Учебно-методическое пособие для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов

Вид материала

Учебно-методическое пособие

Содержание Духина Т.Н. Мухаев Р.Т., Земцов А.В. Программа дисциплины «политология» I. Организационно-методический раздел. Это предполагает решение следующих задач Место дисциплины в профессиональной Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Содержание программы Тема 2. История политических учений. Тема 3. Российская политическая традиция: истоки Тема 4. Политическая власть. Тема 5. Политическая элита. Тема 6. Политическое лидерство. Тема 7. Политические системы и режимы. Тема 8. Государство и гражданское общество. Тема 9. Политические партии, партийные системы Тема 10. Социокультурные аспекты политики. Тема 11. Политическое поведение и участие. Тема 12. Основные политические идеологии современности. Тема 13. Политическое развитие и модернизация. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Методическое пособие по производственной практике студентов 4-го курса лечебного, 290.66kb.
• Методическое пособие для проведения семинара по учебной дисциплине «Медицинское обеспечение, 277.17kb.
• М. В. Словарь основных понятий по культурологии (для студентов лечебного, педиатрического,, 2178.38kb.
• Методическое пособие для проведения семинара по учебной дисциплине «Медицинское обеспечение, 375.85kb.
• Практикум по патологической физиологии (для студентов лечебного, педиатрического, 1873.79kb.
• Методическое пособие для проведения семинара по учебной дисциплине Медицинское обеспечение, 254.24kb.
• Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 345.61kb.
• Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 343.45kb.
• Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 271.17kb.
• Методическая разработка для проведения семинара по учебной дисциплине "Медицина катастроф", 292.57kb.

Федеральное Агентство по здравоохранению и социальному развитию


Ставропольская государственная медицинская академия


Кафедра Отечественной истории, политологии, экономики


С.Х.Кидагазова


Политология


Учебно-методическое пособие для студентов лечебного,

педиатрического и стоматологического факультетов


Ставрополь 2007


ББК 66 Я 73

П 50


Политология. Учебное пособие. Ставрополь, изд.: СГМА,

2007, с. 282.


Составитель доцент С.Х.Кидагазова


Пособие включает учебно-методические материалы для семинарских занятий, структурно-логические схемы и таблицы, контрольные вопросы, задания и тесты, материалы дискуссии, темы рефератов, докладов, сообщений, политологический словарь. К каждой теме, к материалам дискуссий, рефератов, докладов подобран обширный библиографический список.

Пособие предназначено для студентов медицинских вузов.


ББК 66 Я 73

П 50


Рецензент: Духина Т.Н., доцент, кандидат социологических наук, зав. кафедрой политологии и социологии СГАУ.


Рекомендовано к изданию Советом по гуманитарному образованию СГМА.


© Ставропольская государственная медицинская академия, 2007

ПРЕДИСЛОВИЕ

Важнейшей сферой современного общества является политика. Она воздей­ствует на все стороны общественного развития, жизнь каждого человека, взаи­моотношения людей на разных уровнях. Человек должен понимать политику и для того, чтобы регулировать свое социальное поведение. Понимание политики может быть обыденным или научным. Ее осмыслением на научном уровне за­нимается политология.

Учебно-методическое пособие включает в себя основные темы учебного курса современной политологии. В пособии отражены такие проблемы как история политической науки, история развития политической мысли, рассматриваются проблемы по­литического транзита, формирования политической культуры XXI века, совре­менные политические технологии, роль политических элит и лидеров в общест­ве, проблемы политической модернизации.

Данное пособие призвано дать студенту определенную сумму знаний, по­грузить в мир политики, способствовать не только расширению гуманитарных знаний, но и развитию политического мышления.

Пособие содержит таблицы и схемы, иллюстрирующие излагаемый матери­ал, контрольные задания, тесты для самоконтроля, проблемные вопросы, мате­риалы для дискуссии, словарь наиболее употребляемых политологических тер­минов, персоналии, обучающие игры, тематику докладов и рефератов, темы для самостоятельного изучения, которые потребуют от студентов определенных интеллектуальных усилий, помогут в усвоении теоретического материала, получении новых знаний по курсу.

При подготовке данного пособия использована следующая литература:

Василик М.А. Политология. Учебное пособие. М., 2005.

Воробьев К.А. Политология. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2003.

Ирхин Ю.В. Политология. Учебник. М., 2006.

Козырев Г.И. Введение в политологию. Учебное пособие для студентов вузов. М., Академические проект, Екатеринбург, Деловая книга, 2003 г.

Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для студентов вузов. М., 2005.

Мухаев Р.Т., Земцов А.В. Политология (конспект лекций). – М.: «Книга сервис», 2003.

Политология. Учебник. / Под ред. В.И. Буренко, В.В. Журавлева. М., Изд-во «Экзамен», 2006 г.

Политология. Учебное пособие. / Под общей редакцией д-ра ист. наук, проф. А.Н. Мячина. – Спб. «Издательский дом Герда», 2003 г.

Политология. Учебное пособие. / Под ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. Спб. Питер. 2005 г.

Практикум по политологии: Учебное пособие для вузов. / Под ред М.А. Василика. М., Гардарики, 1999.

Кравченко А.И. Политология: Учеб. – М: ТК Велби. Изд-во Проспект, 2006.

