С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа, 61.55kb.
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа, 61.92kb.
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа, 75.8kb.
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа, 77.89kb.
- Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании мо заместитель директор учителей музыки, 221.3kb.
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Учебно-методический комплекс, 58.42kb.
- Рабочая программа специальность 030501. 65 Юриспруденция Барнаул 2009, 461.48kb.
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор школы зам директора по на заседании мо (Полунин, 301.86kb.
- И. А. Бунина утверждаю: Зав кафедрой 2009 г рабочая программа, 434.38kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 «утверждаю», 659.74kb.
ГОУ ВПО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан ЕГФ
___________ С.М. Пасмурнов
«___» ______________ 2009 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Медицинские информационные системы»
для специальности 200401 «Биотехнические и медицинские
аппараты и системы»
направления 200400 «Биомедицинская техника»
форма обучения — очная
срок обучения — нормативный
Воронеж - 2009
Рабочая программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом направления 200400 «Биомедицинская техника» специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы».
Составитель программы
д.т.н., профессор О.Е. Работкина
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Системного анализа и управления в медицинских системах. Протокол №____ от «___» ____________ 2009 г.
Заведующий кафедрой САУМС,
д.т.н., профессор О.В. Родионов
Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией Естественно-гуманитарного факультета
Председатель Методической комиссии
к.т.н., доцент О.Г. Яскевич
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Медицинские информационные системы:
общие представления о медицинских информационных системах. Роль структуры управления в медицинских информационных системах. Структура и классификация медицинских информационных систем по признаку структурированности задач и по функциональному признаку. Применение информационных технологий в медицине. Виды информационных технологий используемые в медицине. Методика создания автоматизированных медицинских информационных систем (МИС): структурная и функциональная организация МИС; содержание и последовательность выполнения проектировочных работ, обеспечивающих создание МИС; степень участия пользователей в создании и функционировании МИС. Информационное обеспечение МИС: структура и содержание информационного обеспечения МИС; требования к информации для решения задач МИС. Техническое обеспечение МИС: цели, структура, задачи технологического обеспечения МИС; сетевая технология автоматизированной обработки данных. Автоматизированные информационные технологии в медицине.
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является знакомство с принципами, методами и средствами построения медицинских информационных систем, медицинскими информационными ресурсами, изучение способов и средств взаимодействия МИС с использованием современных средств вычислительной техники и новых информационных технологий, приобретение навыков проектирования, разработки, внедрения и эксплуатации МИС в лечебных учреждениях различного профиля.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- изучить назначение, структурные составляющие и характеристики МИС;
- изучить основные направления развития современных МИС;
- приобрести навыки о методах построения, стандартах электронного обмена медицинскими данными в МИС;
- приобрести навыки по созданию МИС, разработке и модернизации модулей МИС, оформлению проектной документации;
- уметь использовать информационные медицинские ресурсы, включая ресурсы InterNet;
- приобрести знания по использованию телекоммуникационных технологий в медицине;
- знать технические средства, используемые при построении и эксплуатации МИС.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения — очная
Срок обучения — нормативный
Курс — 5
Вид занятий | Всего часов | Семестры и количество часов | |||
| 7 | | | | ||
Общая трудоемкость | 100 | 100 | | | |
Аудиторные занятия | 51 | 51 | | | |
Лекции | 34 | 34 | | | |
Практические занятия | | | | | |
Лабораторные работы | 17 | 17 | | | |
Семинары | | | | | |
Другие виды аудит. занятий | | | | | |
Самостоятельная работа | 49 | 49 | | | |
Курсовой проект | | | | | |
Курсовая работа | | | | | |
Расчетно-графическая работа | | | | | |
Реферат | | | | | |
Работа над темами для самостоятельного изучения | | 25 | | | |
Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям | | 16 | | | |
Выполнение домашних заданий | | | | | |
Подготовка к контрольным мероприятиям | | 8 | | | |
Другие виды самостоятельной работы | | | | | |
Рубежи контроля знаний(Экзамен, зачет) | | Экзамен | | | |