Geum.ru

Педагогічна бібліографія

Вид материалаДокументы

Содержание


Якуба Е.А.
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Соціологічна освіта
  1. Волович В.І. Соціологічна освіта в Україні: проблеми та перспективи //Освіта в Україні. –1997. –24 жовт. –С.4.
  2. ^ Якуба Е.А. Проблемы общесоциологического образования в вузах Украины //Харьковские социологические чтения – 97: Науч. - методич. обеспечение преподавания социол. дисциплин. –Х.: Основа, 1997. –Ч.1. –С.3-6

Див також 2696. Технічна освіта
  1. Волкотруб Л.М. Формування професійних якостей майбутнього інженера в процесі науково-дослідної роботи в технічних вузах України (друга половина 70-х перша половина 80-х рр. ХХ ст.). –К.: 1997. –35 с.
  2. Волкотруб Л.М. Фундаментальна підготовка інженерних кадрів в технічних вузах України в ході навчально-виховного процесу (друга половина 70-х, перша половина 80-х рр. ХХ ст.). –К.: 1997. –36 с.
  3. Добрускін М.Є. Гуманізація та гуманітаризація вищої технічної освіти в світлі громадської думки //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.20. –С.11-23.
  4. Дорофеев В., Самойлов В. Реформування інженерної освіти в Донбаському гірничо-металургійному інституті //Освіта і управління. –1997. –Т.1, №2. –С.164-166.
  5. Пилипенко В.Ю. Деякі аспекти гуманітаризації вищої технічної освіти в умовах запровадження нових технологій навчання //Проблеми освіти. –К., 1997. –Вип.7. –С.24-29.
  6. Солоденко А.К., Устименко В.Д., Конєва І. Проблеми гуманізації та гуманітаризації в інженерно-технічній освіті //Проблеми освіти. –К., 1997. –Вип.7. –С.19-22.
  7. Чобіток В.О., Шеховцев В.І., Якименко Ю.І. Проблеми і досвід реформування інженерної освіти в НТУУ ”КПІ” //Проблеми освіти. –К., 1997. –Вип.7. –С.61-68.

Див. також 23, 324, 332, 2905, 3480.

Юридична освіта
  1. Артикуца Н. Нові підходи до мовної підготовки майбутніх юристів і викладачів права //Право України. –1997. - №12. –С.58-60.
  2. Матвійчук В. Шляхи вдосконалення роботи кафедри (кримін. права Укр. акад. внутр. справ.) //Право України. –1997. - №7. –С.97-98.



Історія освіти і педагогічної думки в Україні

  1. Абраїмов В. Захисник рідної мови: (До 180-річчя від дня народж. М. Костомарова) //Дивослово. –1997. - №.8. –С.21-22.
  2. Агафонова Н. Вороги і приятелі: Освітня політика за часів Директорії //Рідна шк. –1997. - №7/8. –С.19-20.
  3. Агафонова Н. Концептуальне і практичне вирішення освітньої політики в Україні (1919-1920 рр.) //Рідна школа. –1997. - №3-4. –С.76-79.
  4. Агафонова Н.В. Піднесення ідеї національного виховання на засадах єдиної школи (1917-1919 рр.) //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.239-243.
  5. Алатарцева О. Організація виховання в середніх освітніх закладах Росії ХІХ століття (на прикладі 3-ї Харківської гімназії) //Актуальні проблеми вітчизняної та всесвітньої історії. –Х.: ХДУ, 1997. –С.4-7.
  6. Алексієвець Л.М. Києво-Могилянська академія у суспільному житті України ( XVII-XVIIIст.) . -Тернопіль: Вид-во”Лілея”,1997. – 157 с.
  7. Антонець М.Я. Василь Сухомлинський і гуманістична педагогіка української народної школи //Педагогіка і психологія. –1997. - №4. –С.193-201.
  8. Антонець М. ІV Всеукраїнські педагогічні читання “В.О. Сухомлинський і сучасність” //Освіта України. –1997. –3 жовт. –С.3.
  9. Артемова Л. Освічені жінки козацької доби //Дошк. виховання. –1997. - №3. –С.6-7.
  10. Артемчук Г., Євтух М. Духовні заповіти Степана Сірополка (1872-1959): Культурно-освітня та наукова діяльність //Рідна шк. –1997. - №10. –С.6-9.
  11. Бакуліна Н., Подольський А. Шануючи пам`ять предків... Сторінки розвитку неформальної єврейської освіти в Україні //Відродження. –1997. - №3. –С.31-33.
  12. Бакум З. Сава Чавдаров і лінгводидактика //Почат. шк. –1997. - №.2. –С.53-55.
  13. Берегівська українська гімназія: (Матеріали наук. - практ. конф., присвяч. 100-річчю заснування гімназії, 75-річчю відкриття в ній класів з укр. мовою навчання.). –Ужгород, 1997. –116 с.
  14. Березівська Л. Позашкільне виховання учнів у діяльності просвітницьких організацій Київщини (кінець ХІХ –початок ХХст.) //Шлях освіти. –1997. - №2. –С.50-53.
  15. Березівська Л. Просвітницькі товариства Київщини: боротьба за національну школу (кінець ХІХ –початок ХХ ст.) //Рідна шк. - 1997. - №5. –С.6-10.
  16. Берельковский И.В. Развитие теории и творческого опыта деятельности воспитателя-учителя в социально-педагогической концепции А.С. Макаренко //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.153-155.
