Студент должен знать стороны и содержание соглашения об уплате алиментов, форму его, а также порядок заключения, исполнения, изменения, расторжения и признания недействительным.

Наконец, изучая порядок уплаты и взыскания алиментов, студенту следует иметь представление о сроках обращения за алиментами и установленном законом порядке взыскания алиментов до разрешения спора судом. Нужно также знать обязанности плательщика алиментов.

студент должен уметь определять задолженность по уплате алиментов. Кроме того, ему следует хорошо ориентироваться в вопросах взыскания алиментов с лиц, выезжающих за границу на постоянное место жительства и прекращения алиментных обязательств.


^ Контрольные вопросы


1. Дайте понятие алиментов и алиментных обязательств и назовите основания их возникновения. Каково содержание алиментных обязательств?

2. Каковы формы и порядок предоставления родителями содержания своим несовершеннолетним детям?

3. Каков размер алиментов, установленный законом? В каком порядке допускается его изменение по соглашению?

4. Что вы знаете о форме, содержании соглашения об уплате алиментов и порядке его заключения, изменения и расторжения?

5. В каких случаях родители теряют право на получение алиментов от своих несовершеннолетних детей?

6. Кто из супругов и в каком порядке имеет право требовать предоставления в судебном порядке алиментов от другого супруга?

7. Определите круг лиц, относящихся к другим членам семьи и имеющих право на взыскание алиментов в судебном порядке? В чем особенность алиментных обязательств членов семьи?

8. какие основания необходимы для взыскания в судебном порядке алиментов:

— с совершеннолетних братьев и сестер на содержание их несовершеннолетних и совершеннолетних братьев и сестер;

— с дедушки и бабушки на содержание их несовершеннолетних

внуков;

— с совершеннолетних внуков на содержание их дедушки и бабушки;

—с совершеннолетних воспитанников на содержание их фактических воспитателей;

— с совершеннолетних пасынков и падчериц на содержание их отчима и мачехи?

9. Кому, и в какие сроки обязана сообщать администрация о перемене места работы лица, обязанного уплачивать алименты?

10. Какие меры и основания ответственности за образование задолженности по алиментам могут быть предусмотрены соглашением об уплате алиментов?


Нормативные акты к разделу 3


Конституция РФ, ст. 19, 37, 38, 43.

СК РФ, ст. 1,2, 16 (п. 2), 24-25. 3 1-129, 133, 161, 163-164.

ГК РФ, ст. 15, 17-19,20 (п. 2). 26-28, 30, 37, 80, 111. 143, 160. 163. 165-181, 209, 213, 237, 244-258, 292, 309, 355, 677, 679; 11-14, 19-20, 128-131, 133; 142-143, 157-181, 203-243, 244-258, 307, 420, 450-453, 550-551, 560, 574, 584, 609, 651, 658, 1017, 1028, 1064-1068, 1073-1083, 1085-1086, 1088-1092, 1094.

О введении в действие части второй Гражданского кодекса Российской Федерации, ФЗ от 26.01.96 г. №15-ФЗ, ст. 711С3 РФ. 1996. № 5. ст. 411.

ГПК РФ, ст. 29,37,89 (п. 3). 91. 103, 119, 121-128; 139-143, 446.

ЖК. ст. 53-54, 98, 127.

КоАП, ст. 5.35, 6.10, 25.3.

УК РФ, ст. 90-91, 150-151. 156, 15?, 327.

О милиции. Закон от 19.04.91 г. № 1026-1. ст. 10 (п.6)//Ведомости РСФСР. 1991, Эй 16, с. 503.

О занятости населения в Российской Федерации. Закон от 19.04.91 г. в ред. ФЗ от 20.04.96 г. № 36-ФЗ, ст. 29 (п. 7) и 30 (п. 6) с изм. внес. ФЗ от 10.01.2003 № 8-ФЗ//Ведомости РФ, 1991, № 18, ст. 565; СЗ РФ, 1996, № 17, ст. 1915.

О государственной пошлине, ст. 5 (пп. 3, 7, 9 п. 2, пп. 2 п. 6); 4 (пп. 1, 6,7 п. 1; пп. 21 п. 4; пп.3 п.5).

Основы законодательства РФ о нотариате, ст. 35, 44, 53-60. 74-75.

О судебных приставах. ФЗ от 21.07.97 г. № 118-ФЗ, ст. 12-14, 19//СЗ РФ. 1997, № 30, ст. 3590.

Об исполнительном производстве. ФЗ от 2 1.07.97 г. № 119-ФЗ, ст. 7, 14, 28 п. 1. 31, 30. 37, 46-56, 64-71, 73, 77-78, 85-87, 90-92//СЗ РФ. 1997, № 30, ст. 3591.

Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан от 23.07.93 г. № 5487-1, ст. 35/! Ведомости РФ. 1993, № 33. ст. 1318.

О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места постоянного пребывания и жительства в пределах Российской Федерации. Закон от 25.06.93 г. № 5242-1, ст. 2//Ведомости РФ, 1993. № 32, ст. 1227.

