Программа дисциплины математика специальности 060800 «Экономика и управление на предприятии», 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 060400 «Финансы и кредит», 060600 «Мировая экономика», 351000 «Антикризисное управление»
| Вид материала | Программа |
- М. А. Эскиндаров, 470.87kb.
- Учебная программа для специальности: 1-25 01 0 3, 1-40 01 02-02, 1-26 02 02, 1-25, 396.1kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины «теория принятия управленческих решений» для студентов,, 430.52kb.
- Тема российской федерации, 256.56kb.
- «Финансы и кредит», 649.21kb.
- Методические рекомендации по выполнению практических и лабораторных работ для студентов,, 824.47kb.
- Гаврилов Леонид Петрович, д т. н., профессор кафедры организации и технологии коммерции, 2271.7kb.
- Высшая Школа Экономики Санкт-Петербургский филиал Кафедра Финансовых рынков и финансового, 83.95kb.
- Программа учебной дисциплины «Макроэкономика», 284.52kb.
- Утверждено Советом Факультета Председатель 200 г. Санкт-Петербург 2006 программа дисциплины, 174.29kb.
ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по методической работе
_________________ Т.В. Гаврилова
«____»__________________2001 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины МАТЕМАТИКА
специальности 060800 «Экономика и управление на предприятии»,
060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
060400 «Финансы и кредит»,
060600 «Мировая экономика»,
351000 «Антикризисное управление».
Новосибирск 2001
Кафедра ____________высшей математики___________
Рабочая учебная программа дисциплины Математика составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения.
Авторы (составители): Чередниченко Виктор Григорьевич доктор физико-математических наук, профессор; Меражов Ильхом Завкидинович, кандидат физико-математических наук, доцент
Рецензент: Безнощенко Н.Я., кандидат физико-математических наук, доцент
Программа обсуждена и рекомендована к изданию кафедрой, протокол № 5 от 19 июня 2001г.
- ^ Организационно – методический раздел
- Цель и задачи курса.
Многообразны и сложны проблемы в сегодняшней экономике. Интуиция и опыт далеко не всегда дают положительный результат при их решении. Просчеты и ошибки приводят к большим материальным потерям. И здесь на первый план выходит математическая модель как инструмент исследования и прогноза экономических явлений. Построение модели требует от специалиста определенной математической подготовки. Математика очень обширна, но не стоит представлять ее в виде набора формул. Математический аппарат позволяет четко сформулировать изучаемое явление, в том числе и экономического содержания, и во-вторых, найти наилучшее решение проблемы. Итак, цель курса математики в системе подготовки специалиста экономического профиля – освоение необходимого математического аппарата, позволяющего моделировать, решать и анализировать прикладные экономические задачи, с применением, в случае необходимости, компьютера.
Задачами преподавания высшей математики как фундаментальной дисциплины являются:
- развитие логического и алгоритмического мышления студента;
- выработка умения моделировать реальные экономические процессы;
- освоение приемов решения и исследования математически формализованных задач;
- овладение численными методами решения и их реализацией на компьютере.
Математика является универсальным языком науки и частью общей культуры человечества. Поэтому математическое образование – важная составляющая в системе подготовки современного специалиста.
^ 1.2. Место дисциплины
Курс математики предшествует всем специальным дисциплинам и используется в них по мере необходимости.
Рабочая учебная программа содержит следующие разделы: математический анализ, линейная алгебра и математическое программирование (оптимизация), теория вероятностей и математическая статистика. Изучается математика в первых трех семестрах на очном отделении. Математический анализ, линейная алгебра являются фундаментом математического образования, остальные разделы ориентированы на применение математических методов в прикладных экономических исследованиях и содержат большое число задач экономико-математического моделирования и численные методы их решения.
^ 1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины будущий специалист должен:
- иметь представление о математике как особом способе познания мира, об общности и универсальности ее понятий и представлений;
- уметь использовать математическую символику для выражения количественных и качественных отношений объектов;
- иметь представление о математическом мышлении, индукции и дедукции в математике, принципах математических рассуждений и доказательствах;
- знать методы и приемы обработки количественной информации;
- владеть способами наглядного графического представления результатов исследования;
- иметь понятие о математическом моделировании финансово-экономических процессов с учетом их стохастического характера;
- иметь навыки исследования моделей и оценки пределов применимости полученных результатов.
- Объем дисциплины и виды учебной работы
по срокам и формам обучения (час)
- Специальности 060400(Финансы и кредит), 060800(Экономика и управление на предприятии), 351000(Антикризисное управление).Очная форма обучения - 5 лет.
| Вид занятий | всего часов | Семестры | ||
| 1 | 2 | 3 | ||
| ^ Общая трудоемкость | 532 | 177 | 177 | 178 |
| Аудиторные занятия | 255 | 85 | 85 | 85 |
| Лекции | 132 | 44 | 44 | 44 |
| Практические занятия | 99 | 33 | 33 | 33 |
| Лабораторные работы | 24 | 8 | 8 | 8 |
| Самостоятельная работа | 277 | 92 | 92 | 93 |
^ Вид итогового контроля | | экз. | экз. | экз. |
2.2. Специальности 060500(Бухгалтерский учет и аудит), 060600(Мировая экономика). Очная форма обучения - 5 лет.
| Вид занятий | всего часов | Семестры | ||
| 1 | 2 | 3 | ||
| ^ Общая трудоемкость | 498 | 166 | 166 | 166 |
| Аудиторные занятия | 255 | 85 | 85 | 85 |
| Лекции | 129 | 43 | 43 | 43 |
| Практические занятия | 102 | 34 | 34 | 34 |
| Лабораторные работы | 24 | 8 | 8 | 8 |
| Самостоятельная работа | 243 | 81 | 81 | 81 |
^ Вид итогового контроля | | экз. | экз. | экз. |
2.3. Специальности 060800(Экономика и управление на предприятии). Очная форма обучения – 3 года.
^ Вид занятий | Всего часов | Семестры | |||
| 1 | 2 | 3 | |||
| ^ Общая трудоемкость | 532 | 177 | 177 | 178 | |
| Аудиторные занятия | 153 | 51 | 51 | 51 | |
| Лекции | 90 | 30 | 30 | 30 | |
| Практические занятия | 39 | 13 | 13 | 13 | |
| Лабораторные работы | 24 | 8 | 8 | 8 | |
| Самостоятельная работа | 379 | 126 | 126 | 127 | |
^ Вид итогового контроля | | экз. | экз. | экз. | |
2.4. Специальность 060500(Бухгалтерский учет и аудит). Очная форма обучения – 3 года.
-
Вид занятий
Всего часов
Семестры
1
2
3
^ Общая трудоемкость
498
200
149
149
Аудиторные занятия
170
68
51
51
Лекции
88
36
26
26
Практические занятия
62
24
19
19
Лабораторные работы
20
8
6
6
^ Самостоятельная работа
328
132
98
98
Вид итогового контроля
экз.
экз.
экз.
- Специальности 060400(Финансы и кредит), 060800(Экономика и управление на предприятии), 351000(Антикризисное управление),(060500-Бухгалтерский учет и аудит). Заочная форма обучения – 5,5 лет.
-
Вид занятий
всего часов
Курс
1
2
^ Общая трудоемкость
532(498)
266(249)
266(249)
Аудиторные занятия
84
42
42
Лекции
40
20
20
Практические занятия
24
12
12
Лабораторные работы
20
10
10
^ Самостоятельная работа
448(414)
224(207)
224(207)
Контрольные работы 4=2+2
Вид итогового контроля
экз.
экз.