Между мирами
| Вид материала | Сказка |
- Россия имеет богатую на события, неоднозначную и полную трагических ошибок историю, 78.76kb.
- Стимпанк (The Steampunk Trilogy), 3129.83kb.
- Ф. М. Таказов старший научный сотрудник соигси, 225.66kb.
- «Запрещённая реальность» по мотивам романа, 280.79kb.
- Часы раннего утра наполнены особой свежестью и своим непередаваемым очарованием, 2340.28kb.
- Психолог школы Щеглова Вероника Александровна предлагает ученикам и их родителям совершить, 26.54kb.
- Тема № Основные принципы магии, 117.17kb.
- -, 1144.3kb.
- Юрий Ротенфельд "На пороге третьей мировой, 51.32kb.
- 1. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности, 73.63kb.
- Не торопись, хозяйка, имеет смысл поторговаться, - вмешался Малькольм.
- Речь пойдёт не о каких-либо конкретных делах, а, скорее, о том, что среди людей принято называть жертвой. Во-первых, как вы понимаете, доктор Ларсен не сможет вернуться на Землю. Впрочем, при необходимости мы будем его отправлять в так называемые командировки. Для него у нас есть довольно серьёзное дело. Как обычно, сформировалось оно само собой. Очень часто эксперименты, упражнения, которые никто не воспринимает всерьёз порождают далеко идущие последствия, неожиданно возникающие проблемы. Во-вторых, но это касается лично тебя, ну, может быть, твоей собаки. Скажи, Кэти, у тебя есть необычные способности, с точки зрения людей, конечно?
- Ну да, есть, по-видимому. Я могу иногда видеть энергию, с животными говорить недавно стала, да и к вам вот прилетела.
- Ты готова отказаться от всего этого?
- Честно говоря, с радостью, вот только с собачкой поболтать люблю о жизни, да и с попугаем тоже, и свинки морские - неплохие ребята.
- Очень хорошо тебя понимаю, тем не менее, отныне чудеса должны уйти из твоей жизни. С Малькольмом ты тоже перестанешь говорить, - строго произнёс эльф. Кэти грустно вздохнула.
- Вы даже не спросили пёсика, как он отнесётся к подобным переменам.
- Мы и так это отлично знаем. Ты должна стать обычной девочкой. Это наше условие. В противном случае, сила начнёт действовать против тебя.
- Какая-такая сила?
- Мы о ней вели речь последние несколько минут. Если ты ничего не поняла, это даже лучше. Спокойней будешь спать.
- А как же мне быть с искушениями? - жалобно спросила Кэти.
- О чём ты говоришь, девочка?
- У меня родители обладают некоторыми способностями и младший братик, к тому же, поселение напичкано любителями чудес, вдруг со мной захочет пообщаться какой-нибудь маг, ведь я дружила с доктором Ларсеном.
- Дорогая девочка, речь идёт не об этом. Вы, люди, очень любите всё запутывать. Тебе не следует бояться искушений. Просто те возможности, которые у тебя появились, должны исчезнуть. Если они вдруг откроются снова - ничего страшного в этом нет, наоборот, это очень хорошо.
- А зачем тогда сейчас отбирать способности?
- Ради твоей же безопасности. Если, например, тебе решат передать какую-либо магическую силу, то не следует пугаться этого. Разумно соотнеси возможности с потребностями, и сделай выбор сама.
- Потеря способностей не навсегда, и когда-нибудь я снова смогу поговорить с пёсиком, - радостно произнесла Кэти.
- Вы и так хорошо понимаете друг друга, - заметил эльф.
- Мне ничего не остаётся, как согласиться, или будет еще и в-третьих? - поинтересовалась Кэти. Эльф на мгновение задумался, словно хотел припомнить ещё одно условие, соблюдение которого делало бы возможным возвращение на Землю. Тем не менее, он ничего не сказал девочке.
В возникшей тишине Кэти услышала шум ветра, дыхание камней, почувствовала, как лёгкое беловатое свечение всё больше и больше завораживает её, заполняя окружающее пространство. Фигуры Эльфов постепенно растаяли. Где-то высоко в небе, незаметно, образовался вихрь ярчайшего белого света. Кэти почти физически ощутила его. Белый вихрь на мгновение завис высоко над головой девочки и стал медленно, словно нехотя опускаться. Он словно решил-таки унести девочку отсюда, может быть, действительно на Землю. Кэти в тайне надеялась на это, но её мытарства, по всей видимости, ещё не закончились. Вихрь ярчайшего света захватил девочку, оторвал от земли, или это только показалось…
Неожиданно Кэти оказалась в полной темноте, где-то впереди мерцал слабый огонёк. Девочка обнаружила, что находится в бесконечно длинном и довольно узком тоннеле со скользкими стенами. Казалось, что для того, чтобы дойти до огонька предстоит преодолеть гигантское расстояние. Возможно, так оно и было.
