Geum.ru

Перспективная программа развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей

Вид материалаПрограмма

Содержание


Программа деятельности
1.2. Основные методические задачи
1.3. Основные кадровые задачи
1.4. Совершенствование материально-технической базы
2. Социальные льготы (жилищные, коммунальные, транспортные и др.) управленческих и педагогических работников школы.
3. Направления реализации программы деятельности школы в текущем учебном году.
Организация образовательного процесса.
Основные учебно-методические мероприятия
Подобный материал:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22

УТВЕРЖДАЮ


Директор МОУДОД ДХШ

им. В.А. Пташинского МО

город Краснодар

В.Д. Мухин


ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


муниципального образовательного

учреждения дополнительного образования детей

Детская художественная школа имени

В.А. Пташинского муниципального образования

город Краснодар на 2011/2012 учебный год.


г. Краснодар

1. Основные задачи.

1.1. Основные организационно-управленческие задачи:

1.Повышение эффективности деятельности школы в условиях модернизации региональной образовательной инфраструктуры и реализации «АРТ - концепции».

Сроки: в течение учебного года.

2.Ориентирование организационно-управленческой работы школы в соответствие с программным докладом руководителя департамента культуры Краснодарского края Пугачевой Н.Г.:

- на коллегии департамента культуры Краснодарского края с участием руководителей органов управления культурой муниципальных образований края по вопросу «Ресурс профессионального образования и региональный рынок труда в сфере культуры и искусства»;

- на краевом семинаре-совещании руководителей образовательных учреждений культуры и искусства «Художественное образование как важнейшая составляющая стратегического развития региона». (11 по 14 сентября 2011 года г. Сочи - Адлер).

Сроки: в течение учебного года.

3.Завершение перехода школы на новую организационную форму (бюджетное учреждение с расширенными правами) в условиях реформирования бюджетной сферы в соответствие с Федеральным законом от 08.05.2010 № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений».

Сроки: в течение учебного года.

4.Завершение комплексной подготовки школы к фронтальной проверке Управлением по надзору и контролю в сфере образования Департамента образования и науки Краснодарского края.

Сроки: к 21.11.2011 г. (по отдельному плану мероприятий).

5.Проведение комплекса мероприятий по лицензированию школы.

Сроки: до 04.07.2012 г. (по отдельному плану мероприятий).

6.Разработка плана мероприятий к 65-летнему юбилею школы (октябрь, 2012 г.)

Сроки: к 01.01.2012 г.

7.Принятие исчерпывающих мер по обеспечению техники безопасности, норм охраны труда и усилению антитеррористической защищенности школы. Сроки: в течение календарного года.

8.Осуществление строгого контроля выполнения Закона Краснодарского края от 21 июля 2008 года № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».

Сроки: в течение текущего учебного года.

9.Создание условий для расширения базы оказания школой основных и дополнительных платных образовательных услуг населению муниципального образования.

Сроки: в течение текущего учебного года.

1.2. Основные методические задачи:

Методическая работа направлена на укрепление созданной образовательной модели школы, в основе которой лежит система непрерывного художественного образования внутри учебного заведения, базирующаяся на следующих методологических принципах:

1.Обучение с раннего возраста, непрерывность и преемственность различных ступеней художественного образования.

2.Постепенное, целенаправленное обучение детей основам изобразительной грамоты с учетом возрастных, психологических особенностей каждой возрастной группы учащихся.

3.Поликультурный подход, предполагающий включение в программы по искусству максимально широкого диапазона художественных стилей и нетрадиционных видов визуальных искусств.

4.Комплексный подход к преподаванию художественных дисциплин на основе взаимодействия различных видов искусств.

5.Приоритет предпрофессиональной подготовки детей и необходимость академического направления на преподавании изобразительных дисциплин в старших классах художественной школы как основы для дальнейшего обучения профессионально ориентированных учащихся.

6.Распространение вариантивных программ разного уровня, адаптированных к способностям и возможностям каждого обучающегося.

