Geum.ru

Музичне мистецтво* (Естрадний вокал), бакалавр

Вид материалаДокументы

Содержание


Назва курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Другий модуль
Карта оцінювання СРС
Мови викладання.
Подобный материал:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   40



Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Основи праці в студії”
  1. ^ Назва курсу.

„ ОСНОВИ ПРАЦІ В СТУДІЇ ”

Форма навчання: денна.

Спеціальність: 6.020204 „Музичне мистецтво*”

Спеціалізація „Естрадний спів”
  1. Код курсу.

[ІКМ].[ММ_Естр].[3_1_21]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

3
  1. Семестр / семестри.

5
  1. Кількість кредитів ECTS.

1,9
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Вакуленко Олександр Володимирович (2 корпус, ВАЗ , e-mail: soundman58@i.ua)
  1. ^ Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Курс „Основи праці в студії” має своєю метою допомогти студентам оволодіти мистецтвом створення переконливих, виразних художніх творів та втiлення технічних можливостей сучасного студійного обладнання у процеси створення нових художніх образів.

Праця в студії відбувається в умовах відсутності такої важливої частини впливу митця на емоційний стан слухача, як безпосередній візуальний зв'язок. Ця специфічна риса звукозапису як жанру мистецтва зобов'язує виконавця бути у студії значніше переконливішим, ніж на естраді. Відсутність зворотнього зв'язку вимагає чіткої уяви про реакцію слухачів на обрану виконавцем форму діалогу, впевненості у бажаних відгуках на обрані засоби впливу на аудиторію.

Студійна діяльність співака ведеться в умовах ізоляції від об'єктів (слухачів), на які спрямовані натхнення та відвертість виконавців, тому курс „Основи праці в студії” є спрямованим на те, щоб студент впевнено засвоїв психологічні навички дистанційного спілкування з уявною аудиторією.

Крім уявної аудиторії, виконавець знаходиться у студії із звукорежисером, у співпраці з яким він створює нове художнє полотно, і успіх взаємних зусиль цього тандему складається та залежить від факторів, які студенти повинні засвоїти та спиратися на них в студійній праці. Серед них головним питанням є правильне використання студійного часу.

Культура роботи з мікрофоном, як провідником між виконавцем та аудиторією, помічником співака та інструментом голосового впливу на слухача є важливим розділом курсу „Основи праці в студії”.
  1. ^ Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс

„Використання звукотехнічної апаратури ” (4 семестр навчання за даним фахом)
  1. ^ Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
практичні заняття
лаб.
самост.




Перший модуль
















1.1.
Робота з мікшерним пультом
6



2



4

1.2.
Регулювання параметрів звукового сигнала за допомогою мікшерного пульту
14



4



10

1.3.
Комутація зовнішніх пристроїв із мікшерним пультом
10



4



6

1.4.
Різновиди мікрофонів та сфери їх застосування
2



2






1.5.
Пристрої авторегулювання рівня

(лімітери, компресори, експандери)
19



4



15




^ Другий модуль
















2.1.
Підбір акустичної перспективи за допомогою штучної реверберації
18



6



12

2.2.
Підтримка частотного балансу за допомогою системи підсилення звуку
8



4



4

2.3.
Підтримка музичного балансу за допомогою системи підсилення звуку
26



6



20




загальна кількість годин
103



32



71
  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література
  1. М.А. Сапожков ”Электроакустика” М. ”Связь“1978
  2. Б. Я. Меерзон ” Основы электроакустики и магнитная запись звука. Методическое пособие для звукорежиссеров

(технический минимум)” М. 1973
  1. Г. Франк ”Шесть бесед о звуке (звукорежиссер на телевидении) “ М. ”Искусство“ 1971
  2. В.А. Бургов ”Теория фонограмм “ М. ”Искусство“ 1984
  3. Ян Синклер ”Введение в цифровую звукотехнику “М. ”Энергоатомиздат “ 1990



Додаткова навчальна література
  1. А. Нисбетт ”Звуковая студия “ М. ”Связь“1979
  2. А. Нисбетт ”Студия радиовещания и звукозаписи“ М. ”Искусство“ 1971
  3. А. Нисбетт ”Применение микрофонов “ М. ”Искусство“1979
  4. М. М. Эфрусси ”Микрофоны и их применение” М. ”Энергия “ 1971
  5. Э. Цвикер ”Ухо как приемник информации “ М. ”Связь“1971
  6. Й. Блауэрт ”Пространственный слух” М. ”Энергия “ 1979
  7. Ю. И. Козюренко ”Звукозапись с микрофона “ М. ”Радио и связь “ 1988
  1. Ю. А. Ковалгин и др. ”Акустические основы стереофонии “ М. ”Связь“1978
  2. В. Хоег, К. Вагнер ”Техника стереофонии “ М. ”Связь“1974
  3. В. Хоег, ”Основы стереофонии“ М. ”Связь“1975
  4. А. Качерович. Архитектурная акустика.
  5. Под ред. М.А. Сапожкова ” Справочник по акустике“ М. ”Радио и связь “ 1988
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • участь у творчому процесі на заняттях;
  • робота із звукотехнічними пристроями на заняттях;
  • самостійний спів та праця із звукотехнічними пристроями;
  • конспектування матеріалів занять та рекомендацій викладача;
  • самостійне конспектування рекомендованої навчальної літератури та її аналіз;
  • написання письмових робот.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

КСР

Обладнання
  1. Мікшерний пульт
  2. Мікрофон, гучномовець
  3. Компресор, гейт
  4. Ревербератор цифровий
  5. Підсилювач потужності
  6. Акустичні системи
  7. Комп'ютер
  8. Звукова карта



Аудіо-візуальні засоби
    1. Фрагменти фонограм
    2. Структурні схеми
    3. Графіки
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • Активність участі у навчальному процесі на заняттях 50% (у тому числі 30% на контроль самостійної роботи студента)
  • самостійна робота 50%




^ Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Регулювання параметрів звукового сигнала за допомогою мікшерного пульту (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)
5%




Комутація зовнішніх пристроїв із мікшерним пультом (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)
5%




Пристрої авторегулювання рівня

(лімітери, компресори, експандери) (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)
5%




Підбір акустичної перспективи за допомогою штучної реверберації (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)
5%

2.
Реферат на обрану тему
10%




УСЬОГО:
30%



  1. ^ Мови викладання.

Українська