Программа дисциплины Общая психология для направления 030300. 62 «Психология» подготовки бакалавра Авторы: Шадриков В. Д., Болотова А. К., Гусев А. Н

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Москва – 2006
Учебная задача дисциплины
Тематический план учебной дисциплины
Базовый учебник
Содержание программы
Тема 12. Специфика научного исследования.
Тема 13: Элементы понятийного аппарата научного исследования. Измерения в психологии.
Тема 15. Наблюдение и эксперимент.
Тематика семинарских и практических занятий к теме 7,8,9.
Тематика семинарских и практических занятий к теме 10,11.
Раздел 2. познавательная активность личности.
Тема 3. Восприятие как познавательный процесс.
Тема 4. Память и ее роль в познании.
Тема 5. Феноменология памяти.
Тема 13. Развитие мышления в фило- и онтогенезе.
Психология личности и деятельности.
Тема 2. Основные подходы к изучению личности.
Тема 11. Индивидуальные свойства личности. Характер.
4. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001.
Тематика заданий по различным формам текущего контроля (тематика эссе, рефератов и контрольных работ)
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5


Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации


Государственный университет –


Высшая школа экономики

Факультет психологии



Программа дисциплины

Общая психология




для направления 030300.62 «Психология» подготовки бакалавра


Авторы: Шадриков В.Д., Болотова А.К., Гусев А.Н.,

Поддьяков А.Н., Романов В.Я., Овчинникова Ю.Г.


Рекомендовано секцией УМЦ Одобрено на заседании кафедры


«Психология» общей и экспериментальной

Председатель психологии

Зав. кафедрой

_______________Штроо В.А.

«__»___________2006 г. ______________Болотова А.К.

«__»______________2006 г.


Утверждено УС факультета

психологии

Ученый секретарь


_______________Старовойтенко Е.Б.

«__»___________2006 г.


^

Москва – 2006



Пояснительная записка


Требования к студентам:

Требования к исходному уровню знаний и умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению данной дисциплины, - знание анатомии и физиологии человека в объеме курса «Биология» для средней школы, включая знание формы и строения человеческого организма, составляющих его тканей, органов и систем, процессов жизнедеятельности; знакомство с основными терминами и понятиями в области гуманитарного знания и общественных наук.


Аннотация:

Общая психология - научная дисциплина, вскрывающая наиболее фундаментальные, наиболее глубокие и всеобъемлющие механизмы внутреннего, субъективного мира человека и его поведения, трудовой деятельности, отношения к окружающему миру. Общая психология сочетает в себе фундаментальные (теоретические и экспериментальные) и прикладные аспекты, выявляющие детерминанты психической активности человека, способы психологического воздействия и коррекции поведения личности в различных ситуациях, включая экстремальные. Никакая специализация в психологии без знания ее наиболее общих законов и правил невозможна.

В основу курса общей психологии положены представления о творческой природе человеческой психики, которая рассматривается как способ и своеобразный инструмент познания действительности, решения неординарных задач и проблем человеческой деятельности, как механизм не только отражения, но и порождения действительности. Именно в этом аспекте авторы курса раскрывают основы общей психологии, где активность личности рассматривается прежде всего со стороны ее креативной творческой сущности. В программе показано, что проявление и воплощение творческого потенциала людей является основным источником социально-экономического совершенствования, развития культуры и цивилизации в целом. Именно индивидуальное своеобразие и творческая активность человека является существенным ресурсом развития общества.

Предлагаемая программа обучения раскрывает основные понятия психологии, ее методологию и феноменологию, законы и правила, содержание внутреннего мира человека и включает такие разделы как: I. «Введение в психологию. Философско-методологические и естественно-научные основы психологии»; II. «Познавательная активность личности»; III. «Психология личности и деятельности».

Основные понятия, направления, проблемы общей психологии и возможности их практического решения будут обсуждаться на семинарских и практических занятиях. Освоение основной и дополнительной литературы по каждой теме рекомендуется не только для докладов на семинарских и практических занятиях, но также для самостоятельной работы студентов над рефератами, эссе и при подготовке к контрольным работам. Кроме того, студентам предлагается самостоятельная работа над монографиями, а представленная в конце каждого раздела тематика эссе, рефератов и контрольных работ поможет выбрать направление самостоятельной работы при подготовке к основной отчетности по завершении учебной дисциплины по модульной системе.

^ Учебная задача дисциплины:

Студенты факультета психологии на базе полученных знаний по общей психологии должны обладать фундаментальной естественнонаучной подготовкой в области исследований психики человека, знаниями в овладении культурой и способами современного психологического мышления, необходимого в разных областях социальной практики. Это во многом гарантирует корректное и гибкое применение психологических знаний в практической сфере. Овладение курсом и базовыми знаниями по общей психологии поможет студентам в теоретическом и практическом освоении дополнительной специализации в одной из сфер профессиональной деятельности: организационной психологии или психотерапии.

В результате изучения курса общей психологии студент должен знать: фундаментальные естественнонаучные основы психологии, уметь ориентироваться в современных научных концепциях, уметь определять индивидуальные психологические особенности человека, его способности, признаки одаренности, иметь правильное представление о тенденциях развития психологической науки, ее месте в структуре современных знаний о мире, обладать навыками инструментального измерения характеристик психических процессов, состояний и личностных особенностей. Студенты должны уметь грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи и обладать определенными знаниями и готовностью к углубленной специализации в определенной области психологического знания по направлениям организационной психологии или психотерапии.