1.3. Основные кадровые задачи:

Взять в основу кадровой работы школы:

1.Постановление коллегии департамента культуры Краснодарского края «Роль кадров в повышении эффективности деятельности образовательных учреждений в условиях модернизации региональной образовательной инфраструктуры и реализации АРТ-Концепции», (сентябрь, 2009 г.).

2.Принять дополнительные меры социальной поддержки педагогических работников, уделив особое внимание стимулированию труда квалифицированных специалистов, добиваться сохранения правовых и социальных гарантий сотрудников школы.

3.Создать необходимые условия для привлечения к педагогической деятельности молодых специалистов, соблюдении преемственности и укреплении традиций старейшего детского художественного учебного заведения Кубани

4.Продолжить работу по оптимизации численности работающих сотрудников, соблюдению Положения о порядке и условиях применения стимулирующих и компенсационных выплат и Положения о премировании работников МОУДОД Детская художественная школа им. В.А. Пташинского МО город Краснодар в рамках реализации новой организационной формы жизнедеятельности учебного заведения.

5.Совершенствовать систему повышения квалификации и аттестации педагогических работников и других категорий сотрудников школы.

6.В целях предотвращения срывов занятий и невыполнение учебного плана своевременно организовывать замещение занятий отсутствующих преподавателей и прием новых педагогов на вакантные часы.

1.4. Совершенствование материально-технической базы:

За летний период 2011 года произошли следующие изменения в материально-технической базе школы:

1. Осуществлена реконструкция учебного класса № 8 с выравниванием стяжки; заменой паркетного покрытия, системы электроснабжения, посредством ЭПРОв; укладкой стеновой керамической плитки; реконструкции входного проема и установки двери-купе.

2. Завершена реконструкция помещения библиотеки с переносом входного проема, с доработкой конструкции стеллажей и установкой пожаро-безопасных полок.

3. Проведен косметический ремонт классных комнат с покраской полов износоустойчивой эмалью.

3. Заменена (выборочно) тротуарная плитка и выполнен ямочный ремонт на территории двора школы.

4. Выполнен косметический ремонт запасного пожарного выхода школы.

5. Очищены и покрашены все школьные мольберты (170 шт.).

6. Выполнены основные работы по новому помещению для уборщиц - изготовлен стеллаж, установлены двери и форточное окно.

7. Покрашена износоустойчивой эмалью вся деревянная часть веранды здания Литер-А.

8. Произведена частичная замена стекол фонарей на кровле здания Литер-А.

9. Настелен линолеум в тамбуре здания Литер – А.

За период 2011/2012 учебного года необходимо выполнить следующие хозяйственные работы:

1. Противопожарные мероприятия:

1. Провести противопожарную обработку чердачных помещений школы.

2. Изготовить световые планы эвакуации из помещений школы.

3. Запитать автономно светящиеся таблички «ВЫХОД».

4. После проведения реконструкции помещений доукомплектовать их средствами пожарной сигнализации.

6. Провести плановое обучение ряда сотрудников школы мерам противопожарной безопасности.

2. Мероприятия по линии Роспотребнадзора:

1. Приобрести и установить дросселя - ЭПРЫ в люминесцентных светильниках учебных классов и остальных помещений школы.

2. Добавить люминесцентные светильники в классы здания Литер Б (классы 5,6,7, истории искусств)

3. Выполнить работы для улучшения вентиляции тамбура, соединяющего класс истории искусств со зданием Литер-Б.

4. Установить питьевой фонтанчик и в здании Литер-Б.

5. Установить две раковины в тамбуре туалета для учащихся.

6. Установить люминесцентные лампы только «холодного» белого цвета.

7. Отрегулировать работу форточек в помещениях.

Прочие мероприятия:

1. Составить смету и заменить внешнюю кабельную систему электро-запитки помещений школы;

2. Реконструировать водосток с установкой отливов в здании Литер Б-2

3. Дорастить кирпичные стены тамбурного входа в здание Литер - Б с частичной реконструкцией кровельного покрытия.