Курс политологии. Учебное пособие. / Под ред. А.С.Фетисова. – М: ОАО Издательство «Медицина», 2004.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТОЛОГИЯ»

Программа дисциплины «Политология» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессио­нального образования по направлению «Общие гуманитарные и соци­ально-экономические дисциплины с учетом рекомендаций Минис­терства образования РФ по дисциплине «Политология».


I. Организационно-методический раздел.

Основная цель изучения дисциплины.

Основной задачей изучения дисциплины является повышение общей и политической культуры студентов, формирование у них целостного представления о политической сфере общества, о развитии политиче­ских процессов и политической науки, что, в свою очередь, должно развить умение самостоятельно мыслить и оценивать политические реалии современного мира.

Это предполагает решение следующих задач:

• изучение основ политической теории, главных направлений раз­вития политической науки;
  
• овладение понятийным аппаратом и ознакомление с основными методами политологии;
  
• раскрытие способов соединения институциональных и социо­культурных аспектов политики, функционально-прагматического и ценностного измерения политической науки, что должно показать значимость моральных норм в политической сфере, призванных защитить чело­века от жестких политических технологий;
  
• показать возможности соединения политической теории и прак­тики, раскрыть прикладную роль политического знания, не только объясняющего политические реалии, но и обеспечивающего актив­ную практическую вовлеченность человека в реальный политический процесс;
  
• развить научный стиль мышления, навыки политологического анализа складывающихся политических ситуаций, прогнозирования политических процессов, умение вести дискуссии, диалоги, споры на политические темы.
  

Место дисциплины в профессиональной

подготовке специалистов.

Программа курса разработана для студентов, изучающих общие гума­нитарные и социально-экономические дисциплины, которые станут органичными составными частями структуры их будущей професси­ональной деятельности. Знания по политологии помогут формирова­нию у них целостного представления о политической жизни совре­менного общества, о роли и значении государства, политических партий, общественно-политических организаций и гражданского об­щества в политической жизни. Все это призвано сформировать у сту­дентов активную политическую позицию и способствовать их созна­тельной вовлеченности в современный политический процесс.


Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Прослушав курс политологии студент должен знать:

• роль и значение политики в развитии современного общества, в формировании общественного мнения.
  
• основные понятия политической науки, главные методы полити­ческих исследований, роль и место политологии в системе обществен­ных наук;
  
• взаимоотношение гражданского общества и государства, социо­логические основы политической жизни, механизмы реализации групповых интересов в политике;
  
• институциональные и внеинституциональные формы политичес­кой жизни, функции и особенности политической власти, основные разновидности современных политических систем и режимов, специ­фику административно-государственного устройства РФ;
  
• нормы политической этики, права и свободы человека и гражда­нина, особенности политических культур современных цивилизаций, основные черты российской политической культуры;
  
• иметь навыки работы с основными политологическими источниками, трудами политологов, и что, особенно важно, с политологической литературой в Интернете;
  
• разбираться в особенностях международной политической жизни, геополитике, месте и задачах России в мировой политике и глобализационных процессах.
  

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема 1. Объект, предмет и метод политической науки.

Предмет политологии. Содержание мира политики. Структура и функции политики. Политология как наука о политике, власти, поли­тических системах и процессах. Место политологии в системе совре­менного общественного знания. Соотношение политологии с филосо­фией, историей, экономической теорией, социологией, теорией госу­дарства и права, другими отраслями знаний. Комплексный характер политологии. Основные этапы развития политической науки. Полито­логия в современной России: основные задачи, пути развития и пер­спективы.

Методические основы и функции политологии. Фундаментальный и прикладной аспекты поли­тологии. Природа политического знания. Основные политические за­кономерности. Методы политологии: институциональный, сравнительный, антропологический, социологический и др. Политология и мировоззрение. Политология и культура. Политизация общества и воз­растание роли политологии.

Основные парадигмы и школы политологии. Природа парадигмати­ческого мышления. Теологическая, натуралистическая, социальная и рационально-критическая парадигмы. Основные доктрины и направ­ления современной зарубежной политологии. Американская, европей­ская, российская и др. политологические школы.

Политология как учебная дисциплина. Институциализация полито­логии как учебной дисциплины в России. Место дисциплины «Поли­тология» в системе гуманитарного и социально-экономического образования. Профессиональная деятельность и политика. Политическая культура современного специалиста. Политология в системе профессиональной подготовки специалиста.

Тема 2. История политических учений.

Политическая мысль классической древности и средневековья. По­литико-правовые взгляды Конфуция. Проекты идеальной организации общества в «Государстве» Платона. Классификация политических ре­жимов Аристотеля. Функции государства в «Политике» Аристотеля.

Христианская политическая доктрина (Августин Блаженный «О гра­де Божьем»). Разграничение морально-религиозной и политической сфер, функции церкви и государства. Политическая философия Фомы Аквинского.

Политические теории эпохи Возрождения и Нового времени. Пере­ход от религиозной к светской политической теории. Республиканские взгляды Н. Макиавелли. Зарождение теории государственного сувере­нитета в учении Ж. Бодэна. Т. Гоббс об общественном договоре. Учение Монтескье о разделении властей. Политические идеи Джефферсона., А. Токвиля., Сен-Симона, Ш. Фурье.

Тема 3. Российская политическая традиция: истоки,

социокультурные основания, историческая динамика.


