Формирование у студентов комплексного представления о культурном своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации

Вид материала

Содержание

«срецкурс по технологии и организации строительства»
«обследование, испытание и усиление строительных конструкций»
«реконструкция зданий и сооружений»
«современные материалы в строительстве»
«сейсмобезопасность зданий и сооружений»
«исполнительная документация в строительстве»
«расчет статистически определимых систем»
«расчет статистически не определимых систем»
«проектирование гражданских зданий»
«проектирование промышленных зданий»
«проектирование металлических конструкций»
«проектирование железобетонных конструкций»

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Раздел 1. Основы экономики капитального строительства. Раздел 2. Рыночная экономика в строительстве. Раздел 3. Ресурсы в строительстве. Раздел 4. Экономика строительныхорганизаций в рыночных условиях.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные законодательные и нормативные акты, регламентирующие взаимоотношения на отраслевых товарных рынках, их информационные источники; принципы ценообразования в строительстве; сущность инвестирования строительства;

уметь: выполнять элементарные расчёты по оценке состояния конкурентной среды и эффективности инвестиций в форме капиталовложений, в том числе с использованием ПЭВМ; пользоваться основными законодательными и нормативными актами, регламентирующими взаимоотношения на отраслевых товарных рынках; проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов;

владеть навыками (быть способным продемонстрировать) выполнения элементарных расчётов по оценке состояния конкурентной среды и эффективности инвестиций в форме капиталовложений.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия, самостоятельная работа, в т.ч. выполнение курсовой работы.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена в 7 семестре.

Аннотация дисциплины

«СРЕЦКУРС ПО ТЕХНОЛОГИИ И ОРГАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108часов).

Целью изучения дисциплины является:

- ознакомить студентов с основными технологическими процессами в строительстве, дать сведения о приемах и операциях, об организации и материальном обеспечении технологического цикла.

Задачей изучения дисциплины является:

- ознакомление с правилами и последовательностью создания оптимального технологического цикла по отдельным видам работ;

- изучение вопросов обеспечения строительства людскими ресурсами, машинами и механизмами;

- изучение основ проектирования технологических процессов;

- изучение особых приемов и обеспечения строительства в суровых климатических условиях;

- ознакомление с правилами техники безопасности и охраны труда в строительстве.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.)

практические занятия – 36 часов (1 зач.ед.);

самостоятельная работа –18 часов (0,5 зач.ед.).

Основные дидактические единицы (разделы):

Создание оптимального технологического цикла по отдельным видам работ;

обеспечение строительства людскими ресурсами, машинами и механизмами;

проектирование технологических процессов; обеспечение строительства в суровых климатических условиях; правилами ТБиОТ в строительстве.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные технологические процессы в строительстве; правила ТБиОТ в строительстве;

уметь: организовать материальное и людское обеспечения технологических циклов;

владеть: правилами и последовательностью создания оптимального технологического цикла по отдельным видам работ; приемами обеспечения строительства в суровых климатических условиях.

Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты.

Изучение дисциплины заканчивается курсовым проектом и экзаменом.

Аннотация дисциплины

«ОБСЛЕДОВАНИЕ, ИСПЫТАНИЕ И УСИЛЕНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).

Целью изучения дисциплины является:

Общеобразовательная цель: формирование навыков в проведении обследований строительных конструкций зданий и сооружений; проведение поверочных расчетов строительных конструкций с учетом дефектов и повреждений; выполнение оценки технического состояния обследованных конструкций; определение методов восстановления или увеличения несущей способности конструкций зданий и сооружений из различных материалов.

Развивающая цель: развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам обследований строительных конструкций зданий и сооружений.

Воспитательная цель: воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.

Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих компетенций
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения (ОК-1);

- кооперация с коллегами, работа в коллективе (ОК-3);

- способность находить организационные управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, выбор средств самосовершенствования (ОК-7);

- применение методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ПК-1);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ПК-4);

- способность к разработке проектов усиления строительных конструкций (ПК-10);

- способность к творческому самовыражению при усилении строительных конструкций (ПК-11);

- способность использовать современные информационные технологии (ПК-12).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 18 час., практические занятия – 36 час., самостоятельная работа – 54 часа.

Основные дидактические единицы (разделы): Обследование и усиление строительных конструкций, Испытания.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные характеристики дефектов и повреждений и их предельные характеристики; состав работ и порядок проведения инженерного обследования зданий и сооружений различного назначения; критерии оценок технического состояния строительных конструкций; методы усиления строительных конструкций из различных материалов и их соединений;

уметь: составить заключение о состоянии строительных конструкций здания по результатам обследования и выполнять обработку результатов статических испытаний конструкций здания; проводить мониторинг технического состояния строительных конструкций с использованием современной диагностической и измерительной аппаратуры; проектировать усиление строительных конструкций из различных материалов и их соединений;

владеть: методами и средствами дефектоскопии строительных конструкций, контроля физико-механических свойств; навыками проведения обследования и определения технического состояния строительных конструкций, выполнения расчётов по их усилению.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, ознакомление с производством.

