Учебно-методический комплекс бухгалтерский управленческий учет высшее профессиональное образование специальность 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит москва, 2011

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 6.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу Решение практических задач Изучение рекомендуемой литературы 6.1.2. Очно-заочная форма обучения Решение практических задач Изучение рекомендуемой литературы 6.1.3. Заочная форма обучения Решение практических задач Изучение рекомендуемой литературы Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1 Срок выполнения Срок выполнения Метод оценки Срок выполнения: в течение 10 дней Срок выполнения Срок выполнения Метод оценки Цель задания Срок выполнения Метод оценки ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс бухгалтерский финансовый учет высшее профессиональное, 4299kb.
• Учебно-методический комплекс учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности, 532.08kb.
• Учебно-методический комплекс налоговый учет высшее профессиональное образование специальность, 1654kb.
• Учебно-методический комплекс аудит высшее профессиональное образование специальность, 2139.91kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность: 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 1890.11kb.
• Учебно-методический комплекс управление финансовыми рисками высшее профессиональное, 771.54kb.
• Учебно-методический комплекс «бухгалтерская (финансовая) отчетность» высшее профессиональное, 793.44kb.
• Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета учет и анализ банкротств, 504.37kb.
• Учебно-методический комплекс товароведение высшее профессеиональное образование специальностЬ, 1489.99kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность: 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 269.36kb.

6.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу

6.1.1. Очная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
		Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
1	6	2	1	1			2
2	6	2	1	1			2
3	6	2	1	1			2
4	6	2	1	1			2
5	6	2	1	1			2
6	6	2	1	1			2
7	6	2	1	1			2
8	8	2	1	1			2	2
9	6	2	1	1			2
Курсовая работа	30				30
Всего	86	18	9	9	30		18	2

6.1.2. Очно-заочная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
		Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
1	10	4	2	2			2
2	12	4	2	2			2	2
3	12	4	2	2			2	2
4	12	4	2	2			2	2
5	12	4	2	2			2	2
6	12	4	2	2			2	2
7	12	4	2	2			2	2
8	12	4	2	2			2	2
9	12	4	2	2			2	2
Курсовая
работа	30				30
Всего	136	36	18	18	30		18	16

6.1.3. Заочная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
		Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
1	14	4	4	2			4
2	16	4	4	4			4
3	16	4	4	4			2	2
4	16	4	4	4			2	2
5	16	4	4	4			2	2
6	16	4	4	4			2	2
7	16	4	4	4			2	2
8	16	4	4	4			2	2
9	16	4	4	4			2	2
Курсовая
работа	30				30
Всего	172	36	-36	34	-30		22	14

ПРИМЕЧАНИЕ :

В заданиях на самостоятельную работу студентов срок выполнения указан для студентов очной и очно-заочной форм обучения.

Для студентов заочной формы обучения сроком выполнения задания является предстоящая экзаменационная сессия.

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1


Цель задания: изучить сравнительные характеристики бухгалтерского управленческого и бухгалтерского финансового учета , а также цели и задачи бухгалтерского управленческого учета .

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Законодательное и нормативное видов учета в РФ» , изучение рекомендуемой литературы.

.

Срок выполнения: к следующему занятию .

Ориентировочный объем сообщения: не менее трех страниц.

Практикум:. 1-9, 82-85,116-122,141-144,172


Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: зачет


Источники:

• обязательные: 1,2,4,10,11,12,14,20
  
• дополнительные: 25.
  

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 2


Цель задания: изучить классификацию производственных затрат .овладение методикой процесса контроля затрат по центрам ответственности. .

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Затраты как один из элементов управленческого учета « , изучение рекомендуемой литературы, выполнение тестовых заданий.

Срок выполнения: к следующему занятию

Ориентировочный объем сообщения: не менее 3 страниц.

Практикум:. 10,16,-18,22-30,123-136,145,147,148,150,168

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: зачет

Источники:

• обязательные: 1,2,11,13,16,20
  
• дополнительные: . 21,23
  

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 3


Цель задания: расширение знаний в области проектирования систем учета и контроля затрат и приобретения опыта решения практических задач. Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Характеристика основных методов калькулирования себестоимости продукции» изучение рекомендуемой литературы, выполнение тестовых заданий.

