Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2836.1kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2979.19kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2143.51kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 785.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 793.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 901.29kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2591.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 814.76kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2075.7kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 1147.22kb.
Бакалавры.стац.
Зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм».
Учебно-методический комплекс дисциплины
Бийск
БПГУ имени В.М. Шукшина
2009
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Бийский педагогический государственный университет
имени В.М. Шукшина»
«История зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм».
Учебно-методический комплекс дисциплины
Бийск
БПГУ имени В.М. Шукшина
2009
^ Печатается по решению
редакционно-издательского совета
ББК
Д
Бийского педагогического государственного университета
имени В.М. Шукшина
^ Научный редактор:
канд. … наук, доцент И.О.Фамилия
Рецензент:
канд. … наук, доцент И.О.Фамилия
Д История зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М.А.Ковалева; Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина. – Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина, 2009. – с….
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Он содержит учебную программу курса, материалы к лекционным и семинарским занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний.
Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 540300 (05030062) «Филологическое образование».
Ó БПГУ им. В.М. Шукшина, 2009.
Ó Сост.: к.ф.н., доц. Ковалева М.А.
Утверждаю
Декан факультета
____________________
«_____» ____________
^
Рабочая программа
Кафедра _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)
Шифр и наименование
Дисциплины Зарубежная литература 19в.(ч.1) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(шифр с указанием цикла подготовки (ГЭС, ЕН, ОПД, ДС, СД), наименование дисциплины)
Статус _________________________________________________________________________
(обязательная, элективная, факультативная)
Специальности
(направления)______ 540300 (05030062) «Филологическое образование». ______________________________________________________________
(коды специальностей (направлений)
Формы обучения__________________________очная____________________________________________
(дневная, заочная)
Объем дисциплины ________________________________108___________________________________
(общий объем дисциплины, час.)
^
Распределение по семестрам
| Номер Семестр | Учебные занятия | Число курсовых проектов (работ) расч. заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | ||||
| Общий объем | В том числе | ||||||
| Аудиторные | Самостоят. работа | ||||||
| Всего | Из них | ||||||
| | Лекции | Практич | |||||
| 4 | 108 | 54 | 36 | 18 | 54 | - | Экзамен |
Рабочая программа составлена на основании ^ ГОС направлений и специальностей высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2005 года.
ДПП.Ф.12 История зарубежной литературы. Зарубежная литература Х1Х века.
^ РОМАНТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ИСКУССТВА
Разработчик кандидат филол. наук, доцент Ковалева М.А.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
Литературы
Заведующий кафедрой _____________________ Н.А. Гузь
Одобрена Ученым советом филологического факультета
«_______»_____________________ Председатель __________________________
Учебно-методический комплекс дисциплины ДПП. Ф. 12 «История зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм» составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности
СОДЕРЖАНИЕ:
| ^ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Специальность Пояснительная записка Наименование тем лекций, их содержание, объем в часах Практические занятия, их содержание и объём в часах ^ РАБОЧАЯ МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА Содержание дисциплины Требования к уровню освоения содержания дисциплины Требования к экзамену Учебно-методическая карта дисциплины Карта самостоятельной работы студента по дисциплине Карта согласования рабочей программы дисциплины ^ КАРТЫ РЕСУРСОВ Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой по дисциплине Карта обеспечения дисциплины учебными материалами дисциплины Карта обеспечения дисциплины оборудованием дисциплины |
| ^ 2. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЯ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Текущий контроль: формы текущего контроля, содержание текущих контрольных мероприятий Итоговый контроль: формы итогового контроля, содержание итоговых контрольных мероприятий |
| ^ 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Тезисы лекций ^ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЯ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Текущий контроль: формы текущего контроля, содержание текущих контрольных мероприятий Итоговый контроль: формы итогового контроля, содержание итоговых контрольных мероприятий |
| 4. ^ ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ (СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ) Печатные дидактические материалы Электронные дидактические материалы МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ^ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Тезисы лекций |
| |
| |
| |
| |
^ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Специальность 540300 (05030062) «Филологическое образование».
^ ДПП. Ф. 12. Зарубежная литература 19 века. Романтизм.
Пояснительная записка.