Кэти неожиданно для себя обнаружила, что может не просто идти, а лететь в этой длинной, противной трубе. Стоило только попробовать, всё получилось само собой. Причём набрать скорость было довольно легко, а вот затормозить очень сложно. Девочка и сама не заметила, как преодолела огромный путь и на бешеной скорости влетела в белый зал, наполненный светом. Строение было огромным и имело куполообразную форму. Свет, наполняющий пространство, был настолько плотным, что девочка сразу затормозила и опустилась на мраморный пол. Перед ней, метрах в тридцати, стоял не кто иной, как доктор Ларсен.
Кэти испугалась, что от него будет исходить мягкое и немногое грустное свечение, которое часто подобно одеянию окутывает обитателей загробного мира. Опасения не оправдались. Ларсен был достаточно реальный и живой.
- Здравствуй, Кэти, - обрадовано сказал доктор. Девочка вежливо поздоровалась.
- Эльфы сочли нужным устроить нашу встречу, поскольку на Землю возвращать меня никто не собирается, - грустно произнёс доктор.
- Вы, наверное, хотите, чтобы я всё рассказала Перу.
- Да, конечно. Всего, правда, ему знать вовсе не обязательно. Тебе, Кэти, я расскажу, чем предстоит заниматься магу на пенсии. Самое главное, чтобы способности мальчика получили должное развитие. Я имею в виду магию. Неоценимую пользу здесь может оказать ваше общение. Решайте вместе непростые задачи по восстановлению должной справедливости.
- Конечно, доктор, я надеюсь, что Пер найдёт общие интересы и с моим братиком, и с родителями.
- Только прошу, Кэти, действуйте осторожно, мальчик он чувствительный и гордый. Иногда его и нужно как следует задеть, но оказывать давление бесполезно.
- Я понимаю, - ответила девочка.
- Теперь немного расскажу о планете, на которой вы оказались. Так вот, это мир относительной реальности.
- Что это значит? - поинтересовалась Кэти.
- Мои объяснения могут показаться тебе невразумительными, но со временем всё станет понятно. Эльфы очень загадочные существа. Их объединяет с людьми любовь к различным экспериментам и, конечно, к знаниям. В их мире, с которым тебе позволили немного познакомиться, также существуют учебные заведения и экспериментальные лаборатории.
- Значит, у них тоже есть экзамены, контрольные работы и учителя? - поинтересовалась Кэти.
- Да, мало того, они, по всей видимости, питают слабость к созданию наглядных пособий. Ты должна знать, что это такое.
- Да, конечно, - неуверенно произнесла девочка - это различные модели сложных аппаратов или чучела зверей, и плакаты с непонятными графиками, которые учителя любят вывешивать на доске во время экзаменов.
- Суть отражена верно. Так вот, эта самая планета не что иное, как наглядное пособие, созданное, правда, не для школьников, а для студентов.
- Эльфы создали целую планету? - испуганно спросила Кэти.
- Нет, планета не создана из материи. Это - плод мысленной работы. Большая группа эльфов, используя силу мысли, создала модель реальности. Если в неё поместить живое существо, оно воспринимает её как обитаемую планету. Мало того, волки, с которыми вы встретились, были тоже искусственного происхождения, то есть результат работы мысли.
- Значит, съесть они нас не могли? - радостно произнесла Кэти.
- Понимаешь, правилами игры на планете управляют эльфы. Им и решать - могли или нет. Если бы они решили переправить вас в загробный мир, то позволили бы волкам поживиться. В результате, часть вашей силы передалась бы животным и укрепила их, как реальные существа, а не искусственные образы.
- Я совсем запуталась, - грустно сказала Кэти.
- Так я и думал. Не расстраивайся. Гораздо хуже было бы, если бы всё было понятно, - произнёс Ларсен.
- Почему? - поинтересовалась девочка.
- Во-первых, ты бы успокоилась и подумала, что всё знаешь, при этом не произошло бы важной мыслительной работы. Во-вторых, важна не поверхностная суть того, что произошло, а кажущиеся незначительными детали.
- Но ведь эльфы не просто так создали планету? - поинтересовалась девочка, испугавшись, что доктор начнёт очень умные и длительные рассуждения о природе всего сущего.
- В начале её планировали создать, как пособие на время. Продемонстрировать могущество мысли. Потом, когда возник вопрос о том, что делать с Роберто - его поместили в эту реальность. Одно действие влечёт за собой другое, к моменту вашего появления на планету пересилили большое количество живности, в том числе и людей. Искусственно созданная реальность стала выполнять роль пересыльного пункта, своеобразного приёмника. Меж тем, куда девать обитателей новой планеты - никто не знал. Раньше их, не раздумывая, отправляли в загробный мир, теперь оказалось, что действие это - не гуманно.