Срок выполнения: в течение 10 дней

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум:19-21,31-34,40-45,149,153,181,184

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: зачет Источники:

• обязательные: 4,8,10,12,13,19
  
• дополнительные: 21,25.
  

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 4


Цель задания: углубление и расширение знаний, самостоятельное изучение материала и овладение методикой учета затрат по системе «стандарт-кост»

Содержание: конспектирование, изучение рекомендуемой литературы, выполнение тестовых заданий.

Срок выполнения: к следующему занятию

Ориентировочный объем конспекта не менее 3страниц.

Практикум: 57-59,86,87,182

Отчетность: подготовленный конспект и ответы на тесты

Метод оценки: зачет Источники:

• обязательные: 4, 9,17,20
  
• дополнительные: 22,23.
  

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 5


Цель задания: овладение методикой учета затрат на производство по системе «директ-кост», приобретение практических навыков .

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Использование системы «директ-кост» для обоснования управленческих решений» изучение рекомендуемой литературы, выполнение тестовых заданий.

Срок выполнения: к следующему практическому занятию. .

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум : 60,151,152.

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

• обязательные: 4,9,17,20
  
• дополнительные: 22,23
  

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 6


Цель задания: приобретение навыков планирования и расчета критической точки., а также приобретение опыта анализа показателей «затраты-объем-прибыль»

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Методы расчета критической точки продаж( на конкретных цифровых данных )» изучение рекомендуемой литературы, выполнение тестовых заданий.

Срок выполнения: к следующему занятию сдать конспект сообщения преподавателю.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: :51,52,63,64,88,89,99,105,107,108,110-113,146,155,159 Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

• обязательные: 14,15,16
  
• дополнительные: 21,22,23
  

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 7


Цель задания: углубление и расширение знаний, самостоятельное изучение материала., приобретение практического опыта бюджетного планирования .

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Методика формирования основных бюджетов предприятия» аудите», изучение рекомендуемой литературы, выполнение тестовых заданий, решение практических задач.

Срок выполнения: к следующему занятию .

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 65,68,91,114,140,156-158,163,167

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

• обязательные: 14,18,19
  
• дополнительные: 21,22,25
  

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 8


Цель задания: расширение знаний, самостоятельное изучение материала. приобретение практических навыков по вопросам ценообразования «

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Сущность процесса ценообразования» , изучение рекомендуемой литературы, выполнение тестовых заданий, решение практических задач.

Срок выполнения: к следующему занятию

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 65,68,91,114,140,156-158,163,167

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

• обязательные: 15,16
  
• дополнительные: 22
  

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 9


Цель задания: самостоятельное изучение материала. , освоение теоретических по вопросам выбора информационных систем управленческого учета»

Содержание: конспектирование , изучение рекомендуемой литературы, выполнение тестовых заданий.

. Практикум: 65,68,91,114,140,156-158,163,167 Отчетность: подготовленные конспект и ответы на тестовые вопросы Метод оценки: зачет

Источники:

• обязательные: 17,18,19
  
• дополнительные: 23,25
  

6.2. Оценка СРС преподавателем


Итоговая оценка СРС выставляется в журнал учебных занятий и учитывается при аттестации студентов в период зачетно - экзаменационной сессии (сокращение числа экзаменационных вопросов при оценке СРС не ниже «хорошо», предоставление права студенту выбора экзаменационных вопросов из предложенных преподавателем, выставление оценки «зачет» по результатам СРС).


6.3. Вопросы для самоконтроля

1. 
   В чем основные отличия бухгалтерского финансового и бухгалтерского управленческого учета?
   
2. Назовите основные признаки классификации производственных затрат?
   
3. Переменные и постоянные затраты, их поведение в условиях изменения объема производства?
   
4. Как рассчитывается величина маржинального дохода?
   
5. Что следует понимать под релевантным уровнем?
   
6. Как определить зону финансовой безопасности или маржинальный порог рентабельности?
   
7. Назовите методы для определения критической точки (точки безубыточности) продаж
   
8. Что следует понимать под критическим объемом продаж?
   
