Geum.ru

Общеобразовательного учреждения

Вид материалаАнализ

Содержание


Целью работы школьного музея является
Темы лекций
Исследовательская работа
Общественно-полезная работа.
Просветительская работа
Фонд библиотеки
Обслуживание читателей
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

^ Целью работы школьного музея является:

- воспитание гражданственности и любви к Родине, бережного отношения к памятникам истории, культуры и природы.

Задачи:

1. Участие в совершенствовании учебно-воспитательной работы в школе.

2. Участие в формировании, обеспечение сохранности и рациональном использовании музейного фонда.

3. Охрана и пропаганда памятников истории, культуры и природы родного края.

4. Проведение культурно-просветительской работы среди учащихся и населения.

Организационно – досуговая деятельность музея.

Работа Совета музея

1. Изучение исторических, литературных и других источников соответствующей профилю музея тематике

3. Обеспечение сохранности музейных предметов, организация их учета

4. Проведение экскурсионно-лекторской работы.

^ Темы лекций: «Мы раньше этого не знали» (об истории создания нашей школы)

«Школа празднует день Педагога - праздник мудрости, знаний, труда» (о ветеранах педагогического труда)

«Старина и быт 20 века»

«Ветераны ВО войны – наши земляки

«Мы помним и чтим традиции школы»

^ Исследовательская работа: в рамках конкурса « Моя малая родина» Дельва Елена стала лауреатом;

В рамках Конкурса « Всероссийская олимпиада по школьному краеведению Диплом 1 степени получила Галаганова Ксения.

^ Общественно-полезная работа. Посещение выставок, новых экспозиций в музеях с. Венгерово и п. Чаны.

Методическая работа: Участие в работе районного МО руководителей школьных музеев. Развитие форм и содержания музейной педагогики.

^ Просветительская работа школьного музея: Музейные уроки «Христианская культура. День святого Валентина. Традиции и культура праздника», «Здравствуй музей»

Музей проводит тематические уроки по культуре родного края, обществознанию, «Истории школы», «Истории Венгеровского района», истории «Наши земляки - Герои Советского Союза».

Собран краеведческий материал из разных предметов

Выводы:

утвержденный план работы школьного музея выполнен в полном объёме;

музей школы - составляющая часть открытого воспитательного пространства образовательного учреждения;

деятельность музея осуществляется на основе принятых и утвержденных нормативных документов;

работа музея осуществлялась по всем основным направлениям, согласно Положению о школьных музеях Новосибирской области, а именно:

- организационно – педагогическая;

- организационно – досуговая;

- поисковая (собирательская) работа;

- экскурсионно – массовая, лекционная;

- исследовательская работа;

- общественно-полезная работа;

- методическая работа

Основная и главная работа музея в 2010-2011 учебном году была направлена на сохранение фондов школьного музея и их пополнение.

Библиотека занимает важное место в воспитании гармонично- развитой личности. Организует работу библиотеки и читального зала один работник – библиотекарь, образование высшее, общий стаж работы 29 лет, стаж работы библиотекарем 12 лет.

Основными направлениями деятельности библиотеки являются:

– содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании детей;
– обеспечение учебного и воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания;
– привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям;
– руководство чтением детей;
– привлечение каждого воспитанника к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных предметов, развития речи и мышления, познавательных интересов и способностей;
– оказание помощи в широком распространении научно-педагогических знаний;
– содействие повышению научно-методического, педагогического мастерства работников школы.

В библиотеке выделены следующие группы читателей:

учащиеся - 406 человек;

педагогические работники – 37 человек;

обслуживающий персонал – 4 человека.

Учащиеся – 90 %

пед. работники – 8%

обслуживающий персонал – 1%

Всего обслуживалось 447 читателей. Число посещений – 10728 , объем книговыдачи – 8046 экземпляров.

Посещаемость

Для анализа использованы средние показатели посещаемости библиотеки различными группами пользователей. В отчетном году максимальное количество недель, когда ученические коллективы могли посещать библиотеку и пользоваться ее услугами, было 35, что означает, что при правильном планировании деятельности на уроках и во внеурочное время учащиеся должны были бы посетить библиотеку не менее 35 раз, то есть хотя бы один раз в неделю. Средняя посещаемость составила за отчетный период — 24. Регулярно посещали библиотеку учащиеся 1а, 1б,2а, 2б, 4а,5а,6а, 9а, 9б,10а, 10б,11а и 11б классов.

В среднем на каждого учащегося выдано около 18 книг.