О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию. ФЗ от 15.08.96 г. № 114-ФЗ. ст. 2, 15//СЗ РФ. 1996. № 34. ст. 4029.

Об исполнительном производстве. ФЗ от 2 1.07.97 г. № 119-ФЗ, ст. 46-56, 64-72, 86-87, 90-92//СЗ РФ, 1997, № 30, ст. 3591.

О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним. ФЗ от 2 1.07.97 г. №122-ФЗ, ст. 24//СЗ РФ, 1997, Ж 30, ст. 3594.

О драгоценных металлах и драгоценных камнях. ФЗ от 26.03.98 г. №41-ФЗ, ст.1//СЗРФ. 1998. № 13,ст. 1463.

О приватизации жилого фонда в Российской Федерации. Закон от 04.07.91 г.

№ 154 1-1 с изм. и доп., ст. 2, 3, 7, 1 1//Ведомости РСФСР,1991, № 28, ст. 959; 1993, № 2, ст. 67; СЗ РФ, 1994, №16, ст. 1864.

О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию. ФЗ от 15.08.96 г. № 1 14-ФЗ, ст. 20-2 1//СЗ, 1996. № 34, ст. 4029.

Об образовании. Закон РФ от 10.07.92 г. № 3266-1 в ред. ФЗ от 13.01.96 г. № 12-ФЗ, ст. 10, 18. 19. 50-52//СЗ РФ. 1996, №3, ст. 150.

Об актах гражданского состояния, ст. 14-23, 48-57; 8, 36, 58, 62-63.

Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации. ФЗ от 24.07.98 г. №124-ФЗ//СЗ, 1998, № 31, ст. 3802.

Перечень видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей. Утвержден постановлением

Правительства РФ от 18.07.96 г. № 841 с изм., внесенными постановлением от 20.05.98 г. № 465//СЗ РФ, 1996, № 31,ст. 3743; 1998,№21. ст. 2240.

Положение о признании лица инвалидом. Утверждено постановлением Правительства РФ от 13.08.96 г. № 965//СЗ РФ, 1996, № 34, ст. 4127.

Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования для детей. Утверждено постановлением Правительства РФ от 07.03.95 г. № 233 с изм. внесенными постановлением Правительства РФ от 23.02.97 г.//СЗ РФ, 1995, № 12, ст. 1053; 1997,№ 10, ст. 1169.

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Утверждено постановлением Правительства РФ от 0 1.07.95 г. с изм. и доп., внесенными постановлением Правительства РФ от 14.02.97 г. № 179//СЗ РФ, 1995, № 28, ст. 2694; 1997, № 8, ст. 956.

Правила регистрации и снятия граждан Российской Федерации с регистрационного учета по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации, п. 21, 28-29. Утверждены Правительством РФ от 17.07.95 г. № 713 с изм. и доп.//СЗ РФ, 1995. №30, ст. 293; 1996, № 18, ст. 2144; 1997. № 8. ст. 952.

Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях. Утвержден постановлением Правительства РФ от 16.07.96 г. №861//СЗ РФ, 1996, № 31, ст. 3754.

Форма бланка записи акта об установлении отцовства и форма бланка свидетельства об установлении отцовства


Форма бланков заявлений о рождении (формы 1-2, 4-5). Форма медицинского свидетельства о рождении и форма медицинского свидетельства о перинатальной смерти. Утверждены приказом Минздрава РФ от 07.08.98 г.//ВНА РФ, 1998, № 28.

Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 21.04.85 г. № 5 «О практике рассмотрения судами Российской Федерации дел об освобождении имущества от ареста (исключения из описи)» в ред. пост. Пленума от 21.12.93 г. №11; от 25. 10.96 г. №9. пп. 6-7//ВВС РСФСР,1985. № 7; ВВС РФ 1994, №3; 1997. № 1.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 25.04.94 г. «О судебной практике по делам о возмещении вреда, причиненного повреждением здоровья», п. 15//ВВС РФ, 1994, №7.

Постановление Пленума Верховного суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 01.07.96 г. № 6/8 «О некоторых вопросах, связанных с применением части первой Гражданского кодекса Российской Федерации», п. 16, 35-37//БВС РФ, 1996, № 9.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.11.98 г. №15 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака», п. 11 -20//ВВС, 1999, № 1.


Литература


Антокольская МВ. Курс лекций по семейному праву, с. 43, 51-58. 61-64, 68-71,75-76.

Антокольская МВ. Семейное право, с. 137-284.

Белопольский Э. Раздел имущества, пли любовь с расчетом// Домашний адвокат, 1998, № 16, с. 2-3.

Беспалов Ю. Защита прав несовершеннолетних. Средства судебной защиты прав ребенка. Обеспечение права ребенка на жилище//Российская юстиция, 1996, № 12, с. 24-25; 1997, № 1. с. 32-34; № 12, с. 45-46.

