Утвержден о на Педагогическом Совете 01. 08. 2007
Вид материала | Доклад |
СодержаниеСоциальная служба. |
- План кружка утвержден на педагогическом совете доу, протокол № от 2009г, 372.68kb.
- Утвержден на педагогическом совете протокол №1 от 31 августа 2009 года Ознакомлен членами, 938.24kb.
- Программа рассмотрена и утверждена на педагогическом совете нуац им. А. И. Покрышкина., 548.96kb.
- Скляренко Елены Васильевны Утвержден на педагогическом совете «15» февраля 2012г. Протокол, 203.8kb.
- Положение о педагогическом совете учреждения дошкольного образования; Положение о родительском, 138.34kb.
- Выступление директора моу-сош №1 р п. Степное Исакиной Н. Ю. на августовском педагогическом, 101.46kb.
- Доклад на педагогическом совете, 155.43kb.
- План работы школы по профилактике и предупреждению наркомании среди несовершеннолетних, 28.17kb.
- Октябрь, 2010 год. Доклад на педагогическом совете школы, 222.19kb.
- Приказ № от 2011 г. Принята на педагогическом совете протокол, 3746.83kb.
Социальная служба.
Современная социальная педагогика рассматривает социальное воспитание как процесс содействия продуктивному личностному росту человека при решении им жизненно важных задач взаимодействия с окружающим миром. Этот процесс заключается в последовательной работе по социальному воспитанию ребенка в конкретном окружающем его микросоциуме, направленный на его успешную адаптацию, индивидуализацию и интеграцию в нем.
Цель – создание условий для успешного укрепления физического, психического и социального здоровья учащегося, его самореализации и разумной самоорганизации собственной жизни.
Исходя из этого, работа социального педагога строится по 3 основным направлениям:
- Социально-нравственное направление.
Работа с детьми, и семьями, нуждающимися в социальной поддержке. Общественная защита прав каждого ребенка на достойную жизнь в обществе независимо от его физического и умственного развития, социального статуса. Профилактика различного рода негативных явлений.
- Лечебно-профилактическое направление – практическая забота о сохранении физического здоровья в данной микросреде.
- Профориентационная работа – помощь в выборе профессии и построении профессиональной карьеры.
Учитывая социальную значимость проблем, которые сегодня в первую очередь сказываются на ребёнке, по первому направлению ведётся следующая работа.
№ п/п | Содержание деятельности | Сроки | Ответственный |
1. | Работа по профилактике дорожно-транспортных происшествий (по отдельному плану) | В течение учебного года | Социальный педагог, кл. руков, учитель ОБЖ. |
2. | Работа по профилактике травматизма среди учащихся гимназии. | В течение учебного года | Зам. директора по В/Р, социальный педагог, кл.рук. |
3. | Работа по предупреждению правонарушений и преступлений несовершеннолетних в гимназии №1 (по отдельному плану). | В течение учебного года | Зам. директора по В/Р, социальный педагог, кл. рук. |
4. | Работа с детьми из многодетных и малообеспеченных семей – оказание социальной поддержки, организация питания, связь с классными руководителями, где учатся дети из многодетных и малообеспеченных семей. Работа с семьями, находящимися в социально-опасном положении. | В течение учебного года | Социальный педагог, кл. рук. |
5. | Работа с опекаемыми детьми – беседы с опекунами, посещение квартир и заполнение актов о жилищно-бытовых условиях, оказание социальной поддержки, связь с классными руководителями, где учатся опекаемые. | В течение учебного года | Социальный педагог, кл. рук. |
6. | Организация питания учащихся гимназии, в т.ч. учащихся, имеющих льготы. | Ежемесячно | Социальный педагог, кл. рук., врач гимназии |
7. | Оформление стенда «Права несовершеннолетних», работа «Ящика доверия» | Ноябрь декабрь | Социальный педагог. |
8. | Классные часы «Права несовершеннолетних» - 7 кл. | октябрь | Соц. педагог, Инспектор ОДН |
9. | Фестиваль семейного творчества «Ее величество – семья» - 5-6 кл. | февраль | Соц.педагог, пед.- организ., кл.рук. |
10. | Клуб для девочек «Между нами» - 9 кл. | Октябрь-май | Соц.педагог |
Здоровый человек – важнейшая жизненная ценность. Каждый должен сознательно относиться к своему здоровью. Самым главным в лечебно-профилактической работе является предупреждение заболеваний, профилактика болезней, отказ от вредных привычек ( курение, алкоголизм, употребление наркотиков).
