Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. В. 01а для студентов очной (заочной) формы обучения по специальностям: 080105. 65 «финансы и кредит»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения по специальностям:, 565.24kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по специальностям, 372.75kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Ф. 08 Для студентов очной формы, 440.95kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Ф. 11 Для студентов заочной формы, 730.85kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения по специальностям:, 412.98kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Ф. 04. Для студентов заочной формы, 344.96kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения по специальностям:, 340.96kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения по специальностям:, 422.73kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения по специальностям:, 434.06kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения по специальностям:, 287.37kb.
негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кузбасский ИНСТИТУТ экономики и права»
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра «ЭКОНОМИКА И организация предприятия»
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ЦИКЛУ ДИСЦИПЛИН ГСЭ.В.01а
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ (ЗАОЧНОЙ) ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:
080105.65 «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»
080503.65 «АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»
080502.65 «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ
^ (ИНФОРМАЦИОНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СВЯЗЬ)»
КЕМЕРОВО 2006
История экономической мысли: учебно-методический комплекс для студентов очной (заочной) формы обучения / сост. Л.В. Кусургашева; Кузбас. ин-т экон. и права. – Кемерово, 2006.
Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по специальностям: 060400 «Финансы и кредит», квалификация «экономист»; 311000 - «Антикризисное управление», квалификация «экономист-менеджер»; 060800 – «Экономика и управление на предприятии», квалификация «экономист-менеджер».
В данном комплексе содержатся все необходимые для изучения и преподавания дисциплины «История экономической мысли» учебно-методические материалы, взятые в системе.
Предназначен для студентов второго курса очной (заочной) формы обучения на экономическом факультете института.
Утвержден на заседании кафедры экономики и организации
предприятия.
Протокол №____ от «___»____________ 200_ г.
Зав. кафедрой к.э.н., проф. _____________А.И. Щербаков
Рекомендован для издания методической комиссией института
Протокол №____ от «____»_____________ 200_ г.
Председатель комиссии ____________Н.М. Ильдимиров
Утвержден
Проректор по учебной работе
____________ Г.А. Мартынов
«___» ___________ 200____ г.
Зарегистрирован в методкабинете «__» ___________ 200___ г.
Регистрационный номер _______
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
1. Учебно-тематические планы 5
1.1. Учебно-тематический план для студентов очной
формы обучения 5
1.2. Учебно-тематический план для студентов
заочной формы обучения 6
2. Программа дисциплины 7
3. Список литературы 12
4. Планы семинаров и методические рекомендации по их проведению 14
5. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы 30
6. Тематика контрольных работ 32
7. Примерные вопросы к экзамену 42
ВВЕДЕНИЕ
История экономической мысли входит в один из разделов экономической теории, являющейся дисциплиной федерального компонента цикла общепрофессиональных дисциплин (ГСЭ. Ф. 11). Она занимает важное место в системе экономических наук, вырабатывая представления об историческом и логическом развитии экономической теории. Рассматривая исторический процесс формирования, развития и смены экономической мысли, данная дисциплина формирует необходимый контекст для усвоения экономических категорий и законов. История экономической мысли тесно связана с историей экономики, экономической теорией, историей и философией науки.
Цель преподавания истории экономической мысли заключается в формировании у студентов историко-экономических знаний, необходимых для понимания объективных законов функционировании и развития экономики, а также в выработке практических умений и навыков для анализа и оценки различных рыночных ситуаций и мероприятий экономической политики правительства.
В результате изучения дисциплины по истории экономической мысли студенты должны:
− знать основные этапы развития мировой экономической мысли;
− знать методологические принципы, содержание и практические выводы экономических учений; их историческую и логическую обусловленность и преемственность; их основоположников и представителей;
− понимать особенности развития экономической мысли в России; уметь выделять отдельные этапы в развитии отечественной экономической теории; знать вклад российских экономистов в развитие мировой экономической мысли;
− уметь провести сравнительный анализ экономических школ и направлений и адекватно оценить их место в развитии экономической теории и экономической практики.