Особенности политического развития, государственности., полити­ческих традиций и политической мысли в России. Основные факторы, определяющие специфику государственности, политических традиций, реформ и политической мысли в России: геополитическое положение, социально-экономические условия, крестьянская община, социокультурные традиции, характер власти, правовое положение личности, состояние политической культуры.

Основные вехи и периоды развития политической мысли в России. Первые политико-нравственные трактаты на Руси: Илларион. Влади­мир Мономах, Даниил Затонский. Проблемы власти и государства в политических учениях 15-17 веков. Политические идеи русского Про­свещения. Зарождение революционно-демократических традиций в русской политической мысли. Политическая мысль в России в 19-20 веках: особенности и основные направления. Истоки русской либе­ральной традиции (М. М. Сперанский, Н.М. Муравьев, П. И. Пестель).

Полемика 30-40 годов о судьбе политического развития России: сла­вянофилы и западники. Демократические традиции освободительной мысли России 30-40-х годов. Ленинский этап в развитии политической мысли.

Тема 4. Политическая власть.

Политическая власть: сущность, структура, функции. Происхож­дение власти, ее сущность. Концепции власти. Структура власти: субъекты и объекты власти, источники, ресурсы, функции власти. Основания власти. Политическая власть.

Механизм осуществления политической власти. Горизонтальная и вертикальная структура политической власти в обществе. Общенацио­нальный (центральный), региональный и местный уровни политиче­ской власти, формы взаимоотношения между ними. Принцип разделе­ния властей.

Эффективность и легитимность власти. Критерии эффективности власти. Легитимность и легальность политической власти. Типы леги­тимного господства по М. Веберу (традиционное, харизматическое, легальное).

Тема 5. Политическая элита.

Понятие политической элиты, ее отличие от других типов элит — ад­министративной, военной, духовной, экономической. Политическая элита и ее роль в обществе. Типы политических элит. Структура и функции политической элиты. Проблема ротации политических элит. Политическая этика и ее роль в регулировании политических процес­сов. Мораль и политика: проблема взаимодействия. Моральная ди­лемма в политике.

Тема 6. Политическое лидерство.

Особенности политического лидерства. Политическое лидерство как призвание и профессия. Лидер как мастер политического единоборст­ва. Теория политического лидерства М. Вебера и ее значение. Совре­менные теории лидерства, основные типы политических лидеров. По­литический имидж лидера, пути и средства его формирования. Политическая имиджелогия и перспективы ее развития. Институт политического лидерства в условиях демократии. Политическое ли­дерство в современной России.

Тема 7. Политические системы и режимы.

.Понятие, структура и функции политических систем. Различные подходы к определению и анализу политической системы в современ­ной политологии. Сущность, понятие и основные функции политической системы. Ее соотношение с другими системами общества. Структура, элементы и институты политической системы.

Типология политических систем. Понятие типологии политических систем. Классификация политических систем. Корпоративный (срав­нительный) анализ политических систем современности.

Политическая стабильность и политический риск. Политическая стабильность. Ее уровни. Политический порядок. Абсолютная, ста­тистическая и динамическая политическая стабильность. Типы внут­риполитической стабильности: автономная, мобилизационная. Мето­ды анализа политического риска.

Понятие политического режима. Сущность и понятие политического режима. Политический режим как функциональная сторона полити­ческой системы. Условия и предпосылки формирования политического режима. Факторы, определяющие типы политических режимов. Клас­сификация политических режимов.

Тоталитаризм как исторический и политический феномен. Призна­ки тоталитарного режима. «Левый» и «правый» тоталитаризм.

Авторитарный политический режим. Сущностные черты авторита­ризма. Сущностно-экономические и социокультурные истоки автори­таризма. Разновидности авторитарных режимов: военные, олигархи­ческие, популистские и бюрократические. «Авторитаризм развития». Переходные режимы: диктократия и демократура. Режим делегативной демократии. Характер политического режима в современной России.

Теории и модели демократии. Либерально-демократическая и радикально-демократическая теории. Модели демократии: конкурентная элитаристская демократия, модель демократии Липсита-Лернера, «полиархическая демократия» Р. Даля, демократическая модель «прав человека», институциональная модель «интегративной демократии». Характерные черты демократического политического режима.

Тема 8. Государство и гражданское общество.

Государство как осевой элемент политической систем. Природа и функции государственной власти. Основные теории происхождения государства. Государство как средство политического управления. Теория разделения властей. Исполнительная, законодательная и су­дебная власти в системе политических отношений. Гражданское об­щество и государство: проблемы взаимодействия и развития. Совре­менные формы государственной власти: республика (президентская, парламентская, полупрезидентская, смешанного типа), монархия (конституционная, абсолютная). Унитаризм, федерализм и конфеде­рация как принципы административно-территориальной организа­ции государства. Государственная администрация и ее роль в совре­менном демократическом обществе. Правовое государство как завоевание современной цивилизации. Основные принципы право­вого государства. Проблема формирования правового государства в современной России.

Тема 9. Политические партии, партийные системы,

общественно-политические движения.


Политическая партия: определение, типы, роль в механизме политической власти. Понятие политической партии. Основные отличия политической партии от других-политических институтов. Признаки и типы политических партий. Генезис и процесс формирования совре­менных политических партий. Методы и формы влияния партий на политическую жизнь.