  17. Берладин О. З історії становлення та розвитку в Україні малокомплектних початкових сільських шкіл //Наук. вісн. Волинського держ. ун-ту. Сер. Історія. –1997. - №3. –С.18-21.
  18. Бєлкіна Н.І. Історія вітчизняної педагогіки в науковій спадщині М.І. Демкова //Наук. зап. Ніжинського держ. пед. ін-ту Сер. Психолого-педагогічні науки. – 1997.-Т. 18. кн.1. –С.13-16.
  19. Бичко І.В. Павло Копнін і проблема гуманітарної освіти в Україні //Філософські читання пам`яті Павла Копніна , 4-5 жовт. 1997 р.– К.: Київ. ун-т ім. Т. Шевченка, 1997. –С.35-42.
  20. Біднов В. Перші два академічні роки Українського державного університету в Кам`янці-Подільському: (Уривок зі спогадів) //Кур`єр Кривбасу. –1997. - №69-70. –С.64-74.
  21. Бобров В. Одеський Рішельєвський ліцей – осередок вищої та середньої освіти півдня України: (до 180-річча з дня заснування) //Освіта і управління. –1997. –Т.1, №4. –С.171-174.
  22. Бойко Ю. Були колись церковні школи //Однокласник. –1997. - №9. –С.29.
  23. Бойправ М.Д. М.Я. Грот і Ніжинський історико-філологічний інститут //Література та культура Полісся. – Ніжин, 1997. – Вип. 8. – С. 73-76.
  24. Бойправ М.Д. Психологічні погляди М.Я.Грота. - Наукова, педагогічна і громадська діяльність М.Я. Грота //Наукові записки Ніжинського пед. ін-ту. Сер. Психолого-педагогічні науки. – 1997. – Т.18, кн. 1. – С. 17-21, 42-45.
  25. Болтівець С. Велетні педагогічної думки: Іван Огієнко (1882-1972) //Освіта України. –1997. –С.8.
  26. Бондар Л. Загальнолюдські цінності у спадщині В.Сухомлинського //Шлях освіти. –1997. - №2. –С.47-50.
  27. Будняк Т.Г. Проблема творчості вчителя в педагогічній системі Л.М. Толстого //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.150-153.
  28. Васянович Г., Вдович С. Гуманістична спрямованість ідеї морально-правової відповідальності педагога у Східній Галичині (кінець ХІХ – початок ХХст.) //Педагогіка і психологія проф. освіти. –1997. - №1. –С.64-69.
  29. Ващенко Гр. Більшовицькі перекручення педагогічних ідей Заходу в галузі дидактики //Освіта. –1997. –5-12 листоп. –С.1-3.
  30. Ващенко Г. Вибрані педагогічні твори. –Дрогобич: Вид. фірма “Відродження”, 1997. –212 с.
  31. Веклинець Л., Разумейко М. Історичні аспекти української дидактики //Дивослово. –1997. - № 5/6. –С.24-25.
  32. Велемець О. Вплив ідей реформації і відродження на розвиток української культури та педагогіки //Шлях освіти. –1997. - №2. –С.41-44.
  33. Велемець О. На традиціях народної педагогіки: (Моральне виховання в Західноукраїнських братських школах) //Рідна шк. –1997. - №7-8. –С.21-22.
  34. Видатний просвітитель Стрийщини: О. Бобикевич (1865-1902) //Дзвін. –1997. - №5-6. –С.110-112.
  35. Вихрущ А., Антонюк Т. Право на безсмертя. Культ. - освіт. діяльність А. Шептицького //Рідна шк. –1997. - №9. –С.9-11.
  36. Вихрущ В. Розробка теорії метода у дидактиці нової трудової школи Г. Ващенка //Наук. зап. Тернопіл. держ. пед. ін-ту. Сер. Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.25-27.
  37. Він був доброю і чуйною людиною: І.І. Кобиляцький – до 90-річчя від дня народження педагога //Рідна шк. –1997. - №10. –С.9.
  38. Вітренко Р. Велетні педагогічної думки: Григорій Ващенко (1878-1967) //Освіта України. –1997. –22 сент. –С.8.
  39. Внукова Е.А. До питання особистості вчителя в підручниках педагогіки другої половини ХІХ – початку ХХ століть //Проблеми трудової і професійної підготовки. –К.,Слов`янськ, -1997. –Вип.1. –С.11-13.
  40. Вовк Л.П. Громадсько-педагогічне сподвижництво в Україні (Етапи і особливості).- К.: ТОВ “Міжнар. фін. агенція”, 1997. –179 с.
  41. Волкотруб Л.М. Навчально-виховний процес і пошуки засобів для його поліпшення в технічних вузах України (друга половина 70-х – перша половина80-х рр. ХХ ст.) //Проблеми освіти. –К., 1997. –Вип. 8. –С.46-52.
  42. Волкотруб Л.М. Роль студентських загонів України у підготовці інженерних кадрів (друга пол. 70-х – перша пол. 80-х рр. ХХ ст.). –К., 1997. –33 с.
  43. Герц М. “Бог уложив у мої руки перо...”: (Громадсько-політична і культурно-освітня діяльність Уласа Самчука) //Рідна шк. –1997. - №11. –С.12.
  44. Глузман О.В. Педагогічна освіта в університетах України: історичний аспект (ХІХ – початок ХХ ст.) //Педагогіка і психологія. –1997. - №3. –С.151-160.
