Программа итогового междисциплинарного экзамена подготовки бакалавра по направлению 030600. 62 «Журналистика» Москва

Вид материалаПрограмма

Содержание


По дисциплине «Литературное редактирование»
II. Лексикология
III. Синтаксис
4. Критерии оценивания результатов итогового междисциплинарного экзамена
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
^

По дисциплине «Литературное редактирование»


1.Методика редакторского анализа текста. Принципы редакторского чтения текста. Виды редакторского чтения. Виды и общие принципы правки текста.

Литература:

1. Накорякова К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом. Практикум. М.: Икар, 2004. С. 44-55.

2. Стилистика и литературное редактирование / Под ред. проф. В.И. Максимова. М.: Гардарики, 2004. Ч. 1. С. 464-475.

3. Голуб И.Б. Конспект лекций по литературному редактированию. М.: Айрис-пресс, 2004. С. 100-135.


2. Работа редактора над фактическим материалом. Функции фактического материала. Основные способы редакторской проверки фактического материала.

Литература:

1. Накорякова К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом. Практикум. М.: Икар, 2004. С. 177-186.

2. Стилистика и литературное редактирование / Под ред. проф. В.И. Максимова. М.: Гардарики, 2004. Ч. 1. С. 497-521.


3. Логические основы редактирования текста. Работа редактора над логикой изложения. Типичные логические ошибки в текстах.

Литература:

1. Накорякова К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом. Практикум. М.: Икар, 2004. С. 55-73.

2. Стилистика и литературное редактирование / Под ред. проф. В.И. Максимова. М.: Гардарики, 2004. Ч. 1. С. 481-496.

3. Голуб И.Б. Конспект лекций по литературному редактированию. М.: Айрис-пресс, 2004. С. 22-24.


По дисциплине «Риторика и практическая стилистика».

1. Риторика как научная дисциплина. Зарождение риторики в античном мире. Причины возникновения риторики. Упадок риторики в XIX веке и возрождение в XX веке. Современный взгляд на риторику.

Литература:

1. Хазагеров Г.Г. Лобанов И.Б. Риторика (любое издание)

2. Клюев Е.В. Риторика (любое издание)

3. Рождественский Ю.В. Теория риторики (любое издание)


2. Пять этапов создания текста. Инвенция. Вопросы этапа изобретения мысли. Определение характера аудитории. Выбор темы исходя из интереса. Частный и общественный интерес. Градация и интимизация как стратегии введения темы в круг интересов читателя.

Литература:

1. Хазагеров Г.Г. Лобанов И.Б. Риторика (любое издание)

2. Клюев Е.В. Риторика (любое издание)


3. Требование оригинальности мысли. Общезначимое как источник убеждения. Понятие топоса. Виды топоса. Использование науки о топосах при создании текстов.

Литература:

1. Аристотель. Сочинения в 4 томах. Т.2. - М., 1978

2. Хазагеров Г.Г. Лобанов И.Б. Риторика (любое издание)

3. Клюев Е.В. Риторика (любое издание)

4. Волков А.А. Основы риторики (любое издание)


4. Аристотель о видах ораторской речи. Позиции автора и читателя в судебном, совещательном и эпидейктическом текстах. Хвалебная речь: цели и основные

принципы создания

Литература:

1. Михальская А.К. Основы риторики (любое издание)


5. Особенности убеждающего текста. Понятие тезиса. Понятие аргументов. Виды аргументов. Убедительная сила аргументов. Естественная аргументация. Логическая и риторическая аргументация. Дедукция и индукция как пути логического рассуждения. Особое место аналогии в системе аргументации. Обращение к пафосу. Обращение к этосу. Аргументы и уловки. Задачи критического вопроса. Виды уловок. Спор как вид убеждающего диалога. Виды споров. Основные правила ведения споров.

Литература:

1. Поварнин С.И. Искусство спора (любое издание).

2. Хазагеров Г.Г. Лобанов И.Б. Риторика (любое издание)

3. Клюев Е.В. Риторика (любое издание)

4. Волков А.А. Основы риторики (любое издание)

5. Ивин А.А. Логика (любое издание)

6. Челпанов Г.И. Учебник логики (любое издание)


6. Понятие о композиции. Диспозиция как порядок расположения аргументов. Античные авторы о композиционном членении текста. Принцип выдвижения информации. Схемы выдвижения.

Литература:

1. Хазагеров Г.Г. Лобанов И.Б. Риторика (любое издание)


7. Понятие о красоте речи. Языковые и специальные средства усиления выразительности. Использование оценочной лексики в убеждающих текстах. Метафора как способ убеждения.