Сущность и разновидности партийных систем. Понятие «тип» пар­тийной системы. Разновидности партийных систем. Партийные объе­динения, движения и блоки. Оппозиция и её роль в политической жиз­ни.

Общественно-политические движения. Признаки общественно-политических движений. Типология общественно-политических движений.

Взаимоотношение общественно-политических движений и партий.

Становление многопартийности в России. Социальная база и типо­логия российских политических партий.

Тема 10. Социокультурные аспекты политики.

Политическая культура: понятие, структура, функции. Понятие по­литической культуры и её роль в обществе. Содержание и структура политических ориентаций. Политический стереотип. Политический миф. Политический символ. Типы политической культуры. Граждан­ская политическая культура. Политическая субкультура. Специфика российской политической культуры.

Политическая социализация: сущность, этапы. Содержание полити­ческой социализации. Типы политической социализации: прямая и кос­венная. Этапы политической социализации. Модели политической со­циализации: системная, гегемонистическая плюралистическая, кон­фликтная. Проблемы политической социализации в современной Рос­сии.

Тема 11. Политическое поведение и участие.

Понятие политического поведения. Его характерные особенности. Зависимость политических событий и действий людей, вовлеченных в политику. Политические действия как способ достижения целей и реализации интересов. Проблема выбора средств в политике. Их адекватность целям. Политический экстремизм, его разновидности и возможные последствия. Насилие в политике.

Виды политического поведения, их особенности. Регуляция и мотивы политического поведения. Характер политического поведения и его зависимость от ролевых, статусных, социальных факторов.

Политическая иммобильнасть, политическая апатия, политический бойкот, политическая анемия как формы политического поведения в политике. Феномен абсенитизма, его причины, формы и последствия.

Тема 12. Основные политические идеологии современности.

Современные политические идеологии и течения. Истоки либерализма, особенности его формирования. Англосаксонская и континентально-европейская традиции либерализма. Классический либерализм. Индивидуализм как основа либерализма, дилеммы либерализма в социально-экономической сфере. Государство, власть и демократия в идеях либерализма. Неолиберализм.

Сущность консерватизма. Политические принципы консерватизма. Консерватизм и традиции. Эволюция консерватизма. Консерватизм ценностный и структурный. Консерватизм и проблемы модернизации. Проблемы свободы, демократии и государства в трактовке консерватизма. Неоконсерватизм и его эволюция в сторону сближения с неолиберальными ценностями.

Идейные истоки социал-демократии. Основные положения марксизма о государстве, власти, революции и будущем общественном устройстве. Радикалистское и реформистское течения социал-демократии. Особенности эволюции социал-демократии в XX веке. Характеристика основных моделей демократического социализма.

Тема 13. Политическое развитие и модернизация.

Понятие и сущность политического развития. Типы политического развития. Политическая модернизация. Ее критерии и типы. Теории политической модернизации. Содержание и движущие силы политической модернизации. Политическая модернизация в современной России. Реформы и контрреформы в истории России. Российский менталитет и модернизация. Кризисы и конфликты в условиях модернизации. Тенденции и перспективы политической модернизации в России.

Тема 14. Политические конфликты и кризисы.

Природа социального конфликта. Теоретическое обоснование проблем конфликта. Классификация конфликтов. Причины и развитие конфликтов. Политические конфликты: сущность, механизм формирования, основные стадии развития и условия разрешения. Пути и методы урегулирования политических конфликтов: компромисс, консенсус. Этнополитические конфликты: содержание, причины возникновения. Особенности этнополитических процессов в России.

Тема 15. Избирательные системы.

Сущность избирательной системы и технология выборов. Основные компоненты понятия «избирательная система». Избирательное право, его основные принципы. Избирательная процедура и избирательная кампания. Факторы, влияющие на ход избирательных кампаний: случайные и мотивационные. Электорат. Имидж кандидата и его ресурсы. Пропорциональная и мажоритарная системы учета и подсчета голосов. Избирательная система в современной России.

Тема 16. Политический маркетинг.

Сущность понятий «политический рынок» и «политический товар». Субъекты и объекты политического рынка. Понятие «политический маркетинг». Основные функции и виды политического маркетинга. Основные ее этапы. Роль рекламы в политическом маркетинге.

Тема 17. Мировой политический процесс и

национально-государственные интересы России.


Особенности мирового политического процесса. Проблема глобализации и ее основные измерения: политическое, экономическое, социальное, культурное. Проблемы мира и войны в мировой политике. Новый мировой порядок и перспективы его эволюции. Национально-государственные интересы России в новой геополитической обстановке.


ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


Тема 1. Объект, предмет и метод политической науки.


Основные понятия темы: политика, полис, политология, сравнительная политология, прикладная политология.


План семинара.

1. Понятие и сущность политики. Причины ее возникновения.
   
2. Возникновение политической науки как самостоятельной отрасли знаний.
   
3. Объект и предмет политологии.
   
4. Место политологии в системе социально-гуманитарного знания. Ее функции.
   
5. Категории, методы и функции политологии.
   

Основные проблемы для изучения и обсуждения.

