Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материала

Содержание

Тематическое содержание курса
МОДУЛЬ 1 «Романтизм Германии и Англии
Специфика романтизма во Франции.
МОДУЛЬ 3 «Романтизм в США и Польше»
Раздел № 1: Теория романтизма.
Раздел № 3:Английский романтизм.
Раздел № 4:Французский романтизм первой пол.19 века.
Тема 14: В. Гюго – романист, поэт, драматург.
Раздел № 4: Американский романтизм.
Раздел № 4: Польский романтизм.
Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой
Обязательная литература
История западноевропейской литературы
История западноевропейской литературы
История западноевропейской литературы
Дополнительная литература
Практические занятия по
Самарин, Роман Михайлович
Самарин, Роман Михайлович

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Тематическое содержание курса

Введение (2 часа)

Предмет, специфика, содержание, историческая периодизация курса. Романтизм как метод и направления. Исторические, экономические, философские причины появления романтизма. Основные представители. Эстетика романтизма.

^ МОДУЛЬ 1 «Романтизм Германии и Англии

Экономика, культура Германии в конце 18-нач.19 вв.Основные этапы развития романтизма в Германии: иенский, гейдельбергский, после 1830г.Бр. Шлегели– теоретики немецкого романтизма. Творчество Л. Тика: новеллы, пьесы. Роман Новалиса «Генрих фон Офтердинген».Сборник Арнима и Брентано «Волшебный рог мальчика».Структура, содержание, значение. Творчество Э.Т.А Гофмана. Новеллы и роман «Кот Мурр».Значение творчества. Специфика английского романтизма. «Озерная школа» и «Лондонские романтики».Творчество П.Б.Шелли. Жизнь и творчество Дж. Г. Байрона. «Восточные « поэмы. Анализ поэмы «Корсар». Драмы «Каин», «Манфред». Основные особенности произведений в области жанра, композиции, системы образов и т.д. Поэма «Паломничество Чайльд Гарольда». Роман с стихах «Дон Жуан».В.Скотт-создатель исторического романа. Поэтика романа «Айвенго».В.Скотт-поэт.

МОДУЛЬ 2 «Романтизм во Франции»

^ Специфика романтизма во Франции. Причины возникновения, представители. Периодизация французского романтизма. Основные особенности раннего романтизма. Творчество Рене де Шатобриана и Жермены де Сталь. Анализ повести «Рене».А.Дюма и его исторические романы: «Три мушкетера», «Графиня де Монсоро»,»Десять лет спустя» и др. Творчество В.Гюго: стихи, драмы, романное творчество. Особенности исторических романов писателя. Анализ романа «Собор Парижской богоматери».Творчество Ж.Санд. Роман «Индиана»:история создания, проблематика, образы Индианы, Ральфа, Раймона.

^ МОДУЛЬ 3 «Романтизм в США и Польше»

Американский романтизм

История открытия и освоения континента. Специфика американского романтизма. Его периодизация. Ранний американский романтизм. Творчество В.Ирвинга . Г.Лонгфелло. Поздний американский романтизм. Поэма Г.Лонгфелло «Песнь о Гайавате».Творчество Э.По. Новеллы психологические и детективные. Э.По-поэт. Польский романтизм. Исторические, философские причины возникновения романтизма в Польше. Основные этапы его развития. Творчество А.Мицкевича. Поэзия, поэма «Гражина».

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

«История зарубежной литературы. Зарубежная литература Х1Х века. Романтизм.».:

знать:

основные положения эстетики романтизма;

особенности поэтики романтической литературы;

основных представителей романтизма в европейских и американской литературе и их произведения;

имена ведущих переводчиков, исследователей, названия наиболее авторитетных изданий, серий, учебных пособий и справочников;

уметь:

анализировать основные произведения романтической литературы, выявляя специфику данного литературного направления.

проследить и прокомментировать связь творчества писателя с историческими событиями, политическими, философскими религиозными идеями эпохи.

«История зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм». (108 часов)

для студентов образовательной профессиональной программы по специальности 540300 (05030062) «Филологическое образование».

Модуль

Трудоемкость

№№ раздела,

темы

Лекционный курс

Занятия (номера)

Индивидуальные занятия

Самостоятельная работа студентов

Формы контроля

В кредитах

В часах

Вопросы, изучаемые на лекции

Часы

Семинарские

Лабораторно-практические

Содержание

Часы

Содержание (или номера заданий)

Часы

№1

^ Раздел № 1: Теория романтизма.

Тема 1-2.

Романтизм как метод и направление.

