Формирование у студентов комплексного представления о культурном своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации
| Вид материала | Документы |
- Формирование у студентов комплексного представления о культурном своеобразии России,, 1165.95kb.
- 150400. 62 Металлургия, 2002.1kb.
- Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 4308.37kb.
- Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 3144.42kb.
- Рабочая программа дисциплины «история» направление (специальность), 817.87kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины истоки европейской цивилизации уровень основной, 61.85kb.
- Античность культурная база европейской цивилизации, 144.33kb.
- Задачи дисциплины: проследить становление, этапы и характерные черты истории России;, 395.43kb.
- Рабочая программа дисциплины история современной россии гсэ. Б в направление подготовки, 354.65kb.
- Рабочая программа дисциплины «история» Среднее профессиональное образование, 358.76kb.
Аннотация дисциплины
«ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Целью изучения дисциплины является:
- подготовка бакалавров по направлению «Строительство», знающих теоретические основы организации, планирования и управления строительным производством и умеющих использовать их в практической деятельности в строительных организациях.
Задачей изучения дисциплины является:
формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);
- знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);
- владение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);
- способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.);
практические занятия –36 часов (1 зач.ед.);
самостоятельная работа –54 часа (1,5 зач.ед.).
Основные дидактические единицы (разделы):
Подготовка строительного производства. Моделирование строительного производства. Организация материально-технического обеспечения строительства. Планирование строительного производства. Организация приемки в эксплуатацию законченных строительством объектов. Строительные организации и их взаимоотношения в строительном процессе.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: организационные формы и структуру управления строительным комплексом, должностные обязанности линейных ИТР, понятие проекта, управление проектом, жизненного цикла проекта, организацию проектирования и изыскания; задачи и этапы подготовки строительного производства; исходные данные и состав ПОС, ППР и ПОР; виды и принципы разработки строительных генеральных планов; модели строительного производства, методы организации работ; систему обеспечения комплектации строительных организаций материалами и техническими ресурсами; систему оперативного планирования и оперативного управления; систему управления качеством строительной продукции и сдачи объектов в эксплуатацию; особенности организации и планирования строительного производства при реконструкции и капитальном ремонте зданий.
уметь: разрабатывать основные разделы ПОС, ППР на отдельные здания и сооружения, а также ПОР на годовую программу строительной организации, в том числе: проектировать строительные генеральные планы отдельных зданий и сооружений; разрабатывать календарные планы строительства зданий и сооружений; определять потребное количество материальных и технических ресурсов на отдельные объекты и в целом на программу работы строительной организации; составлять оперативные планы, бизнес-планы, планы маркетинга; определять мощность производственной базы строительной организации; составлять оптимальные транспортные схемы поставок материальных ресурсов; проектировать системы и структуры управления строительством: оформлять управленческую документацию; обеспечивать качество выполнения строительно-монтажных работ; оформлять акты рабочей комиссии по вводу объекта в эксплуатацию;
владеть: методами и способами производства работ при возведении зданий и сооружений, навыками проектирования проекта производства работ.
Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, объяснительно-иллюстративный метод, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, ознакомление с производством и т. д.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«ОРГАНИЗАЦИЯ, ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ В СТРОИТЕЛЬНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Целью изучения дисциплины является:
- подготовка студентов к решению задач организации, управления и планирования в строительстве: приобретение ими опыта проведения инженерных изысканий и обследований, составления инженерно-экономических обоснований при сооружении объектов строительства, организации работы коллектива исполнителей, принятия управленческих решений, внедрения передовых методов организации труда и эффективных методов управления, осуществления технического контроля и управления качеством строительства.
Задачей изучения дисциплины является:
- получение знаний о технологии и организации строительства, умений и навыков по практическому применению передовых методов организации труда и эффективных методов управления.
- формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);
- знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);
- владение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);
- способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.);
практические занятия – 54 часа (1,5 зач.ед.);
самостоятельная работа –72 часа (2 зач.ед.).
