По специальности 060105. 65 «стоматология»

Вид материала

Документы

Содержание Кафедра философии, биомедицинской этики и гуманитарных наук Заведующий учебной частью Цель и задачи изучения дисциплины Содержание разделов учебной программы Уровень компетентности

Подобный материал:

• Тематический план лекций дисциплины «пропедевтическая стоматология» Ортопедический, 60.19kb.
• Рабочая программа по ортопедической стоматологии на 2010/11 учебный год, 1149.45kb.
• Рабочая программа по гистологии, цитологии и эмбриологии для специальности: 060105, 447.21kb.
• Рабочая программа по патофизиологии (наименования дисциплины) для специальности 060105-Стоматология, 2581.44kb.
• Примерная программа дисциплины стоматология детского возраста для студентов обучающихся, 947.08kb.
• Рабочая программа по дисциплине: история татарстана для специальности лечебное дело, 463.29kb.
• Тематический план лекций дисциплины «Терапевтическая стоматология» для специальности, 38.72kb.
• Рабочая программа по дисциплине «социология» Для специальности лечебное дело (06101),, 838.67kb.
• Рабочая программа по дисциплине: История Отечества Для специальности лечебное дело, 775.67kb.
• Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология», 438.28kb.

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ, БИОМЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Общие сведения о кафедре философии, биомедицинской этики и гуманитарных наук

Заведующий кафедрой - профессор, д. ф. н., Моисеев В. И.

Заведующий учебной частью - доцент, к. ф. н., Плютто П. А.

Кафедра располагается по адресу: Старомонетный пер., д. 5

Телефон: 959-14-75

Особенности организации учебного процесса.

Студенты дневной и вечерней форм обучения стоматологического факультета проходят курс «Философии» в течение третьего семестра второго курса. Обучение осуществляется в соответствии с федеральным стандартом и утвержденными примерной и рабочей программами по предмету «Философия». На кафедре разработан вариант балльно-рейтинговой системы контроля знаний студентов, предполагающий 5 основных форм контроля - посещение лекций и семинаров, текущие оценки, тестирование и дополнительные формы контроля.

Философия

Цель и задачи изучения дисциплины

Цель: Развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.

Задачи:

• способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем,
  
• способствовать формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения;
  
• выработать навыки непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;
  
• сформировать понимание соотношения социального и биологического, материального и духовного, коллективного и индивидуального, в человеке, многообразия форм человеческого познания истины, философских оснований проблем биологии и медицины.
  

Содержание разделов учебной программы

Раздел 1. Введение в философию. Философия, ее роль в развитии цивилизации и культуры. Структура и главные проблемы философии.

Раздел 2. Философия в ее историческом развитии: основные эпохи и регионы, выдающиеся философы и их произведения.

Раздел 3. Философия в единстве ее проблем, теорий и понятий.

Раздел 4. Философские проблемы медицины.

Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать:

• основные этапы развития мировой философской мысли, важнейшие школы и учения выдающихся философов;
  
• соотношение философии и других форм духовной жизни, философии и религии, философии и науки (медицины в частности), философии и искусства, философии и мировоззрения, философии и социальной практики (в частности врачебной деятельности;
  
• научные, философские и религиозные картины мира, их фундаментальные понятия и принципы (понятия бытия, пространства, времени, движения: принципы космоцентризма, теоцентризма, антропоцентризма;
  
• философские и религиозные концепции человека; соотношение социального и биологического, материального и духовного, коллективного и индивидуального;
  
• многообразие форм человеческого познания истины;
  
• философские основания и проблемы биологии медицины.
  

Студент должен уметь логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем в процессе учебы, а затем и в практической деятельности.

Уровень компетентности

Студент, будущий врач-стоматолог, должен обладать знанием становления и развития философии в целом, а также философии биологии и философии медицины, в частности.

Коммуникативность

Студент должен овладеть приемами ведения дискуссии, полемики, диалога по важнейшим философским проблемам и философии биологии и медицины.

Практические навыки

Студент должен иметь практические навыки:

• философского анализа текстов классиков мировой философии;
  
• философского анализа современных событий в мире;
  
• самостоятельной работы с учебной и методической литературой;
  
• использования полученных знаний в практической работе;
  
• подготовки научных докладов (сообщений);
  
• написания научных рефератов.
  

Общее представление

Студент должен иметь представление:

• о формировании предмета философии в истории философской мысли;
  
• об основных отраслях философского знания;
  
• о специфике философской рефлексии и структуре философского знания.
  

Формы промежуточного контроля

Темы занятий	Вид контроля	Сроки проведения
Философия, ее предмет и место в культуре человечества.	Опрос по лекционному материалу.	1неделя
Философия Древнего мира	Опрос. Доклады.	2 неделя
Античная философия	Опрос. Доклады.	3 неделя
Средневековая философия.	Опрос. Доклады.	4 неделя
Философия эпохи Возрождения.	Опрос. Доклады.	5 неделя
Философия Нового времени (ХVII – ХVIII вв.).	Опрос. Доклады.	6 неделя
Классический этап философии Нового времени. Философия Нового времени и Просвещения.	Опрос. Доклады.	7 неделя
Современная западная философия	Опрос. Доклады.	8 неделя
Русская философия	Опрос. Доклады.	9 неделя
Учение о бытии (онтология)	Тест-контроль материала лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы.	10 неделя
Учение о развитии	Опрос. Доклады.	11 неделя
Природа человека и смысл его существования	Опрос. Доклады.	12 неделя
Учение об обществе (социальная философия)	Опрос. Доклады.	13 неделя
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология).	Опрос. Доклады.	14 неделя
Проблема сознания.	Тест-контроль материала лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы.	15 неделя
Познание (гносеология).	Опрос. Доклады.	16 неделя
Онтологический статус жизни.	Опрос. Доклады.	17 неделя
Антропоцентризм как мировоззренческий принцип медицины.	Опрос. Доклады.	18 неделя
Философские и теоретические основания медицины	Опрос. Доклады.	19 неделя

Формы итогового контроля

Форма итогового контроля – экзамен.

Рекомендуемая литература

1. Антология мировой философии. Т.1-4. М.: Мысль, 1969-1972.
   
2. История философии. М.: Приор, 1989.
   
3. История философии. Запад - Россия - Восток. Кн. 1-4. М.: “Греко-латинский кабинет”, 1995-1999.
   
4. Мир философии. Ч. 1-2. М.: Политиздат, 1991.
   
5. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 1-4. СПб.: ТОО ТК “Петрополис”, 1994-1997.
   
6. Рассел Б. История западной философии. Т. 1-2. М.: МИФ, 1993.
   
7. Современная западная социология. Словарь. М.: Политиздат, 1990.
   
8. Современная западная философия. Словарь. М.: Политиздат, 1990.
   
9. Философский энциклопедический словарь. М.: Энциклопедия, 1989.
   
10. Философия. Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.
    
11. Хрестоматия по истории философии. Ч. 1-3. М.; ВЛАДОС, 1997.