Geum.ru

Лекции для лекторов начального уровня обучения/ Часть 1 2

Вид материалаЛекции
Подобный материал:
  1   2   3

ЛНУ 1-2 Технологии реализации собственных событий через систему Макроспасения

ЛЕКЦИИ ДЛЯ ЛЕКТОРОВ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ ОБУЧЕНИЯ/ Часть 1 – 2


(00:00:05) В данной части встречи – значит, во второй части – я просто практически показываю технологии, связанные именно с реализацией собственных событий через систему Макроспасения. И показываю, почему именно эти технологии – они, скажем так, максимально эффективны, в том числе для частных событий. Ну, во-первых, потому что, когда речь идет о Макрорегулировании, о Макроспасении – то вы в этой технике совершаете минимально необходимое действие, которое обеспечивает именно точность выполнения любого уровня управления. И эта минимальность в действии заключается в том, что вы обеспечиваете следующий уровень своего развития. То есть, развития, вообще говоря, Мира.

(00:01:00) Поэтому, когда вы делаете именно уровень Макрорегулирования - то вы делаете именно просто точное действие. И в соответствии с этим – управление, которое уже будет являться частным одновременно с этим точным действием – является, ну, наиболее корректным, наиболее эффективным и быстродостижимым. Следовательно, когда мы говорим о том, что вот именно уровень Макроуправления – это уровень, входящий в управление, в элемент управления - то мы, прежде всего, говорим о том, что именно этот уровень – он и обеспечивает как возможность самого управления в Будущем, так и удовлетворяет законам всех гармоничных внешних и внутренних связей. И естественно, он соответствует именно вот по всем параметрам тому, чтобы ваше частное управление, то есть, частная задача была максимально быстро достижима.

(00:02:00) Учитывая, что вы через структуру Макроуправления, через систему такого всеобщего созидания, всеобщего спасения, вечного гармоничного развития реально организовываете именно то общество; то есь, ту среду социальную, которая будет вечно развиваться – то здесь надо понимать, что все технологии, которые вы реализовываете, при любых конструкциях, которые вокруг вас складываются: либо это будет лечение, либо это управление какими-то конкретными событиями – все эти технологии, они реально абсолютно созидательны. То есть, они стыкуются со всеми гармоничными, опять же системами в обществе; это и фундаментальная религиозная система; и есть же, например, просто устройство там, например, даже государственных систем, направленных на защиту граждан, на развитие общества – вы стыкуетесь и с этими системами. Потому что в данном случае вы просто добавляете элемент на самом деле прямого участия в реальном спасении всех, когда вы свое сознание развиваете таким образом, что из сознания влияете на любое событие.

(00:03:26) Значит, учитывая, что такое влияние возможно только созидательное, так как делается по законам Создателя, именно созидания – то нельзя, например, сделать какую-то деструкцию за счет этих технологий; но зато можно иметь фактически абсолютно реальную защиту путем просто управления. Где управление - это есть; ну как сама жизнь, это есть организация одновременно реальности. Следовательно, вы находитесь в абсолютно реальной среде, которой управляете, и которую организуете для себя, для всех именно в направлении развития вечного уровня жизни цивилизации общества.

(00:04:09) Поэтому, когда вы, например, любое управление делаете даже без, например, ну, как бы первичного уровня вспоминаний как бы общих задач – то следующий уровень управление, он все равно будет таким же. Следовательно, можно делать управление, там например, поставив задачу там один раз; или выбрав идеологической целью именно такой принцип управления; а дальше управление – оно будет все равно таким же. Другой вопрос, что когда вы, например, в некоторых случаях хотите, значит, иметь более, что ли, общее восприятие ну какой-либо задачи конкретной - то тогда нужно выделить в этой задаче: что действует от уровня, например, ну предположим там, возможного смещения событий; либо это там какой-то уровень макродеструкции; либо это, например, просто система именно ну варианта своеобразного, как бы локального смещения события. И в зависимости от этого – можно как бы заново, что ли, вспоминать в моменте управления о том, что вы делаете именно миссию Макроспасения. И тогда вы получаете более как бы информированный, более устойчивый и более, ну как бы репродуктивный поток информации, который обеспечивает именно как бы корректность в следующем действии.