Основными видами занятий по истории экономической мысли являются лекции и семинарские занятия. Для студентов очной формы обучения по результатам изучения отдельных тем дисциплины предусматривается проведение контрольных работ и тестирование. Для студентов заочной формы обучения обязательным является выполнение контрольной работы. Формой проверки знаний, полученных при изучении дисциплины истории экономической мысли, является экзамен.
^ 1. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ
1.1. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
| № п/п | Наименование темы | Количество часов | ||||
| Аудиторные занятия | Самост. работа* | Всего | ||||
| Всего ауд. | Лекции | Семи- нары | ||||
| 3 семестр | ||||||
| 1 | Возникновение экономической теории | 4 | 2 | 2 | 4 | 8 |
| 2 | Классическая политическая экономия | 6 | 4 | 2 | 6 | 12 |
| 3 | Экономические взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса | 4 | 2 | 2 | 6 | 10 |
| 4 | Маржинализм и возникновение неоклассического направления | 7 | 5 | 2 | 5 | 12 |
| 5 | Возникновение и развитие кейнсианства | 7 | 5 | 2 | 5 | 12 |
| 6 | Отечественная экономическая мысль XX века | 8 | 8 | | 8 | 16 |
| 7 | Неоклассическое направление в XX веке | 8 | 4 | 4 | 5 | 13 |
| 8 | Новая институциональная теория | 2 | 2 | _ | 5 | 7 |
| ^ Экзамен (4 семестр) | ||||||
| | Всего | 46 | 32 | 14 | 44 | 90 |
*Примечание. В объем самостоятельной (внеаудиторной) учебной работы входят подготовка к семинарским занятиям, а также подготовка и сдача экзамена.
^ 1.2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
| № п/п | Наименование темы | Количество часов | ||||
| Аудиторные занятия | Самост. работа* | Всего | ||||
| Всего ауд. | Лекции | Семи- нары | ||||
| 3 семестр | ||||||
| 1 | Возникновение экономической теории | - | - | - | 9 | 9 |
| 2 | Классическая политическая экономия | 2 | 2 | - | 9 | 11 |
| 3 | Экономические взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса | 2 | 2 | - | 9 | 11 |
| 4 | Маржинализм и возникновение неоклассического направления | 2 | 2 | - | 9 | 11 |
| 5 | Возникновение и развитие кейнсианства | 2 | 2 | - | 10 | 12 |
| 6 | Отечественная экономическая мысль XX века | - | - | - | 14 | 14 |
| 7 | Неоклассическое направление в XX веке | - | - | - | 11 | 11 |
| 8 | Новая институциональная теория | - | - | - | 11 | 11 |
| ^ Экзамен (4 семестр) | ||||||
| | Всего | 8 | 8 | 0 | 82 | 90 |
*Примечание. В объем самостоятельной (внеаудиторной) учебной работы входят подготовка и выполнение контрольных работ, подготовка и сдача экзамена.
^ 2. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Возникновение экономической теории
Предмет истории экономических учений. Факторы возникновения, развития и смены экономических учений. Различные подходы к изучению истории экономических учений. Проблема истинности экономических учений.
Становление экономической теории. И периодизация истории экономической мысли. Экономическая мысль в Древней Греции. Экономические воззрения Аристотеля. «Экономика» и «хрематистика». Природа обмена и равенство товаров в обмене. Концепция денег и богатства Аристотеля. Отношение к ссудному проценту. Древний Рим. Катон об организации рабовладельческого хозяйства.
Общая характеристика экономических учений средневековья. Экономическое учение канонистов. Ф. Аквинский. Отношение к труду, частной собственности и богатству. Учение о «справедливой цене».
Становление экономической теории как самостоятельной науки. Меркантилизм и его особенности в различных странах. Проблема богатства и его источника. Природа обмена и «прибыль от отчуждения». Ранний и поздний меркантилизм: денежный и торговый баланс. Т. Ман. «Революция цен» и её объяснение в трудах меркантилистов. Зачатки количественной теории денег. Значение меркантилизма.
Экономические идеи России XVII – начала XVIII в.в. Особенности социально-экономического развития России и их влияние на развитие экономической мысли. Русский меркантилизм. И.Т. Посошков и его «Книга о скудности и богатстве». Трактовка богатства и денег. Источник и факторы роста богатства. Практическая программа И.Т. Посошкова.