Предмет и задачи курса. Предпосылки романтизма. Основные этапы развития. Романтизм как метод. Романтизм как направление. Значение романтизма.

1.Составление конспекта лекции и ответ на вопрос в лекцион.тетради «Русский и европейский романтизм».

1.Контроль присутствия на лекции.

2.Проверка конспектов лекций.

№1

Раздел № 2.

Тема 3-4:

Специфика романтизма в Германии.

Экономика, культура Германии в конце 18-нач.19 вв.Основные этапы развития романтизма: иенский, гейдельбергский, после 1830г.Бр. Шлегели– теоретики немецкого романтизма. Творчество Л. Тика:новеллы, пьесы. Роман Новалиса «Генрих

фон Офтердинген». Сборник Арнима и Брентано «Волшебный рог мальчика». Творчество Г.Клейста.

1.Конспект статьи Шлегеля «Атеннейские фрагменты», № 24, 116, 121.

2.Знакомство с содержанием учебной статьи по раннему творчеству Людвига Тика. Сделать дополнение по этому материалу в лекционной тетради. 3.Письменный анализ новеллы «Белокурый Экберт». 4.Выписать из учебника по теме «Творчество бр.Гримм» краткие ответы на след. вопросы:1.Общая оценка творчества. 2.Основные сборники сказок. 3.Классификация сказок бр. Гримм.

4.Сделать письменный анализ двух сказок. 5.Написать в лекционной тетради краткое содержание учебной статьи по теме: « А. Шамиссо Жизнь и творчество. Биографическая справка. Основные этапы творчества». Сделать письменный анализ повести «Странная история Петера Шлемеля»

1.Проверка тетради с конспектом.2.Проверка лекционных тетрадей.

3.Контрольная работа (аудиторная).

4.Проверка тетрадей с сам. работами.

№1

Тема 5-6.

Творчество Э.А.Гофмана.

Периодизация творчества. Э.А.Гофмана. Сборник «Фантазии в манере Калло». Анализ новелл «Золотой горшок», «Крошка Цахес». Романное творчество. Сборник рассказов «Серапионовы братья». Повесть-сказка «Повелитель блох». Поэтика произведений Гофмана.

№1-2

1.Чтение текстов, предусмотренных программой.2.Подготовка к практическому занятию.

1. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии.2.Проверка конспекта по творчеству Гофмана.

№2

^ Раздел № 3:Английский романтизм.

Тема 7 Особенности английского романтизма.

Предпосылки возникновения нового направления в Англии. Предромантизм. Основные этапы развития романтизма, представители раннего и позднего романтизма в Англии.

1.Контроль присутствия на лекции.

2.Проверка конспектов.

№2

Тема 8-9.

Творчество Дж. Г. Байрона

Общая оценка творчества.

Жизнь и творчество Дж. Г. Байрона. «Восточные « поэмы. Анализ поэмы «Корсар». Драмы «Каин», «Манфред». Основные особенности произведений в области жанра, композиции, системы образов и т.д. Поэма «Паломничество Чайльд Гарольда». Краткая характеристика. Роман в стихах «Дон Жуан». Значение творчества.

№ 3-4

Сообщение по теме: «История создания поэмы «Паломничество Чайлд Гарольда».

1.Чтение текстов, предусмотренных программой.

2.Подготовка к практическому занятию.3.Составление конспекта по творчеству Байрона.

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов лекций.

3. Опрос.

№1

Тема 10: Творчество П.Б.Шелли.

Социально-политические и литературно - эстетические взгляды. Поэмы «Восстание Ислама» и «Освобожденный Прометей» как поиски путей обновления мира. Основные мотивы лирики. Трагедия «Ченчи» - сочетание трагического и сатирического.

символизма.

Примеры индивидуальных заданий: П.Б.Шелли и Д.Г.Байрон. История их знакомства и дружбы.

Чтение текстов, предусмотренных программой

Опрос в конце лекции по материалам занятия.

№1

Тема 11.

В.Скотт- создатель жанра исторического романа.

Скотт-создатель жанра исторического романа. Шотландские романы писателя и романы о средних веках в Англии и Европе. Анализ ведущих романов циклов: «Айвенго» и «Роб Рой». Значение творчества.

№ 5

1.Индивидуальное задание: Подготовить сообщение для практич. занятия «Поэтика рассказов В.Скотта».

2.Выписать стихи Байрона и Шелли на различные темы.

Чтение текстов, предусмотренных программой

1.Проверка читат. Дневников.