4. Выполнить навес-крыльцо над входом в Литер-Б.

5. Выполнить частичный ремонт фасада Литер-А

6. Начать реконструкцию входа в подвал Литер – а2.

7. Запитать водой аварийный сливной бак в сан. узле.

8. Завершить оборудование помещения для уборщиц.

9. Завершить реконструкцию помещения бывшей столярной мастерской.

10. Заменить половое деревянное покрытие в 5 классе.

11. Установить в подвале Литер - а2 вентиляционно-вытяжную систему; натянуть струну и повесить холщевые занавеси на стеллажные полки.

12. Начать реконструкцию чердачного помещения Литера – Б с заменой плиточного покрытия стен в примыкающем тамбуре.

Развитие материально-технической базы школы в части приобретения инвентаря и оборудования осуществляется из нескольких источников:

-за счет текущего бюджетного финансирования;

-внебюджетных поступлений (родительская плата, пожертвования).

В текущем учебном году планируется следующие основные расходы на приобретение и оплату услуг:

БЮДЖЕТ

-приобретение кресел с ремнями безопасности автобуса «Форд»:

-курсы повышения квалификации педагогов по целевой программе «Юные дарования – третьему тысячелетию».

ВНЕБЮДЖЕТ

-реконструкция и ремонт служебных помещений;

-изготовление технического паспорта школы;

-приобретение роллет-штор в здания Литер-Б, Б2.

-приобретение свидетельств об окончании школы;

-канцтовары;

-хоз. товары;

-муляжи фруктов и овощей;

-банкетки;

-принтер ОКI-С 3450;

-сплит-система;

-подписка на периодические издания.

Основное внимание в текущем учебном году уделяется дальнейшему внедрению в образовательную деятельность и совершенствованию новых методик обучения детей изобразительному искусству.

2. Социальные льготы (жилищные, коммунальные, транспортные и др.) управленческих и педагогических работников школы.

Социальными льготами (жилищными, коммунальными, транспортными и др.) пользуются в коллективе ветераны труда.

В учебном заведении составлен список сотрудников, нуждающихся в улучшении жилищно-бытовых условий для организации ипотечного социального кредитования.

3. Направления реализации программы деятельности школы в текущем учебном году.

1) Работа с контингентом учащихся.

Основные мероприятия по сохранению контингента, недопущению необоснованного отсева учащихся:

1.Организовывать периодическое посещение директором, завучем учебных занятий с последующим анализом работы педагогов.

2.Вести строгий учет поступления родительской платы, назначив ответственных лиц за данный участок работы.

3.Периодически заслушивать отчеты педагогов на педсоветах, методсоветах о состоянии учебно-воспитательной работы в группах обучения.

4.Согласовывать расписание занятий в школе с общеобразовательными учреждениями.

5.Осуществлять полное использование льгот, предоставленных администрацией города для учащихся из малообеспеченных и многодетных семей.

6.Вести активный поиск спонсорских средств для дополнительного обеспечения учебно-воспитательного процесса, частичной или полной оплаты обучения одаренных детей из малообеспеченных семей.

7.Шире практиковать перевод одаренных детей в соответствующие возрасту группы обучения. Завершить разработку комплексных мероприятий по работе с одаренными детьми.

По состоянию на 01.09.2011 г. контингент учащихся распределен по отделениям школы в следующем порядке:


2
3
4
5
6

основное






382



подготовительное



106






общего художественного образования






78



Всего:



106
460
566


1.Основное отделение.

Кол-во педагогов - 19 чел., из них штатных - 18 чел.

25 учебных групп, 385 уч-ся (из них – первоклассников – 84 чел.)

Планируемый выпуск учащихся по отделению – 83 чел.

2.Отделение общего художественного образования.

Кол-во педагогов - 4 чел., из них штатных - 4 чел.

6 учебных групп, 70 уч-ся.

3.Подготовительное отделение

Кол-во педагогов - 5 чел, из них штатных - 4 чел.