История мировой литературы первой половины XIX века ознаменовалась формированием и развитием нового влиятельного литературного направления романтизма
Необходимым условием изучения европейского и американского романтизма является понимание его мировоззренческих основ, а также статуса целостного явления культуры, которое проявило себя, помимо литературы, в других искусствах, а также философии, науке, нравах и т.д.
Программа знакомит студентов с творчеством писателей и поэтов ведущих европейских стран, придерживающихся этого направления Э.Т.А. Гофманом, Г. Гейне – в Германии; У. Водсвортом, С. Кольдриджем, Р. Саути, Д, Г. Байроном, П.Б. Шелли, В. Скоттом – в Англии; Ф.Р. Шатобрианом, А. де Мюссе, Ж. Санд, В. Гюго – во Франции; А. Мицкевичем – в Польше; Ф.Д. Купером, Г.У. Лонгфелло, Э. По – в США. Лекционный блок носит установочный характер и включает в себя несколько разделов. Вводные разделы посвящены историческому контексту появления романтизма в зарубежных литературах, а также эстетическим и поэтическим константам этого художественного направления. Отдельные разделы посвящены различным национальным формам романтизма (немецкий, английский, французский, американский, польский). В рамках каждого из разделов материал рассматривается в хронологическом порядке — от ранних форм к позднему романтизму.
В связи с большой сложностью рассматриваемой проблемы романтизма программа предусматривает лекцию-введение по теории романтизма. Программа содержит в себе тематический план курса, планы практических занятий, перечень учебников, учебных пособий, список обязательных текстов , критической литературы и контрольные вопросы для самоподготовки к экзамену.
Всего на изучение курса учебным планом отведено 108 ч. Из них – 54 ч. – самост. работа, 54 ч. –аудиторная ( 36ч. – лекции, 18 ч. – прак. зан.). Читается дисциплина на 3 курсе 5 семестра читается .По завершении курса проводится экзамен.
^ Внешние требования (Требования ГОС)
| Шифр дисциплины | Содержание учебной дисциплины | Часы |
| ДПП.Ф.13 | | 108 |
^ 2. Цели и задачи преподавания дисциплины
Цель: познакомить студентов с основными закономерностями развития мирового литературного процесса в первой половине XIX века - в период господства романтического направления.
Задачи:
-дать представлениЕ об особенностях европейского и американского историко-литературного процесса первой половины XIX века, о развитии западно-европейской литературно-критической мысли первой половины XIX века;
-познакомить студентов с национальным своеобразием романтической литературы в различных странах Европы и Америки;
-рассказать о русско-зарубежных литературных связях в первой половине XIX века.
^ Тематический план курса.
| | Наименование модулей, разделов, тем | Лекц. | Практ. |
| 1. | Модуль № 1.Литература Германии и Англии. Раздел № 1: Теория романтизма. Немецкий романтизм. ^ Тема: Введение. Романтизм как метод и направление. Предмет и задачи курса. Предпосылки романтизма. Основные этапы развития. Романтизм как метод. Романтизм как направление. Значение романтизма. | 4 | |
