Образцы программ профессионального образования
| Вид материала | Документы |
- Положение о разработке рабочей программы дисциплины (модуля), реализуемой по Федеральному, 325.99kb.
- Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 223.2kb.
- Методические рекомендации по составлению примерных программ учебных дисциплин по специальностям, 136.75kb.
- Управление развитием региональной системы образования в условиях реализации федеральных, 371.66kb.
- Концепция создания программ прикладного бакалавриата в системе профессионального образования, 221.97kb.
- Методические рекомендации по разработке программ профессиональных модулей основных, 132.31kb.
- Примерный учебный план руководитель Департамента образовательных программ и стандартов, 660.63kb.
- Программа послевузовского профессионального образования по специальности 05. 11., 1218.84kb.
- План работы факультета послевузовского профессионального образования врачей по реализации, 2650.03kb.
- Программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности, 2849.86kb.
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
| Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений | |
| балл (отметка) | вербальный аналог | |
| 90 ÷ 100 | 5 | отлично |
| 80 ÷ 89 | 4 | хорошо |
| 70 ÷ 79 | 3 | удовлетворительно |
| менее 70 | 2 | не удовлетворительно |
На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения учебной дисциплины.
Приложение
к программе Машинист
крана автомобильного
МИНИСТЕРСТВО образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Развития образования
| Утверждаю: (Должность руководителя организации) _________________/__________________/ «____»__________200__ г. |
| Номер регистрации __________________ |
ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Эксплуатация автомобильных кранов
2009 г.
Программа профессионального модуля разработана на основе примерной программы профессионального модуля 190629.04 Машинист крана автомобильного
Организация-разработчик: Федеральный институт развития образования
Авторы: Васильев С.М., старший научный сотрудник отдела образовательных программ начального и среднего профессионального образования и подготовки ЦНСВДПО ФГУ ФИРО
© ФГУ «ФИРО», 2009 г.
©
©
©
©
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | стр. |
| 2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
| 3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля | |
| 4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
| 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | |
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Эксплуатация автомобильных кранов
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля является элементом основной профессиональной образовательной программы по профессии 190629.01 Машинист крана автомобильного в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Выполнение работ по эксплуатации автомобильного крана
ПК 1.1. Управлять кранами автомобильными грузоподьёмностью 16 тонн при подъёме, перемещении и опускании грузов по установленным сигналам.
ПК 1.2. Эксплуатировать кран автомобильный, руководствуясь производственной инструкцией.
ПК 1.3. Выполнять строповку и зацепку грузов.
Примерная программа профессионального модуля может быть использована при подготовке по специальности СПО 190629 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
Уровень образования при поступлении: среднее (полное) общее; начальное профессиональное.
Лица, поступающие на обучение, должны иметь один из документов (документ о получении образования):
- аттестат о среднем (полном) общем образовании;
- аттестат об основном общем образовании;
- диплом о начальном профессиональном образовании
Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт: эксплуатации автомобильного крана грузоподьёмностью до 16 при выполнении погрузочно-разгрузочных работ
уметь:
1) управлять автомобильными кранами грузоподъёмностью до 16 т. при подъёме, перемещении и опускании грузов по установленным сигналам;
2) производить осмотр креплений и регулировку механизмов кранов, проверять исправность приборов безопасности;
3) определять пригодность к работе стальных канатов, съёмных грузозахватных приспособлений и тары;
4) правильно производить работы, выполняемые кранами;
5) соблюдать требования охраны труда, производственной санитарии, пожарной безопасности;
6) выполнять требования руководства по эксплуатации крана и производственной инструкции;
7) правильно вести вахтенный журнал и путевой лист крана;
8) принимать и сдавать смену;
знать:
1) производственную инструкцию;
2) устройство стропов, захватов, траверс и других съёмных грузозахватных приспособлений;
3) требования к канатам, стропам и другим съёмным грузозахватным приспособлениям;
4) порядок производства работ кранами;
5) установленную сигнализацию, применяемую при выполнении краном производственных операций;
6) требования, предъявляемые к качеству выполнения работ;
7) безопасные способы строповки и зацепки грузов;
8) меры безопасности при работе крана вблизи линии электропередачи.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 546 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 300 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 200 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 100 часов;
учебной и производственной практики – 246 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности эксплуатация автомобильного крана, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1. | Управлять кранами автомобильными грузоподьёмностью 16 тонн при подъёме, перемещении и опускании грузов по установленным сигналам. |
| ПК 1.2. | Эксплуатировать кран автомобильный, руководствуясь производственной инструкцией. |
| ПК 1.3. | Выполнять строповку и зацепку грузов. |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
| ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля
| Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) | ||||
| Всего, часов | в т.ч. Лабораторные занятия и практические занятия, часов | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| ПК 1.1. | Раздел 1. Конструкции и устройство автомобильных кранов | 108 | 60 | 12 | 30 | 18 | - |
| ПК 1.1. ПК 1.2. | Раздел 2 .Управление автомобильным краном | 222 | 100 | 18 | 50 | 72 | - |
| ПК 1.3. | Раздел 3. Основы стропальных работ | 72 | 40 | 12 | 20 | 12 | - |
| ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. | Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) | 144 | | 144 | |||
| | Всего: | 546 | 200 | 42 | 100 | 102 | 144 |