Председатель Ученого Совета пи юфу, руководитель пи юфу, профессор В. И. Мареев пояснительная записка

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Примерный перечень вопросов к зачету

Подобный материал:

• Председатель Ученого Совета пи юфу, Руководитель пи юфу, профессор В. И. Мареев пояснительная, 504.52kb.
• Председатель Ученого Совета пи юфу, Ректор ргпу, профессор В. И. Мареев пояснительная, 873.06kb.
• Председатель Ученого Совета пи юфу, Ректор ргпу, профессор В. И. Мареев пояснительная, 483.42kb.
• Председатель Ученого Совета ргпу, профессор, ректор ргпу в. И. Мареев пояснительная, 159.08kb.
• Косоногов Владимирович Владимирович, магистрант факультета психологии юфу. Секретарь:, 104.66kb.
• Бессчетнов Иван Иванович к б. н., доцент кафедры генетики биологического факультета, 27.23kb.
• Денисова Татьяна Викторовна, 720.12kb.
• Войта Елена Александровна, магистрант факультета математики, механики и компьютерных, 129.35kb.
• Чеченский государственный университет центр системных региональных исследований и прогнозирования, 2343.38kb.
• Формулируем, комментируем, аргументируем, 711.48kb.

Итоговой аттестацией является зачет. ^ Примерный перечень вопросов к зачету

1. Причины формирования античных лингвистических традиций; цели, задачи.

2. Зарождение науки о языке. Древнеиндийское языкознание.

3. Зарождение науки о языке. Китайская лингвистическая традиция.

4. Зарождение науки о языке. Греко-латинское языкознание.

5. Арабская средневековая грамматика.

6. Развитие грамматических теорий в средневековой Европе.

7. Универсально-грамматическое течение в языкознании 17-18-го веков.

8. Зарождение сравнительно-исторического языкознания (Ф. Бопп, Р. Раск, Я. Гримм,

А. Востоков).

9. «Теория родословного древа» А. Шлейхера.
10.Философия языка В. фон Гумбольдта.

11 .Психологизм в языкознании (X. Штейнталь, В. Вундт, М. Лацарус). 12.Лингвистическая концепция А.А. Потебни.

13.Деятельность Лейпцигской младограмматической школы.

14. Московская школа языкознания: Ф.Ф. Фортунатов, В.К. Поржезинский,

А.А. Шахматов; Д.Н. Ушаков, Ф.И. Буслаев, И.И.Срезневский).

15.Казанская школа языкознания: И.А. Бодуэн де Куртене, Н.В. Крушевский, В.А.

Богородицкий.

16.Критики младограмматизма: Г. Шухардт, К. Фосслер, неолингвисты. 17.Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.

18.Социологическое направление в языкознании. Женевская школа: Ш. Балли, А.Сеше.

19.Французская социологическая школа: А. Мейе, Ж. Вандриес.

20. Деятельность Пражского лингвистического кружка.

21 .Глоссематика (Копенгагенский структурализм).

22.Американская дескриптивная лингвистика.

23 .Трансформационная и генеративная грамматика.

24.Лондонская школа.

25.Московская фонологическая школа: А.А. Реформатский, Р.И. Аванесов, П.С.

Кузнецов.

26.Ленинградская фонологическая школа: Л.В. Щерба.

27.Отечественное языкознание в 20-50-е гг. 20-го века: А.М. Пешковский, Г.О.

Винокур, Е.Д. Поливание, Н.Я. Марр, В.В. Виноградов, И.И. Мещанинов.

28.Основные тенденции развития современного языкознания.

Список рекомендуемой литературы Обязательная литература:

1. История языкознания: Учебн. пособие для студентов высш. учебн. заведений / Т.А. Амирова, Б.А. Ольховиков, Ю.В. Рождественский; Под. ред. С.Ф. Гончаренко. М.: Академия, 2003.-672 с.

2.Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. - М., 1975

3. Березин Ф.М. История лингвистических учений. - М., 1975.
   
4. Алпатов В.М. История лингвистических учений. — М., 1998.
   
5. Амирова Т.М. Из истории лингвистики XX века. - М., 1999.
   
6. Гируцкий А.А. Общее языкознание. - Минск, 2001.
   
7. Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. - М., 1979.
   
8. Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.
   Ярцева.-М., 1998.
   

Дополнительная литература:

1. Звегинцев В.А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и
   извлечениях. - Ч. 1, М., 1960.
   
2. Пауль Г. Принципы истории языка. - М., 1960.
   
3. Фортунатов Ф.Ф. Избранные труды. - Т. 1-2, М., 1956.
   
4. Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. - М., 2001.
   

5. Шухардт Г. Избранные статьи по языкознанию. - М., 1950.
   
6. Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию. - т. 1-2.-М.,
   

1963.

7. Мейе А. Введение в сравнительное изучение индоевропейских языков. - М., 2002.
   
8. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. - 7-е изд. — М., 1956.
   

9. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики // Груды по общему языкознанию. - М.,

1977.

10. Введение в языковедение: Хрестоматия. - М., 2001.

