Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения №16 «детский сад компенсирующего вида»
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 117.25kb.
- Отчёт публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения детский, 406.73kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 349.97kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 168.17kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 282.35kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения комбинированного, 438.29kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 473.5kb.
- Публичный доклад, 1039.94kb.
- Положение о системе оплаты труда работников муниципального дошкольного образовательного, 415.9kb.
- Публичный доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 331.86kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ №16 «ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА»
г.Кингисеппа
Информационная справка :
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №16 «Детский сад компенсирующего вида» было создано в 1982 году, как ясли-сад производственного обьединения «Фосфорит».
С 1992 года здание ясли-сада было передано на баланс городского отдела народного образования.
Сентябрь 1995 года ясли-сад переименован в Детское дошкольное учреждение городского
отдела народного образования.
Сентябрь 1996 года : Детское дошкольное учреждение переименовано в Кингисеппское муниципальное дошкольное учреждение.
Октябрь 1999 года: Кингисеппское муниципальное дошкольное образовательное учрежде-
ние переименовано в Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №16 «Детский сад компенсирующего вида» г.Кингисеппа.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №16 «Детский сад компенсирующего вида» перепрофилирован в учреждение компенсирующего вида г.Кингисеппа для детей с тяжелым нарушением речи. (далее МДОУ №16).
Общая характеристика :
В 2005 году МДОУ получило лицензию Комитета общего и профессионального об-
разования Ленинградской области на образовательную деятельность (серия А №027391 от
16 марта 2005 года.
В настоящее время детский сад работает по лицензии Серия А № 318783 Регистрационный № 101 - 10 выданной 25 марта 2010 г.
Свидетельство о государственной аккредитации (серия ДО №000126 от 09.12.2000г)
Свидетельство о государственной аккредитации (регистрационный №038 -10 от 04 марта 2010г)
МДОУ рассчитано на 120 детей от 5 до 7 лет с тяжелым нарушением речи.
Комплектуется через психолого- медико-педагогическую комиссию на основании педагогических и медицинских показаний ребенка.
МДОУ расположено в черте районного города Кингисеппа по адресу : ул.Большая
Советская, дом 23-а.
Телефоны : 813-75-2-72-95; 813-75-2-55-20 .
Факс : 813-75-2-96-88.
e-mail: mdou16@kng.lokos.net
Воспитанники МДОУ :
| Старшие группы | Подготовительные к школе группы | |
| Группы для детей с тяжелым нарушением речи (5 – 6 лет) | Группы для детей с задержкой психического развития (5 – 6 лет) | Группы для детей с тяжелым нарушением речи (6 – 7 лет) |
| 5 групп | 2 группы | 4 группы |
| 56 детей | 20 детей | 44 ребенка |
Среди воспитанников: девочек 33%, мальчиков – 67%.
Состав семей воспитанников:
- многодетные – 7;
- полная – 84;
- неполная – 24;
- малообеспеченные – 7.
Социальный статус родителей :
- служащие – 46 чел.;
- рабочие – 66 чел.;
- коммерсанты – 10 чел.;
- неработающие - - чел.
Контингент воспитанников социально благополучный. Преобладают дети из русскоязычных и полных семей.
Кадровое обеспечение воспитательно-учебного процесса:
Педагогический процесс в МДОУ обеспечивают специалисты:
- заведующий;
- заместитель заведующего по воспитательной работе;
- 11учителей-логопедов;
- педагог-психолог;
- 2 музыкальных руководителя;
- руководитель по физическому воспитанию;
- 22 воспитателя.
Все специалисты имеют:
| численность | Уровень образования | Категории педагогов | |||
| Высшее образование | Средне – специальное образование | Высшая категория | Первая категория | Вторая категория | |
| 37 | 21 | 16 | 25 | 6 | 3 |
С воспитанниками работает высококвалифицированный педагогический коллектив.
Заведующий МДОУ - имеет высшую квалификационную категорию, ветеран труда..
Заместитель заведующего по воспитательной работе – имеет высшую квалификационную
категорию, большой опыт работы с детьми с тяжелым нарушением речи.
Условия обучения и воспитания :
Развивающая предметная среда МДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды между собой по содержанию и художественному решению.
