Пояснительная записка. Количество часов в неделю-2, в год-34. Контрольные работы-2, зачеты- 4
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Коноплёва Марина Геннадьевна Количество часов на год: всего 210 часов; в неделю 6 часов, 857.73kb.
- Молдавский Александр Фруимович Количество часов по программе: в неделю 1 час, за год, 182.23kb.
- Коноплёва Марина Геннадьевна Количество часов на год: всего 140 часов; в неделю 4 часа, 893.55kb.
- Мухаметзяновой Гульназ Касимовны Количество часов: 1 час в неделю На учебный год:, 2853.15kb.
- Коноплёва Марина Геннадьевна Количество часов на год: всего 105 часов; в неделю 3 часа, 703.19kb.
- Гарифуллин Фарид Исмагилович, учитель 1-ой квалификационной категории. 2011-2012 учебный, 225.03kb.
- Ерофеева Людмила Михайловна Количество часов на 2008-2009 учебный год 68 в неделю, 81.75kb.
- Гарифуллина Фарида Исмагиловича, учителя 1-ой квалификационной категории по географии,, 368.62kb.
- Коноплёва Марина Геннадьевна Количество часов на год: всего 70 часов; в неделю 2 часа, 532.81kb.
- Коноплёва Марина Геннадьевна Количество часов на год: всего 70 часов; в неделю 2 часа, 598.05kb.
а
История России. XXв. 9 класс.
Пояснительная записка.
- Количество часов в неделю-2, в год-34.
- Контрольные работы-2, зачеты- 4.
- Тематическое планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений по истории и обществознанию. - М.:
Просвещение, 2006.
- Учебно-методический комплект:
- Данилов А. А. История России, XX -начало XIX века: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. Учреждений /А.А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт.- М.: Просвещение, 2007.- 383 с.: (16) л. ил., карт.
- Данилов А. А. Поурочные разработки к учебнику «История России. XX век: (9 кл.): Книга для уч-ля /А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – 3-е изд. – М.: Просвещение , 2001.-174 с.
- Данилов А. А. Дополнительные материалы к учебнику Данилова А. А., Л. Г. Косулиной История России. XX век: Учеб. пособие для 9 кл. общеобразоват. учреждений /А.А. Данилов, А. В. Пыжиков.- М.: Просвещение, 2002.- 64 с.: ил. , карт.
- Арасланова О. В. , Поздеев А. В. Поурочные разработки по истории России ( XX -начало XIX века): 9 класс.- М.: ВАКО, 2007.- 320 с.
- Плоткин Г. М. Тестовые задания по отечественной и всеобщей истории: 5-11 кл. : Пособие для учителя.- М.: Просвещение, 2002.- 94 с.
- Репин А. В. История России. 9 класс. Дидактические материалы.- Саратов: Лицей, 2007. -64 с.
- Атлас История России. XX в.- М.: Картография. – 2005.
- Хрестоматия по истории России;
- История: внеклассные мероприятия: 5-11 классы. /авт.-сост. Н. В. Кузьмина. – Волгоград: Учитель, 2007. – 152 с.
- Кишенкова О. В. Сборник тематических тестов. История России, XX век. 9 класс.- М.: «Интеллект-Центр», 2008.-144 с.
- Олимпиадные задания по истории. 9-11 классы /авт.-сост. С. Н. Степанько.- Волгоград: Учитель, 2007.- 110 с.
- Данилов А. А. История России, XX -начало XIX века: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. Учреждений /А.А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт.- М.: Просвещение, 2007.- 383 с.: (16) л. ил., карт.
- Интеграция: география, правоведение, культурология, экономика, археология, этнография, источниковедение, лингвистика, обществознание
- Задачи курса:
-познакомить учащихся с основными событиями российской истории данного периода;
- сформировать понятие процесса формирования единой мировой цивилизации на основе их политического, экономического и культурного сближения;
-выявить характер общественного развития;
-уметь характеризовать наиболее яркие личности 20 века по истории России;
-сформировать у учащихся целостное представление об истории России нового времени, продолжить обучение приёмам исторического анализа, работы с историческими источниками,
- воспитать чувство патриотизма, гражданской ответственности, гуманизма, уважительного отношения к истории и культуре народов России.
- Ожидаемый результат:
-умение пересказывать текст учебника;
-умение отделять главное от второстепенного;
-умение сравнивать исторические явления в различных странах;
-умение распозновать влияние факторов общественного развития на историю.
