Перспективная программа развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей
| Вид материала | Программа |
- Паспорт Программы. Пояснительная записка. Историческая справка. Концепция развития, 493.32kb.
- Коллективный договор муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 247.29kb.
- План финансово-хозяйственной деятельности муниципального автономного образовательного, 207.49kb.
- Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения дополнительного, 476.16kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 126.34kb.
- Программа деятельности муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 1200.97kb.
- Конституцией Российской Федерации, Федеральным закон, 1030.65kb.
- Программа деятельности муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 193.9kb.
- Министерство образования и науки Российской Федерации Отдел образования г. Усолье-Сибирское, 465.07kb.
- План учебно-воспитательной и финансово хозяйственной деятельности муниципального образовательного, 3216.83kb.
4) Данные мониторинга программно-методического сопровождения образовательного процесса.
Анализ программного обеспечения учебного процесса
| №п/п | Отделение | Наименование рабочей программы, реализуемой в учреждении | Автор или орган, утвердивший программу | Год издания (утверждения) программы | Вид программы (модифиц., адаптиров. и т.д.) | Возраст обучающихся на начало обучения | Продолжительность обучения | Год начала реализации | Год обучения (на момент аккредитации) | Количество выпусков |
| 1 | основное | Рисунок | Щербаков А.В. | 1981 | типовая | 11 лет | 4 года | 1989 | 1- 4 | 15 |
| 2 | основное | Станковая композиция | Щербаков А.В. | 1981 | типовая | 11 лет | 4 года | 1989 | 1- 4 | 15 |
| 3 | основное | Живопись | Щербаков А.В. | 1981 | типовая | 11 лет | 4 года | 1989 | 1- 4 | 15 |
| 4 | основное | Пленэр (учебная практика) | Афанасьев В.Н. | 1989 | типовая | 11 лет | 4 года | 1990 | 1- 4 | 14 |
| 5 | основное | История искусств | Протопоп-ов Ю.Н. | 1988 | типовая | 11 лет | 4 года | 1989 | 1- 4 | 15 |
| 6 | основное | Скульптура | Кузнецова Е. И. | 1989 | типовая | 11 лет | 4 года | 1990 | 1- 4 | 14 |
| 7 | основное | Рисунок | Мухин В.Д. | 2004 | авториз | 11 лет | 2 года | 2004 | 1- 2 | 3 |
| 8 | основное | Живопись | Мухин В.Д. | 2004 | авториз | 11 лет | 2 года | 2004 | 1- 2 | 3 |
| 9 | основное | Композиция | Мухин В.Д. | 2004 | авториз | 11 лет | 2 года | 2004 | 1- 2 | 3 |
| 10 | подготовительное | Рисунок | Полякова В.И., Беломыце-ва Н. Н. | 2003 | авториз | 8 лет | 2 года | 2003 | 1- 2 | 4 |
| 11 | подготовительное | Живопись | Полякова В.И., Беломыце-ва Н. Н. | 2003 | авториз | 8 лет | 2 года | 2003 | 1- 2 | 4 |
| 12 | подготовительное | Композиция | Полякова В.И., Беломыце-ва Н. Н. | 2003 | авториз | 8 лет | 2 года | 2003 | 1- 2 | 4 |
| 13 | подготовительное | Лепка | Полякова В.И., Беломыце-ва Н. Н. | 2003 | авториз | 8 лет | 2 года | 2003 | 1- 2 | 4 |
| 14 | подготовительное | Рисунок | Кузьменк-о А.И. | 2003 | авториз | 10 лет | 1 год | 2003 | 1 | 5 |
| 15 | подготовительное | Живопись | Кузьменк-о А.И. | 2003 | авториз | 10 лет | 1 год | 2003 | 1 | 5 |
| 16 | подготовительное | Композиция | Кузьменк-о А.И. | 2003 | авториз | 10 лет | 1 год | 2003 | 1 | 5 |
| 17 | подготовительное | Рисунок | Пономаре-ва Ж.Н. | 2003 | авториз | 10 лет | 1 год | 2003 | 1 | 5 |
| 18 | подготовительное | Живопись | Пономаре-ва Ж.Н. | 2003 | авториз | 10 лет | 1 год | 2003 | 1 | 5 |
| 19 | подготовительное | Композиция | Пономаре-ва Ж.Н. | 2003 | авториз | 10 лет | 1 год | 2003 | 1 | 5 |
| 20 | подготовительное | Лепка | Пономаре-ва Ж.Н. | 2003 | авториз | 10 лет | 1 год | 2003 | 1 | 5 |
| 21 | Общего художэес-твенного образования | Рисунок | Каменев В. В. | 2003 | модиф. | 14 лет | 4 года | 2003 | 1-3 | 2 |