В МДОУ имеется :
- кабинет заведующего;
- методический кабинет;
- кабинеты психолога и логопедов;
- медицинский кабинет;
- изолятор;
- физкультурный зал;
- музыкальный зал;
- спортивная площадка на улице;
- групповые помещения с учетом возраста детей.
Все кабинеты оснащены необходимым инвентарем и оборудованием. В МДОУ грамотно организованная предметно-развивающая среда.
Управление дошкольным учреждением :
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета обще-
человеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Учредителем МДОУ является администрация муниципального образования «Кингисеп-
пский муниципальный район» Ленинградской области в лице Комитета по образованию админи-
страции МО «Кингисеппский муниципальный район» Ленинградской области.
В состав органов самоуправления МДОУ входят:
- Педагогический совет;
- Родительский комитет;
- Общее собрание.
Порядок выборов органов самоуправления МДОУ, их компетенции определяются Уставом учреждения и Положением об органах самоуправления.
Качество воспитательно-образовательного процесса :
МДОУ реализует следующий программы развития и коррекции ребенка – дошкольника :
1. « Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой М.А., 2004г.
- «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи» под редакцией Т.Б.Филичевой, Г.В. Чиркиной, М., Просвещение 2009г.
- «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» под редакцией С.Г.Шевченко М., 2004г.
Учебно-воспитательный процесc строится с использованием
парциальных программ и технологий по линиям развития :
- физического;
- социального;
- познавательного;
- эстетического.
Педагогические технологии, используемые в воспитательно-образовательном процессе:
- Крупенчук О.И. «Научите меня говорить правильно»
- Чистякова М.И. «Психогимнастика»
- Волкова Г.А. «Логоритмика»
- Бойкова С.В. «Развитие связной речи у детей с ОНР»
- мнемотехника
- ТРИЗ
- моделирование
- метод проектирования
Общий уровень реализации «Программы воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А.Васильевой) составляет – 80,1 %
Показатели выполнения программы:
| 1 | Разделы программы | уровень | |
| 5-6 лет | 6 – 7 лет | ||
| 1. | Социальное развитие | 81% | 87% |
| 2. | Познавательное развитие | 82% | 85% |
| 3. | Художественно-эстетическое развитие | 83% | 89% |
| 4. | Физкультурно-оздоровительное развитие | 83% | 89% |
| | Общий уровень | 82,2 % | 87,5% |
Общий уровень реализации программы «Подготовка детей к школе с ОНР» Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина составляет – 80,3%
Показатели выполнения программы:
| | Разделы программы | уровень | |
| 5-6 лет | 6 – 7 лет | ||
| 1. | Коррекционно-развивающее обучение | 89% | 97% |
Прослеживается положительная динамика выполнения образовательной программы. Уровень освоения программы детьми подготовительной к школе группы выше среднего.
Результативность коррекционной работы за 2009 – 2010 учебный год
| Направление коррекционной работы | Всего воспитанников нуждалось в коррекции | Получили коррекционную помощь | Результативность коррекционной работы | |||
| высокая | средняя | низкая | без изменений | |||
| Коррекция речевого развития | 122 | 122 | 52 | 68 | 2 | 0 |
Учебный план МДОУ № 16
«Детский сад компенсирующего вида»
| Виды занятий по программе | Количество занятий в неделю возраст детей | ||
| 5-6 лет для детей с ЗПР | 5 -6 лет для детей с ТНР | 6 -7 лет для детей с ТНР | |
(под ред. М.А.Васильевой) | | 12 | 12 |
| Ребенок и окружающий мир | 1 | 1 | 1 |
| Развитие речи | 1 | 1 | 1 |
| Художественная литература | 1 | 1 | 1 |
| Формирование элементарных математических представлений | 2 | 1 | 2 |
| Рисование | 1 | 1 | 1 |
| Лепка | 1 | 1 | 1 |
| Аппликация | 1 | 1 | |
| Конструирование | 1 | | |
| физкультурное | 2+ (1 на прогулке) | 2+(1 на прогулке) | 2+(1 на прогулке) |
| музыкальное | 2 | 2 | 2 |
| 2. «Подготовка детей к школе с ОНР» Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина | | 3 | 4 |
| Логопедическое занятие | 1 | 3 | 4 |
| 3. «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» под редакцией С.Г.Шевченко М., 2004г. | 15 | - | - |
Занятия во всех возрастных группах проводятся по подгруппам.