2.Прослушивание сообщения на практич. занятии.

№ 2

^ Раздел № 4:Французский романтизм первой пол.19 века.

Тема 12: Специфика французского романтизма. Французский исторический роман.

Специфика французского романтизма. Краткая характеристика. Периодизация французского романтизма. Творчество Ф.Шатобриана и Ж. де Сталь. Авантюрно-исторические романы А.де Виньи, А. Дюма. Поэтика исторических романов А.Дюма

Примеры индивидуальных заданий: В.Гюго -поэт. А.Дюма – драматург.

Чтение текстов, предусмотренных программой

Поэзия А. де Ламартина, А.де Виньи, А. де Мюссе. Выписать в чит. дневник несколько стихов названных авторов на разные темы.

1.Опрос студентов перед лекцией по вопросам сам. работы.

2.Выступление с докладом на практич. занятии.

№ 2

Тема 13:

Тема: Социальные и психологические романы Ж. Санд.

Обзор жизни и творчества. Анализ романов: «Индиана», «Консуэло». Значение творчества.

Подготовка к практическому занятию.

Чтение текстов, предусмотренных программой.

1. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

2. Проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий

№ 2

^ Тема 14: В. Гюго – романист, поэт, драматург.

«Предисловие к драме «Кромвель» - манифест французских романтиков. Основные сборники стихов поэта. В. Гюго-драматург. Поэтика романов: «Собор Парижской Богоматери», «Человек, который смеется» и др.Поэтика романов писателя.

№ 6

1.Составление конспекта по «Предисловию к драме «Кромвель» В.Гюго».

2.Подготовка к практическому занятию.

1.Контроль присутствия на лекции.

2.Проверка конспектов

№3

^ Раздел № 4: Американский романтизм.

Тема 15: Специфика романтизма США.

Тема 16: Ранний американский романтизм.

Специфика развития американской литературы нач. 19 в. Основные этапы развития американского романтизма.

Творчество Ф. Купера. Цикл романов о Кожаном Чулке. Анализ романа «Последний из могикан». В. Ирвинг. Обзор жизни и творчества. Новелла «Рип Ван Винкль» как программное произведение писателя.

2

2

№ 7

Примеры индивидуальных заданий:1. Сборник В.Ирвинга «Альгамбра». 2.Новелла-сказка В.Ирвинга «Легенда об арабском звездочете».

1.Чтение текстов, предусмотренных программой

2.Подготовка к практическому занятию.

3.Написание конспекта по творчеству ранних и поздних американских романтиков.

1. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

2. Проверка конспектов.

№3

Тема 17.

Тема: Поздние романтики. Э. По – новеллист.

Особенности романтизма США второго и третьего периодов. Классификация новелл писателя Э.По. Мистические новеллы: «Маска Красной смерти», «Падение дома Ашеров». Жанр детективной новеллы в творчестве Э.По. Поэма Г.Лонгфелло «Песнь о Гайавате».

№ 8

Индивидуальное задание: подготовить сообщение по теме «Лирика Г.Лонгфелло».

Чтение текстов, предусмотренных программой.

Подготовка к практическому занятию.

1. Устный опрос на практическом занятии.

№3

^ Раздел № 4: Польский романтизм.

Тема 18: Специфика польского романтизма.Творчество А.Мицкевича.

Особенности развития Польши в начале 19 века. Предпосылки, периодизация польского романтизма. Раннее творчество А.Мицкевича. Полемика с эпигонами классицизма. Поэмы «Гражина» и «Конрад Валенрод». Жанровое и тематическое своеобразие лирики.

№ 9

Подготовить сообщение по теме: «А.Мицкевич и Россия».

Чтение текстов, предусмотренных программой

1.Контроль присутствия на лекции.

2.Опрос по изученному материалу.

4.Итоговая проверка

читательских дневников.

Приложение 1

^ КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

__Ф__│__Р__│__В____ _Зарубежная литература 19 века ( романтизм).______________________________________________________

(наименование)

для студентов образовательной профессиональной программы

540300 (05030062) «Филологическое образование»._________________________________

(наименование, шифр)

по ___________очной_________________________________________форме

(форма обучения)

№ п/п	Наименование	Наличие место/ (кол-во экз.)	Потребность	Примечания
	^ Обязательная литература
	Модуль №1
	История зарубежной литературы: западноевропейский и американский романтизм: Уч. пособие для вузов/под ред Храповицкой Г.Н.- М.:Академия,2007.-432 с.
	Михальская Н.П. История английской литературы. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.	48 аб.
	^ История западноевропейской литературы XIX века : Германия. Австрия. Швейцария: Учебное пособие для вузов / А. Г. Березина, А. В. Белобратов, Л. Н. Полубояринова ; ред. А. Г. Березина. - М. : Академия, 2005. - 240 с. - (Студенческая б-ка)
	^ История западноевропейской литературы XIX века :Англия: Уч.пособие для вузов/под ред. СИДОРЧЕНКО л.в.-м.:Академия,,2004.	11аб.,2 ч.з.
	История зарубежной литературы 19 века / Под ред. Н.А. Соловьевой. – М.: Высшая школа, 2007.	10 аб.