8 учебных групп, 111 уч-ся.

Планируемый выпуск учащихся по школе – 100 чел.

Общий контингент учащихся на 01.09.2009 г. – 566 учащихся.


2) Организация образовательного процесса.

Основные повестки дня педсоветов школы:

- о новом правовом статусе детских школ искусств (детских художественных школ).

- ознакомление с программой деятельности школы на 2011/2012 учебный год.

- об итоговых мероприятиях по подготовке к проверке школы Управлением по надзору и контролю в сфере образования Департамента образования и науки Краснодарского края.

- о выполнении Закона Краснодарского края от 21 июля 2008 года № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений, несовершеннолетних в Краснодарском крае».

09. 2011 г.

- о ходе выполнения программы деятельности школы за 1 полугодие 2011/2012 учебного года.

- о состоянии методической работы в школе.

- ознакомление с основными мероприятиями по подготовке к празднованию 65-летия школы.

- о предстоящих задачах по лицензированию школы.

01.2012 г.

- об итогах проверке школы Управлением по надзору и контролю в сфере образования Департамента образования и науки Краснодарского края.

-об организации и проведении летней учебной практики (пленэра).

- о состоянии работы по повышению квалификации педагогических кадров

- о готовности школы к процедуре лицензирования.

05. 2012 г.

- о выполнении программы деятельности школа за 2011/2012 учебный год.

- о результатах и продуктивности выставочно-конкурсной деятельности школы. 06. 2012 г.

Отчеты преподавателей школы на педсовете о состоянии учебно-воспитательной работы в группах обучения:

1) Габайдулин Р.Ф. (7-8 п/гр.) 01.2012 г.

2) Пономарева Ж.Н. (2,4 п/гр.) 01. 2012 г.

3) Кошевая А.Г. (3 кл -3,4 гр) 05.2012 г.

4) Шаброва О.М. (2 кл. 3 гр.; 3 кл.7 гр.) 05.2012 г.

5) Петрова Е.А. (4 кл., 4-5 гр.) 06.2012 г.

6) Колокуток М.А.(1 кл., 5,6 гр.; 2кл., 6,7 гр.) 06. 2012 г.

3) Методическая работа.

Коллективными формами методической работы в школе являются педагогический и методический совет, их которых последний представляет собой основную форму методической работы учебного заведения.

Работа методического совета планируется на учебный год, в него включены наиболее существенные вопросы, решение которых окажет реальную помощь педагогам в повышении эффективности обучения и воспитания школьников.

В состав методического совета школы на 2011/2012 учебный год входят:
  1. Присяжнюк В.С. – председатель, зам.директора по учебной работе;
  2. Полякова В.И.- зам.председателя, куратор работы методобьединений;
  3. Мухин В.Д.- директор;
  4. Каменев В.В. – зам. директора по воспитательной работе
  5. Городиская Г.П.- преподаватель;
  6. Пономарёва Ж.Н.- преподаватель (предс. профкома).

Функции методического совета школы:

- методический совет школы осуществляет общее руководство её

деятельностью в части организации образовательного процесса в период между педагогическими советами школы;

- осуществляет контроль за выполнением решений педагогического

совета школы, реализацией замечаний и предложений работников, информирует педагогический коллектив об их выполнении;

- обсуждает ход выполнения намеченных планов работы и проводит

при необходимости их корректировку, намечает меры, способствующие более эффективной работ работе школы;

- разрабатывает и готовит на утверждение педагогического совета

мероприятия по организации и совершенствованию методического обеспечения учебного процесса;

- рассматривает и готовит предложения по образовательным

программам и учебным планам школы;

- готовит предложения по Правилам внутреннего распорядка

участников образовательного процесса.

- содействует деятельности педагогических организаций и

методических объединений;

- осуществляет иные полномочия по организации и руководству

методической работы школы.

Основные учебно-методические мероприятия


№п/п
Наименование
Ответств.
Сроки



Открытые уроки


1. Композиция -8 п/гр. Габайдулин Р.Ф. ноябрь, 2011 г.