МДОУ функционирует по 5-ти дневной рабочей недели с 7.30 час. до 18.00 час.
Результаты воспитательно-образовательной деятельности:
Общий уровень реализации «Программы воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А.Васильевой) составляет – 80,1 %
Показатели выполнения программы:
| 1 | Разделы программы | уровень | |
| 5-6 лет | 6 – 7 лет | ||
| 1. | Социальное развитие | 81% | 87% |
| 2. | Познавательное развитие | 82% | 85% |
| 3. | Художественно-эстетическое развитие | 83% | 89% |
| 4. | Физкультурно-оздоровительное развитие | 83% | 89% |
| | Общий уровень | 82,2 % | 87,5% |
Общий уровень реализации программы «Подготовка детей к школе с ОНР» Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина составляет – 80,3%
Показатели выполнения программы:
| | Разделы программы | уровень | |
| 5-6 лет | 6 – 7 лет | ||
| 1. | Коррекционно-развивающее обучение | 89% | 97% |
Прослеживается положительная динамика выполнения образовательной программы. Уровень освоения программы детьми подготовительной к школе группы выше среднего.
Результативность коррекционной работы за 2009 – 2010 учебный год
| Направление коррекционной работы | Всего воспитанников нуждалось в коррекции | Получили коррекционную помощь | Результативность коррекционной работы | |||
| высокая | средняя | низкая | без изменений | |||
| Коррекция речевого развития | 122 | 122 | 52 | 68 | 2 | 0 |
Прослеживается положительная динамика выполнения образовательной программы.. Уровень освоения программы детьми подготовительной к школе группы выше среднего.
Охрана и укрепление здоровья и психофизического развития детей :
В течение года в МДОУ проводились :
- закаливающие процедуры (контрастное обливание ног, точечный массаж, дыхательная гимнас-
тика.
Общая заболеваемость за 2009 год составила 11,38 на одного ребенка,
Оценка состояния здоровья в ДОУ №16 «Детский сад компенсирующего вида»
| | Заболеваемость в МДОУ | Число пропущенных дней одним ребенком | ||
| 2008г. | 2009г. | 2008г. | 2009г. | |
| Район | 1944,0 | 1733,0 | 12,9 | 13,6 |
| МДОУ | 1641,0 | 1584,0 | 10,3 | 11,38 |
Данные показатели оценки здоровья ниже районных показателей
Организация питания :
Питание – одно из ключевых факторов, определяющих качество и жизнь ребенка, его рост и развитие.
В МДОУ организовано 3-х разовое питание в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Перспективное 10-ти дневное меню утверждается советом по питанию, является показателем ежедневного меню-раскладки, в которую включается широкий ассортимент продук- тов с разнообразной кулинарной обработкой.
При составлении меню-требования учитываются все медицинские противопоказания в
продуктах питания. Ежеквартально проводится анализ питания по натуральным нормам, подсчи- тывается калорийность.
Стоимость ежедневного питания на 1 ребенка составила в 2009г. – 66,00 (шестьдесят
шесть) рублей.
Таким образом детям обеспечено сбалансированное питание.
Финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения:
Наше учреждение является бюджетным, финансируется из городского бюджета в соответ-
ствии с законодательством Российской Федерации.
В целях улучшения материально-технического обеспечения МДОУ привлекаются и другие дополнительные источники финансирования. Это добровольные пожертвования родителей и предпринимателей.