  45. Гнеденко Б.В. Мої університетські роки: Спогади //У світі математики. –1997. –Т.3, №2. –С.73-82.
  46. Головащенко С. Освітні традиції могилянської доби //Україна: людина, суспільство, природа: Третя щорічна наук. конф., присвяч. 400-й річниці народження і 350-й річниці смерті Петра Могили: Тези доп. –К.: НУ “КМА”, 1997. –С.70-72.
  47. Гомоннай В.В. та ін. Школа та освіта Закарпаття /В.В. Гомоннай, В.В. Росул, М.І. Талапканич. –Ужгород, 1997. –248 с.
  48. Горболіс Л. Народнорелігійне виховання в сім`ї Драгоманових //Рідна шк. –1997. - №5. –С.17-19.
  49. Гриценко А.П. Документи фонду Генерального секретарства народної освіти як джерело з історії українського національно-культурного відродження (1917 р.) //Укр. іст. жур. –1997. - №3. –С.65-78.
  50. Грищенко Т. Олександр Кошиць – диригент і педагог //Мистецтво та освіта. –1997. –№2. –С.61-63.
  51. Грінченко Б. Народні вчителі і вкраїнська школа //Дивослово. –1997. - №4. –С.40-41.
  52. Гунда Г.В. Організаційні форми навчання вищої школи в Україні в контексті їх розвитку (ХVІІ – ХІХ ст.) //Проблеми освіти. –К., 1997. –Вип.8. –С.56-61.
  53. Гураш Л.В. Втілення ідей С. Русової у практику роботи дошкільних закладів України //Нові технології навчання . –К., 1997. –Вип.20. –С.164-167.
  54. Давидюк А.Т. З історії організації Вінницького державного медичного університету ім. М.І. Пирогова (1934-1937 рр.) //Вісн. Вінницького держ. мед. ун-ту. –1997. № 1. - С.96-97.
  55. Даниленко В. Він був душею школи: В.Ф. Дурдуківський (1874-1937) //Освіта –1997. –3-10 груд. –С.11.
  56. Демчук В. Концепція української школи у творчості Якова Чепіги (1875-1938) //Рідна шк. –1997. - № 3- 4. –С.19-21.
  57. Дем`яненко Н.М. Загальнопедагогічна підготовка на Київських вищих жіночих курсах (1878-1929) //Педагогіка і психологія. –1997. - №4. –С.211-216.
  58. Дем`яненко Н. Педагогічна освіта в університетах України (1800-1910 рр.) //Шлях освіти. –1997. - №1. –С.44-47.
  59. Державна агроекологічна академія України (Житомир): 75 років: минуле, сучасне, майбутнє / Авт. колектив:В.П. Славов, М.К. Циганок, О.С. Долинський та ін. –К.: “Аграр. наука”. –1997. –203 с.
  60. Дзюба П.А., Стрельнюк Е.А. Педология – наука “Гуливеров” //Харьковские социологические чтения –97: Науч. - методическое обеспечение преподавания социол. дисциплин. –Х.: Основа, 1997. –Ч.2. –С.425-427.
  61. Дичек Н. Деякі теоретичні аспекти англомовного макаренкознавства //Шлях освіти. –1997. - №2. –С.38-41.
  62. Дідора М., Радчук Г. Психологічні погляди Стефана Яворського //Наук. зап. Тернопіл. держ. пед. ін-ту. Сер. Педагогіка і психологія. –1997. –№.1. –С.85-87.
  63. Дмитренко С.М. Громадсько-педагогічний рух на Україні (40-і роки ХІХ ст.). – К.: “Міжнар. фін. агенція”, 1997. –58 с.
  64. Дровозюк Л.М. Земства і народна школа на Правобережній Україні у 1904-1920 рр. –Вінниця: “Універсум-Вінниця”, 1997. –47 с.
  65. Дровозюк Л. Земська школа в Україні (в ХІХ ст.) //Рідна шк. –1997. - №12. –С.73-74.
  66. Дячук О.Р. Творча особистість вчителя в історії педагогічної думки Галичини за період 1900-1939 рр. //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.161-162.
  67. Єфіменко Н.В. Загальнопедагогічні проблеми в педагогічній спадщині І.Соколянського //Педагогіка і психологія. –1997. - №4. –С.202-210.
  68. Журавленко І.М. Ідеї гуманістичної педагогіки – фундамент творчої особистості вчителя //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.146-149.
  69. З історії освіти: (Підготовка незаможних людей до учених професій) //Міжнар. освіта. –1997. - №1. –С.31.
  70. Закатнов Д.О., Панькова С.М. Історія школи С.Ф. Грушевського у Києві //Нові технології навчання. –К.,1997. –Вип.19. –С.237-276.
  71. Зніщенко М. Бібліотеки як осередки культурно-просвітницької роботи в діяльності “Киевского Общества Грамотности” (1882-1908) //Вісн. Кн. палати. –1997. - №12. –С.26-30.
  72. Зязюн І., Сагач Г. “Філософія серця” в християнському віровченні Г.С. Сковороди і П.Д. Юркевича //Зязюн І., Сагач Г. Краса педагогічної дії. –К., 1997. –С.292-299.
  73. Іванова Л. Формування педагогічних поглядів М. Леонтовича //Мистецтво та освіта. –1997. - №4. –С.55-58.
  74. Іванюк М. Творчі постаті освітян в Буковинській Гуцульщині 1900-1920 рр. //Гуцул. шк. –1997. - №1. –С.11-12.
