Geum.ru

Музичне мистецтво* (Естрадний вокал), бакалавр

Вид материалаДокументы

Содержание


Список рекомендованої навчальної літератури.
Критерії оцінювання (у %).
Мови викладання.
Назва курсу.
Код курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Другий модуль
Карта оцінювання СРС
Мови викладання.
Подобный материал:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   40



  1. ^ Список рекомендованої навчальної літератури.



Основна навчальна література
  1. Абидова Лола. История джаза и современных эстрадных музыкальных стилей/ Лола Абидова. – М: Турон Икбол, 2007.– С. 54
  2. Баташев А. Советский джаз / А.Баташев. – М.: Музыка.– 1972. – 205 с.
  3. Мархасев Л.С. Серенада на все времена: книга о русском романсе и лирической песне: рассказы; заметки; впечатления. / Л.С. Мархасев.– Л. : Сов. композитор, 1988 – 117с
  4. Музыка наших дней: современная энциклопедия. – М: Аванта+, 2002. – 429 с.
  5. Юдкін І.М. Історичні художньо-стильові системи в процесі взаємодії світських, культових та фольклорних традицій./ І.М.Юдкін. – К.: Либідь, 1996 . – С.56


Додаткова навчальна література
  1. Аркас М.М. Історія України-Русі / Микола Аркас. – К. : Вища шк., 1990. – 395 с.

1.Быкова В.А., Надеждинская Т.И., Попкова Н.В. История Отечества в музыке и изобразительном искусстве: учеб. пособие /В.А.Быкова, Т.И.Надеждинская, Н.В.Попкова. – Саратов: Изд-во Сарат. Ун-та, 2003 . – 157 с.

2. Ляшенко Ф. Національне та інтернаціональне в музиці/ Ф.Ляшенко. – К: Наукова думка, 1991. – 267с.

3.Мархасев Л. В легком жанре: очерки и заметки. / Л.Мархасев. – 2е изд. – Л: Советский композитор, 1986. – 296 с.

4.Музыкальные жанры: сборник статей.– М.:Музыка,1968.–327стр.– С.98

5..Нестьев И. Звезды русской эстрады. Очерки о русских эстрадных певицах начала 20 века. / И.Нестьев – М.: Советский композитор, 1970г. – 176 с.

6.Рыбакова Е.Л. Влияние эстрадно-джазовой музыки на музыкальную культуру России ХХ века / Е.Л.Рыбакова //Россия в контексте мировой культуры: сб. науч.тр.: по материалам междунар. Науч. конф. 25-29 марта 1999 г. – СПб., 2000. – С.27.

7.Фейертаг В.Б. Джаз. Энциклопедический справочник / В.Б.Фейертаг. – Санкт-Петербург: Скифия, 2008 . – 696 с.
  1. Методи викладання.

Лекції, практичні заняття


Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виступ з повідомленням на семінарі;
  • участь у дискусії на семінарі;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  • написання письмових кейсів.


Письмові модульні роботи ( 4 модулі)

Форма семестрового контролю:

ІІ семестр – диференційований залік.
  1. ^ Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмові модульні роботи – 60% ( у тому числі 19% на контроль самостійної роботи студентів) ;
  • участь у семінарах - 30%;
  • самостійна робота (реферат) – 10%


Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)




І семестр



1.1
Витоки джазу, етапи світового розвитку

(конспектована тема виноситься на модульний контроль)
7 %

1.2.
Народна музика (фольклор) Європи, Росії, України, Америки

(конспектована тема виноситься на модульний контроль)
7 %

1.3
Реферат на обрану тему
5%




Разом
19%




ІІ семестр



2.1
Творча біографія Елвіса Преслі

(конспектована тема виноситься на модульний контроль)
7%

2.2
Світові рок-опери

(конспектована тема виноситься на модульний контроль)
7%

2.3
Світові мюзикли

(конспектована тема виноситься на модульний контроль)
5




Разом
19 %












  1. ^ Мови викладання.

Українська



Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Основи праці в студії”
  1. ^ Назва курсу.

„ ОСНОВИ ПРАЦІ В СТУДІЇ ”

Форма навчання: денна.

Спеціальність: „Музичне мистецтво*”

„Естрадний спів”
  1. ^ Код курсу.

[ІКМ].[ММ_Естр].[3_1_21]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

2
  1. Семестр / семестри.

4
  1. Кількість кредитів ECTS.

1,9
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Вакуленко Олександр Володимирович (2 корпус, ВАЗ , e-mail: soundman58@i.ua)
  1. ^ Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Курс „Основи праці в студії” має своєю метою допомогти студентам оволодіти мистецтвом створення переконливих, виразних художніх творів та втiлення технічних можливостей сучасного студійного обладнання у процеси створення нових художніх образів.