(00:05:44) То есть, вот здесь надо периодически дифференцировать: что, значит, вы, значит, делаете в зависимости от того, какую вы получаете информацию в результате управления. И, значит, учитывая, что управление ваше созидательное; то есть действие, направленное на то, что даже разрешение какого-то конфликта на уровне – это есть созидание; как бы выращивание информации для всех сторон в позитивном понимании. То, так как вы создаете информацию – вполне можно организовать бесконечное количество реальностей, где, значит, вы реализуете любую, даже конфликтную систему в уровень именно гармонической системы. Так как здесь управление позволяет еще и создавать информацию, не только там регулировать. И основной аспект: именно все-таки действие в регулировании, так же, как действие в создании информации – ну, действовать так, как действует Создатель.

(00:06:36) Следовательно, элементы создания – они фактически не ограничены. Вы можете создать любую комбинаций созидательных событий, которые в любом случае можно реализовать, если задаться целью, и для этого технологичность обеспечить: либо это временная композиция, то есть, вы по времени успеваете; либо это за счет элемента быстрого, или там экстренного управления. Значит, следовательно, получается, что управление по уровню Макросозидания всегда достижимо в целях именно задачи. Другой вопрос, что в зависимости от времени и от задач, например, Души, Духа; от задач общества – вы, будучи вообще, ну, системным, что ли так скажем, управленцем, так как учитываете все нюансы развития информации Мира – вы можете часто решать на уровне, значит, концептуальных состояний Души параллельные задачи общества, задачи какой-то отдаленной системы.

(00:07:40) И поэтому, ставя цель управления – смотрите, если, например, это цель, ну, реализовывается достаточно, ну, своевременно, так скажем – то это понятно, что так вы и заложили. Если вы видите, что в момент организации цели происходит ну ряд других событий; и часто приходится, например, параллельно делать еще какие-то другие управляющие системы – то вы можете, в принципе, регулировать время реализации цели до уровня управления просто событийными конструкциями. Тогда управления событийными конструкциями говорит о том, что это событие все равно происходит, и время вы определяете так, что оно, значит, ну, может быть либо увеличено, либо сокращено. Ну то есть, что вот именно структура времени – это есть, в принципе, та система, которая входит в информацию события. И таким образом вы можете получать корректность по временному управлению.

(00:08:47) Учитывая, что, ну скажем, вот при таком введении система конкретных управляющих элементов содержит уже Макроуровень - то для того, чтобы получить по задачам спасения именно возможность, значит, получать управление сразу. То нужно, во-первых, настроиться на то, что такая возможность – она существует, и она достаточно необходима для систем либо ну быстрой там, мгновенной передачи знаний; либо для систем, когда, значит, необходима передача знаний без ну как бы большого объема информации. Поэтому, значит, когда вы слушаете вот именно эту часть; и ваша задача – еще и передать эту информацию обязательно. Причем те, кто воспримет эту информацию – у них стоит задача передать информацию дальше, без изменений фактически по основному уровню этого идеологического статуса – обязательного доступа Макро- всеобщего и реального спасения, вечной жизни. И здесь ситуация такая, что понятие вечной жизни часто технологически в то, ну как бы, что ли, оформляется в восприятии человека - что текущая жизнь рассматривается как элемент вечности. То есть, следовательно, не дать возможность суметь каким-то там проблемам, реструктивным процессам для организма. И, во-вторых, обеспечить в целях там Макросозидания реальное, значит, то состояние, когда человек точно на Духовной основе знает, что он может обеспечить вечное развитие. Потому что в условиях именно понимания этого процесса - основным элементом является именно развитие Духа, состояния Души. Потому что, ну, как бы длительное развитие человека; длительное его, ну по времени, скажем, развитие - следующий элемент все равно делает для человека новым элементом.

(00:10:59) То есть, следующая секунда – она все равно следующая. И в связи с этим, критерием устойчивости и действительно обеспеченности человека именно технологиями вечного развития - является его состояние Духа, состояние Души, которое может таким образом преобразовывать реальность, что, ну, во-первых, нет Макро уничтожения. Во-вторых, можно решать корректно созидательные свои задачи. И обеспечивать вечное развитие по законам Создателя. Следовательно вот, понятие вечного развития – это в, ну, достаточно, что ли серьезном компоненте, в большом объеме – это состояние Духа, способного обеспечивать такое развитие. Состояние Души, и состояние, вообще говоря, сознания, которое технологически может создавать реальность; технологически может регулировать практически любую ситуацию, да, вокруг, как бы внешнюю, или внутреннюю. И в том числе самоорганизовывать, например, тело.

