Учебно-методический комплекс по дисциплине Государственное регулирование Направление подготовки: Менеджмент

Вид материала

Содержание

Задание №4.
Тест 2. «Анализ конкурентных преимуществ и конкурентоспособность организации»
Тест 3. «Стратегический анализ внешней среды управления»
Тест 4. «Стратегический анализ внутренней среды управления»
Тест №5. «Формирование миссии и целей организации»
10. В любой организации, которая имеет несколько различных структурных подразделений и несколько уровней управления, складываетс
Тест №6. «Виды и характеристика стратегий»
Тест №7. «Реализация стратегии»

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Задание №4.

Несмотря на большой потенциал российского рынка, иностранные предприниматели очень осторожны в том, что касается развития бизнеса в нашей стране. Среди многих недостатков, характерных для российского рынка, отмечается либо полное отсутствие, либо невысокая квалификация российских менеджеров.

Использование же западных менеджеров (профессионалов организации и управления) обходится иностранным компаниям, работающим в России, очень дорого. Кроме того, присутствие иностранных специалистов в совместных предприятиях часто ведет к конфликтным ситуациям между ними и российским персоналом, считающим, что у первых несопоставимо более высокий уровень оплаты труда.

На этом фоне необычно выглядят результаты анализа деятельности нескольких десятков совместных предприятий в России, выполненного сотрудниками Гарвардской школы бизнеса в США. Кратко суть их выводов сводится к следующему.

Достоинства

-Представление о том, что в СССР не было эффективного менеджмента, неверно.

-В современной России много талантливых и опытных менеджеров.

-В России имеются широкие возможности для предпринимательства.

-Российские менеджеры придают вопросам качества продукции такое же значение, как и на Западе.

-Трудности, с которыми сталкиваются российские менеджеры (нестабильность, инфляция и т.д.), можно обратить в преимущества.

Недостатки

-Российские менеджеры неправильно понимают связь между властью и ответственностью (стремятся к большой власти при малой ответственности).

-Объективные трудности в работе российских менеджеров:

-постоянное изменение законодательной базы;

-сложности в обеспечении предприятий ресурсами;

-ограниченная конвертируемость валюты.

Вопросы

1. Согласны ли Вы с оценкой состояния российского менеджмента, которую дали американские специалисты?

2. Не свидетельствует ли их позиция о недостаточном знании особенностей проблем организации и управления менеджеров?

3. Несколько динамично, по Вашему мнению, меняются объективные условия для работы российских менеджеров?

4. Кто в настоящее время предпочтительнее на должности руководителя российского промышленного предприятия, крупной оптовой фирмы, банка: опытный иностранный или российский менеджер? Объясните свой выбор.

Задание №5.

Современным специалистам нужны следующие качества:

наличие глубоких макроэкономических знаний;
детальное знание рынка, законов его развития, специфики и динамики рыночных отношений в России и в других странах;
стремление к доскональному освоению узкой специальности, являющейся для конкретного работника основной;
свободная ориентация в совокупности рыночных отношений, в их взаимозависимости и взаимообусловленности.

Кроме того, обязательны такие качества, как предприимчивость, ответственность, честность, принципиальность, скромность, физическое здоровье.

Вопросы

1. Какими дополнительными качествами надо обладать современному специалисту, чтобы он был на "высоте положения"?

2. Какие особые качества необходимы специалисту в России?

Задание №6

В российской экономической литературе присутствует мнение о том, что имеется пять базовых направлений в работе менеджера, какой бы областью экономики он ни занимался. Их результатом является интеграция ресурсов для поддержания жизнеспособности и развития организации.

