Geum.ru

Музичне мистецтво* (Естрадний вокал), бакалавр

Вид материалаДокументы

Содержание


„використання звукотехнічної апаратури”
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Перший модуль
Другий модуль
тРЕТІЙ МОДУЛЬ
Загальна кількість годин
Мови викладання.
Подобный материал:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   40



Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Використання звукотехнічної апаратури”
  1. Назва курсу.

^ „ВИКОРИСТАННЯ ЗВУКОТЕХНІЧНОЇ АПАРАТУРИ”


Форма навчання: денна.

Спеціальність: 6.020204 „Музичне мистецтво”

Спеціалізація: „Естрадний спів”
  1. Код курсу.

[ІКМ]. [ММ_Естр]. [3_1_11]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

2-й
  1. Семестр / семестри.

3,4.
  1. Кількість кредитів ECTS.

2,5
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Вакуленко Олександр Володимирович (2 корпус, ВАЗ , e-mail: soundman58@i.ua)
  1. ^ Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомити студентів під час лекцій із дією, принципами роботи та параметрами звукорежисерських звукотехнічних засобів, та під час практичних занять закріпити навички експлуатації усіх груп цього обладнання. Також надати під час лекцій теоретичних знань з теорії коливань та фізіології слуху людини, необхідних для розуміння процесів, що відбуваються під час роботи цих пристроїв.
  1. ^ Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курси фізики та анатомії середньої школи
  1. ^ Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
пр. зан
лаб.
самост.




^ Перший модуль
















1.1.
Вступ до курсу використання звукотехнічної апаратури

Теорія коливань. Звукове поле.

Фізіологія слуху. Бінауральний ефект. Акустичні сигнали.

Аналогова та цифрова звукотехніка.

Електроакустичні перетворювачі звукової енергії – мікрофони та гучномовці. Мікшерні пульти. Системи озвучення та звукопідсилення

Накреслити блок-схему системи озвучення або посилення звуку (на вибір) для різних музичних колективів. Архітектурна акустика. Концертні зали й студії звукозаписові
14
2
4



8

1.2.
Апаратура обробки електричних сигналів звукового діапазону. Прилади динамічної обробки – авторегулятори рівня. Засоби тимчасової обробки – прилади та споруди штучної реверберації. Лінії затримки сигналів. Прилади спектральної та психоакустичної обробки. Допоміжні пристрої.
33
4
14



15




^ Другий модуль
















2.1.
Засоби передачі й зберігання звукової інформації. Прилади запису й відтворення звукової інформації. Магнітофони, програвачі компакт-дисків, програвачі міні-дисків. Фонограми. Комп'ютерна система запису й відтворення сигналів звукового діапазону. Програмне забезпечення систем запису й редагування звуку
12
2
4



6

2.2.
Створити проект віртуального мікшера з приладами обробки звукових сигналів для різних видів багатоканального запису (наприклад симфонічного оркестру)
6



2



4




Разом:
65
8
24



33




^ тРЕТІЙ МОДУЛЬ















3.1.
Теорія коливань. Звукове поле.

Фізіологія слуху. Бінауральний ефект. Акустичні сигнали.

Електроакустичні перетворювачі звукової енергії – мікрофони та гучномовці. Мікшерні пульти.

Накреслити блок-схему системи озвучення або посилення звуку (на вибір) для різних музичних колективів.

8



4



4

3.2.
Апаратура обробки електричних сигналів звукового діапазону. Прилади динамічної обробки – авторегулятори рівня. Засоби тимчасової обробки – прилади та споруди штучної реверберації. Лінії затримки сигналів. Прилади спектральної та психоакустичної обробки. Допоміжні пристрої.
26



14



12

3.3.
Засоби передачі й зберігання звукової інформації. Прилади запису й відтворення звукової інформації. Магнітофони, програвачі компакт-дисків, програвачі міні-дисків. Фонограми. Комп'ютерна система запису й відтворення сигналів звукового діапазону. Програмне забезпечення систем запису й редагування звуку
36



16



20




РАЗОМ
70



34



36




^ ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН
135
8
58



69
  1. Список рекомендованої навчальної літератури.



Основна навчальна література
  1. М.А. Сапожков ”Электроакустика” М. ”Связь“1978
  2. Б. Я. Меерзон ” Основы электроакустики и магнитная запись звука.

Методическое пособие для звукорежиссеров (технический минимум)” М. 1973
  1. Г. Франк ”Шесть бесед о звуке (звукорежиссер на телевидении) “ М. ”Искусство“ 1971
  2. В.А. Бургов ”Теория фонограмм “ М. ”Искусство“ 1984
  3. Ян Синклер ”Введение в цифровую звукотехнику “М. ”Энергоатомиздат “ 1990



Додаткова навчальна література
  1. А. Нисбетт ”Звуковая студия “ М. ”Связь“1979
  2. А. Нисбетт ”Студия радиовещания и звукозаписи“ М. ”Искусство“ 1971
  3. А. Нисбетт ”Применение микрофонов “ М. ”Искусство“1979
  4. М. М. Эфрусси ”Микрофоны и их применение” М. ”Энергия “ 1971
  5. Э. Цвикер ”Ухо как приемник информации “ М. ”Связь“1971
  6. Й. Блауэрт ”Пространственный слух” М. ”Энергия “ 1979
  7. Ю. И. Козюренко ”Звукозапись с микрофона “ М. ”Радио и связь “ 1988
  1. Ю. А. Ковалгин и др. ”Акустические основы стереофонии “ М. ”Связь“1978
  2. В. Хоег, К. Вагнер ”Техника стереофонии “ М. ”Связь“1974
  3. В. Хоег, ”Основы стереофонии“ М. ”Связь“1975
  4. А. Качерович. Архитектурная акустика.
  5. Под ред. М.А. Сапожкова ”Справочник по акустике“ М. ”Радио и связь “ 1988
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • участь у творчому процесі на заняттях;
  • робота із звукотехнічними пристроями на заняттях;
  • самостійний спів та праця із звукотехнічними пристроями;
  • конспектування матеріалів занять та рекомендацій викладача;
  • самостійне конспектування рекомендованої навчальної літератури та її аналіз;
  • написання письмових робот.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

КСР

Обладнання
  1. Мікшерний пульт
  2. Мікрофон, гучномовець
  3. Компресор, гейт
  4. Ревербератор цифровий
  5. Підсилювач потужності
  6. Акустичні системи
  7. Комп'ютер
  8. Звукова карта



Аудіо-візуальні засоби
    1. Фрагменти фонограм
    2. Структурні схеми
    3. Графіки
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • Активність участі у навчальному процесі на заняттях 50%
  • самостійна робота 50%

Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Теорія коливань. Звукове поле.

Фізіологія слуху. Бінауральний ефект. Акустичні сигнали.

Аналогова та цифрова звукотехніка.

Електроакустичні перетворювачі звукової енергії – мікрофони та гучномовці. Мікшерні пульти. Системи озвучення та звукопідсилення

(тема виноситься на модульний контроль)
20%

2.
Засоби передачі й зберігання звукової інформації. Прилади запису й відтворення звукової інформації. Фонограми. Комп'ютерна система запису й відтворення сигналів звукового діапазону. (тема виноситься на модульний контроль)
20%

3.
Реферат на обрану тему
10%




УСЬОГО:
50%



  1. ^ Мови викладання.

Українська