Праця в студії відбувається в умовах відсутності такої важливої частини впливу митця на емоційний стан слухача, як безпосередній візуальний зв'язок. Ця специфічна риса звукозапису як жанру мистецтва зобов'язує виконавця бути у студії значніше переконливішим, ніж на естраді. Відсутність зворотнього зв'язку вимагає чіткої уяви про реакцію слухачів на обрану виконавцем форму діалогу, впевненості у бажаних відгуках на обрані засоби впливу на аудиторію.

Студійна діяльність співака ведеться в умовах ізоляції від об'єктів (слухачів), на які спрямовані натхнення та відвертість виконавців, тому курс „Основи праці в студії” є спрямованим на те, щоб студент впевнено засвоїв психологічні навички дистанційного спілкування з уявною аудиторією.

Крім уявної аудиторії, виконавець знаходиться у студії із звукорежисером, у співпраці з яким він створює нове художнє полотно, і успіх взаємних зусиль цього тандему складається та залежить від факторів, які студенти повинні засвоїти та спиратися на них в студійній праці. Серед них головним питанням є правильне використання студійного часу.

Культура роботи з мікрофоном, як провідником між виконавцем та аудиторією, помічником співака та інструментом голосового впливу на слухача є важливим розділом курсу „Основи праці в студії”.
  1. ^ Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс

„Використання звукотехнічної апаратури ”
  1. ^ Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
практичні заняття
лаб.
самост.




Перший модуль
















1.1.
Вступ до курсу „Основи праці в студії ”. Правила техніки безпеки та вимоги особливої поведінки при роботі у студії звукозапису.
4



2



2

1.2.
Звикання до свого голосу у навушниках без акустичної перспективи з метою вибудовування тембральних та динамічних відчувань співака
16



8



10

1.3.
Акапельний спів у навушниках із штучною акустичною перспективою.
26



8



20




^ Другий модуль
















2.1.
Постановка творчої задачі.
4



2



2

2.2.
Практична робота з приладами обробки звуку
16



4



12

2.3.
Спів під фонограму
40



10



30




загальна кількість годин
110



34



76
  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література
  1. М.А. Сапожков ”Электроакустика” М. ”Связь“1978
  2. Б. Я. Меерзон ” Основы электроакустики и магнитная запись звука. Методическое пособие для звукорежиссеров

(технический минимум)” М. 1973
  1. Г. Франк ”Шесть бесед о звуке (звукорежиссер на телевидении) “ М. ”Искусство“ 1971
  2. В.А. Бургов ”Теория фонограмм “ М. ”Искусство“ 1984
  3. Ян Синклер ”Введение в цифровую звукотехнику “М. ”Энергоатомиздат “ 1990



Додаткова навчальна література
  1. А. Нисбетт ”Звуковая студия “ М. ”Связь“1979
  2. А. Нисбетт ”Студия радиовещания и звукозаписи“ М. ”Искусство“ 1971
  3. А. Нисбетт ”Применение микрофонов “ М. ”Искусство“1979
  4. М. М. Эфрусси ”Микрофоны и их применение” М. ”Энергия “ 1971
  5. Э. Цвикер ”Ухо как приемник информации “ М. ”Связь“1971
  6. Й. Блауэрт ”Пространственный слух” М. ”Энергия “ 1979
  7. Ю. И. Козюренко ”Звукозапись с микрофона “ М. ”Радио и связь “ 1988
  1. Ю. А. Ковалгин и др. ”Акустические основы стереофонии “ М. ”Связь“1978
  2. В. Хоег, К. Вагнер ”Техника стереофонии “ М. ”Связь“1974
  3. В. Хоег, ”Основы стереофонии“ М. ”Связь“1975
  4. А. Качерович. Архитектурная акустика.
  5. Под ред. М.А. Сапожкова ” Справочник по акустике“ М. ”Радио и связь “ 1988
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • участь у творчому процесі на заняттях;
  • робота із звукотехнічними пристроями на заняттях;
  • самостійний спів та праця із звукотехнічними пристроями;
  • конспектування матеріалів занять та рекомендацій викладача;
  • самостійне конспектування рекомендованої навчальної літератури та її аналіз;
  • написання письмових робот.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

КСР

Обладнання
  1. Мікшерний пульт
  2. Мікрофон, гучномовець
  3. Компресор, гейт
  4. Ревербератор цифровий
  5. Підсилювач потужності
  6. Акустичні системи
  7. Комп'ютер
  8. Звукова карта



Аудіо-візуальні засоби
    1. Фрагменти фонограм
    2. Структурні схеми
    3. Графіки
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • Активність участі у навчальному процесі на заняттях 50% (у тому числі 20% на контроль самостійної роботи студента)
  • самостійна робота 50%




^ Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Вступ до курсу „Основи праці в студії ”. Правила техніки безпеки та вимоги особливої поведінки при роботі у студії звукозапису (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)
5%

2.
Постановка творчої задачі (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).
5%

3.
Реферат на обрану тему
10%

4.
Самостійний спів з апаратурою
20%




УСЬОГО:
50%



  1. ^ Мови викладання.

Українська