Изучение дисциплины заканчивается курсовой проект, экзамен.

Аннотация дисциплины

«РЕКОНСТРУКЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).

Целью изучения дисциплины является:

- научить бакалавров основным особенностями современного процесса реконструкции городской застройки гражданских и промышленных зданий, ведению предпроектных исследований, оценки технического состояния существующих зданий и сооружений, проектированию реконструкции зданий, требующих частичного или полного переустройства.

- развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к расширению кругозора по вопросам изучаемой дисциплины и повышению правового самосознания.

- воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.

Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- кооперация с коллегами, работа в коллективе (ОК-3);

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

- знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);

- знать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по профилю деятельности (ПК-17).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.)

практические занятия – 36 часов (1 зач.ед.);

самостоятельная работа –54 часа (1,5 зач.ед.).

Основные дидактические единицы (разделы):

Реконструкция гражданских зданий и городской застройки. Реконструкция промышленных зданий и промышленных зон.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: особенности современного процесса реконструкции, конструктивные и объемно-планировочные решения зданий различных периодов постройки, этапы и современные приемы реконструкции городов;

уметь: проводить предпроектные исследования и вести реконструкцию на основе современных технологий, конструкций и материалов;

владеть: методами оценки технического состояния существующих зданий и сооружений и приемами восстановления эксплуатационных качеств жилых, общественных и промышленных зданий.

Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

«СОВРЕМЕННЫЕ МАТЕРИАЛЫ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).

Целью изучения дисциплины является:

- формирование профессиональных знаний и умений по технологическим процессам в строительстве на основе научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности, что позволит решать профессиональные задачи в области производственно-технологической деятельности бакалавра по направлению «Строительство».

- развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам изучаемой дисциплины.

- воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.

Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

– владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);

– знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.)

практические занятия – 36 часов (1 зач.ед.);

самостоятельная работа –54 часа (1,5 зач.ед.).

Основные дидактические единицы (разделы):

Современные кровельные материалы и системы на их основе. Современные теплоизоляционные материалы и технологии утепления зданий. Современные гидроизоляционные материалы и их применение. Современные зарубежные и отечественные отделочные материалы.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: функционально-технологические основы осуществления новых строительных процессов, технологические свойства материалов;

уметь: решать творческие задачи современных технологий на уровне последних достижений в строительстве;

владеть: информацией о современных строительных материалах, новых технологиях.

Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

«СЕЙСМОБЕЗОПАСНОСТЬ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

Целью изучения дисциплины является:

– формирование у студентов знаний в области состояния и развития сейсмостойкого строительства.

Задачей изучения дисциплины является:

- освоение методов учета сейсмических воздействий при проектировании зданий.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.)

практические занятия – 36 часов (1 зач.ед.);

самостоятельная работа – 18 часов (0,5 зач.ед).

Основные дидактические единицы (разделы):

Современное состояние проблемы сейсмобезопасности территории Красноярского края. Актуальные задачи повышения сейсмобезопасности территории Красноярского края. Сопоставление концепций сейсмостойкого строительства, сформулированных разными авторами. Новые конструктивные решения для сейсмостойкого строительства в особых грунтовых условиях. Пространственные фундаментные платформы на скользящем слое как способ снижения сейсмических воздействий. Альтернатива традиционной сейсмоизоляции. Моделирование скользящего слоя между основанием и пространственной фундаментной платформой. Системный подход к применению сейсмоизоляции в сейсмостойком строительстве. Некоторые принципы и конструктивные решения строительства в сложных грунтовых условиях. Пространственные фундаментные платформы в сейсмостойком строительстве. От древнейших времен до наших дней. Опыт проектирования строительства в сложных грунтовых условиях на примере Красноярского края. Пространственная фундаментная платформа для малоэтажного строительства в сложных грунтовых условиях.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: проблемы сейсмобезопасности территорий Красноярского края; способы повышения сейсмобезопасности территорий; способы строительства сейсмостойких зданий и сооружений.

уметь: решать задачи сейсмобезопасности территорий, проектирования и строительства сейсмостойких зданий и сооружений.

Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

«ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

- научить студентов верно оформлять исполнительную документацию в строительстве.

- развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, самосовершенствованию.

- воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.