  75. Ігнатенко П. Громадське виховання: історичний аспект //Шлях освіти. –1997. –С.38-43.
  76. Історія Дніпропетровського державного аграрного університету: 75 років / Редкол.: М.Т. Масюк (відп. ред.) та ін. –Дніпропетровськ: ДДАУ, 1997. –150 с.
  77. Калениченко Н. Проблема сім`ї та сімейного виховання в Україні (20-ті роки ХХ ст.) //Шлях освіти. –1997. - №4. –С.47-50.
  78. Калениченко Н., Калениченко А. Київське Товариство грамотності (1882-1908) //Рідна шк. –1997. - №12. –С.74-75.
  79. Калініченко Н.А., Левченко Г.Є. Розвиток принципів трудового виховання В. Сухомлинського в сучасній школі //Педагогіка і психологія. –1997. - №2. –С.102-107.
  80. Калмиков Г.В. Піклування людини про людину як основа педагогіки гуманізму В.О. Сухомлинського //Гуманізація навчально-виховного процесу. –Слов`янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997. –Вип.2. –С.14-17.
  81. Калмиков Г. Підходи В. Сухомлинського до виховання взаємин між особою і колективом //Почат. шк. –1997. - № 9. –С. 39-40.
  82. Канішевська Л.В. Педагогічна спадщина М.М. Грищенка і сучасність. –К.: “Стилос”, 1997. –59 с.
  83. Карагодін В. Наставник давньоукраїнського вчительства: Іоан Златоуст //Почат. шк. –1997. - №11. –С.52-53.
  84. Карпенко І.М., Неживий О.І. Образ з світу в педагогічній системі Б. Грінченка //Педагогіка і психологія. –1997. - № 1. –С. 209-214.
  85. Каськів О.Й. Проблема формування особистості вчителя у педагогічній спадшині Богдана Заклинського //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.162-164.
  86. Кваша С. Елементи класно-урочної системи в Луцькій Братській школі (ХVІІ ст.) //Проблеми педагогічних технологій. –Луцьк, 1997. –Вип.1. –С.27-31.
  87. Кемінь В. Українське шкільництво на теренах Східної Європи //Рідна шк. –1997. -№1. –С.61-63.
  88. Кисіль С. Просвітитель Єпіфаній Славинецький //Пам`ять століть. –1997. - №5. –С.133-137.
  89. Кліцаков І.О. Про критерій добору і підготовки вчительських кадрів в перші роки радянської влади //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. –Горлівка: ГДПІІМ, 1997. –Вип.3. –С.6-17.
  90. Клос Є. Освітня й науково-практична діяльність професійних організацій українських лікарів Галичини (кінець ХІХ – 30-ті роки ХХ ст.) //Педагогіка і психологія проф. освіти. –1997. - №2. –С.113-118.
  91. Кобилянська Л. Народні школи Буковини наприкінці ХІХ – ХХ ст. //Шлях освіти. –1997. - №3. –С.47-51.
  92. Коваленко В. Вплив ідей Д. Дьюї на українську школу і педагогіку. 1920-1930 рр. //Шлях освіти. –1997. - №4. –С.51-55.
  93. Ковальова О.В. Педагогічний колектив С.Т. Шацького – втілення його гуманістичних ідей //Гуманізація навчально-виховного процесу. –Слов`янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997. –Вип.2. –С.37-41.
  94. Козуля О. Славетна українська меценатка (Л.В. Гулевичівна-Галшка (1577-1642) – засновниця Київської Братської школи) //Освіта і управління. –1997. - №3. –С.172-176.
  95. Коновець О.Ф. Острозька академія як осередок національної науки й освіти кінця ХVІ – поч. ХVІІ ст. //Вісн. Київ. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Українознавство. –1997. –Вип. 2. –С.32-41.
  96. Коротєєва В.О. Тенденції формування особистості вчителя на матеріалах українознавства (1945-1946 рр.) //Проблеми освіти. –К., 1997. –Вип.10. –С.145-150.
  97. Коротєєва В. Формування особистості вчителя засобами українознавства (1917-1930 рр.) //Дивослово. –1997. - №9. –С.61.
  98. Коротєєва-Камінська В.О. Українознавчий аспект змісту педагогічної освіти (1917-1995 рр.) –К.: Логос, 1997. –260 с.
  99. Коротєєва-Камінська В. Українознавчий аспект змісту педагогічної освіти 20-х рр. ХХ ст. //Освіта і управління. –1997. –Т.1, №4. –С.175-178.
  100. Костомаров М. Про викладання народною мовою в Південній Русі //Дивослово. –1997. - №8. –С.23-24.
  101. Коцур Н., Коцур В. Українізація і освіта в 20-ті – на початку 30-х рр. ХХ ст.: деякі методологічні та історіографічні аспекти //Рідна шк. –1997. - №11. –С.77-80.
  102. Кочерганская А.В. Роль земств в развитии начального образования в Таврической губернии во ІІ-й половине ХІХ в. //Культура народов Причерноморья (Симферополь). 1997. - №2. –С.277-279.
  103. Кравченко Б. Українське суспільство після другої світової війни / Населення. Урбанізація. Проблеми національної ідентичності. Класова структура. Освіта... Партія. Дисиденти //Кравченко Б. Соціальні зміни і національна свідомість в Україні ХХ століття. –К.: Основи, 1997. –С.223-320.
