Примерная программа воспитания социально активной личности студента
| Вид материала | Примерная программа |
- Пояснительная записка Обострением глобальных проблем современной, 182.16kb.
- Выдающийся философ XX в. Бертран Рассел заметил: «Если вы не думаете о будущем, у вас, 105.1kb.
- «Культурно-досуговая деятельность в учреждениях образования как условие формирования, 13254.89kb.
- Подпрограмма «Нравственно-патриотическое воспитание в образовательных учреждениях», 59.02kb.
- Учебный план по курсу «Лингвориторика» Сост.: доцент, кандидат филологических наук, 12.11kb.
- Элективный курс для учащихся 9-х классов «Основы журналистики», 136.63kb.
- Программа дисциплины «Мировая экономика» для направления 080500. 62 «Менеджмент» подготовки, 184.47kb.
- Концепция воспитания студентов фгоу спо «можгинский ветеринарный колледж» Содержание, 157.27kb.
- Комплексная программа развития моу лицея №14 г. Жуковский на 2006 2010 гг. Стратегические, 418.51kb.
- Тема. Будь природе другом, 81.49kb.
Министерство образования Российской Федерации
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
СОЦИАЛЬНО АКТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
Разработана в ходе выполнения проекта «Современная система воспитания студентов вузов: содержание, особенности, направления, технологии реализации и целенаправленного развития. Разработка примерной Программы воспитания социально активной личности студента».
Научный руководитель проекта: В.С.Кагерманьян
Москва
2002 г.
СОДЕРЖАНИЕ
^ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ 1
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ 1
Разработана в ходе выполнения проекта «Современная система воспитания студентов вузов: содержание, особенности, направления, технологии реализации и целенаправленного развития. Разработка примерной Программы воспитания социально активной личности студента». 1
2
ПРИМЕРНАЯ 3
Введение (паспорт Программы). 3
1.Социально-экономические предпосылки. 5
2. Краткая характеристика состояния воспитания студентов в вузах. 7
3.Основные теоретические и методологические аспекты воспитания студентов вузов в современных условиях. 11
4.Основные направления реализации Примерной Программы воспитания в системе высшего образования России. 27
4.1.Управление воспитательной деятельностью в вузах. 27
Срок выполнения 27
4.2.Воспитание студентов в высших учебных заведениях. 32
в разделе 5 32
5. Рекомендации, методики, технологии, опыт воспитательной деятельности. 61
5.1. Рекомендации по организации работы и подготовке нормативных документов. 61
5.2. Внеучебная воспитательная деятельность в вузе: общеметодические рекомендации. 72
5.3. Гуманитарная среда вуза 78
5.4. Опыт воспитательной деятельности высших учебных заведений 87
5.5. Рекомендации по организации научно-исследовательской работы студентов. 94
Организация научно-исследовательской деятельности студентов в учебно-воспитательном процессе 94
5.6. Примерная учебная программа образовательно-воспитательного цикла лекций «Формирование личности в пространстве естественнонаучной культуры» 124
5.7. Рекомендации по повышению уровня экологического образования и воспитания. 133
5.8. Концепция духовно-правового воспитания студенческой молодежи 137
5.9. Концепция духовно-правового развития подвижничества и карьеры молодых людей, ориентированных на резкое увеличение культурного и социально-экономического потенциала России. 145
5.10. Рекомендации по повышению уровня развития студенческих научно-исследовательских коллективов. 160
5.11. Методика оценки качества системы воспитания в высших учебных заведениях. 173
5.12. Комплекс компьютерных тестов для самооценки степени сформированности различных качеств специалиста в области научно-технической деятельности. 177
5.13. Результаты социологического исследования по теме «Воспитание и социальная активность студентов». 182
5.14. Библиография документов и опубликованных источников по проблемам воспитания. 184
ПРИМЕРНАЯ
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ СОЦИАЛЬНО АКТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
Введение (паспорт Программы).
Наименование Программы – Примерная программа воспитания социально активной личности студента.
^ Государственный заказчик Программы - Министерство образования Российской Федерации.
Разработчик Программы - Научно-исследовательский институт высшего образования.
^ Исполнители Программы - высшие учебные заведения России.
Цели Программы:
сохранение и развитие социально-исторической преемственности и национальной культуры народов России, формирование духовно-нравственных качеств социально активной личности;
воспитание граждан России патриотами, гражданами правового демократического государства, уважающими права и свободы личности, проявляющими национальную и конфессиональную терпимость, содействующими развитию культуры межнациональных отношений;
формирование у студенческой молодежи современного научного мировоззрения и принципов миропонимания;
развитие культуры физического воспитания и здоровья личности, сознательного отношения к семье, её традициям и принципам;
формирование современной мотивации к труду, профессиональной карьере и навыков правильного поведения в условиях внутрипрофессиональной и межпрофессиональной конкуренции на рынке труда.
^ Задачи Программы:
разработка эффективных мер, технологий и механизмов воспитательной политики в области высшего образования, формирования у студентов научного мировоззрения, отражающего гуманистические принципы, систему фундаментальных общечеловеческих и национальных ценностей, культуру межнационального общения;
разработка и реализация системы мероприятий и механизмов, содействующих развитию социализации личности, её роли в социальной практике и профессиональной деятельности;
разработка и реализация эффективных социокультурных технологий, повышающих значение развития личности в социальной практике, норм толерантного сознания и поведения;
разработка эффективных условий для реализации возрастающих требований к общей образованности и воспитанности личности.
^ Этапы реализации Программы в вузах - в течение срока обучения студентов.
Содержание основных блоков мероприятий:
разработка и внедрение в учебно-воспитательный процесс вузов требований, воспитывающих и формирующих личность на основе норм социального поведения в гражданском обществе;
создание в высших учебных заведениях условий для развития личности и её творческой активности;
развитие гуманистической воспитательной среды и вариативных воспитательных систем в вузах;
разработка основных направлений и формирование структуры управления воспитательной деятельностью в вузе.
^ Ожидаемые конечные результаты:
создание нормативно-правовой, организационной и научно-методической базы формирования эффективных воспитательных систем в вузах;
создание системы мониторинга развития и реализации воспитательного потенциала вуза, разработка эффективных форм, методов и технологий воспитания студентов в современных условиях;
создание системы организационных форм, методов и средств профилактики асоциального поведения студенческой молодежи.
^ Управление реализацией Программы и контроль за ходом её выполнения осуществляют – Ректорат, Ученый совет вуза, Совет по воспитательной работе, проректор по воспитательной работе и его аппарат управления, органы студенческого самоуправления и соуправления.