Задачей изучения дисциплины является:

Сформировать умения качественного оформления исполнительной технической документации, отражающей фактическое исполнение проектных решений и фактическое положение зданий, сооружений и их элементов на всех стадиях строительства по мере завершения определенных этапов работ.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.);

практические занятия – 36 часа (1 зач.ед.);

самостоятельная работа – 54 часов (1,5 зач.ед.).

Основные дидактические единицы (разделы):

Акты приемки геодезической разбивочной основы. Исполнительные геодезические схемы возведенных конструкций, элементов и частей зданий, сооружений. Исполнительные схемы и профили инженерных сетей и подземных сооружений. Общий журнал работ. Специальные журналы работ, журналы входного и операционного контроля качества. Журнал авторского надзора проектных организаций (при наличии авторского надзора). Акты освидетельствования скрытых работ. Акты промежуточной приемки ответственных конструкций. Акты испытаний и опробования оборудования, систем и устройств. Акты приемки инженерных систем. Исполнительные схемы расположения зданий, сооружений на местности (посадки), являющиеся исполнительной архитектурной документацией. Рабочие чертежи на строительство объекта с надписями о соответствии выполненных в натуре работ этим чертежам (с учетом внесенных в них изменений), сделанными лицами, ответственными за производство строительно-монтажных работ. Другие документы, отражающие фактическое исполнение проектных решений, по усмотрению участников строительства с учетом их специфики.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: виды исполнительной документации;

уметь: качественно оформлять исполнительную документацию;

владеть: правилами ведения исполнительной документации.

Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции (объяснительно-иллюстративный метод), практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

«РАСЧЕТ СТАТИСТИЧЕСКИ ОПРЕДЕЛИМЫХ СИСТЕМ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).

Целью изучения дисциплины является: формирование у обучающихся базовых знаний по расчету зданий и сооружений, необходимых для их проектирования или реконструкции. При изучении дисциплины формируются профессиональные компетенции в области проектно-конструкторской деятельности бакалавра по направлению «Строительство».

Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

– использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ПК-1);

– выявление естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечение их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

–понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, понимание опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 1,5 зач.ед. (54 часа); лекции 1 зач.ед. (36 часов); практические занятия 0,5 зач.ед. (18 часов). Самостоятельная работа 1,5 зач.ед. (54 часа).

Основные дидактические единицы (разделы): Расчет пространственных стержневых систем. Расчет статически определимых пространственных ферм.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: методы расчета статически определимых стержневых систем при действии статических и динамических нагрузок;

уметь: применять знания, полученные по строительной механике при изучении дисциплин профессионального цикла («Металлические конструкции», «Железобетонные и каменные конструкции», «Конструкции из дерева и пластмасс»);

владеть: основными современными методами постановки,

исследования и решения задач механики.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.

Аннотация дисциплины

«РАСЧЕТ СТАТИСТИЧЕСКИ НЕ ОПРЕДЕЛИМЫХ СИСТЕМ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).

Целью изучения дисциплины является: формирование у обучающихся базовых знаний по расчету зданий и сооружений, необходимых для их проектирования или реконструкции. При изучении дисциплины формируются профессиональные компетенции в области проектно-конструкторской деятельности бакалавра по направлению «Строительство».

Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

– использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ПК-1);

– выявление естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечение их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

–понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, понимание опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 1,5 зач.ед. (54 часа); лекции 1 зач.ед. (36 часов); практические занятия 0,5 зач.ед. (18 часов). Самостоятельная работа 1,5 зач.ед. (54 часа).

Основные дидактические единицы (разделы):

Устойчивость специальных сооружений. Понятие о расчете конструкций на сейсмические воздействия. Автоматизация расчетов различного типа строительных конструкций с применением ПВМ.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: методы расчета статически неопределимых стержневых систем при действии статических и динамических нагрузок;

уметь: применять знания, полученные по строительной механике при изучении дисциплин профессионального цикла («Металлические конструкции», «Железобетонные и каменные конструкции», «Конструкции из дерева и пластмасс»);

владеть: основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.

Аннотация дисциплины
«ПРОЕКТИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКИХ ЗДАНИЙ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц ( 108 часов).

Целью изучения дисциплины является:

Подготовить студентов к профессиональному решению задач проектирования массовых объектов путем освоения современной методик: проектирования жилищно-гражданских объектов, их реконструкции и модернизации, приближения учебного процесса к условиям профессиональной деятельности.

Задачей изучения дисциплины является: является: формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест. (ПК-9);
способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест. (ПК-9);
способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);

- знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов лекций, 36 часов практических занятий, 54 часов самостоятельная работа студентов.