11 .Трубецкой Н.С. Основы фонологии. - 2-е изд.- М., 2000. '

12. Блумфилд Л. Язык. - М., 1968.

13. Сэпир Э. Язык. Введение в изучение речи // Избранные труды по языкознанию и

культурологии. - М., 1993.

14. Ельмслев Л. Пролегомены к теории языка // Новое в лингвистике. -Вып. 1.-М.,1960.

15.Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. - Л., 1974.

16.Березин Ф.М. История советского языкознания: Хрестоматия. - М., 1981.

17.Винокур Г.О. Избранные труды по русскому языку. - М., 1959.

18.Мещанинов И.И. Члены предложения и части речи. - М., 1978.

19.Бенвенист Э. Общая лингвистика. - М., 2002.

20.Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. - М., 1955.

21 .Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М., 2000.

22.Потебня А.А. Мысль и язык. - М, 1999.

23.Хрестоматия по истории русского языкознания / Под ред. Ф.П. Филина. – М., 1973.

24.История советского языкознания: Некоторые аспекты общей теории языка.

Хрестоматия / Сост. Ф.М. Березин. - 2-е изд. испр. и доп. - М.,1988.

25.Проблемы общего языкознания: Языковой знак. Сознание. Познание:

Хрестоматия / Под ред. А.Б. Михалева. - Вып. 1. — Пятигорск, 2002.

26.Проблемы общего языкознания: Проблемы грамматики и языковых изменений в

младограмматической традиции. Хрестоматия / Под ред. А.Б. Михалева - Вып. 2. -

Пятигорск, 2002.

27.Проблемы общего языкознания: Проблема лингвистической теории и ее

методов в структурализме. - Вып. 3. - Пятигорск, 2002.

28.Кондратов Н.А. История лингвистических учений. - М., 1979.

29.Кодухов В.М. Общее языкознание. - М., 1974.

30.Макаев Э.А. Проблемы ареальной лингвистики. - М-Л., 1964.

31. Деулин В.В., Медведева В.И. Хрестоматия по истории грамматических

учений в России. -М., 1965.


Приложение


Перечень вопросов по курсу для контроля остаточных знаний студентов

Блок №1

(языкознание эпохи античности и средневековья)

1. Назовите особенности развития индийской лингвистической традиции.
   
2. Какой по характеру была грамматика Панини? Обоснуйте.
   
3. Охарактеризуйте основные лексикографические работы китайской лингвистической традиции.
   
4. Дайте определение «теории наименований».
   
5. В чем заключается спор «об аналогии и аномалии».
   
6. По какому принципу классифицировались слова в греко-латинской традиции.
   
7. Назовите особенности становления греко-латинской традиции.
   
8. Каковы цели и задачи античных лингвистических традиций.
   
9. В чем основное отличие подхода к лингвистическому описанию индийской школы от европейской?
   
10. В чем состоит уникальность китайской лингвистической традиции?
    
11. Опишите основные линии исследования канонических текстов в средневековье.
    

12.Перечислите основные способы образования графических систем.

13.В чем заключается уникальность арабского грамматического искусства?

14.Назовите центры арабского языкознания.

15.Назовите основные труды по грамматике созданные в средневековой Европе.

Блок №2

(языкознание в 17-18 вв.)

1. Охарактеризуйте основные пути развития теории языка 17-18вв.
   
2. На каких базовых языках строилась всеобщая рациональная грамматика?
   
3. Перечислите основные задачи грамматики Пор-Рояль.
   

4. Назовите достоинства грамматики Пор-Рояль.

5. Каковы недостатки грамматики Пор-Рояль?
   
6. Что послужило толчком к возникновению сравнительно-исторического метода?
   
7. Назовите основоположников сравнительно-исторического языкознания.
   
8. Раскройте суть теории агглютинации.
   
9. Какой критерий доказательства родства языков является первостепенным? Почему?
   

10.Какой слой лексики принимается во внимание при доказательстве родства языков? 11.Каковы недостатки сравнительно-исторического метода?

Блок №3

(развитие языкознания в 19в.)

1. Назовите представителей романтического направления в языкознании.
   
2. Что такое «состояние стабильности» (по В. фон Гумбольдту)?
   
3. Дайте определение языка, предложенное В. фон Гумбольдтом.
   
4. В чем суть натуралистической концепции Августа Шлейхера?
   
5. Как рассматривается переход языка от синтетизма к аналитизму с
   позиции натуралистического языкознания?
   
6. Дайте определение языка с позиции натуралистического позитивизма.
   
7. Чем отличается позиция В.Вундта от психологической концепции
   Штейнтапя и М Лацаруса?
   
8. Как эволюционирует предложение в ходе человеческого мышления
   (по А.А. Потебне)?
   

9. Какие школы относятся к младограмматическому направлению?
10. Перечислите основные принципы младограмматизма.

11 .Какой аспект языка не учитывался в ходе лингвистического анализа у

младограмматиков?

12.Назовите школы, выступающие с критикой младограмматизма.

13. В чем заключались недостатки младограмматического движения (Лейпцигская

школа)