| 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. | Раздел № 2:Немецкий романтизм. Тема: Специфика романтизма в Германии. Специфика развития немецкого романтизма. Основные этапы развития: иенский, гейдельбергский, после 1830г.Бр. Шлегели – теоретики немецкого романтизма. Творчество Л. Тика. Новеллы, пьесы. Роман Новалиса «Генрих фон Офтердинген». Сборник Арнима и Брентано «Волшебный рог мальчика». Творчество Г.Клейста. ^ Тема: Творчество Э.А.Гофмана. Периодизация творчества. Сборник «Фантазии в манере Калло». Анализ новелл «Золотой горшок», «Крошка Цахес». Романное творчество. Сборник рассказов «Серапионовы братья». Повесть-сказка «Повелитель блох». Поэтика произведений Гофмана. ^ Раздел № 2:Английский романтизм. Тема: Особенности английского романтизма. Предпосылки возникновения нового направления. Основные этапы развития, представители. ^ Тема: Творчество Дж. Г. Байрона Жизнь и творчество Дж. Г. Байрона. «Восточные « поэмы. Анализ поэмы «Корсар». Драмы «Каин», «Манфред». Основные особенности произведений в области жанра, композиции, системы образов и т.д. Поэма «Паломничество Чайльд Гарольда». Краткая характеристика. Роман в стихах «Дон Жуан». Значение творчества. ^ Тема: Творчество П.Б.Шелли. Социально-политические и литературно - эстетические взгляды. Поэмы «Восстание Ислама» и «Освобожденный Прометей» как поиски путей обновления мира. Основные мотивы лирики. Трагедия «Ченчи» - сочетание трагического и сатирического. ^ Тема: В.Скотт- создатель жанра исторического романа. Скотт – создатель жанра исторического романа. Шотландские романы писателя и романы о средних веках в Англии и Европе. Анализ ведущих романов циклов: «Айвенго» и «Роб Рой». Значение творчества. ^ Модуль № 2 :Литература Франции. Раздел № 3:Французский романтизм первой пол.19 века. Тема: Специфика французского романтизма. Французский исторический роман. Специфика французского романтизма. Краткая характеристика. Периодизация французского романтизма. Творчество Ф.Шатобриана и Ж. де Сталь. Социальные и психологические романы Ж. Санд. Обзор жизни и творчества. Анализ романов: «Индиана», «Консуэло». Значение творчества. Авантюрно-исторические романы А.де Виньи, А. Дюма. Поэтика исторических романов А.Дюма. ^ Тема: Поэзия французского романтизма. Предпосылки обновления лирики. Творчество Ламартина, де Виньи. Младшее поколение поэтов-романтиков. Тема: В. Гюго – романист, поэт, драматург. «Предисловие к драме «Кромвель» - манифест французских романтиков. Основные сборники стихов поэта. В. Гюго-драматург. Поэтика романов: «Собор Парижской Богоматери», «Человек, который смеется» и др.Поэтика романов писателя. | 4 4 2 4 2 2 2 2 2 | 4 4 2 2 |
| 11. 12. 13. | Модуль № 3: Американский и польский романтизм. Раздел № 4: Американский романтизм. Тема: Специфика романтизма США. Специфика развития американской литературы нач. 19 в. Основные этапы развития американского романтизма. ^ Тема: Ранний американский романтизм. Творчество Ф. Купера. Цикл романов о Кожаном Чулке. Анализ романа «Последний из могикан». В. Ирвинг. Обзор жизни и творчества. Новелла «Рип Ван Винкль» как программное произведение писателя. ^ Тема: Поздние романтики. Э. По – новеллист. Особенности романтизма США второго и третьего периодов. Классификация новелл писателя Э.По. Мистические новеллы: «Маска Красной смерти», «Падение дома Ашеров». Жанр детективной новеллы в творчестве Э.По. Поэма Г.Лонгфелло «Песнь о Гайавате». | 2 2 2 | 2 2 |
| 14. | ^ Раздел № 4: Польский романтизм. Тема: Специфика польского романтизма. Творчество А.Мицкевича. Особенности развития Польши в начале 19 века. Предпосылки, периодизация польского романтизма. Раннее творчество А.Мицкевича. Полемика с эпигонами классицизма. Поэмы «Гражина» и «Конрад Валенрод». Жанровое и тематическое своеобразие лирики. | 2 | 2 |
| | Итого: | 36 часов | 18 часов |
^ Наименование тем лекций, их содержание, объем в часах (36 ч.)