9. Как построить график безубыточности организации? Какие методы калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг) применяются в отечественной и западной практике бухгалтерского управленческого учета?
   
10. В чем основное отличия между позаказным и попередельными методами калькуляции?
    
11. Как отражаются в учете операции при позаказном методе калькуляции себестоимости?
    
12. Как отражаются в учете операции при попроцессном методе калькуляции себестоимости?
    
13. В чем сущность системы «директ – костинг»?
    
14. Как отражаются в учете операции в системе «директ – костинг»?
    
15. Назовите основные цели и задачи системы «стандарт – костинг»?
    
16. В чем сущность анализа по отклонениям?
    
17. Дайте определение общего (основного, генерального) бюджета?
    
18. В чем отличие между статичным и гибким бюджетами?
    
19. Как составляются гибкие бюджеты?
    
20. Какие компьютерные программы используются организациями для решения управленческих задач?
    

Раздел VII. Письменные работы и методические указания студентам по их написанию


К письменным работам по данной дисциплине относятся: курсовые работы, предусмотренные учебным планом.

Примерная тематика курсовых работ

1. 
   Роль производственного учета как составной части управленческой информационной системы
   
2. Концепции классификации производственных затрат в международной и российской практике учета
   
3. Система калькуляции себестоимости при позаказном методе и область применения
   
4. Система калькуляции себестоимости при попроцессном методе и область применения
   
5. Система «стандарт – костинг», развитие и применение в международной и российской практике учета
   
6. Система «директ – костинг», развитие и применение в международной и российской практике учета
   
7. Нормативный метод, развитие и применение в российской практике учета
   
8. Особенности учета затрат в торговых организациях
   
9. Анализ влияния на прибыль метода учета затрат и калькулирования себестоимости продукции
   
10. Маржинальный анализ в управлении организацией, преимущества и недостатки
    
11. Сводный учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции
    
12. Релевантность, ценообразования и процесс принятия управленческих решений
    
13. Разработка и внедрение системы бюджетирования в российских организациях
    
14. Гибкие бюджеты и их использование для контроля затрат
    
15. Методика оценки эффективности инвестиционных проектов
    
16. Характеристика и анализ компьютерных программ по бухгалтерскому управленческому учету
    
17. Создание системы управленческого учета и отчетности в организациях
    
18. Проблемы внедрения и дальнейшего развития управленческого учета в российских организациях
    
19. Модели линейного программирования в управленческом учете
    
20. Проектирование систем управленческого учета в организациях
    
21. Технология разработки и реализации управленческих решений
    
22. Анализ различных систем калькуляции себестоимости
    
23. Анализ безубытчности деятельности предприятий
    
24. Анализ проектируемых систем управленческого учета в РФ и зарубежных странах
    
25. Подходы к построению управленческого учета в условиях экономической нестабильности
    
26. Экономическая эффективность внедрения управленческого учета
    
27. Инструменты управленческого учета в современной рыночной экономике
    
28. Оптимизация управления затратами в условиях управленческого учета
    
29. Управление оборотными средствами с использованием инструментов управленческого учета
    
30. Количественные инструменты управленческого учета и их совершенствование
    

Выбор студентами тем курсовых работ


Тема курсовой работы из четырех по выбору определяется в зависимости от последней цифры номера зачетной книжки студента или его студенческого билета.

Последняя цифра номера зачетной книжки или студенческого билета	Номера тем курсовой работы
1	1, 11, 21,
2	2, 12, 22
3	3, 13, 23,
4	4, 14, 24,
5	5, 15, 25,
6	6, 16, 26,
7	7, 17, 27
8	8, 18, 28
9	9, 19, 29,
0	10, 20, 30

Требования к оформлению курсовой работы

1. 
   Общий объем работы – 25-30 страниц;
   
2. Шрифт основной – 12(14), Times new roman;
   
3. Шрифт заголовка – 14(16), Times new roman, жирный;
   
4. Цвет шрифта – черный (авто);
   
5. Интервал – полуторный;
   
6. Отступ первой строки – 1,25;
   
7. Отступ заголовков от основного текста – 1 строка;
   
8. Выравнивание – по ширине страницы;
   
9. Нумерация страниц – по центру;
   
10. В цифрах десятые (сотые) должны быть отделены либо точкой, либо запятой (22.22 либо 22,22);
    
11. Сокращения (т.д., шт., кол-во, др., г.) не допускаются;
    
12. Даты должны быть отредактированы по одному образцу (06.12.1999 г. или 6 декабря 1999 года);
    
13. Формулы или таблицы обязательны;
    
14. Ссылки на литературу обязательны.
    