Во-первых, менеджер устанавливает цели. Он определяет конкретные задачи и пути их решения для достижения целей.
Во-вторых, менеджер организует фирму, как систему, для их достижения. Он анализирует виды деятельности, решения, необходимые для достижения целей. Затем выявляет проблемы, ставит задачи, группирует проблемы и задачи и поручает конкретным сотрудникам их выполнение.
В-третьих, менеджер поддерживает мотивацию труда и коммуникации внутри фирмы. Он составляет команду из людей, ответственных за определенные виды работ, делая это с помощью различных приемов, путем кадровых решений (об оплате труда, назначениях, повышениях и др.), а также множества решений, повышающих качество труда и жизни сотрудников. При этом осуществляются постоянные связи менеджера с подчиненными, начальниками, коллегами.
В-четвертых, менеджер создает систему контроля. Он определяет единицы измерения, фиксируя показатели, сориентированные на работу всей организации и в то же время - на работу конкретного сотрудника. Он анализирует и оценивает достигнутые результаты, сообщая о них своему руководству, подчиненным и коллегам.
В-пятых, менеджер способствует росту деловой карьеры людей, обеспечивая условия, способствующие продвижению по служебной лестнице членов организации.

Вопросы

1. Все ли главные аспекты многообразной деятельности современного менеджера здесь учтены?

2. Что, на Ваш взгляд, нужно добавить, чтобы общая характеристика действий менеджера стала более полной?

3. Какие направления в работе менеджера являются приоритетными?

4. Какие особенности в деятельности менеджера в российских условиях Вы хотели бы отметить? Чем эти особенности обусловлены?

Задание №7

Важную роль в работе менеджера играет его способность к созданию в коллективе корпоративной культуры - своеобразного образа мыслей (мировоззрения), который объединяет сотрудников при решении деловых и общечеловеческих проблем.

Корпоративная культура базируется, прежде всего, на создании необходимых условий для реализации потребностей человека. Основными принципами корпоративной культуры являются:

развитие личной инициативы;
всемерное стимулирование ответственности за выполняемое дело;
уважение к человеку как к личности.

Среди разнообразных путей создания корпоративной культуры, существуют следующие:

поддержка и поощрение существования в коллективе различных точек зрения на те или иные проблемы;
высокий уровень человеческих отношений, стремление к коллективному решению задач;
получение сотрудниками части полномочий своего руководителя, что способствует повышению ответственности за выполняемую работу;
нестандартный образ мышления, который часто представляет собой источник нововведений в различных сферах деятельности.

Однако в реальной деятельности по управлению коллективом менеджер сталкивается с наличием ряда объективных обстоятельств, ограничивающих его возможности по созданию корпоративной культуры. К ним можно отнести:

1. Наличие в коллективе сотрудников, отличающихся творческим потенциалом и работоспособностью, которые формируют особую шкалу личных ценностей, слабо вписывающуюся в корпоративную культуру.

2. Врожденные приоритеты психологии индивидуума, которые (в порядке убывания) можно определить так:

личное;
групповое;
общественное.

Вопросы

1. Каков должен быть комплекс действий менеджера по созданию корпоративной культуры в возглавляемом им коллективе в условиях отмеченных ранее объективных ограничений?

2. Есть ли особенности корпоративной культуры в России? Если да, то подберите соответствующие примеры.