Литература:

1. Хазагеров Г.Г. Лобанов И.Б. Риторика (любое издание)

2. . Клюев Е.В. Риторика (любое издание)

3. Волков А.А. Основы риторики (любое издание)

4. Анненкова И.В. Риторика для журналистов.- М., 2006

По дисциплине «Современный русский язык»


I. Литературный язык

1. Понятие литературного языка. Норма как свойство литературного языка. Причины возникновения литературного языка. Норма как выбор из ряда вариантов. Природа языковой вариативности. Источники вариативности. Территориальные варианты языка: диалекты, городские региональные варианты. Социальные варианты языка (социолекты): профессиональные жаргоны, возрастные жаргоны, просторечие, мужская и женская речь. Заимствования и исторические изменения как источник вариативности. Вариативность в зависимости от коммуникативной ситуации. Формирование и фиксация литературной нормы: как происходит выбор одного из вариантов как нормативного? Словари и нормативные справочники. Виды литературной нормы: орфоэпическая, орфографическая, пунктуационная, синтаксическая, морфологическая. Примеры нормативного правила каждого типа.

Литература:

1. Л.И. Рахманова, В.Н. Суздальцева. Современный русский язык. М., 2003. (Серия «Классический университетский учебник»). Стр. 8 – 20.

2. Л. Крысин. ЯЗЫКОВАЯ НОРМА И РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА. Отечественные записки, 2005, № 2.

3. ссылка скрыта

4. Сидорова М.Ю., Савельев В.С. Русский язык. Культура речи: конспект лекций. Учебное пособие для вузов. Айрис-пресс, 2005.

5. Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (krugosvet@www.ru):

6. Литературный язык, Норма языковая, Просторечие.


2. Возникновение славянской письменности. Крещение славян в 9 веке и необходимость перевода Евангелия. Кириллица и глаголица как первые графические системы славянских языков. Историческая судьба кириллицы и глаголицы. Старославянский язык как первый письменный язык славян. Крещение Руси в 10 веке. Старославянский язык как язык христианского культа. Историческая судьба старославянского языка. Диглоссия в отличие от многоязычия. Эпоха становления русского литературного языка. Языковая реформа как общественное явление. Реформы русского письма: 18 и 20 век. Проект реформы орфографии 2001-2002 года.

Литература:

1. Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (krugosvet@www.ru):

Глаголица и кириллица, Литературный язык, Церковнославянский язык

2. С. Кузьмина. РЕФОРМА ИЛИ НОВАЯ РЕДАКЦИЯ? Отечественные записки, 2002, №1

ссылка скрыта

3. С. Ромашко. Коль щастливо мгновенье то… Отечественные записки, 2002, № 3.

ссылка скрыта

4. Статья из электронной энциклопедии ru.wikipedia.org:

Реформа русской орфографии 1918 года


3. Понятие орфографии в отличие от графики. Морфологический (фонематический), фонетический и традиционный принципы русской орфографии. Примеры действия каждого из принципов.

Литература:

1. Е.И. Литневская. Русский язык: краткий теоретический курс для школьников. ссылка скрыта

2. Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (krugosvet@www.ru):

Графика и орфография
^

II. Лексикология


4. Слово как единица лексики. Лексическое значение слова. Слово и понятие. Оценочные свойства слов. Пейоративная и мелиоративная лексика.

Литература:

1. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. М., 2003. С. 22-28.

2. Колесников Н.П. Стилистика и литературное редактирование. М. – Р-н-Д, 2003.

3. Современный русский язык/ П.А. Лекант, Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2007. С. 13-17.

4. Валгина Н. С. Активные процессы в современном русском языке. Учебное пособие. М., 2003. С. 82-92.

5. Языковая картина мира/интернет-энциклопедия «Кругосвет»/www. krugosvet.ru

6. Сулименко Н.Е. Современный русский язык. Слово в курсе лексикологии. Учебное пособие. М.: Флинта, Наука. 2006. С. 4-51.

7. Колесников Н.П. Стилистика и литературное редактирование. М. – Р-н-Д, 2003.


5. Многозначность слова и ее типы. Стилистическое использование многозначности слов.

Литература:

1. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. М., 2003. С. 22-28.

2. Современный русский язык/ П.А. Лекант, Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2007. с. 15-22.

3. Сулименко Н.Е. Современный русский язык. Слово в курсе лексикологии. Учебное пособие. М.: Флинта, Наука, 2006. С. 4-51.