Основные дидактические единицы (разделы):
Основы организации строительства и строительного производства. Планирование строительного производства. Организация материально-технического обеспечения строительного производства. Управление строительством.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: технология и организацию строительного производства;
уметь: применять передовые методы организации труда и эффективные методы управления.
владеть: навыками передовых методов организации труда и эффективных методов управления.
Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, объяснительно-иллюстративный метод, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, ознакомление с производством и т. д.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час.).
Целью изучения дисциплины является:
Общеобразовательная цель: – освоение основ механики деформируемого тела, которая служит фундаментом для грамотного проектирования, строительства и эксплуатации зданий и сооружений.
Развивающая цель: развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам изучаемой дисциплины.
Воспитательная цель: воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.
Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих компетенций
– владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
– кооперация с коллегами, работа в коллективе (ОК-3);
– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
– умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, определение пути и выбор средств развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
– использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ПК-1);
– выявление естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечение их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 36 час., лабораторные занятия – 18 час., практические занятия – 36 час., самостоятельная работа – 126 часов.
Основные дидактические единицы (разделы): Простые виды нагружений бруса, Сложные виды нагружений бруса
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные подходы к формализации и моделированию движения и равновесия материальных тел; постановку и методы решения задач о движении и равновесии механических систем;
уметь: применять полученные знания при изучении дисциплин профессионального цикла (строительная механика, металлические конструкции, железобетонные и каменные конструкции, конструкции из дерева и пластмасс, механика грунтов);
владеть: (быть способным продемонстрировать) основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики.
Виды учебной работы: лекции, практические и лабораторные занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, ознакомление с производством.
Изучение дисциплины заканчивается экзамен, зачёт.
Аннотация дисциплины
«СТРОИТЕЛЬНАЯ МЕХАНИКА»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 час).
Целью изучения дисциплины является: формирование у обучающихся базовых знаний по расчету зданий и сооружений, необходимых для их проектирования или реконструкции. При изучении дисциплины формируются профессиональные компетенции в области проектно-конструкторской деятельности бакалавра по направлению «Строительство».
Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
– использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ПК-1);
– выявление естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечение их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);
–понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, понимание опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);
– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Аудиторные занятия 3 зач.ед. (108 часов); лекции 1,5 зач.ед. (54часа); практические занятия 2,5 зач.ед. (90 часов). Самостоятельная работа 3 зач.ед. (108 часов).
Основные дидактические единицы (разделы): Расчет статически определимых систем. Расчет статически неопределимых систем. Устойчивость и динамика стержневых систем.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: методы расчета статически определимых и неопределимых стержневых систем при действии статических и динамических нагрузок;
уметь: применять знания, полученные по строительной механике при изучении дисциплин профессионального цикла («Металлические конструкции», «Железобетонные и каменные конструкции», «Конструкции из дерева и пластмасс»);
владеть: основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается сдачей дифференцированного зачета.
Аннотация дисциплины
«АРХИТЕКТУРА ЗДАНИЙ»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 час).
Цель изучения дисциплины «Архитектура зданий» состоит в том, чтобы сформировать профессиональные знания и умения по проектированию зданий и сооружений, необходимые бакалавру по направлению подготовки «Строительство».
Развивающая цель: развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам изучаемой дисциплины.
Воспитательная цель: воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.
Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
- знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест. (ПК-9);
знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции - 36 часов, практические занятия - 72 часа, самостоятельная работа студентов – 144 часа.
Основные дидактические единицы (разделы):
Общие сведения о гражданских зданиях. Основы строительной физики. Объемно-планировочные схемы гражданских зданий. Конструктивные решения гражданских зданий. Основания и фундаменты гражданских зданий. Несущие конструкции гражданских зданий. Ограждающие конструкции гражданских зданий. Большепролетные покрытия гражданских зданий. Специальные конструкции гражданских зданий. Инженерное оборудование гражданских зданий. Основы градостроительства.