При работе по теме «Объект, предмет и метод политической науки» следует уяснить:

• предмет и задачи курса политической науки -
  

- место политической науки в системе современного знания,

- становление и развитие политологии,
- основные категории политологии,

- соотношение политологии, политической философии, поли­тической социологии, политической психологии;

• мир политического -
  

- политика как основной предмет политологии,

- политика как общественное явление, как наука, искусство,

профессия,

- теоретическое и эмпирическое изучение политики,

- методы исследования политической действительности,
- основные парадигмы и школы политологии,
- прагматическое значение политологии,

- политология в системе профессиональной подготовки специалиста.


Методический комментарий:

Рекомендуемые формы проведения занятия. Подготовка к данному занятию предполагает работу с основными понятиями по предмету политологии, изучению первоисточников. Занятие может проводиться в форме подготовки и обсуждения докладов, тестирования, ответов на контрольные вопросы, содержать элементы политической дискуссии.


Темы рефератов, докладов, сообщений.

1. Аристотель о политике.
   
2. Политика как социальное явление.
   
3. Современные политологические школы.
   
4. Особенности развития политологии в России.
   
5. Политология в системе гуманитарного образования.
   

Контрольные вопросы, задания, тесты.

1. Каковы причины возникновения политики?
   
2. Какие функции выполняет политика в обществе? Выделите, на ваш взгляд, наиболее важные функции и аргументируйте свой выбор.
   
3. Каким образом складывалась судьба политической науки в России?
   
4. Как вы думаете, в развитии какой из отраслей политической науки особенно нуждается Россия для объяснения и понимания происходящих в ней сегодня процессов?
   
5. Какая из функций современной политической науки наиболее актуальна для России?
   
6. Как следует, на ваш взгляд, понимать утверждение: «Сердце государственного человека должно быть у него в голове» (Наполеон)?
   
7. Что общего и в чем различия между политикой и моралью?
   
8. Почему иногда политику называют «грязным делом»?
   
9. Как вы думаете, возможна ли взаимозаменяемость политики, морали и права? Для ответа на этот вопрос прокомментируйте следующие утверждения:
   

а) «Морали в политике нет, а есть только целесообразность» (В.И.Ленин);

б) «Кто облечен властью, тот… непременно сделается притеснителем и угнетателем общества» (М.А.Бакунин);

в) «Сила дарует права» (Платон);

г) «Как нравственность христианская имеет в виду осуществление царства Божия внутри отдельного человека, так христианская политика должна подготовлять пришествие царства Божия для всего человечества как целого, состоящего из больших частей – народов, племен и государств» (В.С.Соловьев).

10. Может ли, на ваш взгляд, политика основываться на нравственных нормах, сформулированных в заповедях Христа из Нагорной проповеди: «Любите врагов ваших, благотворите ненавидящих вас. Благословляйте проклинающих вас и молитесь за обижающих вас. Ударившему тебя по щеке подставь и другую; и отнимающему у тебя верхнюю одежду не препятствуй взять и рубашку…. Не судите и не будете судимы; не осуждайте и не будете осуждены; прощайте и прощены будете»? Приведите аргументы в пользу того или иного варианта ответа.
    

Основная литература:

Буренко В.И. Политология. Учебник. М., 2005.

Василик М.А. Политология. Учебное пособие. М., 2005.

Василик М.А. Политология. Хрестоматия. М., 1999.

Ирхин Ю.В. Политология. Учебник. М., 2006.

Категории политической науки. Учебник. М. МГИМО (университет);

Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН). М. МГИМО, 2002.

Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для студентов вузов. М., 2005.

Политология. Энциклопедический словарь. М., 1993.

Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. М., 2004.


Дополнительная литература к теме для подготовки

рефератов, докладов, контрольных работ, сообщений:


Бойцова О. Политическая наука в XX в. // Вестник МГУ. Политические науки. 2001. №1

Вебер М. Политика как призвание и профессия. Избранные произведения. М., 1990.

Ирхин Ю.В. Политическая наука США. // Социально-гуманитарные знания. 2004. №6.

Лещенко Т.В., Лукин В.Н. Политология. СПб. Издательский дом «Герда», 2003 г.

Панарин А.С. Политология на рубеже культур. // Вопросы философии. 1993. №3.

Попов А.В., Зуев Л.А. Ценности в политике. // Вестник МГУ. Политические науки. 2000. №1.

Тургаев А.С., Хренов А.Е. Политология. СПб. Питер, 2005 г.


Дискуссия «Политическая наука в России».

Приводимая ниже дискуссия отражает тот спектр мнений, который сложился относи­тельно состояния и перспектив отечественной политической науки. Мнения участников дискуссии отражают те точки зрения, которые существуют в российской политологии. По­знакомьтесь с приведенными точками зрения. Сформулируйте свое мнение относительно достижений и проблем российской политологии.

Первый участник. Политическая наука в современной России — новая отрасль знания. Пе­риод ее развития насчитывает немногим более десяти лет. Процесс становления отече­ственной политической науки оказался достаточно сложным и противоречивым.

Второй участник. Возникновение политической науки в России следует относить не к на­чалу 90-х гг. XX в., а к концу XIX — началу XX в. Именно в этот период появляются пер­вые работы о политике, которые, хотя и были связаны с философией и юриспруденци­ей, имели достаточно самостоятельный и относительно автономный характер. Пробле­мы, которые ставили и решали первые отечественные исследователи политики, были во многом схожи с теми, которые анализировались зарождающейся политической наукой на Западе. Этот процесс развития российской политологии был прерван революцией. Но и в советское время (1960-1980-е гг.) исследование политических проблем, знаком­ство с достижениями зарубежной политической науки продолжалось отдельными спе­циалистами. Начало 1990-х гг. ознаменовалось настоящим политологическом бумом в нашей стране. Публикации по политологической проблематике, выступления полито­логов привлекали внимание общественности, начали появляться специализированные научные издания, политологические фонды, организации политологов.