6. Лексика русского языка с экспрессивно-стилистической точки зрения. Понятие стилистически нейтральной лексики. Эмоционально-экспрессивная окраска лексики. Функционально-стилистическая дифференциация лексики: лексика книжных стилей, разговорная лексика. Просторечная лексика, ее отличительные признаки. Использование слов разной стилистической окраски.

Литература:

1. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. М., 2003. С. 106-141.

2. Современный русский язык/ П.А. Лекант, Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2007. с. 55-60.

3. Солганик Г.Я. Стилистика текста. Учебное пособие. М.: Флинта, Наука, 2003. С. 172-212.

4. Солганик Г.Я., Дроняева Т.С. Стилистика современного русского языка и культура речи. М, 2002. С. 92-103.

5. Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. М., 1989. С. 75-115.

6. Валгина Н. С. Активные процессы в современном русском языке. Учебное пособие. М., 2003. С. 92-96, 121-130.


7. Старое и новое в лексике. Устаревшая лексика. Архаизмы, их типы. Историзмы. Новая лексика. Неологизмы, окказионализмы. Способы образования новых слов. Стилистическое использование устаревшей и новой лексики.

Литература:

1. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. М., 2003. С. 142-161, 229-256.

2. Современный русский язык/ П.А. Лекант, Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2007. с. 47-51.

3. Сидорова М.Ю., Савельев В.С. Русский язык и культура речи. Курс лекций (для студентов нефилологических вузов). М., 2002. Лекция 6. С. 135-150.

4. Валгина Н. С. Активные процессы в современном русском языке. Учебное пособие. М., 2003. С. 136-140, 144-154.

5. Сулименко Н.Е. Современный русский язык. Слово в курсе лексикологии. Учебное пособие. М.: Флинта, Наука. 2006. С. 54-57.


8. Русская лексика с точки зрения ее происхождения. Понятие об исконной и заимствованной лексики. Типы заимствований. Языки-источники заимствованной в русский язык лексики. Освоение заимствованного слова в русском языке.

Литература:

1. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. М., 2003. С. 162-202.

2. Сидорова М.Ю., Савельев В.С. Русский язык и культура речи. Курс лекций. (Для студентов нефилологических вузов).М., 2002. С. 150-193 (Лекция 7 «Свое и чужое»).

3. Современный русский язык/ П.А. Лекант, Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2007. с. 33-42.

4. Сулименко Н.Е. Современный русский язык. Слово в курсе лексикологии. Учебное пособие. М.: Флинта, Наука. 2006. С. 57-75.
^

III. Синтаксис


9. Основные единицы синтаксиса. Предложение и его основные признаки. Категория предикативности.

Литература:

1. Золотова Г.А., Онипенко Н.К., Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. М., 2004.36-59, 102-138.

2. Сидорова М.Ю., Савельев В.С. Русский язык и культура речи. Курс лекций (для студентов нефилологических вузов). М., 2002. С. 278-299.

3. Сиротинина О.Б. Лекции по синтаксису русского языка. 3-е изд. М., 2006. С. 8-50, 72-91.

4. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2003.

5. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000. § 42-44

6. Золотова Г.А., Дручинина Г.П., Онипенко Н.К. Русский язык: от системы к тексту. М., 2002. С. 163-246.


10. Коммуникативная организация предложения и текста. Актуальное членение предложения. Понятия темы и ремы. Связь предложений в тексте. Стилистическое использование актуального членения предложения.

Литература:

1. Солганик Г.Я. Стилистика текста. Учебное пособие. М.: Флинта-Наука, 2003

2. Сидорова М.Ю., Савельев В.С. Русский язык и культура речи. Курс лекций (для студентов нефилологических вузов). М., 2002. С. 278-299.

3. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000. § 42-44

4. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2003.


^ 4. Критерии оценивания результатов итогового междисциплинарного экзамена

Фонд оценочных средств государственного экзамена включает в себя вопросы по всем дисциплинам, входящим в цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин направления, изученных студентами.

Сдача итогового междисциплинарного экзамена проводится на заседаниях экзаменационных комиссий с участием не менее двух третей её состава. Решения государственных экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов, голос председателя является решающим.

Результат итогового междисциплинарного экзамена определяется оценками по пятибалльной и десятибалльной системам оценивания, т.е. «отлично» (8, 9, 10 баллов), «хорошо» (6, 7 баллов), «удовлетворительно» (4, 5 баллов), «неудовлетворительно» (1, 2., 3 балла) и объявляется в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.