(00:12:01) Поэтому вот эти задачи существуют, и они являются - кроме того, что они являются, например, ну целевыми – они еще должны являться в текущем времени реальными. То есть, обеспечивать это уже сейчас и здесь. То есть, вот должны уже в текущем времени, получая там первый уровень знаний - сразу же обеспечивать как бы всю компонентную систему Учения. То есть, во-первых, получив первый уровень знаний: либо словами, либо там за счет передачи мысли на расстоянии неявно от другого человека, который это знает - Человек сразу должен, во-первых, обеспечивать то, что он, ну, может реально не допустить вот систем вот Макроуничтожения - по минимуму. А уже дальше технологически он должен обеспечивать там реализацию собственных целей и обеспечение вечного гармоничного развития.

(00:13:00) Поэтому условия, значит, ну, обучения; условия принятия информации, они таковы, что как только принимается первый уровень информации (хотя бы даже в общей постановке, даже в идеологической постановке) - уже передаются знания по Макроспасению, и знания по выполнению частных задач. Следовательно, когда вы это говорите - вы должны это сразу передавать. И при этом, значит, технологичность передачи может быть совершенно разная: кто-то может конкретно воспринимать технологии в виде, например, цветов - и видеть, что происходит в его управляющей системе: там, в восприятии, в событийной системе. Кто-то может воспринимать больше аналитически и считать, что он применит где-то потом, хотя реально он вполне уже применяет - но считает, что надо проанализировать это действие. То есть, совершенно разный может быть уровень мышления, который как бы должен вами учитываться. Совершенно должен как бы полностью учитываться, по возможности, уровень не просто мышления и планов действия - но обязательно уровень конкретных событий, конкретных людей. Потому что, как только вы спасаете хотя бы одного там в тридцать лет вперед - следовательно, уже тридцать лет Земля неуничтожена.

(00:14:17) То есть, любое действие - это есть действие управления. И по возможности, как только вы реализовываете управление, например, на уровне своих задач – обязательно, значит, смотрите на состояние реальности управления. Потому что, как я сказал - это Духовная характеристика, которую вы дифференцируете самостоятельно. На определенном, что ли, уровне понимания здесь видно, что любое действие - это есть управление. И любое действие - это есть реальность управления. Просто вам нужно вот в таком состоянии находиться в тот момент, когда вы, ну, нуждаетесь в этом. То есть, вот понятие «состояния», Духовного состояния - это не всегда, например, собственно говоря, ну, какая-то жесткая система. То есть, состояние может быть совершенно различным по чувственному уровню, по восприятию, по, например, уровню реакции. Но, так как, вообще говоря, реально идет здесь реформирование таких Макро-, в общем-то, деструктивных по сути систем, значит - которым еще надо предоставить возможность их собственного, кстати, развития, и так далее. Если мы реформируем военное производство - значит, мы должны им предоставить систему их дальнейшего как бы; может быть, конверсионного развития.

(00:15:41) То есть, в принципе на вас лежит задача организации всей системы связей - всей системы созидательных связей для всего участка управления. Потому что в технологиях вечной жизни вы можете решать вопросы только лишь путем предоставления уровня свободы выбора конкретного участника события. То есть, он должен; человек должен выбрать специально наиболее благоприятную систему. От Создателя принцип именно такой, что каждый по свободе воли выбирает себе, ну максимально, что ему лучше. То есть, создать придется то, что он выберет самостоятельно. И поэтому получается, система создания - она на самом деле гораздо глубже и выше. То есть, вы на себя берете задачу реального управления по задачам Создателя, и эта задача - это есть, ну, совершенно весь порядок, который существует в результате управления.