Третий участник. Мне кажется, проблема не столько в том, чтобы определить, когда воз­никла и начала развиваться политическая наука в России, а в том, чтобы определить ее нынешнее состояние и перспективы дальнейшего развития.

Первый участник. Прошедшее десятилетие ознаменовалось знакомством отечественных исследователей с основными достижениями зарубежной политической науки, с основ­ными методологическими подходами, теориями и концепциями. Именно на основе до­стижений мировой политической науки и может основываться наша отечественная по­литология.

Четвертый участник. Заимствование достижений зарубежной политической науки, кото­рая возникла в абсолютно иной социокультурной среде, и решала проблемы западного общества, не стимулирует развитие отечественной науки о политике, а лишь заводит ее в тупик. В результате некритического восприятия теорий, которые были призваны объ­яснять совсем иные реальности в совсем иных условиях, и применения их для анали­за российских реалий возникают концептуальные натяжки, неверные и неадекватные объяснения политического процесса в современной России.

Второй участник. Если принять тезис о том, что теоретические построения западной поли­тологии «не работают» в российских условиях, возникает вопрос: возможна ли вообще политическая наука в России?

Четвертый участник. Не только возможна, но и необходима. Однако отечественная наука должна «строиться» на собственных методах исследований, формулировать и исследо­вать проблемы российской политики.

Третий участник. В этом случае существует опасность изоляционизма российской полити­ческой науки от мировой политологии. Таким образом, российская наука вновь может оказаться на ложном пути.

Четвертый участник. Разработка собственных методов исследования, создание теорий, адекватно описывающих реалии российской политики, не означает изоляционизма от мировой политической науки. Наоборот, такой подход обогащает политологию как с точки зрения методологии и точных теорий и концептов, так и с точки зрения точных и верных выводов и рекомендаций.


Литература к дискуссии:

Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность / Под ред. А. Воскре­сенского. М., 2000.

Амелин В. Н., Дегтярев А. А. Опыт развития прикладной политологии в России. // Полис. 1998. № 3.

Гельман В. Я. «Столкновение с айсбергом»: формирование концептов в изучении россий­ской политики. // Полис. 2001. № 6.

Казанцев А. А. Политическая наука: проблема методологической рефлексии. Обзор кругло­го стола. // Полис. 2001. № 6.

Пляйс Я. А. Политология в России: итоги первого десятилетия. // Вестник МГУ. Сер. 12. Политические науки. 2001. № 3.

Салмин А. М. Политическое развитие России и актуальные проблемы политологии. // По­лис. 1998. № 3.

Шестопал Е. Б. Трансформация политологического сообщества в постсоветской России. // Вестник МГУ. Социология и политология. 1999. № 1.

Щербинин А. И. Что же будет с Родиной и с нами? Предвзятые заметки о российской поли­тической науке и проблемах политического образования. // Полис. 2003. № 4.

Табл. № 1

Функции политологии

		Политическая наука выполняет в обществе ряд со­циально значимых функций (от лат. functio - исполне­ние, осуществление). Их эффективная реализация способствует стабильному развитию общества, дос­тижению гражданского мира и согласия.
			Функции политологии
	теоретико-познавательная - выявление природы властных отношений, государства, накопление зна­ний о политических явлениях и процессах, обосно­вание эффективных форм развития общества. Обоб­щая мировой и национальный опыт создания политических институтов, политическая наука по­могает найти оптимальный политический курс, сформулировать научно обоснованные цели и сред­ства их достижения;
	практическая - предварительное диагностирова­ние реального состояния общества, выявление су­ществующих групп интересов и согласование их с тенденциями социального прогресса;
	прогностическая - заблаговременное определение эффективности предполагаемых политических ре­шений на основе знания мировых тенденций по­литического развития и их соотнесение с существу­ющими в обществе группами интересов. Наличие предварительной экспертизы помогает застраховать общество от негативных последствий и неэффектив­ных действий;
	культурная функция - давать гражданам знания о том, как формируется власть, каковы принципы взаимоотношений государства и общества; какими правами и возможностями они располагают для из­менения несправедливого политического порядка или влияния на власть. Передавая индивиду полити­ческие знания, политология помогает понять логи­ку социальных изменений, выработать рациональ­ные и эффективные пути сознательного участия в политической жизни. Тем самым политическая на­ука вооружает его политическим опытом, полити­ческой культурой, формирует как сознательного и самостоятельного субъекта исторического процесса.

Тема 2. История политических учений.


Основные понятия и персоналии: античный полис, тирания, аристократия, олигархия, охлократия, демократия, теория «общественного договора», консерватизм, либерализм, социализм, полития, общественный договор, разделение властей, формы государства, естественное право; Аристотель, Платон, Конфуций, Н.Макиавелли, Дж.Локк, Ш.Монтескье, Т.Мор.


План семинара.

1. Политическая мысль древности (Конфуций, Платон, Аристотель, Цицерон).
   
2. Политические идеи Средневековья и эпохи Возрождения (Ф.Аквинский, Ав.Блаженный, Н.Макиавелли).
   