Расход бюджетных средств за 2010 год :
| №№ п/п | Наименование статей | Смета руб.коп | Расход руб.коп. |
| 1 | Заработная плата | 10695261 | 10695089 |
| 2 | Оплата методической литературы | 40303 | 40303 |
| 3 | Начисления на оплату труда | 2671765 | 2670759 |
| 4 | Услуги связи (телефон) | 32800 | 32800 |
| 5 | Транспортные услуги (доставка продуктов питания) | 0 | 0 |
| 6 | Коммунальные услуги | 1106356 | 1069655 |
| 7 | Услуги по содержанию имущества: всего, в т. ч. -ремонт и техническое обслуживание электроплит, стиральных машин, холодильных камер; -охрана обьекта; -вывоз ТБО; -дератизация; -поверка СИ; -электроиспытания; -противопожарные мероприятия; -дезинсекция; -ТО системы АПС | 109508 50080 11257 26657 4860 1947 5957 3000 2150 3600 | 109508 50080 11257 26657 4860 1947 5957 3000 2150 3600 |
| 8 | Прочие услуги: всего, в т. ч. -обслуживание тревожной кнопки; -страхование; -обслуживание ПП; -медосмотр; -аккредитация -изготовление бланок | 121973 40848 1500 10590 47245 20728 1062 | 121973 40848 1500 10590 47245 20728 1062 |
| 9 | Детское питание | 1299212 | 1299176 |
| 10 | Приобретение хозяйственных и канцелярских товаров | 2443 | 2443 |
| 11 | Основные средства: всего, в т.ч. -противопожарный инвентарь; -весы электрические -светильники | 28771 15430 2988 10353 | 28771 15430 2988 10353 |
| 12 | Стройматериалы | 3428 | 3428 |
| 13 | Посуда | 3900 | 0 |
| 14 | Моющие средства | 1612 | 0 |
| | Итого | 16117332 | 16073905 |
Шефская помощь организаций города:
МДОУ была оказана шефская помощь в предоставлении строительных материалов для ремонтных работ, завозе песка в групповые песочницы на летний период, вывозе мусора в весенний период с территории детского сада, спилу старых и аварийных деревьев.
Социальная активность и партнерство :
МДОУ в течение года активно сотрудничало с коллективами дошкольных учреждений
города, района, средней школой №5, проводя открытые занятия и дни открытых дверей.
Мероприятия муниципального уровня, организованные учреждением или проведенные с участием воспитанников или педагогов:
- семинар – практикум учителей- логопедов МДОУ для воспитателей дошкольных учреждений города и района,
- открытое мероприятие по теме «Формирование адекватной самооценки в продуктивной деятельности»,
- открытое мероприятие с использованием элементов программного обучения,
- «сказочные сюжеты на занятиях по математике»,
- «Школа светофорных наук» открытое мероприятие по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма,
- «Кто с огнем не осторожен, у того пожар возможен» открытое мероприятие по пожарной безопасности.
Награды и иные достижения дошкольного образовательного учреждения:
- Грамота за яркое творческое выступление на фестивале «Марафон талантов» («Лето- 2008»)
- Грамота за яркое творческое выступление на фестивале инсценированной песни («Лето- 2008»)
- Грамота за активное участие в городской открытой выставке детского творчества «Из простой бумаги мастерим, как маги!» (2010)
- Диплом I степени за участие в районном фестивале «Праздник танца» (2010)
- Диплом лауреата за участие во Всероссийском конкурсе «Детские сады – детям» (2010)
- I место за презентацию в конкурсе «Благогословен пусть будет труд твой» (2010)
По договору со школой №5 в течение года шла плановая работа по социализации детей подготовительных к школе групп :
- проведение экскурсий в школу (библиотеку, музей, спортивный зал);
- участие в праздниках «Посвящение первокласснику»;
- взаимопосещения воспитателями МДОУ и учителями школы «Дней открытых дверей, открытых занятий и уроков»;
- участие учителей в проведении родительских собраний в МДОУ на тему «Как подготовить ребенка к школе?».
Анализ показывает, что сотрудники МДОУ занимают активную жизненную позицию и потому приучают детей с дошкольного возраста понимать социальную значимость в мероприя-
тиях различного уровня.
В разделе «Основные нерешенные проблемы» отмечаем то, что еще необходимо сделать для улучшения функционирования дошкольного учреждения и пребывания в нем детей.
Нашему детскому саду 28 лет.
На сегодняшний день остаются нерешенными вопросы по обновлению современными игровым оборудованием детские площадки на территории детского сада и приобретению мультимедийной техники в образовательный процесс.
Результаты образовательной деятельности отмечаются успехами воспитанников дошкольного учреждения (выпускников) по результатам мониторинга, успеваемости в школе.
Основные направления ближайшего развития дошкольного образовательного учреждения по следующим направлениям:
- совершенствование оздоровительной, коррекционно-развивающей деятельности с привлечением социальных партнеров, родительской общественности;
- повышение педагогической компетентности воспитателей и специалистов, детских компетентно-
стей с использованием методов проектирования и исследовательской деятельности;
- развитие художественно- эстетических способностей воспитанников благодаря основному и дополнительному образованию, с использованием музыки, художественной литературы, русского фольклора, изобразительной деятельности, средств физического воспитания.