Geum.ru

Музичне мистецтво* (Естрадний вокал), бакалавр

Вид материалаДокументы

Содержание


1. Назва курсу.
3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).
5. Семестр/ семестри.
7. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.
8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Змістовні модулі та їхня структура
Перший модуль
Загальна кількість годин
11. Список рекомендованої навчальної літератури.
12. Методи викладання
13. Критерії оцінювання (у %)
14. Мови викладання.
2. Код курсу.
8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
10. Зміст курсу.
Загальна кількість годин
11. Список рекомендованої навчальної літератури.
12. Методи викладання.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40



Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни “Грим”


^ 1. Назва курсу.

“ГРИМ ”

Форма(-и) навчання: денна

Спеціальність(-ості): 6.020204 „Музичне мистецтво”

Спеціалізація „Естрадний спів”

2. Код курсу.

[ІКМ].[ММ_Естр].[3_1_22]

^ 3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

4. Рік (роки) навчання.

3

^ 5. Семестр/ семестри.

6

6. Кількість кредитів ECTS.

1

^ 7. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Каминін – викладач кафедри професійної майстерності та перукарського мистецтва

^ 8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – отримання знань в області історії гриму, навчитися визначати структуру гриму від пластичних даних обличчя і його міміки; навчитися елементарним засобам техніки малюнка і портретного живопису; оволодіння всіма віразними засобами і прийомами гриму.

^ 9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

-

10. Зміст курсу.




№

^ Змістовні модулі та їхня структура
Загальна
Лекції
Практ. зан.
Індивідуальні
Самост.









^ Перший модуль





















1.1.
Вступ. Значення гриму в театрі.
8



2



6






1.2.
Техніка гриму.
10



4



6






1.3.
Анатомічні основи гриму.
8



2



6






1.4.
Техніка роботи з фарбами.
10



4



6






1.5.
Прийоми гримування та змінення окремих частин обличчя.
8



2



6






1.6.
Схема гриму (чоловіче та жіноче обличчя).

10



4



6






1.7.
^ ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН
54



18



36



^ 11. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

1. Вархолов Ф. Грим / Ф. Вархолов. – М. : Советская Россия, 1973.

2. Школьников С. Грим / С. Школьников. – Минск, 1969.

3. Шухмина Т .Грим. /Т .Шухмина. – М., 1956.

^ 12. Методи викладання

Діяльність студентів:

Робота на практичних заняттях

Форма семестрового контролю:

Залік

^ 13. Критерії оцінювання (у %)

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

- робота на практичних заняттях – 80 %

- самостійна робота (реферат) – 20%

^ 14. Мови викладання.

Українська, російська.


Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Аранжування естрадного вокалу"

1. Назва курсу.

Аранжування естрадного вокалу :

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): „Музичне мистецтво”

Спеціалізація: „Естрадний спів”

^ 2. Код курсу.

[ІКМ]. [ММ_Естр.].[3_1_3]


3. Тип курсу (обов'язковий або за вибором студента).

Обов'язковий

4. Рік (роки) навчання.

4-й .

5. Семестр / семестри.

8-й.
  1. Кількість кредитів.

2

7. Прізвище ім'я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь
викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Василенко Андрій Іванович – старший викладач кафедри теорії, історії музики та інструментальної підготовки ( Красна площа 4, ауд.2-16).

^ 8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – формування у студенів практичних вмінь та навичок аранжування музичних творів пісенного складу для вокальних колективів різного складу.


^ 9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс теорії музики, історія вокального виконавського мистецтва, виконавська інтерпритація.

^ 10. Зміст курсу.




№
Змістовні модулі та їхня структура
Загальна к.г.
Лекцйні
Практи

чні
Індив раб.
Сам.

раб.






Вступ. Роль та місце вміннь та навичок вокально-хорового аранжування у професійній діяльності естрадного вокаліста. Основні художні та технологічні принципи вокалоьного, ансамблевого та хорового аранжування.















1
Аранжування (перекладання) вокальних пісенних творів з однородного на мішаний вокальний ансамбль.















1.1
Загальна характеристика жіночих, чоловічих та дитячих співацьких голосів (діапазон, примарні зони та регістри).



2






8

1.2
Основні технологічні засоби перекладання музичного твору з однородного складу на мішаний. Аналіз відповідних музичних зразків та практичні завдання.



2
2



8

1.3
Аранжування (перекладання) вокальних пісенних творів з мішаного складу на однородний.



2
2



6

1.4
Технологічні прийоми перекладання музичних творів з мішаного складу на однородний жіночий.



2
2



8

1.5
Основні технологічні засоби перекладання музичного твору з мішаного на однородний чоловічий.



2
2



6

1.6
Основні технологічні засоби перекладання музичного твору з мішаного на дитячий.






2



8

2
Аранжування (обробка, транскрипція) вокальних пісенних творів для різних виконавських складів.















2.1
Загальні прийоми гармонізації вокально-пісенної мелодії. Літерно-цифрові позначення акордів та засоби їх транскрипції.



2






8

2.2
Принципи відбору акордів для гармонізації пісенної мелодії (у разі відсутноті літерно-цифрових позначень). Основні закономірності функціональної логіки.



2
2



8

2.3
Основні технологічні прийоми викладення гармнічної вертикалі у партитурах для вокальних ансамблів різних складів.



2
2



6

2.4
Основні технологічні прийоми створення інструментального супроводу для творів пісенного складу. Загальні принципи роботи з сучасними цифровими музичними інструментами.



2
2



8




^ ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН
108
18
16



74

^ 11. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

  1. Мазель Л.А. Строение музыкальных произведений. –М. 1979.
  2. Попова Т.В. Основы русской народной музыки. – М., 1977.
  3. Ливанова Т.Н. История западно-европейской музыки до 1789 года. Т.1-2 – М., 1983.
  4. Круглов Ю.В. Русские обрядовые песни. – М., 1981.
  5. Шреер –Ткаченко А.Я. История украинской музыки. – м., 1981.
  6. Левашова О.Е. Келдыш, Кандинский О.И. История русской музыки – Т.1 – М., 1980.
  7. Мазель Л.А. Проблемы классической гармонии. – М.,1972
  8. Гнесин м.Ф. Начальный курс практической композиции. – М., 1962.
  9. Месснер Е.И. Основы композиции. – М. 1986.

Додаткова література:

1.Мальцев С О психологии музыкальной импровизации. – М. «Музыка». – 1991.
  1. Суханцева В. Музыка как мир человека. – К.. «Факт». – 2000ю
  2. Побережна Г. Щерлиця Т. Загальна теорія музики. Підручник. – К., «Вища школа». – 2004.
  3. Муха А. Композитори України та української діаспори. – К. «Музична Україна» - 2004.

^ 12. Методи викладання.

Лекційне викладення теоретичного матеріалу, аналіз відповідщних вокальних творів, виконання практичних завданнь з оранжування.

^ Діяльність студента:

Вивчення теоретичного матеріалу (відповідні підручники та інші першоджерела), аналіз рекомендованих музичних творів. Виконання практичних завданнь з оранжування.

^ Поточний контроль:

Два модулі.

Форма семестрового контролю:

Залік.

І3. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

- письмові модульні роботи 60%

- аналіз музичних творів - 30%,

- усна співбесіда з теоретичних питаннь - 10%


^ 14. Мови викладання

Українська, російська (за бажанням студентів)