Основы проектирования промышленных зданий. Физико-технические и санитарно-гигиенические параметры производственных помещений. Вспомогательные здания и помещения промышленных предприятий. Конструктивные схемы промышленных зданий. Несущие конструкции одноэтажных промышленных зданий. Несущие конструкции многоэтажных промышленных зданий. Ограждающие конструкции промышленных зданий. Элементы инженерного и технологического оборудования промышленных зданий. Генеральные планы промышленных предприятий. Реконструкция промышленных объектов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы архитектурной теории проектирования и градостроительства, принципы и тенденции их формирования и развития; приемы и средства архитектурной композиции; функционально-технологические, физико-технические, экологические, экономические и эстетические основы архитектурно-строительного проектирования; особенности применения современных несущих и ограждающих конструкций, современных объемно-планировочных решений, в том числе для строительства в особых условиях.
уметь: пользоваться нормативной и технической документацией по проектированию и возведению зданий и сооружений; разрабатывать конструктивные решения простейших вариантов жилых зданий как единое целое, состоящее из связанных и взаимодействующих друг с другом несущих и ограждающих конструкций; разрабатывать архитектурно-строительные чертежи жилых зданий; решать творческие задачи по созданию конструкций зданий с высокими эстетическими и функционально-технологическими качествами.
владеть: (быть способным продемонстрировать) решениями задач при разработке конструктивных решений простейших вариантов гражданских и промышленных зданий в виде архитектурно-строительных чертежей согласно нормативной и технической документацией по проектированию и возведению зданий и сооружений.
Виды учебной работы: Лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: в 6 семестре. Промежуточными аттестациями являются зачет и курсовой проект в 5 семестре, и экзамен и курсовой проект в 6 семестре.
Аннотация дисциплины
«СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 18 зачетных единиц (648 часа).
Целью изучения дисциплины является:
- подготовка будущих бакалавров для практической деятельности, связанной с развитием навыков практического использования основных приемов проектирования, методов компоновки и технико-экономического анализа металлических, железобетонных и деревянных конструкций при решении конкретных задач;
- развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам конструирования и применения в строительной отрасли металлических, железобетонных и деревянных конструкций.
- воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.
Задачей изучения дисциплины является:
формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
– владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
– умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
– стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
– знанием нормативной базы в области проектирования зданий и сооружений (ПК-9);
– владением методами проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);
– способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);
- знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);
- способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19);
- знанием правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК-20);
- владением методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК-22).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Модуль 1 «Металлические конструкции»:
лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.);
лабораторные занятия – 18 часов (0,5 зач.ед.)
практические занятия – 54 часа (1,5 зач.ед.);
самостоятельная работа – 90 часов (2,5 зач.ед.).
Модуль 2 «Железобетонные конструкции»
лекции –36 часов (1 зач.ед.);
лабораторные занятия – 36 часов (1 зач.ед.)
практические занятия – 36 часа (1 зач.ед.);
самостоятельная работа – 108 часов (3 зач.ед.).
Модуль 3 «Деревянные конструкции»
лекции –18 часов (0,5 зач.ед.);
лабораторные занятия – 18 часов (0,5 зач.ед.)
практические занятия – 36 часа (1 зач.ед.);
самостоятельная работа – 90 часов (2,5 зач.ед.).
Основные дидактические единицы (разделы):
Общая характеристика металлических конструкций и основные направления их развития. Материалы для металлических конструкций. Работа стали под нагрузкой. Основы расчета металлических конструкций по предельным состояниям. Работа под нагрузкой и расчет элементов конструкций. Предельное состояние и расчет сжатых стержней. Основные свойства сварного соединения. Работа и расчет сварных соединений. Болтовые соединения. Балочные конструкции; центрально-сжатые колонны и стойки; фермы. Металлические конструкции одноэтажных производственных зданий, расчет и конструирование. Металлические конструкции зданий и сооружений различного назначения.
Материалы железобетонных конструкций. Механика железобетона. Каменные конструкции. Железобетонные конструкции многоэтажных зданий. Железобетонные конструкции одноэтажных зданий. Пространственные конструкции.