3. Политические доктрины Нового времени (Т.Гоббс, Дж.Локк, Ж.Ж.Руссо, Ш.Монтескье).
   
4. Марксистский этап в развитии политологии.
   

Основные проблемы для изучения и обсуждения.

При работе по теме «История политических учений» следует уяснить:

• сущность религиозно-мифологической и философско-этической трактовки политики;
  
• основные доктрины в странах Древнего Востока (Китай, Индия, Египет, Вавилон);
  
• политические идеи Древней Греции;
  
• политические доктрины Нового времени;
  
• возникновение и развитие социалистической мысли и марксизма.
  

Методический комментарий:

Рекомендуемые формы проведения занятия. Подготовка к данному занятию продолжает работу со словарем, изучение первоисточников. Занятие может проводиться в форме подготовки и обсуждения докладов, минитестирования, ответов на контрольные вопросы, содержать элементы политической дискуссии.


Темы рефератов, докладов, сообщений.

1. Мораль и политика в учениях Конфуция и Н.Макиавелли.
   
2. Концепция общественного договора» и «естественного права» в истории политической мысли (Т.Гоббс, Д.Локк, Ж.Ж.Руссо).
   
3. Идеи Монтескье о разделении властей.
   
4. Проекты идеальной организации общества в «Государстве» Платона и «Политике» Аристотеля: общее и особенное.
   

Контрольные вопросы, задания, тесты.

1. Почему политическая мысль зародилась на Востоке раньше, чем в государствах Запада?
   
2. В чем суть политических взглядов Платона и Аристотеля? Как они относились к частной собственности?
   
3. Почему по вашему мнению, положения конфуцианства и в настоящее время используются в странах Востока?
   
4. Как вы думаете, почему в античности демократия считалась несовершенной и «извращенной» формой государства?
   
5. Что нового внес в политическую теорию Цицерон?
   
6. Что означает понятие «смешанная форма государства»? В чем ее преимущества?
   
7. Почему политические идеи Средневековья имеют религиоз­ный характер?
   
8. Почему Н.Макиавелли считается родоначальником западной
   

политической науки?

9. Что такое «макиавеллизм»? Приведите конкретные примеры из истории России, когда проводившаяся политика могла быть обозначена этим термином.
   
10. В чем смысл договорной теории государства? Какие причины повлияли на то, что на смену признанию божественного ха­рактера государства пришла теория «общественного договора»?
    
11. В чем смысл теории разделения властей Ш. Монтескье?
    
12. Почему основатели американского государства стремились
    ограничить влияние народа на власть?
    
13. Какое из утверждений о сущности государства ближе к истине:
    

а) «государственным благом является справедливость», то есть то, что служит общей пользе (Аристотель);

б) «слабый народ — значит, сильное государство, сильное го­сударство - значит, слабый народ. Ослабление народа, следовательно — главная задача государства...» (китайский философ Шан Ян)?

Объясните, чем обусловлено различие в понимании природы государства у античных философов и школы легистов в Китае.

14.Укажите трех авторов, известных политических мыслителей
Древней Греции:

1. Полибий;
   Б) Аристотель;
   
2. Цицерон;
   Г) Платон.
   

15.Установите соответствие авторов и их идей о совершенном го­сударственном устройстве:

1) Платон (ранний) А) Предпочтительное государ-

ственное устройство это —

полития

2) Аристотель Б) Совершенное правление

это — правление мудрых

3) Платон (поздний) В) Совершенное правление —

это смешанное правление

4) Цицерон Г) Совершенное правление —

это правление законов


16.Установите соответствие авторов и их работ:

1. Аристотель А) «Государство»
   
2. Платон Б) «О законах»
   
3. Цицерон В) «Политика»
   

17. Как известно, Аристотель выделял шесть форм правления (три правильные и три неправильные). Укажите среди них три правильные формы правления?

1) монархия; 2) аристократия; 3) тирания;

4) олигархия; 5) демократия; 6) полития.


18.Как известно Платон выделяет совершенные и несовершенные формы правления. К несовершенным — Платон относит четыре фор­мы правления:

Тимократия, Олигархия, Демократия? .

Укажите форму правления, следующую у Платона после

демокра­тии?

А) монархия; Б) аристократия; В) тирания


19.Укажите критерий, на основе которого Аристотель делит все
государства на правильные и неправильные:

А) правление на основе закона и противозаконное правле-

ние;

Б) в чьих интересах правят властвующие.


20.Кому из мыслителей принадлежит формулировка: «Человек - су­щество политическое»?

1. Конфуций;
   Б) Августин;
   
2. Аристотель.
   

21.Один из указанных древних мыслителей выступал против частной собственности. Кто это?

1. Аристотель;
   Б) Платон;
   
2. Цицерон.
   

22. Кому из древних мыслителей принадлежит следующее высказывание: «Государство, состоящее из средних людей, будет иметь и наилучщий государственный строй»?

А) Платон;

Б) Аристотель;

В) Цицерон.


23.Установите соответствие авторов и их работ:

1. Августин А) «Правление государей»
   
2. Фома Аквинский Б) «О граде Божием»
   
3. А. Данте В) «Монархия»
   

24.Укажите двух авторов, известных политических мыслителей Нового времни:

1. Ш. Монтескье;
   Б) Ж. Боден;
   
2. Ж.Ж. Руссо;
   

Г) Н. Макиавелли.