3. Контрольные задания по дисциплине

3.1. Варианты вопросов для проведения контрольных работ по модулям

Роль и предпосылки становления стратегического менеджмента.
Понятие и сущность стратегического менеджмента.
Основные понятия стратегического менеджмента: стратегия, миссия, потенциал организации и др.
Исходные представления. Эволюция в теории и практике управления.
Стратегический аспект в управлении организацией. Сравнение стратегического и оперативного управления.
Пять задач стратегического управления.
Три этапа процесса стратегического управления: стратегический анализ, стратегический выбор, реализация стратегического выбора
Переход от стратегического планирования к стратегическому менеджменту.
Изменение ментальности: вместо политики «от прошлого — к будущему» — политика «от будущего — к настоящему».
Стратегическое мышление. Модели стратегического менеджмента
Системный подход. Маркетинговый подход.
Функциональный подход. Воспроизводственный подход. Нормативный подход.
Комплексный подход. Интеграционный подход. Динамический подход.
Процессный подход. Оптимизационный подход.
Поведенческий подход. Ситуационный подход.
Школа дизайна, школа планирования, школа позиционирования
Школа предпринимательства, когнитивная школа, школа обучения, школа власти
Школа организационной культуры, школа внешней среды, школа конфигурации.
Типовые стратегии М. Портера.
Пирамида разработки стратегии. Выстраивание стратегической пирамиды.
Корпоративная, деловая, функциональная и операционная стратегия.
Функциональные стратегии фирмы: производственные и маркетинговые стратегии. Инновационные, технологические и инвестиционные и др. стратегии фирмы
Эталонные (базовые) стратегии.
Классификация стратегий: конкурентные, по уровням управления, эталонные и др.
Понятие миссии. Важность миссии. Компоненты миссии. Примеры миссии.
Долгосрочные и краткосрочные цели. Роль стратегических целей. Критерии в постановке целей. Примеры стратегических целей.
Дерево целей. Согласование целей по вертикали и по горизонтали.
Управление по целям.
Понятие внешней среды. Ближняя и дальняя внешняя среда. Анализ факторов внешней среды. PEST-анализ.
Анализ неопределенности внешней среды. Менеджмент в условиях неопределенности внешней среды: внутренние и внешние стратегии.
Основные экономические показатели, характеризующие отрасль.
Модель пяти конкурентных сил М.Портера.
Концепция движущих сил отрасли.
Карта стратегических групп.
Определение стратегии конкурентов. Анализ затрат конкурентов.
Ключевые факторы успеха (КФУ) в конкурентной борьбе. Типы ключевых факторов успеха.
Привлекательность отрасли.
Достижение конкурентоспособности – стратегическая цель фирмы.
Анализ факторов эффективности нововведений.
Детерминанты конкурентного преимущества страны («ромб» или «бриллиант» основных свойств страны).
Анализ конкурентоспособности фирмы по Ж.-Ж. Ламбену.
Метод анализа конкурентных преимуществ GAP.
Метод анализа конкурентных преимуществ LOTS,
Метод анализа конкурентных преимуществ PIMS,
Метод анализа конкурентных преимуществ McKensey.
Анализ конкурентоспособности по системе 111-555.
Компоненты внутреннего анализа ресурсов организации.
Стратегическая значимость ключевых элементов организации.
Этапы процесса оценки преимуществ и недостатков.
Анализ цепочки создания ценности. Использование ресурсов.
Оценка наличия внутренних ресурсов.
Матрица BCG «Бостон Консалтинг групп».
Анализ внутренней среды: сильных и слабых сторон, конкурентных преимуществ. Матрица SWOT, матрица возможностей, матрица угроз.
Определение групп влияния (стейкхолдеров). Управление стейкхолдерами и сотрудничество с ними
Стратегическое партнерство. Конфликты ожиданий стейкхолдеров. Воздействие стейкхолдеров на процесс стратегического изменения.
Использование власти при принятии стратегических решений.
Роль и место маркетинга в стратегическом менеджменте.
Концепция и функции стратегического маркетинга. Соотношение стратегического маркетинга и стратегического менеджмента.
Стратегии маркетинга, связанные с сегментацией рынка, разработкой товара, ценообразованием, товародвижением, стимулированием сбыта, удержанием конкурентных преимуществ.
Преодоление сопротивления изменениям.
Стратегии осуществления изменений.
Выбор стратегии изменений.
Принципы рациональной организации стратегии.
Руководство процессом выполнения стратегии.
Создание поддерживающих стратегию политики и процедур. Приведение структуры организации в соответствие выбранной стратегии.
Причины выбора международных стратегий. Направления международного стратегического развития.
Основные формы и методы внешнеэкономической деятельности.
Основные цели внешнеэкономической деятельности и способы их достижения. Характеристика стратегий внешнеэкономической деятельности фирмы.
Создание корпоративной культуры, поддерживающей стратегию организации. Сильная и слабая корпоративная культура. Создание соответствия между стратегией и культурой.
Осуществление стратегического лидерства

