Общая характеристика образовательного учреждения
Вид материала | Доклад |
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Хомутчанская средняя общеобразовательная, 1386.39kb.
- План доклада Общая характеристика образовательного учреждения. Комплектование классов, 1401.77kb.
- П. П. Грицая ст. Солдатской публичный доклад, 739.97kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения начального профессионального, 834.59kb.
- I. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования, 720.09kb.
- Общая характеристика учреждения. 1 Организационно-правовое обеспечение деятельности, 683.49kb.
- Публичный доклад, 1067kb.
- Общая характеристика общеобразовательного учреждения…, 619.6kb.
- Публичный доклад образовательного учреждения, 781.86kb.
- Публичный доклад, 934.35kb.
открытый публичный доклад о деятельности
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБщеоБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ лицея №1
ГОРОДА СУРГУТА (2009 – 2010 учебный год)
Общая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 образовано на базе средней школы №14 города Сургута, основанной в 1983 году.
Государственный статус общеобразовательного учреждения.
Тип - общеобразовательное учреждение. Вид - лицей
Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности от 03 февраля 2010 года серия А № 318181, регистрационный номер 1006, выданной Службой по контролю и надзору в сфере образования Ханты – Мансийского автономного округа-Югры. Срок действия лицензии до 02 февраля 2016 года.
Социальная карта учащихся в 2009-2010 учебном году
№ п\п | | Количество учащихся |
| Всего учащихся | 1170 |
| Мальчики | 594 |
| Девочки | 576 |
| Одаренные дети | 171 |
| Сироты (живущие в госучреждениях) | 0 |
| Находящиеся под опекой и попечительством | 7 |
| Инвалиды | 8 |
| Обучающиеся на дому | 2 |
| Представителей малых народов Севера | 0 |
| Из семей участников боевых действий | 17 |
| Дети из семей, в которых один из родителей инвалид | 3 |
| Дети с ослабленным здоровьем в соответствии с приказом | 11 |
| Дети из многодетных семей | 51 |
| Из районов техногенных катастроф | 3 |
| Дети из малообеспеченных семей, с доходом ниже прожиточного | 3 |
| Дети из неблагополучных семей по заключению МУ «Зазеркалье» | 1 |
| Всего детей льготной категории | 104 |
| Получают бесплатное питание | 101 |
| Состоят на учете в отделении по делам несовершеннолетних | 2 |
| Состоят на внутришкольном учете | 2 |
^
Основные направления деятельности образовательного учреждения
С 2005 года лицей работает по программе развития «Создание адаптивных условий для самореализации личности в образовательной среде лицея».
Цель программы: Создание условий для эффективного развития образовательного учреждения в целях самореализации и самоутверждения обучающегося в адаптивной образовательной среде лицея.
Основные задачи:
- Обеспечение адаптивных условий образования в лицее № 1 для самореализации обучающихся;
- Повышение эффективности управления на основе внедрения программно-проектного метода планирования результатов образовательной деятельности;
- Оптимизация индивидуально-ориентированного содержания образования на основе вариативных возможностей компонента образовательного учреждения;
- Поиск перспективных ресурсных механизмов совершенствования и развития образовательной среды лицея.
Сроки реализации программы сентябрь 2005 года - июнь 2100 года.
Реализация приоритетных целей и стратегических направлений изменения жизнедеятельности лицея происходит в рамках взаимосвязанных проектов программы развития.
- Проект «Внедрение новых педагогических технологий»;
- Проект «Формирование системы надпредметных умений и навыков у учащихся»;
- Проект «Психолого-педагогическое сопровождение развития личности учащегося лицея»;
- Проект «Информатизация образовательного пространства лицея»;
- Проект « Развитие системы предпрофильной подготовки и профильного обучения в условиях модернизации образования»;
- Проект – Модель демократизации управления в МОУ лицее №1;
- Проект - «Формирование у лицеистов позитивного отношения к здоровому образу жизни».