Выбор областей рационального применения в строительстве конструкций из дерева и пластмасс, свойства материалов для деревянных и пластмассовых конструкций, особенности их работы под нагрузкой в условиях эксплуатации, методах расчета, конструирования и контроля качества конструкций различных типов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- физические аспекты явлений, вызывающих нагрузки и воздействия на здания и сооружения, основные принципы обеспечения безопасности строительных объектов и безопасной жизнедеятельности работающих; основные положения и расчетные методы, используемые в дисциплинах: сопротивление материалов и строительная механика, на которых базируется изучение специальных курсов всех строительных конструкций; взаимосвязь строения и свойств конструкционных материалов а также методы оценки показателей их качества;
- методики расчета и конструирования железобетонных конструкций зданий и сооружений, принципы обеспечения безопасности проектируемых зданий и сооружений;
- области рационального применения в строительстве конструкций из дерева и пластмасс, свойства материалов для деревянных и пластмассовых конструкций, особенности их работы под нагрузкой в условиях эксплуатации, методах расчета, конструирования и контроля качества конструкций различных типов;
уметь:
- правильно выбирать конструкционные материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности сооружений; анализировать воздействия окружающей среды на материал в конструкции, устанавливать требования к конструкционным материалам и выбирать оптимальный материал исходя из его назначения и условий эксплуатации; разрабатывать конструктивные решения простейших зданий и ограждающих конструкций, вести технические расчеты по современным нормам;
- разрабатывать проектную и рабочую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию на проектирование, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;
владеть:
- навыками расчета элементов строительных конструкций и сооружений на прочность, жесткость, устойчивость; разрабатывать конструктивные решения простейших зданий и ограждающих конструкций; вести технические расчёты по современным нормам;
- технологиями проектирования железобетонных конструкций с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов;
методами проектирования конструкций из дерева и пластмасс с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов.
Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции (объяснительно-иллюстративный метод), практические и лабораторные занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, ознакомление с производством.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом (Модуль 1), зачетом (Модуль 2), экзаменом (Модуль 3)
Промежуточная аттестация
Модуль 1 «Металлические конструкции» – курсовая работа, зачёт, курсовой проект.
Модуль 2 «Железобетонные конструкции» - курсовой проект, экзамен, курсовой проект.
Модуль 3 «Деревянные конструкции» - курсовой проект.
Аннотация дисциплины
«ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТЫ»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Целью изучения дисциплины является:
- сформировать знания, умения, навыки, необходимые будущим инженерам-строителям как для самостоятельного решения задач в области расчета оснований, проектирования и возведения фундаментов, так и для творческого сотрудничества со специалистами смежных специальностей при решении комплексных задач проектирования сооружений различного назначения (ПГС, АЭС, ТЭС и др.), их фундаментных частей и различных подземных сооружений.
- развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам изучаемой дисциплины.
- воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.
Задачей изучения дисциплины является:
формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения (ОК-1);
- способность находить организационные управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
- владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-3);
- знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);
- владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.);
практические занятия – 36 часа (1 зач.ед.);
самостоятельная работа – 90 часов (2,5 зач.ед.).
Основные дидактические единицы (разделы):
Виды фундаментов и области их применения. Общие принципы проектирования оснований и фундаментов. Реконструкция фундаментов и усиление оснований.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы теории проектирования оснований и фундаментов по предельным состояниям; конструкции фундаментов зданий;
уметь: решать задачи в области расчета оснований, проектирования и возведения фундаментов;
владеть: основами расчета оснований и конструирования фундаментов различных типов в соответствии с требованиями нормативных документов.
Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции (объяснительно-иллюстративный метод), практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, ознакомление с производством.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 34 зачетные единицы (108 часа).
Целью изучения дисциплины является:
освоение основных сведений по строительным машинам и оборудованию, необходимые для организации механизированного производства строительных работ.