3.2. Тестовые задания по дисциплине

Тест №1. «Стратегическое управление в системе менеджмента организации»

Стратегический менеджмент - это:

А) процесс принятия решений;

Б) наука об управлении сложными объектами;

В) наука и технология стратегического управления;

Г) искусство.

2. Стратегический менеджмент содержит следующие функции:

А) планирование, организация, руководство и контроль;

Б) прогнозирование, планирование, организация, координацию, учет, контроль, анализ и мотивацию;

В) социальное планирование, координация, контроль и мотивацию.

3. К основным понятиям стратегического менеджмента относятся:

А) структура организации;

Б) миссия;

В) персонал;

Г) функции управления.

4. Понятие стратегического менеджмента включает следующие внешние факторы:

А) организационные;

Б) социальные;

В) экономические;

Г) юридические;

Д) политические;

Е) исследование ситуации и развития компании.

5. Высшим уровнем стратегического менеджмента является:

А) деловой уровень;

Б) корпоративный уровень;

В) функциональный уровень.

6. Объектами стратегического менеджмента являются:

А) исследование и развитие;

Б) производство;

В) мотивация;

Г) маркетинг;

Д) различные виды стратегий организации.

7. По отношению к сфере бизнеса стратегический менеджмент предполагает:

А) выбор структуры организации;

Б) поиск сферы деятельности;

В) выбор стратегии выживания.

8. В чем состоят основные различия между стратегическим менеджментом на коммерческом предприятии и в государственном учреждении?

А) на коммерческом предприятии можно организовать стратегическое управление, а в государственном учреждении - нельзя;

Б) на коммерческом предприятии есть миссия, а в государственном учреждении ее нет;

В) различий нет;

Г) имеются различия в способах формирования миссии и целей, в способах мониторинга и контроля, в характере ответственности, в способах оценки деятельности.

9. Кто считается предшественником стратегического управления и первым стратегом?

А) военные стратеги и мыслители;

Б) философы древности и военные стратеги;

В) немецкие военные стратеги;

Г) китайские философы.

10. Какая ошибка наиболее часто повторяется при реализации новой стратегии?

А) отсутствие необходимых ресурсов;

Б) неспособность и отсутствие желания осуществлять стратегическое планирование;

В) плохое знание внешнего рынка;

Г) новая стратегия налагается автоматически на старую стратегию

Ответы:

1-в; 2-б; 3-а, б, в, г; 4-а, б, в, г, д; 5-б; 6-д; 7-в; 8-г; 9-а; 10-а.

Тест 2. «Анализ конкурентных преимуществ и конкурентоспособность организации»

Основными субъектами рыночной среды при рассмотрении вопроса создания и удержания конкурентных преимуществ являются:

А) «наша» фирма и покупатель;

Б) «наша» фирма, поставщики, конкуренты и покупатель;

В) продукт, «наша» фирма, и конкуренты;

Г) «наша» фирма, конкуренты и покупатель.

Если у производителя продукции имеется возможность осуществить интеграцию с продавцами, то это:

А) уменьшает ценовую власть покупателей;

Б) увеличивает ценовую власть покупателей;

В) не влияет на ценовую власть покупателей;

Г) увеличивает инфляцию.

3. В случае если у потребителя продукции имеется опасность интеграции назад, то это

А) уменьшает ценовую власть продавцов;

Б) увеличивает ценовую власть продавцов;

В) не влияет на ценовую власть продавцов;

Г) уменьшает инфляцию.

