Заключение по итогам экспертизы соответствия содержания и качества подготовки выпускников Государственного образовательного учреждения города Москвы гимназии №1592 требованиям государственных образовательных стандартов
| Вид материала | Документы |
- Заключение комиссии по проведению экспертизы соответствия содержания и качества подготовки, 533.69kb.
- Методика проведения экспертизы соответствия содержания и качества подготовки обучающихся, 449.84kb.
- «Р азработка и создание методического обеспечения различных форм текущего контроля, 413.54kb.
- Программа развития государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы, 1360.32kb.
- Департамент образования города Москвы, 148.6kb.
- Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения, 3329.45kb.
- Программа ига по специальности 060101. 52 «Лечебное дело» «утверждаю», 996.9kb.
- Управление качеством образования в условиях сельского образовательного учреждения, 2950.14kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 411.13kb.
- Е. Е. Нечаев декабря 2010г, 2513.03kb.
^ Результаты образовательной деятельности гимназии
Внутришкольный контроль
Внутришкольный контроль ведется согласно плану по направлениям: контроль выполнения всеобуча; контроль сформированности знаний, умений и навыков учащихся; контроль деятельности педагогических кадров; контроль внутришкольной документации; контроль состояния учебно-материальной базы; контроль за выполнением решений педсоветов; контроль подготовки к итоговой аттестации учащихся. Внутришкольный контроль связан с основными направлениями работы гимназии, большое внимание уделяется классно-обобщающему контролю.
Показатель уровня качества успеваемости
-
Год
2008 – 2009 гг
2009 – 2010 гг
Базовй уровень
По 5 – 9кл.
103 уч-ся / 61%
155 уч-ся / 63,51%
Динамика успеваемости и качаства
Результат обученности учащихся ГОУ гимназии № 1592
по предметам учебного плана.
| предмет | 2008-2009 уч.год | 2009-2010 уч. год | 2010-2011 уч. год (1 полугодие) | |||
| Успеваемость % | Качество % | Успевае мость % | Качество % | Успевае мость % | Качество % | |
| Русский | 100 | 90 | 100 | 86,7 | 100 | 89,4 |
| Литература | 100 | 95 | 100 | 88,5 | 100 | 94,2 |
| Зарубежная литература | | | | | 100 | 93,5 |
| Английский | 100 | 75 | 100 | 81 | 100 | 87 |
| Французский | 100 | 88 | 100 | 88,5 | 100 | 87,3 |
| Испанский | | | 100 | 95,2 | 100 | 91,7 |
| Немецкий | | | 100 | 56,3 | 100 | 63,3 |
| Математика | 100 | 70 | 100 | 81,4 | 100 | 81,2 |
| Алгебра | 100 | 48,8 | 100 | 65,7 | 100 | 77,3 |
| Геометрия | 100 | 44,3 | 100 | 64,3 | 100 | 74,5 |
| Информатика | | | 100 | 94,9 | 100 | 96 |
| Окружающий мир | | | 100 | 93,4 | 100 | 91,3 |
| Химия | 100 | 37 | 100 | 72,9 | 100 | 71,4 |
| Физика | 100 | 83 | 100 | 92,9 | 100 | 81,9 |
| Биология | 100 | 81 | 100 | 73,3 | 100 | 73,1 |
| География | 100 | 72 | 100 | 84,2 | 100 | 83,3 |
| История | 100 | 86 | 100 | 89 | 100 | 94 |
| Обществознание | 100 | 92 | 100 | 92,3 | 100 | 98,3 |
| Черчение | | | 100 | 95,8 | 100 | |
| Экономика | | | 100 | 85,4 | 100 | 100 |
| Москвоведение | | | 100 | 100 | 100 | 100 |
| ОБЖ | 100 | 100 | 100 | | 100 | 83,2 |
| Физ. культура | 100 | 100 | 100 | 99,4 | 100 | 98,5 |
| ИЗО | 100 | 100 | 100 | 96,2 | 100 | 93,1 |
| МХК | | | | | 100 | 95,5 |
| Музыка | 100 | 100 | 100 | 96,3 | 100 | 94,7 |
| Технология | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Экология | | | | | 100 | 100 |
^ В 2010-2011 уч. году школа проходила окружное рубежное тестирование.