Требования к структуре курсовой работы

1. 
   Титульный лист.
   
2. Содержание.
   
3. Введение (не более 2-ух страниц).
   
4. Глава 1 (не более 1/3 от общего объема).
   
5. Глава 2 (не более 1/3 от общего объема).
   
6. Глава 3 (не более 1/3 от общего объема).
   
7. Заключение (2-3 страницы).
   
8. Список использованной литературы (15-20 источников).
   
9. Приложения.
   

Требования к содержанию курсовой работы


Содержание курсовой работы должно быть следующим:

1) Введение.

Во введении необходимо отразить следующее:

• актуальность темы курсовой работы;
  
• цель и задачи курсовой работы;
  
• объект исследования;
  
• предмет исследования;
  
• методы исследования;
  
• теоретические основы исследования (перечислить авторов основополагающих трудов по исследованию данной проблемы с указанием их сферы научных интересов);
  
• логику исследования (перечислить название глав и параграфов в соответствии с указанной выше последовательностью).
  

2) Глава I (Теоретическая).

Эта глава предназначена для систематизации и обобщения теоретических знаний относительно основных категорий, рассматриваемых и используемых в работе.

В связи с этим содержание главы целесообразно разбить на три параграфа. В первом параграфе должна быть дана характеристика той категории (категориям), о которой (которых) пойдет речь в работе. Желательно изложить несколько точек зрения, обобщить высказывания ведущих ученых и определить собственную позицию по данному вопросу.

Во втором параграфе необходимо рассмотреть особенности формирования и использования данной категории или механизм функционирования объекта исследования в современных условиях. Здесь же рассматриваются меры государственного воздействия на предмет исследования.

В третьем параграфе с теоретических позиций необходимо определить влияние предмета исследования, например, на экономическую ситуацию в стране (регионе). Здесь целесообразно использовать знание теории финансов как составной части экономической теории.

3) Глава II (Аналитическая).

В этой главе на основе статистических данных и выводов, сделанных по первой главе курсовой работы необходимо выполнить анализ и осуществить прогноз состояния предмета исследования в будущем.

В первом параграфе этой главы следует определиться с методологическими основами анализа и прогнозирования исследуемой категории. Для этого целесообразно указать и описать методы, используемые в анализе и прогнозировании, источники исходной статистической информации, оценить полноту этой информации, попытаться расширить информационную базу расчетным путем и, наконец, определить перечень экономических показателей для целей практического анализа и прогнозирования, а также критерии оценки этой категории на предмет эффективности функционирования.

Во втором параграфе необходимо провести конкретные расчеты состояния предмета исследования (финансовой категории) за прошлый год и оценить их с использованием критериев предыдущего параграфа. В результате анализа должна быть дана оценка состоянию предмета исследования.

В третьем параграфе следует выявить тенденции развития предмета исследования за период 3-5 лет, а также спрогнозировать состояние предмета исследования на ближайший год и оценить его. Результаты прогноза и его оценка в соответствии с используемыми критериями должны быть автором обоснованы и описаны в тексте.


4) Глава III (Практическая).

В этой главе даются предложения по развитию предмета исследования.

В первом параграфе анализируются причины его неустойчивого и нединамичного развития.

Во втором параграфе даются рекомендации по изменению мер государственного воздействия на этот предмет исследования или другие предложения.

5) Заключение.

В этой части автор обобщает выводы, сделанные по всем главам (параграфам) курсовой работы.


Раздел VIII. Итоговый контроль


Промежуточный контроль включает в себя оценку знаний на практических и семинарских занятиях, а также оценку самостоятельной работы студентов и подготовку и защиту курсовой работы.

Итоговый контроль проводится в форме экзамена.