Наличие продуктов заменителей:

А) уменьшает ценовую власть покупателей;

Б) увеличивает ценовую власть покупателей;

В) не влияет на ценовую власть покупателей;

Г) увеличивает экспортно-импортное сальдо.

Центральная компетенция – это:

А) компетенция чиновников центральных министерств и ведомств;

Б) компетенция управленческого персонала фирмы;

В) компетенция организации в целом в области производства и реализации продукции;

Г) уникальная способность организации осуществлять те или иные функции наилучшим образом.

Конкуренция между городами возникает по поводу:

А) привлечения квалифицированных кадров;

Б) привлечения капиталов;

В) привлечения капиталов и кадров;

Г) продажи продукции, производимой на территории данных городов.

Основными факторами конкурентной борьбы являются:

А) размер фирмы;

Б) уровень стандартизации товаров;

В) размер рынка;

Г) географическое расположение фирмы.

При оценке конкурентоспособности организации фирма-лидер должна обладать следующими параметрами:

А) соизмеримость характеристик выпускаемой продукции по идентичности потребностей, удовлетворяемых с ее помощью;

Б) соизмеримость объемов производства;

В) соизмеримость сегментов рынка, для которых предназначена выпускаемая продукция;

Г) соизмеримость размера самой организации.

При оценке конкурентоспособности организации промышленно развитых стран показатель значимости рынка, на котором представлен ее товар, принято считать равным:

А) 0,7;

Б) 0,5;

В) 1;

Г) среди приведенных вариантов нет верного.

Определяя конкурентоспособность организации необходимо знать следующие показатели:

А) удельный вес i-го товара организации, показатель значимости рынка, объем продаж i-го товара за анализируемый период;

Б) конкурентоспособность i-го товара на j-ом рынке, показатель значимости рынка, объем продаж i-го товара за анализируемый период ;

В) конкурентоспособность i-го товара на j-ом рынке, удельный вес i-го товара организации, показатель значимости рынка.

Ответы:

1-г; 2-в; 3-а; 4-б; 5- г; 6-в; 7-б,в; 8- а, в; 9-в; 10-в .

Тест 3. «Стратегический анализ внешней среды управления»

Что является главной целью стратегического анализа внешней среды организации?

А) информация, которую надо учитывать при формулировании миссии организации;

Б) информация об угрозах, которую надо учитывать при разработке конкретной стратегии организации;

В) изучение специфики товара конкурента.

Организация, использующая стратегическое управление, планирует свою деятельность исходя из того, что:

А) окружение не будет изменяться;

Б) в окружении не будет происходить качественных изменений;

В) в окружении постоянно будут происходить изменения.

Какие из следующих факторов должны быть в первую очередь учтены при выборе стратегии (являются ключевыми)?

А) сильные стороны отрасли;

Б) сильные стороны фирмы;

В) цели фирмы;

Г) интересы высшего руководства;

Д) квалификация работников;

Е) степень зависимости от внешней среды;

Ж) все перечисленные факторы.

Чем различаются STEP- и SWOT-анализы:

А) SWOT-анализ позволяет синтезировать результаты STEP-анализа как внешней, так и внутренней среды организации;

Б) предметом SWOT-анализа выступает как внешняя, так и внутренняя среда организации, предметом STEP-анализа – только ее внешняя макросреда;

В) SWOT-анализ представляет собой анализ сил и слабостей организации, а STEP-анализ – ее возможностей и внешних угроз.

5. SWOT-анализ включает в себя:

А) анализ возможностей и вероятных угроз организации;

Б) анализ сильных и слабых сторон в деятельности организации, в сравнении с конкурентами;

В) анализ макросистемы рынка и конкретных целевых рынков;

Г) все вместе взятое.

В каком порядке заполняется таблица SWOT-анализа?

А) SWOT;

Б) OTSW;

В) WSOT.

С какой позиции рассматриваются обозначения W и T в SWOT-анализе?