2. Рисунок -2 п/ гр. Пономарева Ж.Н. декабрь,2011 г.

3. Живопись -3 кл. 4 гр. Кошевая А.Г. февраль,2012 г.

4. Рисунок -3 кл., 7 гр. Шаброва О.М. март,.2012 г.

5. История искусств -3 кл. 1 гр. Петрова Е.А. апрель, 2012 г.

6. Композиция -1 кл., 5 гр., Колокуток М.А.. май, 2012 г


Перечень методических разработок, творческих работ, рефератов


№

п\п
ФИО

педагога


Темы методразработок, рефератов
Сроки

рассмотрения

1.
Мухин В.Д.
Методическая разработка: «Методическая система обучения рисунку, живописи, композиции учащихся 1-2 классов основного отделения школы»..
11.2011 г.

2.
Габайдулин Р.Ф.
Методическая разработка: «Методика обучения учащихся подготовительного отделения. рисунку, живописи и композиции»,
11. 2011 г

3.
Губанова Е.В.
Методическая разработка: «Рисунок животных в подготовительной группе (9-10 лет)».
11.2011 г.

4.
Полякова В.И.
Творческий отчет: «Серия живописных работ «Мой край».
11.2011 г

5.
Сокур С.В.
Методическое сообщение: «Линейная перспектива в изображении городского пейзажа»
12.2011 г

6.
Шаброва О.М.
Методическое сообщение: «Творчество Брюллова на примере работы «Последний день Помпеи»
12.2011 г

7.
Присяжнюк В.С.
« Разработка каталога выставки творческих работ преподавателей ДХШ им. В.А.Пташинского, посвященных 75 годовщине образования Краснодарского края
01.2012г.

8.
Карельская И.В.
Методическое сообщение «Этапы работы над натюрмортом. Глина. Горельеф»
01.2012г.

9.
Садыева А.О.
Методическое сообщение «Лепка головы в объеме по гипсовым моделям»
02.2012 г.

10.
Каменев В.В.
Творческий отчет: «Серия творческих работ «Кубань»
02.2012 г.

11.
Бурмистрова С.В.
Творческий отчет: «Иллюстрация» - серия графических работ
02.2012 г.

12.
Кошевая А.Г.
Методическая разработка: «Методика ведения занятий с уч-ся ДХШ «Роспись по стеклу предметов быта»
03.2012 г.

13.
Пономарева Ж.Н.
Представление наглядного пособия по цветоведению для учащихся ДХШ
03.2012 г.

14.
Бундюк Ж.Л.
Методическая разработка: «Этапы работы над рисованием подвижной натуры человека в 1 кл. ДХШ».
04.2012 г.

15.
Беломыцева Н.Н.
Творческий отчет: «Серия графических работ «Спорт»
04.2012 г.

16.
Городиская Г.П.
Методическая разработка: Методика работы по ознакомлению учащихся с техникой «Линогравюра»
05.2012 г.

17.
Колокуток М.А.
Методическая разработка: «Этапы работы над пейзажем акварелью в 1 кл. ДХШ»
05.2012 г.

18.
Петрова Е.А.
Методическая разработка: «Основы линейно-конструктивного построения предметов быта с легкой проработкой тоном в 4 кл. ДХШ».
06.2012 г.

19.
Пыркин А.В.
Творческий отчет: «Серия живописных работ «Мой край родной».
06.2012 г.



Анализ продуктивной деятельности учащихся:

1. Просмотр и анализ учебных декабрь, май

работ учащихся за 1 полугодие,

год

2.Просмотр и анализ пленэрных

работ учащихся июнь

3.Просмотр, анализ и отбор

конкурсных работ уч-ся уч .год

4.Дальнейшая систематизация

методического фонда по

разделам:

- по классам

- для выставок

- для оказания метод. помощи

ДХШ, ДШИ, СОШ уч. год

5. Реставрация старых наглядных пособий

и изготовление новых образцов. уч. год