Активными пользователями читального зала, систематически знакомящимися с публикациями в периодических изданиях, были учащиеся 1,2 -х классов, 4 а , 9-х классов.

Высокую активность проявили также учителя.

Педагогические работники интересуются методикой преподавания учебных предметов, обучения и воспитания детей, новейшими педагогическими технологиями. Особой популярностью и повышенным спросом пользовались периодические издания: «Классный руководитель», «Воспитание школьника», «Последний звонок».

^ Фонд библиотеки укомплектован справочной, методической литературой для педагогических работников (частично), художественной литературой для детей:

- младшего школьного возраста

- среднего школьного возраста (5–8-й классы),
- старшего школьного возраста (9–11-й классы);

Библиотека располагает периодическими изданиями:

Журналы :
  • для детей: «Мурзилка», «Чудеса и тайны», «Юный путешественник», «Читайка», «Юный эрудит», «Маруся»
  • для учителей «Директор школы», «Зам.директора по воспитательной работе», «Вестник образования», «Школьное образование», «Практика административной работы в школе», «Завуч для администрации школ»

Газеты: «Учительская газета», «Последний звонок», «Педсовет».

В библиотеку за текущий учебный год поступило - учебников — 354 экз.

Школе подарено 81 экз. книг, из них художественных — 42, справочные издания — 5, детские - 6 .

Количественный показатель обращаемости фонда составил в отчетном году 2,1 , что говорит о соответствии книжного фонда интересам читателей.
От читателей поступило 205 запросов различного характера. В большинстве своем справки выдавались при подготовке общешкольных мероприятий, внеклассных занятий, для подготовки домашнего задания.

^ Обслуживание читателей

Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке». Читатели получают во временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях. Постоянно контролирую соблюдение «Правил пользования библиотекой», формирую у читателей навыки независимых библиотечных пользователей. Существуют разные способы приобщения детей к чтению. Перед школьной библиотекой стоит задача: как сделать так, чтобы ребёнок полюбил книгу.

Считаю, что нужно начать с интерьера библиотеки. Она должна быть уютной, красивой, просторной. Надо, чтобы у ребят всегда возникало желание возвращаться сюда снова и снова. Грамотно оформленные книжные выставки обязательно привлекут внимание читателей. Таким образом, они не только узнают о наличии в библиотеке нужной литературы, но и смогут судить о стиле работы библиотекаря. В библиотеке были оформлены книжные выставки «Страна ЖУРНАЛИЯ», «Литературные имена города Новосибирска», «Родная Сибирь», «Страницы истории нашей Родины», «Детям о природе», «Знакомый ваш Сергей Есенин», «Эра космическая».

Библиотекарь в постоянном поиске интересных идей. Для этого в библиотеке создан книжный фонд для малышей, выписываются детские журналы, которые помогают ребятам.

В 2010-2011 учебном году воспитательная деятельность школы рассматривалась как важнейшая составляющая единого образовательного процесса. Вместе с тем при формировании личности ученика, определении ценностных ориентиров, адекватным современным реалиям, проблемами на сегодняшний день остаются:
  • 9 учащихся, состоящих на учете ПДН РОВД и «группе риска»
  • недооценка возможности детской организации «Солнышко»

Все эти проблемы предстоит решать в новом учебном году, отсюда вытекают следующие задачи:

1.Формирование:
  • высококультурной и гармонично развитой личности ;
  • гражданина - патриота;
  • способности к саморегуляции:
  • системы диагностики интересов, творческих возможностей и развития
  • личности школьников и учителей.

2.Сохранение традиций школы.

3..Просветительская - работа среди родителей по вопросам
возрастной психологии и духовно-нравственного воспитания.

4.В работе с учащимися руководствоваться законом РФ «Об образовании».

Пути решения на 2011-2012 учебный год:

1. Активизировать деятельность школьного ученического самоуправления на всех этапах развития учащихся.

2. Работа в социуме с родителями, общественными организациями, организациями образования, культуры и спорта.

3. Развитие дополнительного образования в школе.

4. Поддержание благоприятного интеллектуального, нравственного и эмоционально-психологического климата в школе.

5. Активизация работы по координации всех школьных служб, принимающих участие в воспитательном процессе.

6. Продолжить разработку и осуществления комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, беспризорности, наркомании, токсикомании, табакокурения и алкоголизма среди учащихся школы

7. Профилактика с социально – опасными, неблагополучными семьями, защита прав детей из данной категории