^ Тема 2. Классическая политическая экономия
Возникновение классической школы в Англии и во Франции. Исторические условия формирования, принципы и характерные черты классической школы. Физиократы. Ф. Кенэ. Учение о чистом продукте. Производительный и непроизводительный труд. Анализ воспроизводства в «Экономической таблице» Ф. Кенэ.
Английская классическая школа. Экономическое учение А. Смита и Д. Рикардо. Работа А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов». Методология А. Смита. Идея естественного порядка и «невидимой руки». Роль государства в трактовке А. Смита. Учение о разделении труда. Общество как «меновый союз» и деньги. Проблема стоимости. Классы и распределение доходов. Учение о капитале, его строении и накоплении. Производительный и непроизводительный труд. Значение экономического учения А. Смита. Д. Рикардо и его время. Работа Д. Рикардо «Начала политической экономии и налогового обложения». Методология Д. Рикардо. Развитие Д. Рикардо трудовой теории стоимости. Трактовка денег. Учение Д. Рикардо о распределении доходов. Условия и механизм образования ренты. Естественная и рыночная цена труда. Величина заработной платы. Определение прибыли. Динамика доходов по Д. Рикардо. Противоречия теории Д. Рикардо.
Экономические теории начала и середины XIX века в Англии, Франции, Германии и США. Закон народонаселения Т.Р. Мальтуса и учение о прибыли У.-Н. Сениора. Дж. С. Милль как представитель школы Рикардо. Распространение идей классической школы во Франции. Ж.-Б. Сэй и его учение о факторах производства. Закон Сэя. Историческая школа в Германии. «Национальная система политической экономии» Ф. Листа: критика классической школы. Метод исторической школы. «Старая» (В. Рошер, Б. Гильдебрант, К. Книс) и «новая» (Г. Шмоллер, Л. Брентано, К. Бюхер) историческая школа. Критики капитализма. Социалисты – рикардианцы. Экономические взгляды социалистов-утопистов А. Сен-Симона, Ш. Фурье, Р. Оуэна.
Экономическая мысль России XVIII- середины XIX вв. Проникновение идей А. Смита в Россию. С.Е. Десницкий и И.А. Третьяков. Влияние идей физиократов на русскую экономическую мысль. Превращение политической экономии в академическую науку: Х.А. Шлёцер и А.К. Шторх. Экономические идеи декабристов. «Русская правда» П.И. Пестеля. Славянофильство и западничество: спор о путях развития России.
^ Тема 3. Экономические взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса
Исторические условия формирования марксизма. Методология К. Маркса. Специфика определения предмета и метода. Производственные отношения как предмет политической экономии. Базис и надстройка. Исторический и классовый подход К. Маркса.
Основные положения экономического учения К. Маркса. Трудовая теория стоимости К. Маркса и её отличие от трудовой теории стоимости А. Смита и Д. Рикардо. Учение о двойственном характере труда товаропроизводителя.
Теория прибавочной стоимости К. Маркса. Капитал как самовозрастающая стоимость. Постоянный и переменный капитал. Рабочая сила как товар. Сущность и величина заработной платы. Механизм создания прибавочной стоимости. Норма прибавочной стоимости как точное отражение степени эксплуатации наёмного труда капиталом.
Учение К. Маркса о прибыли и её конкретных формах. Прибыль как превращённая форма прибавочной стоимости. Механизм превращения прибавочной стоимости в прибыль. Формы капитала и формы прибыли. Механизм образования торговой прибыли, ссудного процента и предпринимательского дохода. Учение К. Маркса о ренте. К. Маркс и Ф. Энгельс о социализме и коммунизме. Значение экономического учения К. Маркса.
^ Тема 4. Маржинализм и возникновение неоклассического
направления
Зарождение математического направления в экономике. А.О. Курно, И.Г. Тютен, Г.Г. Госсен. Проблема экономического выбора и законы Госсена. Экономико-математические методы Курно и Тюнена.
