Geum.ru

Мдоу детский сад компенсирующего вида №10 «Золотая рыбка» Подготовила: Старший воспитатель: Попова Н. В

Вид материалаРассказ

Содержание


Светлана Тюлякова
Чтение художественной литературы
Книжный уголок
Центр сюжетно-ролевых игр
Центр строительно-конструктивных игр
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Комплексно-тематическое планирование по теме «Посуда»


20 июля 2011 - ссылка скрыта

Комплексно-тематическое планирование по теме «Посуда»


Старший дошкольный возраст.

Разработано Грузинской О.И., Тюляковой С.А. в дошкольном отделении ГОУСОШ № 297 Пушкинского р-на г.Санкт-Петербурга



 

Цель: Формирование представлений детей о посуде.

Задачи:
  1. Продолжать расширять представления детей посуде.
  2. Формировать навыки культурного поведения во время принятия пищи.
  3. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада.

 

Познавательно-речевое развитие


Коммуникация.

Беседы с детьми: «Какая бывает посуда».

Свободное общение «История создания предметов посуды».

Составление описательных рассказов по предметам посуды.

Д/игры: «Найди лишнюю картинку» (из 7 предметов),  «Назови одним словом»,  «Разложи по полочкам» ( макет кухни и 10 предметных картинок)

 

Познание.

Экскурсия на кухню детского сада.

Рассматривание и составление рассказа по картине «Повар».

Составление загадок, кроссвордов о посуде.

Д/игры «Опиши не называя» набора картин «Военные профессии».  «Что для чего?» ( сахарница для сахара…),  «Магазин посуды» ( составление из частей целого). «Посудная лавка» (Кростики) Кюзинер.

Поисково- исследовательская деятельность сравнение свойств глины и песка (что лучше для изготовления посуды?)

 

^ Чтение художественной литературы

Чтение: К.И. Чуковский « Федорино горе»,  Л.Лихачева « Уроки этикета». Загадки «Посуда». Русские народные сказки:  «Лиса и журавль», «Лиса и кувшин».Рассказы Н.Носов «Мишкина каша». В. Осеева «Почему?»

Заучивание: отрывка из «Федорино горе» К.И. Чуковский

 

Социально-личностное развитие


Социализация.

Сюжетно-ролевые игры: «Кафе»; «Готовим праздничный обед»; «Угощаем гостей».

Составление алгоритмов:  сервировка стола, заваривание чая,

Этюд « Буратино в гостях у мальвины» - этикет «Вини- Пух в гостях у Кролика»

Театр на фланелеграфе « Федорино горе»

 

Труд.

Дежурство по столовой.

Создание книги - самоделки загадок на тему «Посуда»

Мытье кукольной посуды. Мытье блюдец из под горшков комнатных растений.

Приготовление детьми «Фруктовый салат с йогуртом»

 

Безопасность.

Беседа и составление правил этикета «Техника безопасности во приема пищи», «Пользование столовыми приборами»

Ситуации «Если ты разбил посуду»

Свободное общение «Из чего сделана посуда?»

 

Художественно-эстетическое развитие


Художественное творчество.

Продуктивная деятельность: Лепка «Тарелка, миска, ваза для фруктов», «Кружка с узорами», «Солонка», «Чайник», «Молочник»

Аппликация «Украсим вазу цветами»

Рисование «Пир на весь мир (по мотивам гжели)

Оригами – «Стаканчик»

Ручной труд – папье-маше: «Тарелка»

 

Музыка.

Хороводная игра « Вышла чашка погулять…» Картушева

Развлечение Ярмарка (с использованием посуды народных промыслов гжель, городец, хохлома)

Кадриль с ложками (русская народная мелодия)

Наш оркестр ( гра на ложках) – муз. Тиличеева

 

Физическое развитие


Физкультура.

Подвижные игры «Море волнуется» (предметы посуды изобрази)

П/и «Угадай что это» ( упражнения изображающие силуэты посуды)

П/упр на координацию движений «Пронеси не расплескав воду в ложке»

 

Здоровье.

Свободное общение и беседы «Когда я ем я глух и нем»,  «Для чего нужен друшлаг?», «Красиво сервированный стол-залог хорошего аппетита»

Ситуация «Что будет если мы не будем мыть посуду?»

Д/Игра «Полезные и не очень полезные продукты»



 

Создание условий для самостоятельной деятельности

  • ^ Книжный уголок: Книги для чтения и рассматривания: внесение иллюстраций «Семья обедает», «Обед ( завтрак) в детском саду, репродукций, фотографий с изображением различных видов посуды. Настольно-печатные игры по данной теме.
  • ^ Центр сюжетно-ролевых игр: «Кафе»- создание с детьми книги «меню», «Готовим праздничный обед» - алгоритмы приготовления различных блюд. «Угощаем гостей». Предметы заместители для сюжетно-ролевых игр, костюмы официанта, бармена и атрибуты для игр.
  • ^ Центр строительно-конструктивных игр: изготовление алгоритмов сервировки стола.
  • Центр продуктивных видов деятельности: материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда, образцы посуды народных промыслов « Хохлома, гжель, жестово,городец»

 

Взаимодействие с семьёй

  • Оформление группы работами детского творчества по теме «Посуда»
  • Создание совместно с родителями книги из детских рисунков «Сказки посудной лавки»
  • Рекомендации для родителей «Сервировка праздничного стола» «Учим детей, правильно пользоваться ножом и вилкой». Организация праздничного чаепития «Приходите в гости к нам!»