| предмет | класс | Кол-во учащихся по списку | Кол-во уч-ся выполнявших работу | оценки | Успе ваемо сть | качество | |||
| «5»/% | «4»/% | «3»/% | «2»/% | ||||||
| биология | 8а | 23 | 20 | 4/ 20% | 9/ 45% | 7/ 35% | - | 100,00% | 65,00% |
| алгебра | 10а | 17 | 14 | 7/ 50% | 3/ 21% | 4/ 29% | - | 100,00% | 71,40% |
| география | 6б | 18 | 14 | 2/ 14% | 4/ 29% | 8/ 57% | - | 100,00% | 42,90% |
^ Результаты обученности профильной подгруппы гуманитарного профиля
(I полугодие 2010-2011 уч. года)
| 10а | успеваемость | качество |
| Русский язык | 100% | 100,00% |
| Литература | 100% | 76,00% |
^ Результаты итоговой аттестации- 2010 год
(9 класс — 1 — 18 человек 11 класс — нет)
| Уч. год | Предмет | Кол-во участников | % качества | % успеваемости | Средний балл |
| 2009-2010 | Русский язык | 18 | 61,00% | 100,00% | 3,7 |
| Алгебра | 18 | 89,00% | 100,00% | 4,2 | |
| Литература | 1 | 100,00% | 100,00% | 5 | |
| Английский язык | 4 | 100,00% | 100,00% | 4,75 | |
| История | 3 | 100,00% | 100,00% | 5 | |
| Обществознание | 8 | 100,00% | 100,00% | 5 | |
| География | 3 | 67,00% | 100,00% | 3,7 | |
| Биология | 4 | 100,00% | 100,00% | 4,5 | |
| Химия | 3 | 100,00% | 100,00% | 4,7 | |
| Физика | 5 | 80,00% | 100,00% | 4,4 | |
| Информатика | 2 | 100,00% | 100,00% | 5 | |
| Черчение | 2 | 100,00% | 100,00% | 5 | |
| Физкультура | 1 | 100,00% | 100,00% | 5 |
^ Результаты тестирование МЦКО (февраль 2011 года)
| Ступень | Предмет | Класс | Буква | Средний % выполнения БЗ | Средний % выполнения ПЗ | % обучающихся, выполнивших не менее половины | |
| Базовых заданий (БЗ) | Базовых заданий (ПЗ) | ||||||
| Основная | Математика | 8 | А | 69 | 30 | 90,00% | 35,00% |
| | Обществознание | 9 | А | 76 | 34 | 100,00% | 37,00% |
^ Организационно-педагогические условия.
В реализации деятельности гимназии можно отметить следующее:
гимназия имеет индивидуальное штатное расписание. В штатном расписании гимназии административный состав представлен следующим образом:
1. заместителя директора по УВР I ступени
2. заместитель директора по УВР II ступени
3. заместитель директора по научно экспериментальной работе
4. заместитель директора по социальной защите учащихся
5. заместитель директора по обеспечению безопасности учащихся
6. заместитель директора по административно-хозяйственной части
7. заместитель директора по воспитательной работе
В штатном расписании гимназии предусмотрено 4 ставки руководителей структурных подразделений:
1. Центр по сопровождению одаренных детей
2. Центр информационно-комуникативных технологий
3. Медиаткека
4. Центр по художественно-эстетическому развитию учащихся
Все структурные подразделения гимназии были открыты приказами Северного окружного управления образования ДО г. Москвы. Свою работу организует в соответствии с концепцией и планом работы. Структурные подразделения обеспечивают безопасность педагогов и учащихся, сохранность здоровья, психологическое сопровождение в процессе обучения, обеспечивают информатизацию процесса обучения, повышение качества образования.
В штате гимназии работают педагоги-организаторы, педагоги-психологи, социальный педагог, библиотекари, инструктор по спорту.
В гимназии осуществляется вертикальная система управления (директор) с привлечением коллегиальных органов управления (педагогический, методический советы, методические объединения, совет школы, родительский комитет, ученический совет).
Перспектива: более активный перевод управления на государственно-общественную форму (Управляющий Совет, расширение школьного самоуправления учащихся).
Все педагогические работники гимназии имеют высшее образование; высшую, первую и вторую квалификационную категорию, а также курсы повышения управленческого мастерства в межаттестационный период. Четко распределены функциональные обязанности согласно должностным инструкциям.
Грамотное распределение функциональных обязанностей обеспечивает автономность управления каждым структурным подразделением, определяет персональную ответственность руководителя за результаты труда.
Основные формы координационной деятельности управленческого аппарата:
Устав, Образовательная программа, Программа развития, локальные акты гимназии, положения, план работы школы на год, распоряжения по проведению отдельных мероприятий, циклограмма управленческой деятельности, один раз в четверть педагогический совет, еженедельно - административное совещание, два раза в месяц – совещание при директоре, один раз в месяц – совещание методического совета, еженедельно — оперативное совещание учителей.
Гимназия полностью укомплектована кадрами согласно штатному расписанию. Вакансий--нет.
Всего педагогов – 87человек,
По образованию:
высшее – 100%
высшее педагогическое -78 человек (90%)
высшее непедагогическое - 3 человека (4%)
среднее специальное — 6 человек (6%)
По квалификации:
2 категория – 24 %
1 категория - 32 %
высшая категория – 44 %
По педстажу: 0-5 лет – 15чел.(19 %), 5-10 лет — 19 чел.(24%)
10–25 лет – 27 чел.(35%), свыше 25 лет - 17 чел.(22 %)
По возрасту: средний возраст – 38 года,
Учителей-пенсионеров – 4 чел. (3%), Педагоги-организаторы — пенсионеры — 11чел. (9%)
Награждены:
Отличник народного просвещения (Почетный работник) –16 чел.(20%)
Удастоины гранта Президента РФ, Мэра Москвы — 5чел.(4%)
Имеют учёные степени, звания — 14чел.(12%)
Ежегодна 100% педагогического коллектива повышают свою квалификацию.
Компьютерные курсы закончили 100% коллектива.