Задачей изучения дисциплины является:
формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);
- владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);
- способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);
- владение технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);
- способность вести подготовку документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);
- знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);
- владение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);
- способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16);
- знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.);
практические занятия – 36 часа (1 зач.ед.);
самостоятельная работа – 54 часа (1,5 зач.ед.).
Основные дидактические единицы (разделы):
Общие сведения о строительных машинах; транспортные, транспортирующие и погрузочно – разгрузочные машины; грузоподъемные машины; машины для земляных работ; машины и оборудование для свайных работ; машины для дробления, сортировки и мойки каменных материалов; машины и оборудование для приготовления, транспортирования бетонов и растворов и уплотнения бетонных смесей; ручные машины; машины для отделочных работ; основы эксплуатации строительных машин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: назначение, принцип работы и общее устройство машин и оборудования, применяемых для механизации технологических процессов в строительстве; технологические возможности машин с основным и сменными видами рабочего оборудования; условия достижения высокой производительности машинами; основные направления развития и перспективные конструкции машин; основные параметры, конструктивно – эксплуатационные характеристики и рабочий процесс машин; методы поддержания эксплуатационных свойств машин; условия обеспечения безопасности и вопросы охраны окружающей среды при эксплуатации машин;
уметь: осуществлять выбор машин и оборудования для эффективной механизации строительно - монтажных работ в зависимости от конкретных производственных условий; определять основные технологические параметры строительных машин и оборудования; рационально использовать машины в конкретных условиях эксплуатации;
владеть: навыками выбора и применения строительных машин и механизмов на базе технико-экономического сравнения вариантов и технических характеристик.
Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, объяснительно-иллюстративный метод, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, ознакомление с производством и т. д.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ВОЗВЕДЕНИЯ ЗДАНИЙ»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Целью изучения дисциплины является:
обучение студентов основополагающим знаниям по возведению зданий и сооружений различными организационными и технологическими методами.
Задачей изучения дисциплины является:
Формирование:
- представления об основных компонентах комплексной дисциплины; раскрытие понятийного аппарата дисциплины;
- знаний теоретических основ строительных процессов при возведении зданий и сооружений;
- навыков применения совмещения технологий при возведении зданий;
-знаний основных технических средств строительных процессов и навыков рационального выбора технических средств;
- навыков разработки технологической документации.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.)
практические занятия – 36 часов (1 зач.ед.);
самостоятельная работа –54 часа (1,5 зач.ед.).
Основные дидактические единицы (разделы):
Основные положения технологии возведения зданий и сооружений. Технология возведения подземных сооружений. Технология возведения зданий и сооружений из конструкций заводского изготовления. Технология возведения зданий в сложных условиях.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: современные технологии возведения зданий и сооружений; основные методы выполнения отдельных видов и комплексов строительно-монтажных работ; методы технологической увязки строительно-монтажных работ; методику проектирования основных параметров технологического процесса на различных стадиях возведения здания; содержание и структуру проектов производства возведения зданий и сооружений;
уметь: запроектировать общий и специализированные технологические процессы; разработать графики выполнения строительно-монтажных работ; разрабатывать строительный генеральный план на разных стадиях возведения зданий и сооружений; формировать структуру строительных работ; осуществлять вариантное проектирование технологии возведения зданий и сооружений (в том числе с применением ЭВМ); разрабатывать проекты производства строительно-монтажных работ; разрабатывать параметры различных технологий возведения зданий и сооружений;
владеть: технологическими процессами строительного производства при возведении зданий, технологии их выполнения; способностью вести подготовку документации по разработке проекта производства работ.
Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ОТРАСЛИ»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Целью изучения дисциплины является: освоение студентами основных понятий и категорий, ознакомление с действующим законодательством по экономическим вопросам, связанным с функционированием хозяйствующих субъектов на товарных рынках и по вопросам инвестиционной деятельности.
Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- использованием основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
–понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, понимание опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);
– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);
- способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);
- знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Аудиторные занятия 2(72); лекции 0,5(18); практические занятия 1,5(54). Самостоятельная работа 1(36); курсовая работа 1(36).
Основные дидактические единицы (разделы):