(00:16:38) Ну, например, у меня там конкретный был факт. Значит, я давал диагностику в самолете, ну, значит, по определенному там процессу. И получилось так, что из-за того, что я дал эту диагностику, значит – самолет вот не упал просто. И еще до этого был факт – просто как бы вот летел самолет, я дал – тоже он не упал, значит; ну, могла быть катастрофа. Это было в компании, в авиакомпании Узбекистана. И получается так, что когда уже эксперты действительно сделали заключение, что если бы не диагностика, например – то самолет бы точно бы упал. Ну один, правда, на взлете, где могли остаться… в принципе, там оставались в основном живые люди, значит. Но все равно - он бы с большой высоты упал. А второй просто летел. То в том случае, в первом котором, могли оставаться живые – и видно, кто остается в случае, если самолет не падает. То там управление заключается в том, что, кто, например, сидел – ну там пилоты, которые как раз вот попадали наиболее проблемно там, в ограждение, значит – они… Ну там событийная их конструкция, она прерывалась.

(00:17:59) Следовательно, на управленце, да, который делает такое управление даже путем информации - стоит задача обеспечения как бы связей будущих событий, и задача на нем находится - на этом человеке. То есть, если делается диагностика и самолет не падает - то задача стоит такая, что на событиях приходится строить вплоть до того, что человек хотел сделать какую-то там ну, работу там, предположим, научную. И стоит задача обеспечить событийную конструкцию по этой научной работе. То есть, как только вы делаете управление, которое ну пролонгирует развитие – то вы на себя… но которое могло быть деструктивно разрушено. То вы на себя берете управление, связанное с организацией всего статуса события. Это на управлении. Вот организация там: ну, предположим там, человек какую-то научную работу сдавал – организация, где он сдает; организация там состояния, да, здоровья преподавательского состава, и так далее.

(00:18:59) То есть, всю конструкцию управления надо в определенных ситуациях, когда вот; в основном это происходит, когда фиксируется, на уровне коллективного сознания - фиксируется, что могла быть проблемная сторона события. Предположим, комиссия говорит, что вот если бы не было этой диагностики - то самолет, например бы, упал. Если комиссия не делает такого заключения - то течение событий как бы разворачивается так, что… Ну, есть диагностика, которая помогает, спасает самолет, но не делается заключение комиссии, например, если - то дальше все идет как бы более естественно; и не надо детализировать, организовывать событие. То есть, вот здесь надо выбирать конструкцию: реальное управление - это реальная система понимания реальности: что вы управляете реально. И, следовательно, вы обеспечиваете реально те конструкции, которые были, могли быть.

(00:19:55) И это надо однозначно очень четко понимать: что, как только вы начинаете управлять на уровне именно Макросистем – вы, значит, управляете точно. Следовательно, на вас стоит задача обеспечения тех систем в той же реальности, которые могли бы быть, но могли и не произойти. Если вы сделали так, что они все-таки стали происходить - то вы фактически вводите свою систему управления, и должны ее как бы устойчивость обеспечить. В связи с этим, значит, я сейчас дам; ну, это были только некоторые из примеров, где реформируются события; или они назначаются в случае возможных там, предположим, катастроф. Но, когда вы говорите о Макроспасении, и делаете систему по Макроспасению – следовательно, вы должны выделить какие-то факты, где вы и там делаете реальные Макро- ; или там Микро- преобразования. То есть, надо понимать, что в определенных системах, если вы сместили, или сделали так, что Макрокатастрофа не происходит - вы должны как бы пролонгировать развитие будущего в соответствии с тем, что ваша задача здесь в том, чтобы делать следующую систему развития.

(00:21:07) И именно такой принцип, ну волевой, что ли, управляемой организации информации – он, именно этот принцип дает возможность именно бесконечного развития. Когда вы можете организовывать любую структурную систему; и эта система в будущем - как некий конструктор собрать на информации, за счет там технологий мышления, сознания, Духа, Души. И при этом вы имеете реализацию именно данной конструкции. При этом, пока все люди всё это; ну, не могут делать все люди - то вы, естественно, должны понимать, что ваш уровень организации должен обладать образовательным аспектом. То есть, вот точность в передаче информации заключается в том, что построенная вами конструкция должна быть такой, что она учитывает необходимость передачи знаний. То есть, это ну не некий такой, может быть, очень уж сильный, что ли, по оптическим характеристикам уровень света, который как бы сильно отражает. А это тот уровень, который, если даже он силён - то он оставляет ту проекцию, которая очень доступна. И она в своей основе содержит именно точность в технологическом плане передачи информации. Главное отслеживать точность, что вы должны; точность еще видно в чем? Что вы видите, что, значит, ученики, ну кто; слушатели, которым вы передаете знания - вы видите, что они в своем месте также точно решают задачу Макроспасения. Вот их событийная конструкция, что знания, которые они получают, они таковы: что действительно вы уверены, что в этом месте их проекционный уровень событийный не допускает глобальной катастрофы - это тоже один из уровней точности в передаче информации. Ну и так далее, там можно продифференцировать какие-то личные уровни, которые могут быть как бы элементом именно точности в передаче информации.