А) с позиции внешнего окружения;

Б) с позиции организации;

В) пункты а и б;

Г) пункты а и б не верны.

Что такое проблемное окружение?

А) это такая внешняя среда, которая создает проблемы;

Б) это образное обозначение внешней среды организации;

В) так называют конкурентов организации;

Г) смысл этого термина – подчеркнуть необходимость отношения к внешнему окружению как источнику проблем;

Д) это упорядоченный перечень основных проблем, связанных с внешними источниками.

Как понимать термин «угрозы и возможности»?

А) в буквальном смысле;

Б)анализ угроз и возможностей – это стандартная процедура в стратегическом управлении;

В) это обозначение благоприятных и неблагоприятных тенденций во внешней среде;

Г) это художественный образ.

Стратегическая зона хозяйствования – это:

А) зона наибольшего стратегического хозяйственного риска;

Б) перспективный сегмент рынка;

В) сегмент окружающей бизнес-среды, на который организация имеет (или хочет получить) выход;

Г) свободная экономическая зона.

Ответы:

1-а; 2-в; 3-г, ж; 4- в; 5-б; 6-а; 7-б; 8-д; 9-а; 10-в.

Тест 4. «Стратегический анализ внутренней среды управления»

К какой составляющей SWOT-анализа относится следующий набор показателей, характеризующих положение фирмы?

А) сильные стороны;

Б) слабые стороны;

В) возможности;

Г) угрозы.

Какие из следующих факторов должны быть в первую очередь учтены при выборе стратегии (являются ключевыми)?

К основным видам деятельности в цепочке ценностей относят:

А) материально-техническое обеспечение;

Б) продажи;

В) закупки;

Г) управление людскими ресурсами;

Д) производство;

Е) все вышеперечисленное.

Какие стратегии может выбирать фирма, имеющая сильные конкурентные позиции, при медленном росте рынка?

А) совместное предприятие в новой области;

Б) концентрированна диверсификация;

В) горизонтальная интеграция или слияние;

Г) сокращение;

Д) Вертикальная интеграция;

Е) конгломеративная диверсификация.

5. Конкурентные преимущества, связанные с наличием дешевой рабочей силой, доступностью источников сырья, относятся к конкурентным преимуществам:

А) высокого ранга;

Б) низкого ранга.

Какие из перечисленных факторов определяют конкурентную силу поставщика?

А) уровень специализации поставщик;

Б) концентрированность поставщика на работе с конкретными клиентами;

В) темпы инфляции и нормы налогообложения;

Г) все перечисленные факторы.

Конкурентная среда организации определяется:

А) только внутриотраслевыми конкурентами;

Б) внутриотраслевыми конкурентами, производящими аналогичную продукцию;

В) фирмами, производящими замещающий продукт;

Г) только фирмами, которые могут выйти на рынок с тем же продуктом.

Наличие продуктов-заменителей:

Центральная компетенция – это:

Конкуренция между городами возникает по поводу:

А) привлечения квалифицированных кадров;

Б) привлечения капиталов;

В) привлечения капиталов и кадров;

Г) продажи продукции, производимой на территории данных городов.

Ответы:

1-а; 2-ж; 3-б, в, д; 4- д; 5-б; 6-б; 7-б; 8-б; 9-а; 10-а.

Тест №5. «Формирование миссии и целей организации»

1. Миссию организации следует определять как:

А) философия и предназначение, смысл существования организации;

Б) сформулированное утверждение относительно того, для чего или по какой причине существует организация;

В) утверждение, раскрывающее смысл существования организации, в котором проявляется отличие данной организации от ей подобных;

Г) все предыдущие ответы верны.

Кто формулирует миссию организации?

А) директор;

Б) совет директоров совместно с консультантами;

В) руководство совместно с работниками предприятия;

Г) вышестоящее учреждение.