Беспалов Ю. Причинитель вреда — несовершеннолетний //Российская юстиция, 1996, № 10, с. 19-21.

Виноградова РИ.. Лесницкая Л.Ф., Пантелеева И.В. Нотариат в вопросах и ответах. — М.; Юридическая литература, 1994, с. 71-74. 112- I 13.

Все об алиментах//Социальное обеспечение, 1997, № 1, с. 47-49 № 2, с. 47-49; № 3, с. 45-47.

Гнеденко ТВ, Кузнецова ИМ., Максимович Л.Б. и др. Семейный кодекс и брачный договор, с. 82-86, 1 19-131, 139-158.

Гражданское право: Учебник. Часты III. /Под ред. А.П. Сергеева. Ю.К. Толстого, с. 284-324; 446-487.

Игнатенко А., Скрыников Н. Брачный договор. Законный режим и имущества супругов. — М.; Филинъ, 1997.

Качанова И. Как заключается брачный контракт//Закон, 1997, №11, с. 40-41.

Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации. //Отв. ред. И. М. Кузнецова, с. 86-131; 239-304.

Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации.//Под общ. ред. ПВ. Крашенинникова и ПИ. Седугина, с. 72-99; 166-228.

Куницын А. Р. Образцы судебных документов, с. 84-86. 88-9 1.

Матерова МВ. Судебное рассмотрение дел об установлении отцовства. — М.; Юридическая литература, 1972.

Мурадьян ЭМ. Основные гражданско-правовые документы. М.: Век, 1997, с. 6, 180-189, 298.

Папкова О.А. Пределы судейского усмотрения в гражданском процессе// Журнал российского права. 1998. №2, с. 99-100.

Практика рассмотрения межмуниципальными народными судами г. Москвы гражданских дел по спорам, вытекающим из семейных правоотношений//Хозяйство и право, 1995,№ 10, с. 148-154.

Седугин П.И. Федеральный закон «Об актах гражданского состоянию», с. 80-85.

Сорк МД. Отец по закону//Алфавит, 1999, № 48.

Чефранова БА. Имущественные отношения в российской семье. — М: Спарк. 1995, с. 436-453.

Чефранова БА. Правовое регулирование имущественных отношений супругов//Российская юстиция. 1996, № 7.

Чефранова БА. Имущественные отношения в российской семье. — М.: Юристы. 1997, с. 5-68.

Шувалова Н.А. Новый перечень видов заработка (дохода) родителей, с которых производится взыскание алиментов//Хозяйство и право, 1997, № 1, с. 159-163.


Раздел 4. Формы воспитания детей,

оставшихся без попечения родителей


Тема 4.1. Опека и попечительство


Семейный кодекс РФ определяет следующие функции органов опеки и попечительства:

а) выявление детей, оставшихся без попечения родителей;

б) учет детей, оставшихся без попечения родителей;

в) выбор формы устройства детей, исходя из конкретных обстоятельств утраты попечения родителей

г) осуществление последующего контроля за условиями содержания, воспитания и образования детей.

Исходя из этих функций, студент должен изучить случаи, когда указанные органы осуществляют защиту прав и интересов детей (п. 1 ст. 121 СК), а также порядок выявления и устройства детей, оставшихся без попечения родителей и формы устройства их детей.

Следует твердо знать, что закон при любых формах устройства детей наделяет их значительными правами. В частности, вне зависимости от того, отдан ли ребенок под опеку, усыновлен, передан в приемную семью или в воспитательное учреждение для детей-сирот, за ребенком сохранятся право на жилое помещение, пенсии, алименты.

Рассматривая формы устройства, необходимо подробно изучить все их виды, И начать изучение следует в опеке, как с наиболее быстрого способа устройства детей. Этот институт по своей правовой природе является комплексным институтом, содержащим нормы не только семейного, но и гражданского, и административного права.

Установление опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми в силу норм п. 1 ст. 31 ГК РФ и п. 1 ст. 121 СК РФ преследует цели;

— защиту личных и имущественных интересов несовершеннолетних детей, оставшихся без попечения родителей;

— обеспечение содержания, воспитания и образования детей.

Студент должен ознакомиться с основаниями установления опеки и попечительства, а также с кругом лиц, назначаемых опекунами (попечителями). В то же время следует знать и препятствия для назначения гражданина опекуном (попечителем).

Необходимо изучить права и обязанности опекунов (попечителей) ребенка (ст. 150 СК РФ) и права детей, как находящихся под опекой (ст. 55, 57, 148 СК), так и находящихся на государственном попечении (ст. 149 СК).


Контрольные вопросы


1. Каковы основные функции органов опеки и попечительства?

2. До какого возраста ребенок может быть передан под опеку?

3. Кто готовит документы, и кто принимает решение о назначении опекуна?

4. Требуется ли специальное решение о переходе опекуна в статус по попечителя?

5. Каковы основные права и обязанности опекунов и подопечных?

6. Когда опека прекращается автоматически?

7. В каком случае опека может быть отменена?

8. Каковы правовые последствия прекращения опеки?