| 22 | Общего художэес-твенного образования | Живопись | Каменев В. В. | 2003 | модиф. | 14 лет | 4 года | 2003 | 1-3 | 2 |
| 23 | Общего художэес-твенного образования | Рисунок | СокурС.В | 1995 | модиф. | 14 лет | 1 год | 1995 | 1 | 13 |
| 24 | Общего художэес-твенного образования | Живопись | СокурС.В | 1995 | модиф. | 14 лет | 1 год | 1995 | 1 | 13 |
| 25 | Общего художэес-твенного образования | Станковая композиция | СокурС.В | 1995 | модиф. | 14 лет | 1 год | 1995 | 1 | 13 |
| 26 | Общего художэес-твенного образования | Керамика | Садыева А.О., Свистунов Ю.А. | 2003 | авториз | 13 лет | 2 года | 2003 | 2 | 4 |
Приоритеты в развитии отделений школы:
Приоритет в развитии отделений определяется их местом в общей образовательной структуре учебного заведения. Создаваемая в школе система непрерывного художественного образования представляет собой вертикальную ось, в которой на первой ступени располагается подготовительное отделение, где осуществляется подготовка учащихся к обучению в основном отделении школы – центральном звене системы. По окончании обучения, выпускникам предоставляется возможность дальнейшего обучения в 5-м профориентационном классе или отделении общего художественного образования – замыкающем звене системы непрерывного художественного образования.
Таким образом, каждое из отделений школы осуществляет работу по определенным программам обучения, входящим в единую образовательную программу учебного заведения и подчинено реализации концепции непрерывного художественного образования в рамках одного учебного заведения.
Анализ программного обеспечения по отделениям школы.
Все программное обеспечение школы на начало текущего учебного года приведено в соответствие с требованиями законодательства РФ в области образования.
ОСНОВНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
Экспериментальная программа по ИЗО (1-4 кл.), разработанная в лаборатории изобразительного искусства НИИ художественного воспитания АПН РФ под общей редакцией А.В.Щербакова.
По этой программе обучается 12 групп учащихся 3-4 классов отделения. Она содержит в себе элементы комплексного подхода к изобразительной деятельности ребенка, направлена на развитие образного мышления учащихся, осознанный выбор будущей профессии. Экспериментальное применение программы А.В. Щербакова, осуществляемое в школе более 10 лет, подтвердило правильность предложенной автором образовательной концепции.
Вместе с тем, практика показала, что эта программа не в полной мере отвечает требованиям возрастной психологии младших школьников, т.е. учащихся 1-2 классов художественной школы. Поэтому во всех младших классах отделения в текущем учебном году (в 13-ти группах) применяется педагогическая программа В.Д. Мухина, педагога школы, представляющая собой практическую часть диссертационного исследования автора по теме: «Адаптация к изобразительному искусству учащихся младших классов детских художественных школ».
Внедрение этой программы инициировало создание специальной методической системы адаптивного обучения учащихся изобразительному искусству, о чем будет сказано ниже, в разделе инновационных технологий.
ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Авторизированная программа, подготовленная В.В.Каменевым, педагогом школы, является основной на отделении. Ее отличительная особенность определяется составом групп обучения – это преимущественно старшие школьники и взрослые. Здесь преобладают две мотивации к обучению: - непосредственно подготовиться к поступлению в соответствующие учебные заведения или получить обще-эстетическое образование, изучив предметы изобразительного цикла без дальнейшей профессиональной ориентации. Поэтому, преподаются только две основные дисциплины - рисунок и живопись, с изучением основных композиционных законов.