Возникновение маржинализма. Причины и суть маржиналистской революции Изменение предмета и метода экономической теории. Методологические принципы маржинализма: индивидуализм, принцип рационального поведения человека, редкость, использование предельных величин. Отказ от социально-классового подхода. Статичный анализ.
У. Джевонс: соединение субъективно-психологического и математического подходов. Основной закон потребления условие равновесия потребителя. Кардиналистская функция полезности. Предельная полезность.
Австрийская школа. К. Менгер, Ф. Визер, О. Бём-Баверк. Принцип редкости и предельная полезность. Величина ценности и факторы, оказывающие на неё влияние. Первый закон Госсена. Определение цены. Значение австрийской школы.
Лозаннская школа. Модель общего экономического равновесия Л. Вальраса. Его методология. В. Парето: вклад в теорию потребительского спроса. Ординалистская функция полезности. Оптимум Парето.
Кембриджская и американская школы маржинализма. А. Маршалл, его вклад в науку. Метод частичного равновесия, функциональный анализ, микроэкономический подход. «Экономикс», его особенности и характерные черты. Теория цены А. Маршалла. Анализ полезности и спроса. Закон спроса и кривая спроса. Эластичность спроса. Потребительский излишек. Анализ издержек и предложения. Равновесная цена. Фактор времени в ценообразовании. Понятия ренты, квазиренты и процента.
Теория распределения Дж. Б. Кларка. Закон убывающей производительности факторов производства. Определение величины заработной платы и процента. Предельный продукт труда и предельный продукт капитала. Предпринимательская прибыль в трактовке Дж. Б. Кларка.
Экономическая теория благосостояния А. Пигу. Общее и экономическое благосостояние. Национальный дивиденд и неравенство в распределении. Проблема внешних эффектов. Монополия и ее влияние на благосостояние. Несовершенство рынка. Роль государства в неоклассической теории.
Американский (ранний) институционализм. Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл. Методологические принципы институционализма. Расширение предмета экономической теории. критика неоклассических постулатов. Междисциплинарный подход. Эволюционизм. Понятие «институт». Учение о праздном классе Т. Веблена. Дихотомия индустрии и бизнеса. Технократия. Проблема социального контроля.
Экономическая мысль России конца XIX – начала XX века. Математическая школа. В. Дмитриев, Е. Слуцкий. Математическая модель цены В. Дмитриева. Вклад Е. Слуцкого в теорию потребительского спроса: обоснование взаимосвязи между доходом и потреблением, ценой и потреблением. Устойчивый бюджет потребителя. Взгляды М.И. Туган-Барановского. Синтез трудовой теории стоимости и теории предельной полезности. Учение о циклах и кризисах. «Легальный маркеизм». Причины распределения маркеизма в России. Г.В. Плеханов и В.И. Ленин. Экономические взгляды В.И. Ленина.
^ Тема 5. Возникновение и развитие кейнсианства
Кризис неоклассической теории и необходимость перестройки в экономической теории. Дж. М. Кейнс и его теоретическая система. «Общая теория занятости, процента и денег». Методология Дж. М. Кейнса. Макроэкономический анализ, его особенности. Критика Дж.М. Кейнсом неоклассических взглядов на функционирование рынка труда.
Эффективный спрос, его составляющие. Анализ потребительского спроса. Основной психологический закон. Анализ инвестиций. Предельная эффективность капитала. Предпочтение ликвидности и ставка процента. Мультипликатор инвестиций.
Необходимость и методы государственного регулирования экономики. Кредитно-денежная и бюджетная политика в трактовке Дж. М. Кейнса.
Эволюция кейнсианства. Ортодоксальное кейнсианство, неокейнсианство и посткейнсианство. Э Хансен, Р. Харрод, Е. Домар, П. Сраффа. Неоклассический синтез. Дж. Хикс и «крест Кейнса». Модель JS-LM. П. Самуэльсон. Кейнсианство и современная экономическая теория.
^ Тема 6. Отечественная экономическая мысль ХХ века
Экономические дискуссии 20-30 г.г. Г. Сокольников, Н. Бухарин, Е. Преображенский, Л. Юровский, С. Струмилин. Споры о сущности переходного периода, о соотношении плана и рынка. Проблемы ценообразования, денежного обращения, кредита. Методологические дискуссии 20-х годов.