3. Назовите группы лиц, чьи интересы должны быть учтены при формировании миссии организации:

А) собственники и сотрудники организации;

Б) конкуренты;

В) покупатели продукции организации;

Г) деловые партнеры;

Д) общество в целом;

4. При формировании миссии необходимо учитывать следующие пять факторов (Котллер):

А) история фирмы, способы действия собственников, поставщики, конкуренты, ресурсы;

Б) существующий стиль поведения, поставщики, ресурсы, состояние среды обитания, отличительные особенности организации;

В) история фирмы, существующий стиль поведения, ресурсы, состояние среды обитания, отличительные особенности организации;

Г) существующий стиль поведения, поставщики, ресурсы, деловые партнеры, состояние среды обитания.

5. Целью формулирования миссии является следующее:

А) миссия создает новые и более мощные конкурентные преимущества;

Б) миссия способствует единению внутри организации, а также созданию корпоративного духа;

В) миссия создает возможность для более действенного управления;

Г) все предыдущие ответы верны.

6. Расшифровка миссии отражает:

А) целевые ориентиры организации;

Б) размеры организации;

В) возможности и способы осуществления деятельности;

Г) состав основных фондов предприятия;

Д) все предыдущие ответы не верны.

7. Цели организации используются:

А) для ориентации в процессе принятия решений;

Б) для мотивирования сотрудников организации;

В) как инструмент в конкурентной борьбе;

Г) в процессе работы по повышению эффективности ее деятельности.

8. Цели должны обладать следующими характеристиками:

А) приемлемостью;

Б) гибкостью;

В) измеримостью;

Г) полезностью;

Д) деталезированностью.

9. Общими областями установления целей для всех организаций являются:

А) завоевание новых рынков;

Б) доходы организации;

В) работа с клиентами;

Г) повышение качества производимой продукции;

Д) социальная ответственность;

Е) потребность и благосостояние сотрудников.

10. В любой организации, которая имеет несколько различных структурных подразделений и несколько уровней управления, складывается:

А) пирамида целей;

Б) декомпозиция целей более высокого уровня в цели более низкого уровня;

В) дерево целей;

Г) иерархия целей.

Д) все предыдущие ответы верны.

Ответы:

1 –г; 2-б; 3-а, в, г, д; 4-в; 5-б, в; 6-а, в; 7- а, г; 8- а, б, в; 9-б, в, д, е ; 10-б, г .

Тест №6. «Виды и характеристика стратегий»

Существуют следующие виды стратегий по уровням управления:

А) портфельная;

Б) текущая;

В) деловая;

Г) функциональная.

Основной целью портфельной стратегии является:

А) разделение труда;

Б) определение специфики и особенностей товара конкурента;

В) расширение и укрепление портфеля ценных бумаг;

Г) выявление конкурентных преимуществ.

Основной целью деловой стратегии является:

А) достижение устойчивых конкурентных преимуществ в организации;

Б) расширение портфеля ценных бумаг;

В) определение работ в подразделениях организации;

Г) совершенствование структуры управления.

4. Основной целью функциональной стратегии является:

А) разработка миссии организации;

Б) разработка целей и задач в подразделениях организации;

В) определение сроков реализации продукции;

Г) выявление потребностей персонала.

Стратегия низких издержек особенно успешна, если:

А) эластичность спроса по цене высока;

Б) эластичность спроса по цене низка;

В) эластичность спроса по цене нулевая;

Г) издержки в основном состоят из издержек на заработную плату.

6. Стратегия дифференциации особенно успешна:

А) в условиях массового спроса;

Б) когда многие покупатели заинтересованы в особых характеристиках товара;

В) когда предпочтения покупателей сильно отличаются в зависимости от половозрастной принадлежности;

Г) когда дифференциация рыночных ниш сочетается с высокой эластичностью спроса по доходу.

7. Стратегия сегментации особенно успешна:

А) при торговле однородным товаром;

Б) при производстве товаров массового спроса;

В) при оказании элитных услуг;

Г) при организации торговли в маленьком городе.