Учебная программа для 5 профориентационного класса, входящего в состав данного отделения, разработана педагогом Сокур С.В.., на основе требований к абитуриентам Краснодарского художественного училища и рассчитана на непосредственную подготовку выпускников школы к поступлению в специальные художественные учебные заведения.
Практика работы школы показывает, что обучение в профориентационном классе способствует существенной подготовке учащихся к поступлению в художественные высшие и средние учебные заведения.
В учебной программе по скульптуре и керамике, подготовленной педагогами школы Садыевой А.О. и Свистуновым Ю.А., большое внимание уделено факультативному освоению детьми керамического искусства, традиционного вида художественных народных промыслов Кубани.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
Авторская программа 2-х летнего обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста в подготовительных группах детских художественных школ и художественных отделений школ искусств. Она разработана педагогами школы Поляковой В.И. и Беломыцевой Н.Н. В нее вошел многолетний опыт работы данных учителей с детьми 8-9 лет.
Учебная программа для учащихся (10 лет) подготовительных групп детской художественной школы, составлена бывшим педагогом школы Кузьменко А.И. и рассчитана на учащихся, готовившихся к поступлению на основное отделение школы.
5) Работа с кадрами.
Кадровое обеспечение образовательного процесса (по состоянию на 01.09.2012 г.)
Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. Общее количество педагогов – 19 чел., из них штатных – 18 чел.
Образовательный уровень педагогов:
Высшее образование – 18 чел. (1 - совмест.)
Среднее специальное – 1 чел.
Квалификационный уровень педагогов:
Высшая категория – 13 чел. (1 – совмест.)
Вторая категория – 3 чел.
Без категории – 3 чел.
Стаж работы:
до 5 лет – 2 чел.
от 5 до 10 лет – 1 чел.
от 10 до 15 лет – 2 чел. (1 совмест.)
свыше 15 лет – 14 чел.
Участие руководителей, преподавателей школы в методических мероприятиях, курсах повышения квалификации краевого уровня определено планом работы краевого учебно-методического центра культуры и повышения квалификации на 2011/2012 учебный год:
1. Расширенная коллегия департамента культуры Краснодарского края с участием руководителей органов управления культурой муниципальных образований и руководителей образовательных учреждений культуры и искусства края по вопросу «Ресурс профессионального образования и региональный рынок труда в сфере культуры и искусства».
(11.09.2011 г., г. Сочи - Адлер)
2. Краевой семинар-совещание руководителей образовательных учреждений культуры и искусства «Художественное образование как важнейшая составляющая стратегического развития региона».
(11-14. 09 2011 г., г. Сочи - Адлер).
3.Торжественный прием администрацией Краснодарского края преподавателей образовательных учреждений культуры и искусства в честь Дня учителя. (04.10. 2011 г., г. Краснодар).
4. Чествование лауреатов премии департаменте культуры Краснодарского края для талантливых детей и творческой молодежи.
(12. 2011 г., г. Краснодар).
5. Краевая благотворительная акция в поддержку воспитанников образовательных учреждений – детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. (12. 2011 г., г. Краснодар).
6. Инструктивный семинар для руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений культуры и искусства Краснодарского края по вопросам проведения аттестации педагогических работников в 2011-2012 учебном году.
(09-10. 2011 г., г. Краснодар).
7. Краевой семинар преподавателей детских художественных школ и художественных отделений школ искусств «Современная дизайн-педагогика». (11. 2011 г., г. Краснодар).
8.Курсы повышения квалификации педагогических и руководящих работников культуры и искусства:
- заместители директоров ДХШ по учебной и методической работе.
(11. 2011 г., г. Краснодар).
9. Курсы повышения квалификации педагогических и руководящих работников культуры и искусства Краснодарского ЗМО.
(11. 2011 г., г. Краснодар).