Рабочая программа учебной дисциплины по внутренним болезням для специальности: «лечебное дело» 060101

Вид материалаРабочая программа

Содержание


4. План проведения занятий
6. Практические навыки
1. Цель занятия
3. Вопросы, рассматриваемые на занятии
4. План проведения занятий
5. Самостоятельная работа
6. Практические навыки
1. Цель занятия
3. Вопросы, рассматриваемые на занятии
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
^

4. План проведения занятий


1. Контроль исходного уровня знаний - ответы на контрольные вопросы (45 минут).

2. Разбор с демонстрацией больного ХГ: особенности жалоб, истории болезни, объективных данных (45 минут).

3. Самостоятельная работа студентов: курация больных ЦП, чтение рентгенограмм, трактовка клинических анализов и данных ЭФГДС, КТ и сцинтиграфии печени, УЗИ органов брюшной полости, иммунологических тестов, результатов пункционной биопсии печени (35 минут).

4. Решение клинических задач (25минут).

5. Разбор курируемых больных (20инут).

6. Задание к следующему занятию (10 мин).

5. Самостоятельная работа:

1. Курация больных под контролем преподавателя.

2. Работа с медицинской документацией (историей болезни, листом назначений, рентгенограммами). Выписка рецептов.

3. Участие в проведении обследования пациента (ЭФГДС, УЗИ печени).

4. Решение клинических и ситуационных задач.

5. Работа с медицинской литературой.

^ 6. Практические навыки:

  1. Обследование больного ХГ (сбор анамнеза, внешний осмотр, проведение физикального обследования, план проведения лабораторного и инструментального обследования, алгоритм дифференциального диагноза).
  2. Оценить:

-выявленные при обследование изменения со стороны различных органов и систем;

-общий анализ крови, кала и мочи;

-содержание в плазме крови билирубина и его фракций, общего холестерина, общего белка и белковых фракций, фибриногена, аминотрансфераз, ЛДГ, КФК, печеночных проб;

-результаты серологического и иммунологического исследований крови, ПЦР-исследования на маркеры гепатотропных вирусов, гистологическое исследования, степени виремии и генотипирования вирусной гепатотропной инфекции);

-результаты УЗИ органов брюшной полости, ЭФГДС, ретроградной панкреатохолангиографии, сцинтиграфии и КТ печени, гистологического исследования пункционных биоптатов печени.

3. Интерпретировать и использовать для диагностики современные методы исследования: УЗИ органов брюшной полости, ЭФГДС, УЗИ и КТ печени, диагностическая лапароскопия, чрескожная биопсия печени.

4. Выбрать оптимальный вариант лечения, назначить медикаментозную терапию с учетом морфологического варианта ХГ, предупреждения нежелательных побочных действий.


Занятие № 6. Тема: Цирроз печени. Рак печени.

^ 1. Цель занятия: Освоение студентами теоретического материала и практических навыков по диагностике, дифференциальной диагностике и лечению цирроза и рака печени.

2. Задачи:

Научить студентов:

-распознавать заболевание на основании анамнеза, клинических данных, результатов обследования;

-обосновывать диагноз заболевания у курируемого больного;

-проводить дифференциальный диагноз с другими заболеваниями;

-обосновывать дифференциальный подход к лечению;

-определять тактику медикаментозной терапии больного циррозом печени (ЦП) с учетом гистологической активности и степени фиброза;

-определить прогноз заболевания с учетом гистологической активности, характера течения и осложнений заболевания.

^ 3. Вопросы, рассматриваемые на занятии:

  1. Определение ЦП, этиология и патогенез.
  2. Современная классификация ЦП.
  3. Диагностические критерии диагноза ЦП.
  4. Клинические синдромы ЦП.
  5. Лабораторно-инструментальная диагностика ЦП.
  6. Дифференциальный диагноз ЦП с ХГ, опухолями печени.
  7. Медикаментозная терапия ЦП. Алгоритм ведения больного ЦП, основанный на доказательствах. Прогноз.
  8. Осложнения ЦП: клиника, диагностика и лечение.
  9. Рак печени. Классификация.
  10. Клиническая картина рака печени.
  11. Диагностика рака печени. Роль лабораторных и инструментальных методов исследования: УЗИ, сканирование и лапароскопия.
  12. Печеночная энцефалопатия. Критерии диагноза принципы медикаментозной терапии.
  13. Медикаментозная терапия ЦП. Алгоритм ведения больного ЦП, основанный на доказательствах. Прогноз.