(00:23:11) И поэтому вот сейчас я коротко рассмотрю, значит, по одному буквально конкретному методу управления, которые будут уже в следующих лекциях. То есть, это управление там по числам, управление через практически буквы, потом управление цветом, и управление звуком и формами. И, когда я буду рассматривать - во-первых, речь идет о том, что это только тот уровень, скажем, управления, который дается сразу. Но он, тем не менее, может быть настолько же эффективен, насколько, ну там, какой-то любой другой глубокий, так скажем, уровень. То есть, поэтому одно дело - это первичный какой-то уровень. Но с точки зрения задач Макроспасения - и с этим уровнем надо уметь сделать Макрорегулирование, значит. И, во-вторых, здесь можно сказать, что эти уровни в дальнейшем, по спецкурсам – они будут детализированы. И можно будет по каждому из уровней прослушать как бы специальный курс.

(00:24:25) Вот поэтому, когда вы, ну, приходите там; и перед вами возникает задача, значит, во-первых, ну, знания корректно передать. То, естественно, первым действием надо стараться сделать для слушателей такое управление - чтобы их задачи уже начали реализовываться; или там, может быть, даже уже были реализованы, как только вы их увидели. Когда вы это действие делаете в управлении - дальше стоит задача, чтобы слушатель, увидев действие: во-первых, вас на том уровне понял; или на уровне слов понял. И смог это передать корректно другим - причем так, чтоб это было бесконечное точное распространение информации. Поэтому с точки зрения, значит, что ли распространения информации здесь возникает уровень – ну, который; по форме он является; в виде числа является уровнем, значит, скажем так, восьмерки. Вот здесь понятие уровня восьмерки - а есть просто число "8". То есть, верхняя часть - это организация как бы бесконечного уровня управления, а нижняя часть восьмерки – это, значит, уровень частных задач.

(00:25:52) И когда вы, например, делаете управление через числа - то получать любое следующее число; или там какое-то число, которое вокруг восьмерки - достаточно просто, потому что вы можете получать это число… Ну, во-первых, вот конкретный метод - это уже я перехожу к первой лекции, где будут даны управления по числам. Например, есть конкретная задача: вот получить знания; уметь знания, значит, обработать, а потом передать в вечное распространение - это верхняя часть числа 8-ка. То есть, у вас есть, просто перед вами, в мыслях - есть число 8-мь; или в вашем восприятии, значит. А для того, чтобы сделать управление в частном порядке - у вас есть, например, частные события: это нижняя часть числа 8-мь. Но самый простой уровень управления заключается в том, что вы; и самый, ну может быть, и эффективный - что вы в нижней части числа 8, просто видите в своем восприятии число 8. В нижнем как бы вот этом круге числа 8, которое обычным образом стоит в восприятии, вертикально - вы рассматриваете, как бы представляете те события, которые вы хотите получить.

(00:27:21) И в рамках этих событий, значит, выделяете основные позиции событий. То есть, это может быть опять же событие, да, Макрорегулирования (Макроспасение и вечное гармоничное развитие) - некая как высвечивающаяся сферка там внутри; вы как бы смотрите издалека, в своем восприятии. Второе - это ряд событий, ну который приводит к вашему событию. Предположим, ряд встреч; можно прямо увеличивать там их, сколько их, этих встреч, например, да; и в конечном итоге - совершение события. То есть, вы выделяете как бы просто логически, причем выделение может идти по-своему - но количество выделений ограничено. То есть, если; лучше работать в пределах от, например, 0 там до 9 - вот в этих числах. То есть, когда, если вот у вас много встреч, то можно сказать, что «все встречи», например - это второе событие. И тогда вы получаете; предположим, нужно, значит, сделать так, чтобы посредством многих встреч у вас… Или каких-то, может быть, звонков телефонных - не обязательно встреч; или каких-то даже элементов мышления, можно развивать логику мышления – значит, у вас произошло какое-то конкретное событие.