Концепция семейно-трудового хозяйства А. Чаянова. Положение об относительной устойчивости крестьянского хозяйства. Теория сельскохозяйственной кооперации А. Чаянова. Принципы кооперирования. Идея «интегральной» сельскохозяйственной кооперации. Программа аграрных преобразований А. Чаянова.
Теория линейного программирования Л. Канторовича. Проблема максимизации при ограниченных ресурсах. Вклад Л. Канторовича в теорию оптимального распределения ресурсов.
Экономическая теория Н. Кондратьева. Проблема циклов и кризисов. Большие циклы конъюнктуры Н. Кондратьева. Характеристика фаз цикла. Взаимосвязь отдельных экономических параметров. Закономерности в развитии больших циклов («эмпирические правильности»). Значение теории Н. Кондратьева.
^ Тема 7. Неоклассическое направление в ХХ веке
Неолиберализм: общая характеристика. Неоавстрийская школа. Ф. Хайек. Методология Хайека. Методологический индивидуализм и субъективизм. Концепция «спонтанного порядка» Хайека. Роль рынка и конкуренции.
Теория социального рыночного хозяйства. Методология. В. Ойкен. Хозяйственный порядок и его типы. Фрейбурская школа. Ордолиберализм. А. Мюллер-Армак. Роль государства в концепции ордолибералов. Принцип неприкосновенности частной собственности. Стабильность денежного обращения и национальной валюты. Активная социальная политика. Роль неолиберализма в теории и практике государственного регулирования экономики. Экономическая реформа Л. Эрхарда.
Монетаризм. Концепция М. Фридмена. Основные постулаты монетаризма. Количественная теория денег. Стабильная функция спроса на деньги. Предложение денег. Роль центрального банка. Причина циклических колебаний. «Денежное правило» монетаризма. Роль государства в концепции монетаризма.
Экономическая теория предложения. А. Лаффер. Негативные последствия вмешательства государства в экономику. Высокие налоги и экономическая активность субъектов хозяйственной деятельности. Эффект Лаффера. Сворачивание социальных программ. Приватизация. Политика дерегулирования.
Теория рациональных ожиданий. Р. Лукас. Рациональные ожидания и рациональное поведение. Устойчивость равновесия. Источник циклических колебаний. Теории несовершенной информации и реального бизнес-цикла.
^ Тема 8. Новая институциональная теория
Социально-институциональное направление в конце ХХ века. Методологические особенности и структура новой институциональной теории. Роль социальных институтов. Методологический индивидуализм. Ограниченная рациональность и оппортунистическое поведение. Контрактный подход.
Неоинституционализм. Р.Г. Коуз. Права собственности и трансакционные издержки. Спецификация прав собственности. Теорема Коуза. Проблема внешних эффектов (экстерналий). Роль государства.
Теория общественного выбора Дж. Бьюкенена. Анализ политики как процесса обмена. Парадокс голосования. Лоббизм и «торговля голосами». Поиск политической ренты. «Провалы» государства. Конституция экономической политики. Лауреаты Нобелевской премии по экономике.
Трансформация в России и состояние экономической теории. Создание новой парадигмы: опыт мировой экономической мысли и проблемы рыночной экономики в России.
^ 3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
3.1. Основная литература
1. Антология экономической классики. В 2 т. / сост М.А. Столяров – М.: МП «ЭКОНОВ», 1993.
2. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе / пер. с англ.- 4-е изд. – М.: «Дело Лтд» , 1994. – 720 с.
3. История экономической мысли в России / под ред. А.Н. Марковой. – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1996. – 135 с.
4. История экономических учений. Ч. 1. / под ред. Е.Г. Василевского, В.А. Жамина. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 368 с.
5. История экономических учений. Ч.2. / под. ред. А.Г. Худокормова. – М.: Изд-во МГУ, 1994. – 416 с.
6. История экономических учений / под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашовой. – М.: ИНФРА – М, 2000. – 784 с.
7. История экономических учений: (современный этап) / под общ. ред. А.Г. Худокормова. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 733 с.
8. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. – М.: Гелиос АРВ, 1999. – 352 с.
9. Классики кейнсианства: В 2-х т. Т. I. К теории экономической динамики / Р. Харрод. Экономические циклы и национальный доход. Ч. I – II. / Э. Хансен. Предисл., сост. А.Г. Худокормов. – М.: ОАО «Изд-во «Экономика», 1997. – 416 с.
10. Костюк В.Н. История экономических учений. – М.: Центр, 1997. – 224 с.
11. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Т.1. – М.: Политиздат, 1978. – 907 с.
12. Маршалл А. Принципы экономической науки / пер. с англ. В 3 т. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1993. – Т.1. – 415 с.; Т.2. – 310 с.; Т.3. – 335 с.
13. Сурин А.И. История экономики и экономических учений. – М., 1998.
14. Сэй Ж.-Б., Бастиа. Трактат по политической экономии / Ж.-Б. Сэй; Экономические софизмы. Экономические гармонии / Ф. Бастиа / сост., вступ. ст., коммент. М.К. Бункина, А.М. Семенов. – М.: Дело, 2000. – 232 с.
15. Фридмен М. Если бы деньги заговорили … / пер. с англ. – М.: Дело, 1999. – 160 с.
16. Хайек Ф.А. Индивидуализм и экономический порядок. – М.: Изограф, 2000. – 256 с.
17. Хикс Дж. Р. Стоимость и капитал / пер. с англ. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1993. – 488 с.
18. Хрестоматия по экономической теории / сост. Е.Ф. Борисов. – М.: Юристъ, 1997. – 531 с.
19. Ядгаров Я.С. История экономических учений: учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 288 с.
^ 3.2. Дополнительная литература
1. Агапова И.И. История экономической мысли. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Изд-во ЭКМОС, 1998. – 248 с.
2. Аникин А.В. Путь исканий. (Русская социально-экономическая мысль до марксизма). – М.: Политиздат, 1990. – 415 с.
3. Аникин А.В. Юность науки. – М.: Политиздат, 1985. – 367 с.
4. Бартенев С.А. История экономических учений: курс лекций. – М.: БЕК, 2000 – 352 с.
5. Бункина М.К. Монетаризм. – М., 1994. – 80 с.
6. Всемирная история экономической мысли. В 6 т. – М.: Мысль, 1987 – 1990.
7. Гусейнов Р.М., История экономических учений / Р.М. Гусейнов, Ю.В Горбачева, В.М. Рябцева. – М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2000. – 255 с.
8. Гэлбрейт Дж.К. Экономические теории и цели общества. – М., 1979. – 406 с.
9. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. – М., 1995. – 544 с.
- Кусургашева Л.В. Экономическая теория: методология, история, политика: учебное пособие. – Кемерово, 2003. – 127 с.
11. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. – 544 с.
12. Негиши Т. История экономической теории. – М., 1995. – 462 с.
13. Пигу А. Экономическая теория благосостояния. В 2 т. – М., 1985. – Т.1. 512 с. – Т.2. 454 с.
14. Посошков И.Т. Книга о скудости и богатстве. – М., 1951.
15. Рикардо Д. Начала политической экономии и налогового обложения. В 4 т. – М., 1955.
16. Робинсон Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. –М., 1986. – 472 с.
17. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. – М., 1968. – 660 с.
18. Современная экономическая мысль / общ. ред. В.С. Афанасьева, Р.М. Энтова. – М., 1981.
19. Титова Н.Е. История экономических учений. – М.: ВЛАДОС, 1997 – 288 с.
20. Теория потребительского поведения и спроса. Вып. 1./ под ред. В.М. Гальперина. – СПб, 1993. – 380 с.- (Серия «Вехи экономической мысли»).
21. Усоскин В.М. «Денежный мир» Милтона Фридмена. – М., 1989. – 173 с.
^ 4. ПЛАНЫ СЕМИНАРОВ И МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ПРОВЕДЕНИЮ
Тема 1: Возникновение экономической теории
Время – 2 часа
1. История экономических учений и её периодизация.
2. Меркантилизм.