^ 4. План проведения занятий

1. Контроль исходного уровня знаний - ответы на контрольные вопросы (45 минут).

2. Разбор с демонстрацией больного ЦП: особенности жалоб, истории болезни, объективных данных (45 минут).

3. Самостоятельная работа студентов: курация больных ЦП, чтение рентгенограмм, трактовка клинических анализов и данных ЭФГДС, сцинтиграфии и КТ печени, УЗИ органов брюшной полости, иммунологических тестов, пункционной биопсии печени (35 минут).

4. Решение клинических задач (25 минут).

5. Разбор курируемых больных (20 минут).

6. Задание к следующему занятию (10 мин).

^ 5. Самостоятельная работа:

1. Курация больных под контролем преподавателя.

2. Работа с медицинской документацией (историей болезни, листом назначений, рентгенограммами). Выписка рецептов.

3. Участие в проведении обследования пациента (ЭФГДС, УЗИ и КТ печени, сцинтиграфии печени).

4. Решение клинических и ситуационных задач.

5. Работа с медицинской литературой.

^ 6. Практические навыки:

1.Обследование больного ЦП (сбор анамнеза, внешний осмотр, проведение физикального обследования, план проведения лабораторного и инструментального обследования, алгоритм дифференциального диагноза).

2.Оценить:

-выявленные при обследовании больного изменения со стороны различных органов и систем;

-общий анализ крови, кала и мочи;

-содержание в плазме крови билирубина и его фракций, общего холестерина, общего белка и белковых фракций, фибриногена, аминотрансфераз, ЛДГ, КФК, печеночных проб;

-результаты серологического и иммунологического исследований крови, ПЦР-теста на маркеры гепатотропных вирусов, гистологическое исследования, степени виремии и генотипирования вирусной гепатотропной инфекции);

-результаты УЗИ органов брюшной полости, ЭФГДС, ретроградной панкреатохолангиографии, сцинтиграфии и КТ печени, гистологического исследования пункционных биоптатов печени.

3. Интерпретировать и использовать для диагностики современные методы исследования: УЗИ органов брюшной полости, ЭФГДС, УЗИ и КТ печени, диагностическая лапароскопия, чрескожная биопсия печени.

4. Выбрать оптимальный вариант лечения, назначить медикаментозную терапию с учетом морфологического варианта ХГ, предупреждения нежелательных побочных действий.


Занятие № 6. Тема: Хронический панкреатит. Опухоли поджелудочной железы.

^ 1. Цель занятия: Освоение студентами теоретического материала и практических навыков по диагностике, дифференциальной диагностике и лечению хронического панкреатита (ХП) и рака поджелудочной железы.

2. Задачи:

Научить студентов:

-распознавать заболевание на основании анамнеза, клинических данных, результатов обследования;

-обосновывать диагноз заболевания у курируемого больного;

-проводить дифференциальный диагноз с другими заболеваниями;

-обосновать медикаментозную терапию с учетом клинического варианта заболевания;

-определить прогноз заболевания;

^ 3. Вопросы, рассматриваемые на занятии:

  1. Этиология и патогенез ХП.
  2. Основные клинические синдромы ХП.
  3. Международная классификация ХП. Особенности течения различных форм заболевания.
  4. Алгоритм диагностики ХП.
  5. Дифференциальный диагноз ХП с раком поджелудочной железы, ФД, ХГ, обострением ЯБ желудка и 12-типерстой кишки, опухолями желудка, ХБХ и ЖКБ.
  6. Лечение ХП с позиций доказательной медицины.
  7. Показания к хирургическому лечению ХП.
  8. Профилактика и санаторно-курортное лечение. Принципы диспансерного наблюдения больных ХП.
  9. Неотложные состояния при ХП: клиника, диагностика и лечение.
  10. Опухоли поджелудочной железы. Принципы диагностики и лечения.