  104. Крамар Ю. Українське початкове шкільництво на Волині у 1921-1926 роках //Наук. вісн. Волин. держ. ун-т. Сер. Історія. –1997. - №3. –С.43-46.
  105. Крижанівська О.О. Історія масонства в дисертаційних працях слухачів Київської духовної академії (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) //Укр. іст. журн. –1997. - №1. –С.87-92.
  106. Кукурудзяк М.Г., Собчинська М.М. З історії національної школи і педагогічної думки в Українській народній республіці. –Кам`янець-Подільський: “Абетка”, 1997. –174 с.
  107. Куришев Є.В. Система музично-естетичного виховання К.Орфа: педагогічна концепція та досвід творчого використання в умовах України //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.214-216.
  108. Курляк І.Є. З історії видання перших українських гімназійних підручників //Педагогіка і психологія. –1997. - №2. –С.171-178.
  109. Курляк І. Зміст і методика викладання природничих наук у перших українських гімназіях //Шлях освіти. –1997. –№.1. –С.48-51.
  110. Курляк І.Є. Українська гімназійна освіта у Галичині (1864-1918 рр.) –Львів, 1997. –222 с.
  111. Кучерюк Д.Ю. Школа й наука в українській духовності. Слов`янські культурні зв`язки (ХVІІ – ХVІІІ ст.) //Історія світової культури. –К., 1997. –С. 430-443.
  112. Лаба С. Внесок професійного вчительського журнала “Промінь” у розвиток західноукраїнського шкільництва //Педагогіка і психологія проф. освіти. –1997. - №.1. –С.62-63.
  113. Лавріненко О.А. Практична професійна підготовка вчителя на Україні (1917-1926 рр.) //Педагогіка і психологія. –1997. - №4. –С.216-223.
  114. Литвиненко А.В.,Каневська О.Б. Українські музично-просвітницькі традиції в релігійно-духовній освіті //Педагогіка і психологія.-1997.-№ 1.-С. 214-219.
  115. Лихолат О.В. Трудове навчання у жіночих навчальних закладах на лівобережній Україні з середини ХІХ ст. до початку ХХ ст. //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. –Горлівка: ГДПІІМ, 1997. –Вип.3. –С.95-102.
  116. Лихолат О. Яким було трудове навчання дівчат у загальноосвітніх школах України до 1917 року //Трудова підготовка в закладах освіти. –1997. - №3. –С.44-46.
  117. Лікарчук І.Л. Система управління підготовкою кваліфікованих робітників на Україні в 1920-1923 рр. //Педагогіка і психологія. –1997. - №.4. –С.223-233.
  118. Логвин Г. Де голий степ наступає на Павлиш...: Спогади про Василя Сухомлинського //Рідна шк. –1997. - №5. –С.15-16.
  119. Лопушанська В. Гімназія С.С. Василіянок у Львові //Визвольний шлях. –1997. - №1. –С.119-124.
  120. Луцюк А. В.О. Сухомлинський про технологію вчительського дослідження //Проблеми педагогічних технологій. –Луцьк, 1997. –Вип1. –С.19-22.
  121. Люріна Т. Велетні педагогічної думки: Костянтин Ушинський (1824-1871) //Освіта України. –1997. –15 серп. –С.6.
  122. Ляхоцька Л. Граматика Івана Огієнка для народної школи //Почат. школа. –1997. - №2. –С.56-58.
  123. Ляхоцький В. Вони були першими: (До витоків формування нац. освіти: 80-ї річниці заснування Ген. секретаріату освіти в Україні) //Почат. шк. –1997. - №9. –С.51-58.
  124. Ляхоцький В. Із педагогічної спадщини І.Огієнка //Почат. шк. –1997. - №3. –С.56-57.
  125. Ляхоцький В. Освітянський подвиг (видатного ученого мовознавця) Івана Огієнка //Почат. шк. –1997. - №1. –С.38-42.
  126. Ляхоцький В. Поширення української культури (Часопис І. Огієнка “Наша культура”) //Мистецтво та освіта. –1997. - №4. –С.3-10.
  127. Мазур П. Отчі світильники: Сторінки з історії школи і педагогічної думки в Україні епохи Відродження (ХV ст. – початок ХVІІІ ст.). – Донецьк, 1997. –204 с.
  128. Марков П.Г. Жизнь и труды М.А. Максимовича. –К., 1997. –200 с.
  129. Марушкевич А. Джерела вічної духовності: Наук. -пед. спадщина І.Огієнка в нац. шк. //Рідна шк. –1997. - №1. –С.8-9.
  130. Марушкевич А. Педагогічна діяльність Івана Огієнка //Освіта. –1997. –8-15 січ. –С.11.
  131. Марченко Г.В.Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського та деякі аспекти підготовки майбутніх вчителів //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. –Горлівка: ГДПІІМ, 1997. –Вип.3. –С.113-117.
  132. Масол Л.М., Грищенко Т.А. Становлення і розвиток музично-естетичного виховання у гімназіях України (ХІХ – початок ХХ ст.) //Художня освіта і проблеми виховання молоді. –К., 1997. –С.40-56.
  133. Матвійчук Н. Виховна робота у педагогічних навчальних закладах України 20 – 30-х років: досвід і уроки //Наук. зап. Тернопіл. держ. пед. ін-ту. Сер. Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.51-55.
  134. Мельничук М. Світ правдивий і чистий: Духовність дитини очима С. Русової //Дошк. виховання. –1997. - №6. –С.14-15.
