Рабочая программа по дисциплине «социология» Для специальности лечебное дело (06101), педиатрия (060103), медико-профилактическое дело(060104), стоматология (060105), фармация (060108),сестринское дело (06019)
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине: История Отечества Для специальности лечебное дело, 775.67kb.
- Рабочая программа по дисциплине «политология» Для специальности лечебное дело (06101),, 620.12kb.
- Рабочая программа по дисциплине: история татарстана для специальности лечебное дело, 463.29kb.
- Рабочая программа по дисциплине «философия» Для специальности лечебное дело (060101),, 1116.04kb.
- Рабочая программа по дисциплине «логика» (электив) Для специальности лечебное дело, 150.07kb.
- Примерная программа учебной дисциплины математика, 566.38kb.
- Учебной дисциплины информатика для специальностей 060301 «Фармация», 060107 «Стоматология, 339.44kb.
- Рабочая программа по дисциплине: культурология для специальности: медико-профилактическое, 499.96kb.
- Примерная программа по дисциплине лучевая диагностика и терапия для специальностей, 267.91kb.
- Примерная программа по дисциплине лучевая диагностика и терапия для специальностей, 316.77kb.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Казанский Государственный Медицинский Университет
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
«Утверждаю»
Председатель ЦКМС,
Проректор
по учебно-методической работе,
доцент Ф.Г. Биккинеев
_________________________
«7» сентября 2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине «СОЦИОЛОГИЯ»
Для специальности лечебное дело (06101), педиатрия (060103), медико-профилактическое дело(060104), стоматология (060105), фармация (060108),сестринское дело (06019).
Кафедра истории, философии, социологии и политологии
Курс 1, 2, 3, 5
I II III IV V V VIII зо
Семестр 5 4 5 9 1 2 5
Лекции 14 14 18 14 19 3 17
Практика 40 32 28 22 19 6 28
Самостоят. работа 27 23 27 18 14 42 4
Всего: 80 69 73 54 40 50 45
Форма
Контроля Экзамен Экзамен Экзамен зач зач зач зач
2010 г.
Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для медицинских специальностей в соответствии с учебным планом.
Разработчики программы:
Заведующий кафедрой
Кафедра истории, философии,
социологии и политологии ____________________ Мухарямова Л.М.
Доцент кафедры
истории, философии,
социологии и политологии ____________________ Петрова Р.Г.
Рабочая программа рассмотрена и пролонгирована на заседании кафедры истории, философии, социологии и политологии 03.09. 2010 г. протокол № 11.
Заведующий кафедрой, профессор _____________ Мухарямова Л.М.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании предметно- методического совета гуманитарных и социально-экономических дисциплин
06. 09. 2010г.
Председатель
предметно-методического совета
гуманитарных и социально-экономических _____________ Мухарямова Л.М.
дисциплин
Конспект дисциплины
Цель дисциплины – развить область распространения исследовательских, адаптивных, коммуникативных умений, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей, общения в профессиональной среде и эффективной связи с другими, включая пациентов, коллег, службы здравоохранения и межведомственные организации. Акцент будет сделан на развитие способности распознавания конкретного социального контекста, включающего социальное неравенство, межэтнические отношения, семейно-брачные отношения, поведение личности и группы в пределах социальной нормы и за ее пределами. Дисциплина будет придавать значение обучению исследовательских приемов и методов и представлять студентам как проводить прикладные социологические исследования в системе здравоохранения. Будет придаваться значимость формированию делового взаимодействия и выполнению конкретного социологического исследования малыми рабочими коллективами. Студенты будут учиться, как использовать различные модели/теории социологии в практике и развивать свои навыки анализа и объяснения.
Дисциплина поможет студенту познакомиться с тем, как следовать Национальным стандартам профессии. Которая предполагает приобретение следующих ключевых профессиональных ролей:
Дисциплина продемонстрирует студенту, как следовать национальным образовательным стандартам «Лечебное дело. Педиатрия. Стоматология», утвержденным в 20 г., который содержит следующие позиции:
Набросок плана дисциплины
- основные этапы развития социологической мысли и современных направлений социологической мысли и современных направлений социологической теории;
- представление о процессе и методах социологического исследования;
- основные этапы культурно-исторического развития обществ, механизмов и форм социальных изменений;
- культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации, представления о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;
- особенности межнациональных отношений, механизмы возникновения и разрешения этнических конфликтов;
- социологическое понимание личности, понятия социализации и социального контроля; формы девиантного поведения и факторы, влияющие на рост отклонений в социуме;
- истории семейно-брачных отношений в истории общества и проблемы современной семьи;
- субъект и предмет общественного мнения, механизмы его формирования
- основные направлений развития медицинской социологии.
Результаты обучения.
В ходе изучения данного курса студент должен продемонстрировать способность:
- толерантного отношения и плюрализм через изучение различных методологических подходов к интерпретации социальных явлений;
- планирования, сбора и анализа социологической информации;
- применения основных методов социологических исследований в медицине и здравоохранении;
- самостоятельного мышления и осознания причастности к социальным процессам;
УЧЕБНЫЙ ПЛАН:
Форма работы | Количество часов на факультете | |||||||
I | II | III | IV | V | VIII | |||
О | З | В | З | |||||
Семестр | 5 | 4 | 5 | 9 | 2 | 1 | 5 | 1 |
Лекции | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 3 | 18 | 8 |
Практика | 24 | 20 | 20 | 16 | 16 | 6 | 23 | 8 |
Самостоят. работа | 12 | 8 | 8 | 4 | 4 | 41 | 4 | 32 |
Всего | 54 | 46 | 46 | 38 | 38 | 9 | 45 | 16 |
| экзамен | экзамен | экзамен | атт. | зачет | зачет | зачет | зачет |
ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ:
№ п/п | Тема занятия | Количество часов на факультете | |||||||
I | II | III | IV | V | VIII | ||||
О | З | В | З | ||||||
1 | Введение в социологию | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
2 | Зарубежная и российская социологическая мысль в XIX в. | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
3 | Парадигмы в социологии | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 |
4 | Общество как социальная реальность | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 2 | - |
5 | Основы прикладной социологии | 6 | 4 | 4 | 2 | 2 | - | 2 | 2 |
6 | Социальная стратификация в обществе | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 3 | - |
7 | Этносоциальные процессы в современном мире | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 2 | - |
8 | Социология личности и девиантное поведение. | 2 | 2 | 2 | - | - | - | 2 | - |
9 | Социология общественного мнения | 2 | 2 | 2 | - | - | - | 2 | - |
10 | Социология семьи. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 2 | - |
11 | Социальные изменения в современном мире. | 2 | - | - | 2 | - | - | - | - |
12 | Социология медицины. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 2 | - |
13 | Прикладные исследования | 4 | 2 | 2 | - | - | - | - | - |
14 | Контрольная работа (зачет) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Всего часов: | 36 | 28 | 28 | 20 | 20 | 6 | 27 | 8 |