Учебно-методический комплекс для студентов социально-экономического, финансового и юридического факультетов всех форм обучения Уфа -2008 г
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс для студентов финансового, юридического и социально-экономического, 3002.93kb.
- Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Философия и политология», 1023.63kb.
- Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика труда» «20» марта, 652.16kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «английский язык» Для студентов заочной, 1544.79kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов экономического, юридического факультетов, 1345.85kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения финансового, 2511.97kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов всех форм обучения Коломна, 483.4kb.
- Программа курса и материалы для изучения для студентов социально-экономического и финансового, 1314.61kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине для социально-экономического, финансового,, 2605.94kb.
- Учебно методический комплекс для студентов специальности 080109 всех форм обучения, 1834.8kb.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины специалист должен приобрести
Знания
- основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;
- определение общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;
- социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений;
- основных этапов культурно-исторического развития общества, механизмов и форм социальных изменений;
- социологического понимания личности, понятия социализации и социального контроля; личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий;
- межличностных отношений в группах; особенностей формальных и неформальных отношений; природы лидерства и функциональной ответственности;
- механизма возникновения и разрешения социальных конфликтов;
- культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации; представления о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;
- основных проблем стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;
- представлений о процессе и методах социологического исследования.
Умения
- умение анализировать социальную реальность, выявлять социальные проблемы, их причины.
- умение формировать, высказывать и отстаивать свою точку зрения по вопросам социологии.
- самостоятельно использовать полученные знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки специалистов.
- умение использовать знания социологии в конкретной практической деятельности в сфере юриспруденции, экономики и финансов.
Навыки
- понимание специальной лексики социологии;
- использования полученного и самостоятельно осваиваемого знания по формированию социологического мышления;
- владения навыками по проведению эмпирического социологического исследования.
^ Структура и содержание курса определяются структурой учебной литературы по данной дисциплине, количеством часов, а также профессиональной специализацией дисциплины.
^ Связь дисциплины с другими дисциплинами образовательной программы данной специальности.
Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных дисциплин. Она тесно связана и находится под влиянием естественных наук: математики, демографической, экономической и социальной статистики, информатики, которые помогают ей в исследовании всех сфер жизни общества и способствовали появлению самостоятельных направлений в социологии, таких как: социогеография, социомедицина, социобиология и т.д., которые помогают объяснять и прогнозировать события и процессы социальной среды. Плодотворна связь социологии и социальными науками: социологии и истории, социологии и социальной философии, социологии и экономики, социологии и социальной психологии, социологии и политологии, социологии и культурологии, социологии и социальной антропологии, и т.д. Социология теснейшим образом связана и с другими общественными науками, изучающими отдельные сферы общественной жизни.
^ Назначение УМК по специальностям и формам обучения
Данный учебно-методический комплекс предназначен для студентов социально-экономического, финансового и юридического факультетов всех форм обучения.
II.Учебно-тематический план дисциплины «Социология»
^
Объем дисциплины и виды учебной работы
1.Специальность - Юриспруденция
| Вид учебной работы | Форма обучения | |
| очная сокр. | заочная сокр. | |
| ^ Общая трудоемкость дисциплины | 100 | 100 |
| Аудиторные занятия | 24 | 10 |
| Лекции | 16 | 6 |
| Семинары | 8 | 4 |
| ^ Самостоятельная работа | 76 | 90 |
| Контрольная работа | - | * |
| Домашнее задание | П/А | - |
| Вид итогового контроля | зачет | зачет |
^ 2.Специальности: Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Финансы и кредит
| Вид учебной работы | Форма обучения | |||
| очная | заочная | |||
| ПФО | СФО | ПФО | СФО | |
| ^ Общая трудоемкость дисциплины | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Аудиторные занятия | 50 | 70 | 16 | 16 |
| Лекции | 26 | 14 | 10 | 8 |
| Семинары | 24 | 16 | 6 | 8 |
| ^ Самостоятельная работа | 50 | 30 | 84 | 84 |
| Контрольная работа | - | - | * | - |
| Домашнее задание | П/А | П/А | - | * |
| Вид итогового контроля | зачет | зачет | зачет | зачет |
^ 3.Специальности: Менеджмент организации, Экономика труда
| Вид учебной работы | Форма обучения | |||
| очная | заочная | |||
| ПФО | СФО | ПФО | СФО | |
| ^ Общая трудоемкость дисциплины | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Аудиторные занятия | 50 | 30 | 20 | 16 |
| Лекции | 26 | 14 | 10 | 8 |
| Семинары | 24 | 16 | 10 | 8 |
| ^ Самостоятельная работа | 50 | 70 | 80 | 84 |
| Контрольная работа | - | - | * | - |
| Домашнее задание | П/А | П/А | - | * |
| Вид итогового контроля | экзамен | экзамен | экзамен | экзамен |
Service Unavailable
The server is temporarily unable to service your request due to maintenance downtime or capacity problems. Please try again later.