Музичне мистецтво* (Естрадний вокал), бакалавр

Вид материала

Документы

Содержание Список рекомендованої навчальної літератури. Форма семестрового контролю Мови викладання. Назва курсу. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції). Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу). Зміст курсу. Змістовні модулі та їхня структура Перший модуль Другий модуль Третій модуль Перший модуль Другий модуль Третій модуль

Подобный материал:

• Музика та музичне мистецтво, 112.74kb.
• Програма для загальноосвітніх навчальних закладів „Музичне мистецтво (авт. Фільц, 153.24kb.
• Програма для загальноосвітніх навчальних закладів "музичне мистецтво", 297.94kb.
• Програма: музичне мистецтво 1-4 класи Б. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун», 1078.35kb.
• Вимоги для вступників до київського інституту музики ім. Р. М. Глієра мистецтво 0202, 1334.04kb.
• І. П. Котляревського оголошує конкурс, 31.85kb.
• «Кобзарське мистецтво – яскрава сторінка історії українського народу», 221.17kb.
• Програма співбесіди з методики музичного виховання спеціальнІстЬ: 02020401 Музичне, 185.62kb.
• Програми творчих випробувань з фахових дисциплін для вступників за напрямом 020204, 1640.48kb.
• «музичне мистецтво». Пояснювальна записка, 422.8kb.

206. ^ Список рекомендованої навчальної літератури.
     

Основна навчальна література

1.Айзенштадт В.Н.Режиссура и организация массовых зрелищ.-Харьков ХГИК,1973

2.Аль Д.Основы драматургии. Уч. пос. для студентов институтов культуры.-М.,1998.

3.Ваневская Е. Литературная композиция и монтаж на самодеятельной сцене.-Л.,1989

4.Генкин Д. М . Конович А.А. Сценарное мастерство культпросветработника –М.,1975

5.Генкин Д. М. Массовые праздники.-М.,1975

6.Маршак М. И. Клубный сценарий –М.,1975

7.Туманов И. М. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта.-М.,1976

8.Чечетин А. И. Основы драматургии театрализованных представлений. История и теория.-М.,1981

9.Шароев М. Г. Режиссура эстрады и массовых представлений М.,-1986 г.

Додаткова навчальна література

1. Горчаков П.М. Режиссерские уроки Вахтангова. – М., 1961.
2. Горчаков П.М. Режиссерские уроки Станиславского. – М., 1952.
3. Луначарский А.В. О массовых празднествах, эстраде, цирке. – М., 1980.
4. Мочалов Ю.Л. Первые уроки театра. – М., 1986.
5. Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве. - Любое издание.
6. Немирович-Данченко В.И. О творчестве актера. - Любое издание.
7. Товстоногов Г.А. О профессии режиссера. – Любое издание.
8. Тихомиров Д.В. Беседы о режиссуре театрализованных представлений. – М., 1978.

207. Методи викладання.
     

Лекції, практичні заняття, покази


Діяльність студента:

• слухання лекцій;
  
• участь у практичних заняттях;
  
• виступ з доповідями;
  
• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  
• написання письмових кейсів;
  
• самостійна письмова робота з художньо-виконавського зі створення режисерського плану заходу;
  
• виконання практичний (акторсько - режисерських) робот.
  

Поточний контроль:

Курс передбачає два змістовно - модульних контролі, які виконуються письмово.

^ Форма семестрового контролю:

6 семестр – диференційований залік.

208. Критерії оцінювання (у %).
     

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• суми 2 письмових модульних робіт - 24 %;
  
• заліку(співбесіда за режисерським планом) - 60 % ( у тому числі 19% на контроль самостійної роботи студентів);
  
• Написання реферату – 6 %
  
• додатково зароблених балів – 10%.
  

Карта оцінювання СРС

№	Види самостійної роботи студента	Максимальний бал рейтингу за вид (%)
1.	Робота з основною літературою (конспектована тема виноситься на диференційний залік)	5%
2	Написання режисерського постановочного плану заходу (конспектована тема виноситься на диференційний залік)	5%
3.	Підготовка режисерської розробки естрадного номеру, що виноситься на екзамен з вокалу (конспектована тема виноситься на диференційний залік)	5%
4.	Розбір відеозапису естрадного виконавця. (конспектована тема виноситься на диференційний залік)	4%
5	Реферат на обрану тему	6 %
	Разом	25%

209. ^ Мови викладання.
     

