Формирование у студентов комплексного представления о культурном своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации
| Вид материала | Документы |
Содержание«физическая культура» Виды учебной работы Цели и задачи дисциплины Аннотация дисциплины Аннотация дисциплины Цели и задачи дисциплины |
- Формирование у студентов комплексного представления о культурном своеобразии России,, 1165.95kb.
- 150400. 62 Металлургия, 2002.1kb.
- Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 4308.37kb.
- Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 3144.42kb.
- Рабочая программа дисциплины «история» направление (специальность), 817.87kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины истоки европейской цивилизации уровень основной, 61.85kb.
- Античность культурная база европейской цивилизации, 144.33kb.
- Задачи дисциплины: проследить становление, этапы и характерные черты истории России;, 395.43kb.
- Рабочая программа дисциплины история современной россии гсэ. Б в направление подготовки, 354.65kb.
- Рабочая программа дисциплины «история» Среднее профессиональное образование, 358.76kb.
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (400 час.).
Цели и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины «Физическая культура» является формирование гармонично развитой личности, способной направленно использовать весь потенциал накопленных знаний, умений и навыков, приобретенную физическую подготовку для будущей профессиональной деятельности.
Задачи изучения данной дисциплины:
1. способствовать пониманию студентами социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;
2. формировать теоретические и физические основы физической культуры и здорового образа жизни;
3. формировать мотивационно – ценностное отношение к физической культуре, установку на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребность в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;
4. способствовать овладению системами практических умений и навыков, а также связанных с ними знаний, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование физических качеств и морально-нравственных свойств личности.
Основные разделы:
- Теоретический раздел
- Практический раздел
- Методико-практические занятия
- Учебно-тренировочные занятия
- Методико-практические занятия
- Контрольный раздел
Процесс изучения дисциплины «Физическая культура» направлен на формирование компетенции ОК 13. На основе приобретенной компетенции у студентов формируются умения и навыки организации и проведения оздоровительных и спортивных занятий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, повышение культурного уровня, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности и достижения должного уровня общей и специальной физической подготовки.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и термины физической культуры;
- правила гигиены человека в процессе и после занятий физкультурой;
- основы планирования режима дня и рационального питания;
уметь:
- использовать знания в своей профессиональной деятельности и повседневной жизни;
- ориентироваться в программных спортивных разделах;
владеть:
1. навыками самостоятельного использования физкультурно-спортивной и оздоровительно – досуговой деятельности;
2. различными приемами индивидуальной и групповой разминки.
Виды учебной работы: лекции, проведение учебно-тренировочных и методико-практических занятий. Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Учебная практика практика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Цели и задачи дисциплины
- приобретение знаний и навыков, необходимых при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов промышленного, гражданского и специального назначения;
- ознакомление с современными технологиями, при использовании геодезических приборов методах измерений и вычислений, построении геодезических сетей и производстве съемок.
- изучение состава и организации геодезических работ при различного рода изысканиях на всех стадиях проектирования сооружений;
- приобретение знаний и навыков при сопровождении строительства подземной, надземной частей сооружений и монтаже строительных конструкций.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- состав и технологию геодезических работ, выполняемых на всех стадиях строительства объектов различного назначения.
Уметь:
- ставить перед соответствующими службами конкретные задачи геодезического обеспечения изысканий, проектирования, строительства
Владеть:
навыками выполнения угловых, линейных, высотных измерений для выполнения разбивочных работ, исполнительных съемок строительно-монтажных работ, уметь использовать топографические материалы для решения инженерных задач;
- навыками для принятия решений по возможному строительству
Аннотация дисциплины
Первая производственная практика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является:
получение профессиональных навыков по строительной профессии и закрепление знаний по теоретическим курсам «Технология строительных процессов», «Строительные материалы» и др.
Задачами изучения дисциплины является:
получение практических навыков по одной из общестроительных специальностей; изучение схемы организации работ на строительной площадке, технологии и системы контроля качества работ, техники безопасности и пожарной безопасности; изучение вопросов охраны труда и окружающей среды.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
систему обеспечения подрядчиком и заказчиком строительного производства конструкциями, материалами и оборудованием; потребность в ресурсах, составление заявок; документы материального учета и отчетности; приемку поступающих на объекты ресурсов, учет, хранение, выдача и списание; организацию и оплату труда.
Уметь:
оценивать состояние работ и готовность конкретного объекта строительства или реконструкции; изучать проектно-сметную документацию (ПСД); составлять заявки, документы материального учета и отчетности; осуществлять приемку поступающих на объекты ресурсов, вести их учет, хранение, выдачу и списание.
Владеть:
навыками работы с технологической и проектной документацией; практическими навыками: составления заявок, документов материального учета и отчетности, приемки поступающих на объекты ресурсов, ведения учета, хранения, выдачи и списания материальных ресурсов.
Аннотация дисциплины
Вторая производственная практика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является:
овладение навыками по планированию и организации строительных работ, руководству производственными подразделениями.
Задачами изучения дисциплины является:
изучение положения о функциях линейных ИТР в строительстве; изучение структуры строительного предприятия, ее укомплектованность рабочими кадрами и материально-техническими ресурсами; планирование, управление производством, учет и отчетность; технологию работ, систему контроля качества, технику безопасности и пожарную безопасность на производстве; изучение вопросов охраны труда и охраны окружающей среды; изучение материально-технического обеспечения производства работ, систему расчетов за оказание услуг; изучение системы расчетов за выполнение работы с заказчиком, субподрядчиками; изучение технико-экономических показателей (ТЭП) строящегося объекта; ТЭП или результаты производственно-хозяйственной деятельности (за месяц, квартал, год) строительно-монтажного предприятия; состояние организационной работы в трудовых коллективах (на участке, объекте, в бригаде).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: систему обеспечения подрядчиком и заказчиком строительного производства конструкциями, материалами и оборудованием; потребность в ресурсах, составление заявок; документы материального учета и отчетности; приемку поступающих на объекты ресурсов, учет, хранение, выдача и списание; организацию и оплату труда.
Уметь: дать общую характеристику строительной организации; охарактеризовать их географическое положение, климатические, геологические, гидрогеологические условия строительной площадки, на которых расположены объекты практики; дать краткую архитектурно-конструктивную характеристику объекта, условий строительства объекта; охарактеризовать состояние организационно-технологического проектирования в СМУ, сравнить ход строительства по 2-3 возводимым объектам с решениями, принятыми в ПОС, ППР, ПОР, выяснить причины возможного отклонения, проанализировать исполнительный календарный график по объектам, внести предложения по изменению элементов организационно-технологической документации с целью повышения эффективности и сокращения сроков строительства, снижения затрат на организацию и содержание строительного хозяйства, создания нормальных условий для выполнения СМР на объектах; охарактеризовать организационную структуру строительной (проектной) организации, где проходила практика, организационно-правовую форму предприятия, вид собственности, дать характеристику объектов управления по объему работ, численности работающих, стоимости производственных фондов и др. показателям; дать характеристику проектно-сметной документации (ПСД) строящегося объекта, локальную смету на общестроительные работы, объектную смету и сводный сметный расчет стоимости строительства дать в приложении к отчету, объяснить применение инфляционных коэффициентов, проанализировать экономические показатели строительства объекта; представить схемы, графики, таблицы, иллюстрирующие выполнение задания, обобщить результаты, сделать выводы; дать краткие замечания по работе предприятия.
Владеть: навыками: по планированию и организации строительно-монтажных работ, руководства производственного подразделения.