  135. Мітюров Б., Антонець М., Скрипник М. Рідне слово і народне виховання в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського //Почат. шк. –1997. - №3. –С.49-51.
  136. Міщук Н.Й., Степанюк А.В. Основні тенденції розвитку шкільної біологічної освіти (поч. ХХ ст. – 1995 р.) //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.231-239.
  137. Москаленко А. Велетні педагогічної думки: Борис Грінченко (1863-1910) //Освіта України. –1997. –15 серп. –С.6-7.
  138. Нагачевська З.І. Громадсько-педагогічна думка Галичини про завдання, зміст діяльності та вимоги до особистості педагога-вихователя //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.158-160.
  139. Нарис історії кафедри загальної хірургії Тернопільської державної медичної академії імені Я. Горбачевського (1957-1997 рр.): 40 років / В.О. Шідловський, М.О. Ляпіс, А.І. Паламарчук. –Тернопіль: Вид-во “Лілея”, 1997. –46 с.
  140. Неживий О., Корольова Л. Особистість учителя національної школи в доробку Б. Грінченка //Дивослово. –1997. - №4. –С.36-40.
  141. Никифоряк Д. Освіта Вижниччини: історія і сучасні проблеми //Гуцул. шк. –1997. - №1. –С.7-9.
  142. Ніколенко Л. Ідея національної освіти в педагогічній спадщині Якова Чепіги //Освіта і управління. –1997. - №3. –С.167-171.
  143. Новаківська Л. Материнська школа Олени Пчілки //Почат. шк. –1997. - №9. –С.47-50.
  144. Овчарук О.В. Спадщина видатних українських просвітників початку ХХ ст. в історії розвитку музично-педагогічної думки //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.170-172.
  145. Освіта на Миколаївщині у ХІХ – ХХ століттях: Іст. нариси. – Миколаїв, 1997. –С.240.
  146. Остапйовська Т. В.О. Сухомлинський про специфічні ознаки позакласної діяльності школярів //Проблеми педагогічних технологій. –Луцьк, 1997. –Вип.1. –С.23-27.
  147. Остапйовський І. Виникнення та розвиток шкільництва у Київській Русі //Проблеми педагогічних технологій. –Луцьк, 1997. –Вип.1. –С.16-19.
  148. Павлова О.Г. До питання вивчення історії мистецтв у Харківському університеті (з початку до середини ХІХ ст.) //Вісн. Харк. держ. ун-ту. № 396: Історія. –Х., 1997. –Вип.29. –С.54-62.
  149. Павлова О.Г. До питання приватної та громадської ініціативи у справі організації художніх шкіл і студій у ХІХ – поч. ХХ ст. //Актуальні проблеми вітчизняної та всесвітньої історії. –Х.: ХДУ, 1997. –С.114-119.
  150. Палюх З. Погляди Я.Ф. Чепіги на моральне виховання дітей //Почат. шк. –1997. - №9. –С.44-47.
  151. Панасенко Е.А. До питання авторитету вчителя у вітчизняній педагогічній журналістиці другої половини ХІХ – початку ХХ ст. //Гуманізація навчально-виховного процесу. –Слов`янськ: ІЗМН – СДПІ, 1997. –Вип.2. –С.34-37.
  152. Пащенко В., Гладкий С. Церква і освіта: (Про освітню діяльність православного духовенства в Україні на початку ХХ ст.) //Трибуна. –1997. - №9-10. –С.28-30.
  153. Педагогічна діяльність Василя Кравченка //Краєзнавство. Географія. Туризм. –1997. - №38. –С.7.
  154. Педагогічна Харківщина: Довідник / За ред. В.І. Лозової, І.Ф. Прокопенка; Харк. держ. пед. ун-т. ім. Г.С. Сковороди. –Х.: Вид-во Круглова, 1997. –159 с.
  155. Пенішкевич Д., Петрюк І. Формування змісту класичної гімназійної освіти на Буковині в першій половині ХІХ століття //Шлях освіти. –1997. - №1. –С.51-52.
  156. Побірченко Н. Педагогічна діяльність Осипа Маковея: (До 130-річчя від дня народження) //Шлях освіти. –1997. - №2. –С.44-47.
  157. Поважна Л.І. З історії практичної підготовки молодших спеціалістів в Україні //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.220-225.
  158. Полєк В., Дзвінчук Д., Угорчак Ю. Відомі педагоги Прикарпаття: Біогр. довідник. (До 1939 р.) –Івано-Франківськ: Лілея-НВ –1997. –202 с.
  159. Поліщук В.А., Матвійчук Н.С. Система педпрактикуму в педагогічних навчальних закладах України (20 – 30-ті рр.) //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.202-209.
  160. Попадюк М.П. Слово про рідну школу: До 150-річча заснування і 50-річчя першого випуску десятикласників Заболотівської сер. шк. –Снятін: Фірма “Прут Принт”, 1997. –56 с.
  161. Постанови ІХ Великих зборів ОУН з питань освіти //Визвольний шлях. –1997. - №10. –С.1193-1194.
  162. Постолатій Вік., Постолатій Віт. Невідомий Харцієв (В.І.): (Нові сторінки біогр. видатного вченого і педагога) //Рідна шк. –1997. - №1. –С.12.
  163. Потапова Л.В. Вплив українізації на становлення та розвиток вітчизняної освіти //Гуманізація навчально-виховного процессу. –Слов`янськ: ІЗМН – СДПІ, 1997. –Вип.2. –С.167-175.
