С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа, 64.55kb.
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа, 61.55kb.
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа, 61.92kb.
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Рабочая программа, 75.8kb.
- Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании мо заместитель директор учителей музыки, 221.3kb.
- С. М. Пасмурнов 2009 г. Учебно-методический комплекс, 58.42kb.
- Рабочая программа специальность 030501. 65 Юриспруденция Барнаул 2009, 461.48kb.
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор школы зам директора по на заседании мо (Полунин, 301.86kb.
- И. А. Бунина утверждаю: Зав кафедрой 2009 г рабочая программа, 434.38kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 «утверждаю», 659.74kb.
ГОУ ВПО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан ЕГФ
___________ С.М. Пасмурнов
«___» ______________ 2009 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Управление в биологических
и медицинских системах»
для специальности 200401 «Биотехнические и медицинские
аппараты и системы»
направления 200400 «Биомедицинская техника»
форма обучения — очная
срок обучения — нормативный
Воронеж - 2009
Рабочая программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом направления 200400 «Биомедицинская техника» специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы» на основании примерной программы дисциплины «Управление в медицинские и биологических системах», утвержденной «15» ноября 2000 г. УМО по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации.
Составитель программы
д.т.н., профессор Е.Н. Коровин
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Системного анализа и управления в медицинских системах. Протокол №____ от «___» ____________ 2009 г.
Заведующий кафедрой САУМС,
д.т.н., профессор О.В. Родионов
Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией Естественно-гуманитарного факультета
Председатель Методической комиссии
к.т.н., доцент О.Г. Яскевич
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования требований к минимуму содержания и уровню подготовки инженера (специалиста) направления 200400 «Биомедицинская техника» специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы»
Управление в биологических и медицинских системах:
основные понятия теории автоматического управления; управление и информатика; анализ линейных систем автоматического управления; математические модели систем управления; формы представления моделей; многосвязные и многомерные системы; многоуровневые иерархические системы управления; анализ устойчивости и оценка качества систем управления, инвариантность и чувствительность систем управления; управляемость и наблюдаемость; оптимальные системы управления; нестационарные системы управления и их математические модели; цифровые системы управления; системы управления при случайных воздействиях; математическое описание и анализ процессов управления в организме; управление в биотехнических системах: описание биологического звена; автоматизация процессов управления в здравоохранении; оптимизация управляющих решений в АСУ методами линейного программирования; оптимизация управляющих решений в АСУ методами динамического программирования и теории игр.
1. Цель и задачи дисциплины
В современной биологии и медицине выражено стремление к автоматизации управления физиологическими функциями организма в условиях патологии и при экстремальных нагрузках. Разработка новых методов и технических средств исследования биологических объектов разного уровня сложности опирается на знание основных законов их функционирования, организационных принципов живых систем. В здравоохранении большая роль отводится организации управления лечебно-профилактическим обслуживанием населения, разработке новых методов управления лечебным процессом, построению автоматизированных диагностических и лечебных комплексов.
Создание перспективных методов и систем для решения отмеченных выше задач невозможно без знания основ теории автоматического регулирования, особенностей биоуправления в живом организме, принципов автоматизации процессов управления при решении разнообразных задач по управлению состоянием биообъекта. Учебная дисциплина "Управление в биологических и медицинских системах" призвана дать студентам необходимые знания и научить их использовать эти знания при разработке сложных биотехнических систем и решении задач оптимизации управления в автоматизированных системах медицинского назначения.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- принципы функционирования и математические модели биологических систем управления;
- основные методы расчета и исследования устройств автоматического регулирования, применяемых в биотехнических и медицинских аппаратах и системах;
- принципы автоматизации процессов управления в здравоохранении;
- методы оптимизации управляющих решений в автоматизированных системах управления здравоохранением;
уметь:
- проводить исследования динамических моделей биологических систем управления;
- производить расчеты основных видов автоматических устройств и систем биомедицинского назначения;
- производить расчеты оптимальных управляющих решений в автоматизированных системах управления здравоохранением;
иметь представление:
- о тенденциях развития теории управления, моделирования биологических систем управления;
- о перспективах использования методов теории управления в биотехнических и медицинских системах.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения — очная
Срок обучения — нормативный
Курс — 4
Вид занятий | Всего часов | Семестры и количество часов | |||
| 7 | | | | ||
Общая трудоемкость | 100 | 100 | | | |
Аудиторные занятия | 51 | 51 | | | |
Лекции | 34 | 34 | | | |
Практические занятия | | | | | |
Лабораторные работы | 17 | 17 | | | |
Семинары | | | | | |
Другие виды аудит. занятий | | | | | |
Самостоятельная работа | 49 | 49 | | | |
Курсовой проект | | | | | |
Курсовая работа | | 16 | | | |
Расчетно-графическая работа | | | | | |
Реферат | | | | | |
Работа над темами для самостоятельного изучения | | 15 | | | |
Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям | | 12 | | | |
Выполнение домашних заданий | | | | | |
Подготовка к контрольным мероприятиям | | 6 | | | |
Другие виды самостоятельной работы | | | | | |
Рубежи контроля знаний(Экзамен, зачет) | | Экзамен | | | |