- Так пусть и живут они на планете.
- Эльфы пришли к такому же мнению. Правда, на поддержание планеты требовалось большое количество мыслительной энергии. Когда планету заселили в достаточном количестве, её стали поставлять обитатели нового мира. У эльфов отпала необходимость постоянно питать созданную ими реальность своей энергией. Правда, возникла небольшая проблема.
- Какая? - устало поинтересовалась Кэти. Девочка давно потеряла интерес к этой иллюзорной планете, поскольку её ждало путешествие на родную Землю.
- Тебе это не очень интересно, но информация очень важная, попробуй сосредоточиться. Проблема в том, что энергия обитателей планеты хаотична, она не может поддерживать существование искусственного мира. Поэтому эльфы решили поселить на планете так называемых распорядителей, которые смогут частично управлять хаотично происходящими событиями. Говоря проще, поддерживать элементарный порядок. Для этого обычные люди не подходят. Для начала, эльфы выбрали на роль распорядителей двух магов. Я - один из них.
- А кто другой? - оживилась Кэти.
- Ты должна знать о нём. Это Хромой, - со вздохом произнёс Ларсен. Кэти невольно вздрогнула. Конечно, она знала тёмного мага и, как большинство детей, панически боялась его.
- Для чего тёмного мага поместили на планету? - возмущённо спросила девочка.
- Для равновесия. Если есть доброе начало, то оно подразумевает наличие тёмных сил, оказывающих сопротивление. Благодаря этому, возникает действие, движение. Если бы не было разочарований, мы не смогли бы испытать радость. Так вот, Кэти, я остаюсь на планете, и буду занимать достойное место. Со временем эльфы обещали устроить небольшие командировки на Землю, соответственно, и у тебя будет возможность навещать меня вместе с Пером. Одного его сюда никто не пустит. Теперь понятно, почему для меня важно, чтобы магия не была ему безразлична.
- Конечно, конечно. Я всё расскажу Перу, и мы обязательно придём к Вам в гости. Только не знаю, как это произойдёт.
- Не волнуйся, эльфы обо всём позаботятся, когда настанет подходящее время, они помогут тебе прийти на планету. А теперь настало время прощаться. Время нашей встречи истекает.
- А как быть с амулетом? - вспомнила Кэти.
- Оставь его себе и ни в коем случае не снимай. Теперь он по праву принадлежит тебе, - ласково сказал Ларсен. На самом деле Кэти не знала - радоваться или печалиться этому дару. По всей видимости, теперь в её жизнь неожиданно вошла реальность мира эльфов и созданной ими искусственной планеты.
Неожиданно здание стало погружаться в темноту. Эльфы давали понять, что свидание окончено. Кэти почувствовала, что сейчас её переправят на Землю. На мгновение она словно потеряла сознание и неожиданно обнаружила, что сидит на стуле в незнакомой комнате.
За окном было темно. Малькольм дремал, прижавшись к ногам девочки. «Сейчас приедут родители и устроят нагоняй», - подумала девочка и решила, не мешкая, идти домой. Кэти в то же время хотелось повидать Эльзу, Пера и Роберто, в конце концов, но это можно было сделать и завтра утром. Тогда, наверное, все узнают о чудесном исцелении детей и простят их необдуманное своеволие.
Девочка подошла к окну и попыталась его отрыть. Пришлось приложить немало сил, наконец долгожданная свобода была обретена. Кэти позвала за собой Малькольма и выбралась через окно на улицу. До дома идти было недалеко. По дороге девочка попыталась поговорить с псом, но ничего у неё не получилась. Малькольм упорно молчал и жалобно помахивал хвостом.
В доме никого, кроме зверей не было. Кэти покормила недовольных попугаев и обиженных морских свинок и улеглась спать. Девочка не успела закрыть глаза, как услышала встревоженные голоса родителей. Они наконец-то приехали домой. Мама сразу поднялась наверх, в спальню девочки.
- Кэти, ты не спишь, дочка? - шёпотом спросила она.
- Ты меня разбудила, - сонным голосом произнесла девочка.
- Слава Богу, а то в поселении рассказывают какие-то ужасы о пропавших и заболевших детях. Мало того, у доктора Ларсена, нашего друга, сгорел дом, да и сам он исчез.
- Да, это действительно ужас, - зевнув, произнесла Кэти. Она действительно сильно хотела спать.
- Ну, ладно, дочка не буду тебя беспокоить, - сказала мама и, поцеловав девочку, погасила свет. День, казавшийся бесконечным, насыщенный событиями тревожными, печальными и радостными наконец-то закончился.