  164. Потапова Л.В. Українська національна школа у період денікінської окупації //Гуманізація навчально-виховного процессу. –Слов`янськ: ІЗМН – СДПІ, 1997. –Вип.2. –С.160-164.
  165. Приватна дівоча гімназія “Рідної школи” Українського товариства імені Іллі та Іванни Кокорудзів у Львові: (З нагоди 60-ліття переведення гімназії у влас. будинок(1934-1994) і присвоєння їй імені фундаторів: Історія, спогади, розповіді). –Дрогобич: Вид. фірма “Відродження”, 1997. –352 с.
  166. Приходько О. Управління вищими навчальними закладами культури в Україні у 20-30 рр. ХХ ст. //Наука і освіта. – К.: АН вищ. шк. України, 1997. – Кн. 1. – С. 334-335.
  167. Проскура О. Велетні педагогічної думки: Софія Русова (1856-1940) //Освіта України. –1997. –15 серп. –С.7.
  168. Релігійна освіта в Україні (перша пол. ХХ ст.) / С.Гладкий, Б Бездітько та ін.- Полтава: ПДПІ, 1997.- 87 с.
  169. Ржепецький Л. Сухомлинський і сучасний урок: До 80-річчя В. Сухомлинського //Освіта України. –1997. –26 верес. –С.5.
  170. Русова С.Ф.(1856-1940). Вибрані педагогічні твори: У 2 кн. / Упоряд., авт. передм. та прим. Є.І. Коваленко, І.М. Пінчук. –К: Либідь, 1997. –Кн.1. –1997. –269 с.; Кн.2. – 1997. – 317 с.
  171. Рябченко О.Л. Українізація вищої школи в Україні у 1920-х на початку 30-х років //Вісн. Харк. держ. ун-ту. № 396: Історія. –Х., 1997. –Вип.29. –С.145-150.
  172. Сабат Н.В. Ющишин про освіту і права народного вчителя //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.164-167.
  173. Саяпіна С.А. Гуманістична позиція вчителя в педагогічній спадшині М.О.Корфа //Гуманізація навчально-виховного процессу. –Слов`янськ: ІЗМН – СДПІ, 1997. –Вип.2. –С.44-47.
  174. Сворак С.Д. Освіта на західноукраїнських землях у повоєнний період //Укр. іст. журн. –1997. - №2. –С.28-42.
  175. Сворак С. Система освіти в західних областях України у другій половині 40-х – першій половині 50-х років //Історія в школах України. –1997. - №3. –С.15-20.
  176. Сигида Г.А. Деякі проблеми науки і освіти періоду Гетьманщини в історіографії ХХ століття //Придніпр. наук. вісн. –1997. - №5: Гум. науки. –С.1-4.
  177. Сігаєва Л.Є. Підвищення кваліфікації вчителів на Україні в 30-ті рр. ХХ ст. //Педагогіка і психологія. –1997. - №3. –С.161-165.
  178. Сігаєва Л. Сторінки історії розвитку професійної освіти в Україні: (20-ті роки) //Педагогіка і психологія проф. освіти. –1997. - №2. –С.103-107.
  179. Сікорська Н. Елементи диференційованого навчання у братських школах ХVІ – ХVІІ ст. //Педагогіка і психологія проф. освіти. –1997. - №2. –С.60-62.
  180. Скільський Д. Освітньо-виховний ідеал Т.Г. Шевченка //Рідна шк. 1997. - №3-4. –С.18.
  181. Снісаренко О.С. Світова педагогічна думка до невичерпних джерел гуманістичної педагогіки В.О. Сухомлинського //Відродження. –1997. - №3. –С.22-24.
  182. Становлення і розвиток народної освіти та педагогічної думки на Буковині: Навч. посіб. . –Чернівці, ЧДУ, 1997. –48 с.
  183. Стефанюк С.К. Осмислення національного педагогічного надбання //Визвол. шлях. –1997. –Кн.2. –С.225-238.
  184. І.М. Стешенко (1873-1918) / Авт. І. Тюрменко та ін. //Освіта України. –1997. –24 жовт. –С.8.
  185. Сторожук Є. Як румуни нищили українські школи //Гуцул. шк. –1997. - №.1. –С.15-16.
  186. Стратій П. Важницька гімназія – її минуле і сучасність: (До 90-річчя з дня заснування) //Гуцул. шк. –1997. - №1. –С.19-20.
  187. Струганець Б.В. Тенденції розвитку трудового навчання учнів загальноосвітніх шкіл і вдосконалення підготовки вчителів праці у 1954-1972 рр. //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.20. –С.142-148.
  188. Ступарик Б.М. Національна ідея в працях українськиїх педагогів 20 – 30-х рр. ХХ ст. //Педагогіка і психологія. –1997. - №3. –С.166-176.
  189. Ступарик Б.М. Українські педагоги ХІХ – ХХ ст. про роль і місце уроків ручної праці //Проблеми трудової і професійної підготовки. –К.,Слов`янськ, 1997. –Вип.1. –С.5-7.
  190. Ступарик Б., Сабат Н. Національна ідея в українській педагогіці ХІХ – ХХ століть //Педагогіка і психологія проф. освіти. –1997. - №2. –С.94-102.
  191. Субтельна Г. Передумови розвитку професійної освіти у Галичині //Педагогіка і психологія проф. освіти. –1997. - №2. –С.108-113.
  192. Сухенко Т. Роль громадськості та приватних осіб у створенні в Україні середніх жіночих закладів (ХІХ – поч. ХХ ст.) //Почат. шк. –1997. - №8. –С.56-59.
