Задачи Программы развития на 2011 год 47 Приложения
| Вид материала | Доклад |
- Анализ работы моу «Гимназия №1» за 2010-2011 учебный год, 5008.73kb.
- Задачи перед коллективом университета на 2011-2012 учебный год по реализации Государственной, 818.19kb.
- Гбоу рк, 624.55kb.
- Анализ реализации Программы развития гимназии №69 за 2010- 2011 учебный год, 199.88kb.
- «Итоги социально-экономического развития города Актобе за 2011 год и задачи на 2012, 262.3kb.
- Итоги социально-экономического развития Солигорского района за 2011 год и основные, 85.54kb.
- Основной целью Программы является создание благоприятных условий для функционирования, 592.18kb.
- Цель и задачи Программы развития. Приоритетные направления развития. Основные достижения, 747.64kb.
- Приказ № План подготовки мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» к государственной, 51.78kb.
- Публичный отчет за прошедший 2010-2011учебный год и задачи на новый 2011-2012 учебный, 604.41kb.
ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ»
СОЗДАНИЕ СЕТИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ
Доклад
о ходе реализации
«Программы развития государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет»,
на 2009 – 2018 годы»
за 2010 год
Ректор университета
____________________(Я.И.Кузьминов)
(подпись, печать)
« _____ » __________________2011 г.
Оглавление
1. Задачи Программы развития в 2010 году 3
2. Реализованные в отчетном году мероприятия Программы развития в их взаимосвязи с достижением задач Программы развития 4
3. Наиболее значимые инфраструктурные изменения за отчетный год, включая развитие инновационной инфраструктуры 21
4. Наиболее значимые научные достижения по приоритетным направления развития НИУ за отчетный год 26
5. Совершенствование образовательного процесса по ПНР 36
6. Кадровое обеспечение ПНР 40
7. Модернизация системы управления 42
8. Оценка социально-экономической эффективности Программы развития 46
9. Задачи Программы развития на 2011 год 47
Приложения:
Форма 2 «Сведения о поставленных на бухгалтерский учет объектах интеллектуальной собственности по ПНР НИУ в 2010 году» 52
Форма 3 «Финансовое обеспечение программы развития из внебюджетных источников: перечень товаров, работ, услуг и РИД, закупленных в 2010 году, а также материальных и нематериальных активов, переданных юридическими или физическими лицами и поставленных на баланс НИУ» 53
Форма 5 «Перечень должностных лиц, ответственных за реализацию программы развития НИУ» 58
Форма 6 «Перечень организаций инновационного пояса НИУ, использующих при производстве научно-технической продукции результаты интеллектуальной деятельности НИУ (по состоянию на конец 2010 года)» 59
Справка о трудоустройстве выпускников, обучавшихся по ПНР 64
Справка о научных лабораториях по ПНР, созданных или модернизированных в 2010 г. и оснащенных высокотехнологичным оборудованием 69
Справка об эффективности работы аспирантуры 70
1. Задачи Программы развития в 2010 году
Стратегической целью Программы развития является формирование на базе Государственного университета – Высшей школы экономики (далее – ГУ–ВШЭ) передового научно-образовательного, аналитического, консалтингового и проектного центра в области социальных и экономических наук, входящего в число ведущих мировых исследовательских университетов по качеству своих компетенций и разработок и осуществляющего значительный теоретический и практический вклад в инновационное развитие и глобальную конкурентоспособность России.
В Программе развития вуза как исследовательского университета выделено четыре приоритетных направления развития (далее – ПНР): экономика, менеджмент, государственное и муниципальное управление, социология.
Для достижения поставленной цели ГУ–ВШЭ решает задачи в рамках следующих основных стратегических направлений деятельности:
- Создание, внедрение и распространение новых образовательных технологий для обеспечения российской экономики конкурентоспособными кадрами исследователей, аналитиков и менеджеров.
- Формирование исследовательского и инновационного центра мирового уровня в области социально-экономических наук.
- Содействие распространению инновационных социально-экономических знаний и практик.
- Развитие кадровой базы исследовательского университета.
- Создание инфраструктуры образовательной и научной деятельности на уровне лучших мировых научно-образовательных центров.
В отчетном году общие задачи ГУ–ВШЭ конкретизировались следующим образом.
В рамках первого стратегического направления в качестве приоритетных были определены следующие задачи:
- Разработка и внедрение собственных образовательных стандартов и новых программ.
- Создание и открытие новой программы аспирантуры с расширенной образовательной компонентой («аспирантуры полного дня»).
- Формирование информационной образовательной среды университета.
- Привлечение талантливых студентов из регионов России и стран СНГ.
- Создание гибкой модульной системы дополнительного образования.
В рамках второго направления:
- Формирование научных лабораторий под руководством ведущих ученых.
- Проведение исследований, отвечающих перспективным потребностям социально-экономического развития России.
- Создание инновационной структуры НИУ, обеспечивающей коммерциализацию исследований и разработок.
В рамках третьего направления:
- Развитие общедоступных научно-образовательных и информационно-аналитических порталов и электронных журналов.
- Подготовка, издание и распространение научных, информационных, аналитических публикаций по передовым направлениям социально-экономических наук.
- Организация площадок коммуникации представителей государства, бизнеса, научно-образовательного и экспертного сообщества, гражданского общества по актуальным проблемам развития страны.
В рамках четвертого направления:
- Рекрутинг преподавателей на международном рынке труда.
- Стимулирование инновационной деятельности преподавателей и научных сотрудников. Снижение преподавательской нагрузки.
- Повышение квалификации и поддержка академической мобильности научно-педагогических работников.
В рамках пятого направления:
- Развитие материально-технической базы и приобретение оборудования для модернизируемых или вновь создаваемых лабораторий.
- Развитие информационной инфраструктуры и электронных библиотечных ресурсов.
- Совершенствование системы управления качеством образовательного и научного процессов.