Українська, російська



Державний заклад „Луганський національний університет

імені Тараса Шевченка”

Робоча навчальна програма

дисципліни «Вокально-естрадне мистецтво ХХ сторіччя»

^ Назва курсу.

«Вокально-естрадне мистецтво ХХ сторіччя» Форма навчання: денна. Спеціальність: 6.020204 «Музичне мистецтво» Спеціалізація : «Естрадний спів»

Код курсу.

[ІКМ].[ММ_Естр_09].[3_1_16]

Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

Рік (роки) навчання.

1-й

Семестр / семестри.

1, 2

Кількість кредитів ECTS.

3,2

Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Азарова Лілія Григорівна – доцент кафедри співів і диригування, кандидат педагогічних наук ( 5 корпус, ауд. 1-01, 1-11);

^ Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

– ознайомити студентів з історією одного з найбільш улюблених музичних мистецтв, що найбільше емоційно впливає на саму широку демократичну аудиторію і яка володіє виразними формами, доступними розумінню кожного. Сучасна світова музична культура містить в собі велику кількість музичних стилів, жанрів. Майбутній естрадний співак повинен знати історію естрадного мистецтва, творчість видатних вітчизняних та світових виконавців, добре орієнтуватись у музичному світі, вміти аналізувати музику, визначитись самому в якому стилі продовжити свою співацьку кар’єру.

^ Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Музична школа ( індивідуальні заняття з вокалу) або вокальна студія.

^ Зміст курсу.

№ ^ Змістовні модулі та їхня структура   загальна лекції семінари / (пр. зан.) лаб. Самост. І семестр ^ Перший модуль 1.1. Введення. Сучасна світова естрадна музика 4 2 2 1.2 Історичний аналіз становлення жанру вокальної естрадної музики. Естрадно-вокальна музика як жанр музичного мистецтва 6 2 4 1.3 Витоки естрадної музики Франції, Іспанії, Італії, Америки тощо. 4 2 2 1.4 Народна музика (фольклор) Європи, Америки, Росії та України. Музика кантрі. 4 2 2 ^ Другий модуль 2.1. Афро-американська музика, джаз, витоки, видатні співаки-виконавці 5 2 3 2.2 Історія джазу в Росії та Україні. Відомі джазові вокалісти. Особливості виконання вітчизняними співаками джазу. 7 4 3 2.3 Сучасні тенденції розвитку джазово-інструментальної та вокальної музики 5 2 3 ^ Третій модуль 3.1. Вокалісти джазу Луї Армстронг, Елла Фіцджеральд, Лариса Доліна , Тетяна Некка (перегляд та обговорювання відео матеріалу) 7 4 3 3.2 Перегляд концертних номерів джазових співаків та обговорювання 5 2 3 3.3 Виступ з доповідями студентів за викладеним матеріалом 7 4 3 ІІ семестр ^ Перший модуль 1.1. Поява жанру рок-н-рол. Елвіс Преслі – король рок-н-ролу 8 4 4 1.2. Арт-рок. Деміс Руссос та група «Афродітс-Чайлд», «Куін». Фреді Меркьюрі, Елтон Джон 8 4 4 ^ Другий модуль 2.1. Історія появи жанру рок-опери. Рок-опери «Ісус Христос – супер зірка, , «Примара опери». 8 4 4 2.2 Поява та розвиток жанру мюзиклу. «Вестсальська історія», «Хелло, Долли», «Кошки», «Шербурські парасольки». Співаки- Лайза Мінеллі, Барбара Стрейзанд 8 4 4 ^ Третій модуль 3.1. Перегляд та обговорювання концерту Елвіса Преслі 6 2 4 3.2. Перегляд та обговорювання фільму «Ісус Христос – супер зірка» ( 1973р., 2003 р.) 8 4 4 3.3. Перегляд та обговорювання концерту гурту «Куін» та концертних номерів Елтона Джона 8 4 4 загальна кількість годин 108 32 20 56