  193. Сухомлинська О.В. Проблема “Природа - виховання” в педагогічній теорії та шкільній практиці України 20 – 30-х рр. //Педагогіка і психологія.–1997. - №2. –С.73-80.
  194. Сухомлинський – це педагогіка і сьогодення, і майбутнього //Освіта України. –1997. –17 жовт. –С.6-7.
  195. Сухорський С. Рубали ліс...: Освітнє подвижництво Антіна Крушельницького //Рідна шк. –1997. - №5. –С.11-14.
  196. Творення мережі національної вищої школи за часів владування П. Скоропадського. Українізація школи в УНР //Українське державотворення. Невитребуваний потенціал: Сл. - довід. / Мироненко та ін. –К., 1997. –С.436-441, 462-466.
  197. Ткачук А., Жданюк Л. Стан початкової освіти на Волині у другій половині ХІХ ст. – 1900-х рр. //Наук. вісн. Волин. держ.ун-ту. Сер. Історія. –1997. - № 3. –С. 39-43.
  198. Тригубенко В. Особлива школа Миколи Гоголя //Освіта. –1997. –26 берез. –2 квіт. –С.11.
  199. 37 видатних педагогів Полтавщини / П.Шемет, В. Шульга, М. Пашко //ПостМетодика. –1997. - №2. –С.17-25.
  200. Трофим’як Б. Фізичне виховання і спортивний рух у західній Україні (з початку 30-х років ХІХ ст. до 1939р.) //Визвольний шлях. –1997. - №6. –С.732-747; №7. –С.845-860; №8. –С.963-980.
  201. Феллер М. Думки про єврейську освіту та педагогіку в Україні //Відродження. –1997. - №2. –С.21-22.
  202. Філоненко С.М. Вихованці Києво-Могилянської академії //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.198-202.
  203. Харлан О. Дитяча тематика у творчості Катрі Гриневичевої (1875-1947) //Почат. шк. –1997. - №11. –С. 44-47.
  204. Хлєбникова Л.О. Дмитро Кабалєвський – великий педагог (в муз. вихованні молоді) //Педагогіка і психологія. –1997. - №3. –С. 190-194.
  205. Цибулько Л.Г. Погляди Г.Сковороди на працю та сучасна школа //Проблеми трудової і професійної підготовки. –К.,Слов`янськ, 1997. –Вип. 1. –С. 13-14.
  206. Чепіль М.М. Педагогіка Галичини про розвиток творчого потенціалу вчителя (1900-1939) //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.155-158.
  207. Червінська І. Іван Бажанський – педагог-просвітитель з Буковини //Рідна шк. –1997. - №3-4. –С.26-28.
  208. Черкач Н. Оглядаючись на пройдений шлях...: Освіта Вижниччини 1944-1980 років //Гуцул. шк. –1997. - №1. –С.16-18.
  209. Чиж О.Н. Духовне виховання особливості дитини в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського //Освіта на Луганщині. –1997. - №1/2. –С.24-28.
  210. Чижевський П. Значення Харківського університету в українському духовному житті //Кур`єр Кривбасу. –1997. - №73-74. –С.98-102.
  211. Чувпило Л.А. Востоковедение в Харьковском университете (1917-1997 гг.) //Актуальні проблеми вітчизняної та всесвітньої історії. –Х.: ХДУ, 1997. –С.163-169.
  212. Шевцов С.В. Проблема творчества в философии образования В. Розанова //Творче, практичне і критичне мислення: Матеріали Всеукр. наук. -практ. конф., Житомир,23-24 верес.1997 р. –Житомир: ЖДПІ, 1997. –С.122-125.
  213. Шимановський М.М. Український педагог Олександр Тисовський (1886-1968) //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К., УДПУ, 1997. –С.167-170.
  214. Шимановський М.М. Український педагог О. Тисовський – організатор “Пласту” //Педагогіка і психологія. –1997. - №3. –С.177-183.
  215. Шиян А.І. Історичні дослідження М.П. Драгоманова в “Университетских известиях” університету Св. Володимира //Дніпропетровський історико-археографічний збірник. –Дніпропетровськ: Промінь, 1997. –Вип.1. –С.413-420.
  216. Шукліна С.А. К вопросу о роли земств в культурной жизни таврической губернии в 1900-1910 гг.: (Развитие системы образования) //Культура народов Причерноморья (Симферополь). –1997. - №2. –С. 232-236.
  217. Шульгіна В.Д., Свистєльнікова Т.Ю. Повернення із забуття музично-педагогічної спадщини Ф.С. Якименка //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К., УДПУ, 1997. –С.173-175.
  218. Шумрикова-Карагодіна Л.П. Софія Русова – видатний український педагог //Придніпровський науковий вісник (Дніпропетровськ). –1997. –Історія і соціологія. - №30(41). –С.17-25.
  219. Щербань П. Національна гордість українського народу: (До 175-річчя від дня народж. К.Д. Ушинського) //Освіта. –1997. –12-19 листоп. –С.10-11.
  220. Яковенко В. Національна ідея Г. Ващенка і сучасне реформування освіти //Шлях освіти. –1997. - №3. –С.34-38.
  221. Ярещенко А. Етнокультура та історія шкільництва в Україні //Березіль. –1997. –№1/2. –С.146-151.

Див. також 2370, 2400, 2424, 2775, 3898, 3070, 3105, 3151, 3572, 3755.