	Модуль №2
	История зарубежной литературы: западноевропейский и американский романтизм: Уч. пособие для вузов/под ред Храповицкой Г.Н.- М.:Академия,2007.-432 с.
	^ История западноевропейской литературы XIX века: Франция. Италия. Испания. Бельгия : Учебник для вузов / Под ред. Т.В. Соколовой. - 2-е изд. - М. : Высшая школа, 2003.	1 аб., 2 ч.з.




	Модуль № 3
	История зарубежной литературы: западноевропейский и американский романтизм: Уч. пособие для вузов/под ред Храповицкой Г.Н.- М.:Академия,2007.-432 с.

№ п/п	Наименование	Наличие место/ (кол-во экз.)	Потребность	Примечания
	^ Дополнительная литература
	Модуль №1
	История зарубежной литературы XIX в. ч.2 / Под ред. Н.П. Михальской. – М.: Просвещение, 1991.	194 аб.
	^ Практические занятия по зарубежной литературе : Учебное пособие / ред. Н. П. Михальская, ред. Б. И. Пуришев. - М. : Просвещение, 1981. - 224 с. Соловьева, Наталия Александровна. История зарубежной литературы: Предромантизм : Учебное пособие для вузов / Н. А. Соловьева. - М. : Академия, 2005. - 272 с. - (Высшее проф. образование). - Рек. указ.: с. 264-265 Экземпляры: всего:3 - Ч.з.№2(2), Аб.(1)	7 аб.,1 ч.з. 1 вб.,2 ч.з.
	^ Самарин, Роман Михайлович. Зарубежная литература : Учебное пособие для вузов / Р. М. Самарин. - М. : Высшая школа, 1978. - 463 с. : 1 л. портр. Экземпляры: всего:23 - Аб.(21), Ч.з.№2(1), Ч.з.№1(1)	всего:23 - Аб.(21), Ч.з.№2(1), Ч.з.№1(1)
	История немецкой литературы в 3-х томах т.2 1789-1895 / Под общ. ред. А. Дмитриева. – М.: Радуга, 1986.	18 аб.
	Луков Вл. А. История литературы. Зарубежная литература от истоков до наших дней. – 3-е изд. , испр. и доп. – М.: Издательский центр «Аккаде»2006	128 аб.
	Зарубежная литература XIX в. (романтизм) / Сост. А.С. Дмитриев. – М.: Высшая школа, 1990.	197 аб.
	Модуль №2
	Луков Вл. А. История литературы. Зарубежная литература от истоков до наших дней. – 3-е изд. , испр. и доп. – М.: Издательский центр «Аккаде»2006	128 аб.
	^ Самарин, Роман Михайлович. Зарубежная литература : Учебное пособие для вузов / Р. М. Самарин. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Высшая школа, 1987. - 368 с. Экземпляры: всего:19 - Аб.(19)	всего:23 - Аб.(21), Ч.з.№2(1), Ч.з.№1(1)

	Зарубежная литература XIX в. (романтизм) / Сост. А.С. Дмитриев. – М.: Высшая школа, 1990.	197 аб.
	История французской литературы. Т.2 (1789- 1870 г.г.). – М.: Академия наук СССР, 1956.	10 аб.
	Зарубежная литература XIX в. Романтизм. / Под ред. Я.Н. Засурского. – М.: Просвещение, 1976.	31 аб.
	Модуль №3
	Зарубежная литература XIX в. (романтизм) / Сост. А.С. Дмитриев. – М.: Высшая школа, 1990.	197 аб.
	История зарубежной литературы XIX в. ч.2 / Под ред. Н.П. Михальской. – М.: Просвещение, 1991.	194 аб.
	Луков Вл. А. История литературы. Зарубежная литература от истоков до наших дней. – 3-е изд. , испр. и доп. – М.: Издательский центр «Аккаде»2006	128 аб.

Blog

Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Содержание

Тематическое содержание курса