№ п/п | Содержание деятельности | сроки | ответственный |
1. | Беседа школьного врача «Особенности физического развития пятиклассника, адаптационный период», «Психологические особенности пятиклассника» - родительские собрания | Октябрь декабрь | Авдеева Н.И., Рогова Л.Е., Психолог. |
2. | Лекция «Половое воспитание девушек» для 9-11кл. | Учебный год | Вершинина Л.Г. |
3. | Беседы «Личная гигиена» 1-4 кл.
| В течение учебного года | Подлевских Л.Д. Кл.рук., Соц. педагог |
4. | Беседы «Гигиена подростка» 5-8 кл.
| В течение учебного года | Рогова Л.Е. Кл. рук. |
5. | Беседа врача – психиатра «Пивной алкоголиз, наркомания» 8, 10 кл. | апрель | Сараева Н.Ф – врач МСЧ -52 |
6. | Беседа «Детский алкоголизм, наркомания», «Профилактика суицидов». (на родительских собраниях) | В течение учебного года | Бельтюков Л.П. Сараева Н.Ф. – врачи МСЧ –52 |
7. | Беседа «Профилактика заболеваний, передающихся половым путём, СПИДа» 11 кл. | апрель | Врач-дерматовенеролог Пухов А.В. |
8. | Конкурса плакатов «Наркотикам нет!», «Вредные привычки» 6,8 кл. | ноябрь | Авдеева Н.И. Кл. рук. |
9. | Акция «Мы за здоровый образ жизни»
| Ноябрь декабрь | Авдеева Н.И. Педагоги-организаторы, Кл. рук. |
10. | Спортивные праздники, дни здоровья 1-11 кл. | В течение учебного года | Учителя физкультуры, Кл. рук. |
11. | Веселые мини-зарядки для учащихся начальной школы | В течение учебного года | Гим.СС, Кл.рук. |
12. | Гимназический день здоровья: 1-4 кл. – спор.соревнования; 5-6 кл. – туристические походы; 7-11 кл. – турслет (р. Елховка) | сентябрь | Центр досуга, Соц. педагог, Учителя физкультуры. |
13. | Профилактическая акция «Витамины полезны для здоровья» | 2, 4 четверть | Школьный врач, Соц. педагог. |
Формирование целостной, социально-ориентированной личности в новых социально-экономических условиях, воспитание человека, желающего и умеющего получить знания и использовать их на практике, формирование осознанного подхода к выбору профессии с учётом индивидуально-психологических особенностей и спроса на рынке труда – основная цель профориентационной работы в гимназии.
№ п/п | Содержание деятельности | Сроки | Ответственный |
1. | Анкетирование уч-ся 10-11 кл. «Изучение профессионального интереса». | Сентябрь | Авдеева Н.И. Кл. рук. |
2. | Тематические классные часы: «Мир профессий» для 8-9 кл; «Представляем ВУЗы» для 10 кл; «Ты и выбранная профессия» для 11 кл. | Октябрь – апрель | Созонова Т.П. Авдеева Н.И. Кл. рук. |
3. | «Что такое рынок труда?», «Ситуация на рынке труда» – встречи с работниками службы занятости для 10-11 кл. | В течение учебного года | Зам. директора по в/р, социальный педагог. |
4. | Встречи с представителями разных профессий «Как стать профессионалом» - 9-10 кл. | Январь февраль | Социальный педагог, кл. рук. |
5. | Экскурсии на предприятия города | В течение учебного года | Кл. рук. |
6. | Тематическая презентация «Профессии всякие важны…» - 3-4 классы. | В течение учебного года | Соц. педагог Зав. Библиотекой, Кл. рук. |
7. | КВН «Калейдоскоп профессий» - 5-6 классы. | февраль | Соц.педагог Зав. Библиотекой Кл.рук. |
8. | Тестирование учащихся 7, 9 кл. в УМЦ, с ознакомлением итогов тестирования на родительском собрании. | В течение учебного года | Соц. педагог Кл.рук. Психолог УМЦ. |