| | Наименование модулей, разделов, тем | Лекц. |
| 1. | ^ Модуль № 1.Литература Германии и Англии. Раздел № 1: Теория романтизма. Немецкий романтизм. Тема: Введение. Романтизм как метод и направление. Предмет и задачи курса. Предпосылки романтизма. Основные этапы развития. Романтизм как метод. Романтизм как направление. Значение романтизма. | 4 |
| 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. | Раздел № 2:Немецкий романтизм. Тема: Специфика романтизма в Германии. Специфика развития немецкого романтизма. Основные этапы развития: иенский, гейдельбергский, после 1830г.Бр. Шлегели – теоретики немецкого романтизма. Творчество Л. Тика. Новеллы, пьесы. Роман Новалиса «Генрих фон Офтердинген». Сборник Арнима и Брентано «Волшебный рог мальчика». Творчество Г.Клейста. ^ Тема: Творчество Э.А.Гофмана. Периодизация творчества. Сборник «Фантазии в манере Калло». Анализ новелл «Золотой горшок», «Крошка Цахес». Романное творчество. Сборник рассказов «Серапионовы братья». Повесть-сказка «Повелитель блох». Поэтика произведений Гофмана. ^ Раздел № 2:Английский романтизм. Тема: Особенности английского романтизма. Предпосылки возникновения нового направления. Основные этапы развития, представители. ^ Тема: Творчество Дж. Г. Байрона Жизнь и творчество Дж. Г. Байрона. «Восточные « поэмы. Анализ поэмы «Корсар». Драмы «Каин», «Манфред». Основные особенности произведений в области жанра, композиции, системы образов и т.д. Поэма «Паломничество Чайльд Гарольда». Краткая характеристика. Роман в стихах «Дон Жуан». Значение творчества. ^ Тема: Творчество П.Б.Шелли. Социально-политические и литературно - эстетические взгляды. Поэмы «Восстание Ислама» и «Освобожденный Прометей» как поиски путей обновления мира. Основные мотивы лирики. Трагедия «Ченчи» - сочетание трагического и сатирического. ^ Тема: В.Скотт- создатель жанра исторического романа. Скотт – создатель жанра исторического романа. Шотландские романы писателя и романы о средних веках в Англии и Европе. Анализ ведущих романов циклов: «Айвенго» и «Роб Рой». Значение творчества. ^ Модуль № 2 :Литература Франции. Раздел № 3:Французский романтизм первой пол.19 века. Тема: Специфика французского романтизма. Французский исторический роман. Специфика французского романтизма. Краткая характеристика. Периодизация французского романтизма. Творчество Ф.Шатобриана и Ж. де Сталь. Авантюрно-исторические романы А.де Виньи, А. Дюма. Поэтика исторических романов А.Дюма. ^ Тема: Социальные и психологические романы Ж. Санд. Обзор жизни и творчества. Анализ романов: «Индиана», «Консуэло». Значение творчества Тема: В. Гюго – романист, поэт, драматург. «Предисловие к драме «Кромвель» - манифест французских романтиков. Основные сборники стихов поэта. В. Гюго-драматург. Поэтика романов: «Собор Парижской Богоматери», «Человек, который смеется» и др.Поэтика романов писателя. | 4 4 2 4 2 2 2 2 2 |
| 11. 12. 13. | Модуль № 3: Американский и польский романтизм. Раздел № 4: Американский романтизм. Тема: Специфика романтизма США. Специфика развития американской литературы нач. 19 в. Основные этапы развития американского романтизма. ^ Тема: Ранний американский романтизм. Творчество Ф. Купера. Цикл романов о Кожаном Чулке. Анализ романа «Последний из могикан». В. Ирвинг. Обзор жизни и творчества. Новелла «Рип Ван Винкль» как программное произведение писателя. ^ Тема: Поздние романтики. Э. По – новеллист. Особенности романтизма США второго и третьего периодов. Классификация новелл писателя Э.По. Мистические новеллы: «Маска Красной смерти», «Падение дома Ашеров». Жанр детективной новеллы в творчестве Э.По. Поэма Г.Лонгфелло «Песнь о Гайавате». | 2 2 2 |
| 14. | ^ Раздел № 4: Польский романтизм. Тема: Специфика польского романтизма. Творчество А.Мицкевича. Особенности развития Польши в начале 19 века. Предпосылки, периодизация польского романтизма. Раннее творчество А.Мицкевича. Полемика с эпигонами классицизма. Поэмы «Гражина» и «Конрад Валенрод». Жанровое и тематическое своеобразие лирики. | 2 |
| | Итого: | 36 часов |
^ РАБОЧАЯ МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс «История зарубежной литературы. Романтизм.»
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
Цель: знакомство студентов с основными закономерностями развития мирового литературного процесса в первой половине XIX века - в период господства романтического направления.
Задачи:
-дать представление об особенностях европейского и американского историко-литературного процесса первой половины XIX века, о развитии западно-европейской литературно-критической мысли первой половины XIX века;
-познакомить студентов с национальным своеобразием романтической литературы в различных странах Европы и Америки;
-рассказать о русско-зарубежных литературных связях в первой половине XIX века.
Модульная рабочая программа составлена на основании учебного плана и государственного стандарта высшего профессионального образования.
^ Содержание дисциплины