| № п/п | Тема | Дата | Тип урока | Кол-во часов | ТСО /ИКТ/ | Промеж-ый и итоговый контроль | Практи ческая часть | Примечания Коррективы |
| Раздел I Россия на рубеже XIX – XX вв (5 часов) | ||||||||
| 1 | Государство и российское общество, экономическое развитие страны в конце XIX – начале XX в. | | Урок ознакомления с новым материалом | 1 | | | Заполнение таблицы «Монополистические объединения» | |
| 2 | Общественно-политическое развитие и внешняя политика в начале века | | Комбинированный урок | 1 | CD-R: История России. 1900-1918 | Устный опрос | | |
| 3 | Первая российская революция. Реформы политической системы | | Комбинированный урок | 1 | Презентация Революция 1905-1907 гг | | Таблица «Развитие революции в 1905 г. | Подготовить сообщение о Г. Распутине |
| 4 | Экономические реформы и политическая жизнь в 1907-1914 гг | | Комбинированный урок | 1 | | Устный опрос | Слушание сообщения | |
| 5 | Россия в Первой мировой войне | | Комбинированный урок | 1 | CD-R: История России. 1900-1918 | | Работа с картой | |
| ^ Раздел 2. Великая российская революция. 1917-1940 гг (9 часов) | ||||||||
| 6 | От февраля к октябрю 1917 г. | | Урок-лекция | 1 | | Дидактическое задание | Таблица «Кризисы временного правительства» | |
| 7 | Гражданская война: «белые» и «красные» | | Комбинированный урок | 1 | CD-R: История России. 1918-1940 | | | Заранее прочитать §16-18 |
| 8 | «Военный коммунизм» и НЭП | | Урок-дискуссия | 1 | | | Ученики сравнивают 2 политики и спорят о преимуществе | |
| 9 | Образование СССР | | Комбинированный урок | 1 | | | | |
| 10 | Международное положение и внешняя политика в 20-30-е гг | | Комбинированный урок | 1 | | Устный опрос | Таблица «Советская Россия в системе международных отношений в 20-е гг» | |
| 11 | Политическое развитие в 20-30-е гг | | Урок-лекция | 1 | CD-R: История России. 1918-1940 | | Работа с документами | |
| 12 | Социалистическая индустриализация | | Комбинированный урок | 1 | | | | |
| 13 | Коллективизация сельского хозяйства | | Комбинированный урок | 1 | | | Работа с картой | |
| 14 | Духовная жизнь в 20-30-е гг | | Комбинированный урок | 1 | CD-R: История России. 1918-1940 | | | |
| ^ Раздел 3. Великая Отечественная война. 1941-1945 гг (6 часов) | ||||||||
| 15 | СССР накануне Великой Отечественной войны | | Комбинированный урок | 1 | | Дидактическое задание | Работа с картой | |
| 16 | Начало Великой Отечественной войны. Немецкое наступление 1942 года | | Комбинированный урок | 1 | CD-R: История России. 1941-1964 | | Выполнение заданий на диске | |
| 17 | Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны | | Комбинированный урок | 1 | | Устный опрос | Работа с историческими документами | |
| 18 | Советский тыл в годы войны | | Комбинированный урок | 1 | | | Работа с картой | |
| 19 | СССР на завершающем этапе Второй мировой войны | | Комбинированный урок | 1 | CD-R: От Кремля до Рейхстага | | | |
| 20 | Контрольная работа | | ^ Урок проверки и коррекции знаний и умений | 1 | | тестирование | Работа с картой | |
| ^ Раздел 4. СССР в 1945-середине 1960-х гг (5 часов) | ||||||||
| 21 | е экономическое развитие в 1945-середине 1960-х гг | | Урок ознакомления с новым материалом | 1 | | | Работа с документами | |
| 22 | Политическое развитие в 1945-середине 1960-х гг | | Урок-лекция | 1 | | | Работа с документами | |
| 23 | Внешняя политика | | ^ Комбинированный урок | 1 | CD-R: История России. 1941-1964 | | Просмотр диска Работа с картой | Подготовить сообщения о деятелях культуры |
| 24 | Идеология и культура | | Урок-практикум | 1 | | | Слушание сообщений о деятелях культуры | |
| 25 | Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия | | ^ Комбинированный урок | 1 | | Дидактическое задание | | |
| ^ Раздел 5.СССР в середине 60-х- середине 80-х гг XX.( 2часов) | ||||||||
| 26 | Консервация политического режима и экономика «развитого социализма» | | ^ Комбинированный урок | 1 | CD-R: История России. 1941-1964 | | Работа с документами | |
| 27 | Общественная жизнь в середине 60-х- середине 80-х гг | | Комбинированный урок | 1 | | | | |
| ^ Раздел 6. Перестройка в СССР (1985-1991) (2 часов) | ||||||||
| 28 | Реформа политической системы и экономические реформы 1985-1991 гг | | Комбинированный урок | 1 | CD-R: История России. 1941-1964 | Устный опрос | Работа с документами | |
| 29 | Политика гласности и диалектика нового мышления | | Комбинированный урок | 1 | | | Работа с документами | |
| ^ Раздел 7. Россия в конце XX – начале XXI в. (5 часов) | ||||||||
| 30 | Российская экономика на пути к рынку | | Урок-лекция | 1 | | Дидактическое задание | Таблица «Методы проведения приватизации» | |
| 31 | Политическая жизнь. Строительство обновленной Федерации | | Комбинированный урок | 1 | Презентация «Политические системы» | Устный опрос | Работа с документами | |
| 32 | Геополитическое положение и внешняя политика России | | Комбинированный урок | 1 | | | Работа с документами | |
| 33 | Духовная жизнь. Россия на пороге XXI века | | Комбинированный урок | 1 | Презентация «Задачи России в XXI веке» | Устный опрос | | |
| 34 | Итоговая контрольная работа | | Урок проверки и коррекции знаний и умений | 1 | | Итоговое тестирование | Выполнение теста | |