8. Главная цель управления знаниями в организации - это:

А) создание новых и более мощных конкурентных преимуществ;

Б) упорядочение знаний, которыми обладают сотрудники организации;

В) создание новых знаний;

Г) все предыдущие ответы верны.

9. Какой тип стратегии (из группы стратегий концентрированного роста) выбрала фирма, прилагающая большие усилия в области маркетинга и стремящаяся завоевать лучшие позиции с данным товаром на данном рынке?

А) стратегию развития рынка;

Б) стратегию развития продукта;

В) стратегию проникновения на рынок.

10. Может ли на практике фирма реализовывать одновременно несколько стратегий?

А) может;

Б) не может;

В) может, только если это многоотраслевая компания.

Ответы:

1-а, в, г; 2-в; 3-а; 4- б; 5-а; 6-а; 7-а; 8-г; 9-а; 10-в.

Тест №7. «Реализация стратегии»

Реализация стратегии предусматривает:

А) активизацию менеджеров всех уровней;

Б) выделение средств на реализацию стратегии;

В) введение передового опыта и достижений науки и техники в процессе реализации стратегии;

Г) стимулирование выполнения стратегического замысла;

Д) формирование корпоративной культуры;

Е) периодическую отчетность о выполнении стратегии.

Основные условия выполнения стратегии - это:

А) формирование квалифицированных и перспективных кадров;

Б) подбор и эффективное использование персонала;

В) усиление конкурентных преимуществ фирмы;

Г) приведение организационной структуры в соответствие со стратегией развития фирмы;

Д) повышение роли первого руководителя фирмы.

Организационные изменения встречают наибольшее сопротивление вследствие:

А) неправильной последовательности действий при их проведении;

Б) консервативности людей;

В) воздействия внешних обстоятельств;

Г) недостатка ресурсов для осуществления изменений.

4. Какие из перечисленных факторов определяют выбор той или иной организационной структуры?

А) степень разнообразия деятельности;

Б) размер фирмы;

В) географическое размещение фирмы;

Г) технология фирмы;

Д) отношения со стороны руководителей и сотрудников;

Е) динамизм внешней среды;

Ж) все перечисленные факторы.

Ключевая роль в проведении стратегических изменений и мобилизации потенциала организации принадлежит:

А) руководству организации;

Б) непосредственным исполнителям;

В) руководителям среднего звена и непосредственным исполнителям;

Г) научным и инженерно-техническим сотрудникам;

Д) в равной степени всем сотрудникам организации.

6. Определяющим фактором эффективности стратегического менеджмента является:

А) система мотивации персонала;

Б) технология менеджмента;

В) реализация совокупности функций.

7. Бенчмаркинг можно использовать в работе организаций:

А) коммерческих;

Б) государственных;

В) общественных;

Г) всех типов.

8. В чем состоит основная цель бюджета организации?

А) определить необходимые ресурсы, их количество и направленность использования;

Б) определить необходимые ресурсы, их количество;

В) определить источники поступления финансов;

Г) определить необходимые ресурсы и распределить их по целям.

9. Каким характеристикам удовлетворяет стратегия, которая в настоящее время реализуется в вашей организации?

А) ментальная правильность;

Б) ситуациональность;

В) уникальность;

В) будущая неопределенность;

Г)гибкая адекватность.

10. К основным факторам, определяющим эффективность стратегического менеджмента, относятся:

А) использование количественных методов;

Б) финансовые и статистические методы;

В) мотивация персонала;

Г) эффект различных систем оплаты по различным профессиям.

Ответы:

1-а, б, в, г, д, е; 2-а, б, г, д; 3-а, б; 4- ж; 5-а; 6-а; 7-г; 8-а; 9-г; 10-в.

Blog

Учебно-методический комплекс по дисциплине Государственное регулирование Направление подготовки: Менеджмент

Содержание

Задание №4.