25.Установите соответствие авторов и их идей (теорий):

1. Ш. Монтескье А) теория народного суверенитета
   
2. Ж.Ж. Руссо Б) теория государственного суве-
   

ренитета

3. Т. Гоббс В) теория разделения властей
   

26.Установите соответствие авторов и их работ:

1. Ж.Ж. Руссо А) «О духе законов»
   
2. Ш. Монтескье Б) «Общественный договор»
   
3. Н. Макиавелли В) «Государь»
   
4. Т. Гоббс Г) «Левиафан»
   

27.Укажите имена двух мыслителей, отстаивающих идею разделе­ния властей.

1. Т. Гоббс;
   Б) Дж. Локк;
   
2. Ж.Ж. Руссо;
   Г) Ш. Монтескье.
   

28.Укажите соответствие работ и идей (теорий), которые в них разрабатывались:

1) «О духе законов» А) Теория государственного

суверенитета

2. «Государь» Б) Цель оправдывает средства
   
3. «Левиафан» В) Теория народного
   

суверенитета

2. «Общественный
   

договор» Г) Теория разделения властей


29.Укажите трех авторов периода Возрождения (Реформации).

1. Т. Гоббс;
   

Б) Н. Макиавелли;

2. М. Лютер;
   

Г) Т. Мор.


30.Кто мог высказать следующее суждение: «Государство — это «некий заговор богатых» против бедных?»

1. Т. Гоббс;
   Б) Т. Мор;
   
2. Н. Макиавелли.
   

31.Кто является основателем либерализма как идейно-политического направления?

1. Т. Гоббс;
   Б) Т. Мор;
   
2. Дж. Локк.
   

32.Кто является основателем консерватизма как идейно-политического направления?

1. Г.В.Ф. Гегель;
   Б) Э. Берк;
   
2. И. Кант.
   

33.О ком А.С. Пушкин в романе «Евгений Онегин» написал следующие слова: «Защитник вольности и прав»?

A) Дж. Локк;

Б) Ш. Монтескье;

B) Ж.Ж. Руссо.


Основная литература:

Буренко В.И. Политология. Учебник. М., 2005.

Василик М.А. Политология. Учебное пособие. М., 2005.

Василик М.А. Политология. Хрестоматия. М., 1999.

Ирхин Ю.В. Политология. Учебник. М., 2006.

Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для студентов вузов. М., 2005.

Нерсесянц В.С. История политических и правовых учений. М., 1997.

Политология. Энциклопедический словарь. М., 1993.

Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. М., 2004.


Дополнительная литература к теме для подготовки

рефератов, докладов, контрольных работ, сообщений:


Азаркин Н.Н., Левченко В.Н., Мартышин О.В. История политических учений. Вып.1; М. 1994.

Антология мировой политической мысли. М., 2003.

Анохин А.М. Политические идеи и концепции в истории общества. М., 2003.

Борисов Л.П. Очерки истории политических учений. Учебное пособие. М., 1997.

Симуш П.И. История политических учений. М., 1996.


Табл. № 2


Политическая мысль Древнего Рима (Цицерон).

	Из наследия римских мыслителей особого внимания заслуживают идеи Цицерона, изложенные в работах "О государстве" и "О законах", где он попытался сформулировать механизмы усовершенствования Римского государства.
		Согласно Цицерону:
	государство есть "соединение многих людей, связанных между собой согласием в вопросах права и общностью интересов";
	в основе их согласия лежат присущие человеческой природе качества - разум и справедли­вость, которые составляют естественное право, высший, истинный закон;
	истинный закон - это "разумное положение, соответствующее природе, распространяющееся на всех людей, постоянное, вечное, которое призывает к исполнению долга...";
	наилучшим является смешанный режим, сочетающий достоинства царской власти (заботу монарха о подданных), аристократии (мудрость правителей) и демократии (свободу народа).

Политические учения Средневековья и эпохи Возрождения. Табл. № 3

Христианская политическая доктрина

	В средние века (V - XV века н. э.) господствовало религиозное мировоззрение, носителем которого была христианская церковь. Оно исходило из того, что все сущее возникло по воле Бога; изменения же в обществе вызываются Богом для того, чтобы покарать или вознаградить людей.
Основы христианской политической доктрины, изложенные в работе мыслителя Средневековья Августина (354 - 430) "О граде Божьем":			Взгляды богослова Фомы Аквинского (1225 - 1274):
вся история человечества - это борь­ба между "градом Божьим" (его насе­ляют праведники и ангелы, а высшим выражением является Церковь) и "гра­дом земным" Орешники и дьяволы);			светская власть, в свою очередь, должна сле­довать христианским заповедям и не угнетать на­род; в противном случае свержение тирана явля­ется правомерным;
единственное спасение человека - в приобщении к Богу, христианской добродетели;			возмущение народа против власти монарха яв­ляется смертным грехом, поскольку равносильно выступлению против Бога;
взятие готами в 410 году священно­го города Рим произошло потому, что он превратился в "град дьявола".			несмотря на божественную природу государ­ственной власти, ее приобретение и использова­ние зависит от людей. Следовательно, сущность власти божественна, но формы ее реализации оп­ределяются самими людьми;
			государственная власть происходит от Бога и потому должна быть подчинена духовной.