Основные дидактические единицы (разделы):

Индустриальные конструкции основных строительных элементов. Особенности проектирования промышленных зданий. Реконструкция и модернизация гражданских зданий

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципы проектирования и совершенствования архитектурно-композиционных свойств зданий, их объемно-планировочных и конструктивных решений;

уметь: решать архитектурные и технические вопросы реконструкции модернизации промышленных зданий.

владеть: необходимой информацией, способствующей выработке подходов и навыков самостоятельного формирования и разработке проектных решений;

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается в 6 семестре. Промежуточными аттестациями являются зачеты в 5 и 6 семестре.

Аннотация дисциплины

«ПРОЕКТИРОВАНИЕ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).

Целью изучения дисциплины является:

Общеобразовательная цель: подготовка будущих специалистов для практической деятельности, связанной с развитием навыков использования основных приемов проектирования с использованием ЭВМ, методов компоновки, технико-экономического анализа и расчёта металлических конструкций.

В итоге изучения курса студент должен знать суть и область применения таких широко применяемых для проектирования и расчётов элементов строительных конструкций пакетов программ как ПВК Structure CAD, COSMOS-ANSYS-RUS, Статика, ЛИРА, ArCon и др.

Развивающая цель: развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам конструирования и применения в строительной отрасли металлических конструкций; ознакомление со специализированными программами, зарегистрированными в реестре программ для ЭВМ РФ и широко используемыми на практике, а также приобретение конкретных навыков работы в применяемом в СФУ проектно-вычислительном комплексе Structure CAD.

Воспитательная цель: воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.

Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих компетенций
– владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

– кооперация с коллегами, работа в коллективе (ОК-3);

– умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, определение пути и выбор средств развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

– стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

– владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

– знанием нормативной базы в области проектирования зданий и сооружений (ПК-9);

– владением методами проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);

– способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 18 час., практические занятия – 36 час., самостоятельная работа – 54 часа.

Основные дидактические единицы (разделы): Общие представления о специализированных программах, применяемых для проектирования и расчётов элементов строительных конструкций; ПВК Structure CAD; Использование подпрограмм Structure CAD.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: физические аспекты явлений, вызывающих нагрузки и воздействия на здания и сооружения; основные положения и расчетные методы, используемые в дисциплинах: информатика, сопротивление материалов, строительная механика и металлические конструкции, на которых базируется изучение специальных курсов для всех строительных конструкций;

уметь: правильно выбирать специализированную программу, применяемую для проектирования и расчётов элементов строительных конструкций, выбирать оптимальный материал исходя из его назначения и условий эксплуатации; вести технические расчеты по современным нормам;

владеть: навыками расчёта элементов строительных конструкций и сооружений на прочность, жёсткость и устойчивость; работы на уровне пользователя в ПВК Structure CAD.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, ознакомление с производством.

Изучение дисциплины заканчивается зачёт.

Аннотация дисциплины

«ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).

Целью изучения дисциплины является:

- подготовка будущих бакалавров для практической деятельности, связанной с развитием навыков использования основных приемов проектирования с использованием ЭВМ, методов компоновки, технико-экономического анализа и расчёта металлических конструкций.

- развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам конструирования и применения в строительной отрасли металлических конструкций; ознакомление со специализированными программами, зарегистрированными в реестре программ для ЭВМ РФ и широко используемыми на практике, а также приобретение конкретных навыков работы в применяемом в СФУ проектно-вычислительном комплексе Structure CAD.

- воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.

Задачей изучения дисциплины является:

формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

– владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

– кооперация с коллегами, работа в коллективе (ОК-3);

– умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, определение пути и выбор средств развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

– знанием нормативной базы в области проектирования зданий и сооружений (ПК-9);

– способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

лекции – 18 часов (0,5 зач.ед.);

практические занятия – 36 часа (1 зач.ед.);

самостоятельная работа – 54 часа (1,5 зач.ед.).

Основные дидактические единицы (разделы):

общие представления о специализированных программах, применяемых для проектирования и расчётов элементов строительных конструкций. ПВК Structure CAD: суть, состав, программы-сателлиты. Формирование расчётной схемы плоской рамы и фермы. Анализ результатов расчёта. Использование прототипов. Особенности расчёта пространственной стержневой системы. Использование подпрограмм КОНСУЛ и КОНСТРУКТОР СЕЧЕНИЙ. Использование подпрограмм КРИСТАЛЛ и КОМЕТА.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: физические аспекты явлений, вызывающих нагрузки и воздействия на здания и сооружения; основные положения и расчетные методы, используемые в дисциплинах: информатика, сопротивление материалов, строительная механика и металлические конструкции, на которых базируется изучение специальных курсов для всех строительных конструкций;

уметь: правильно выбирать специализированную программу, применяемую для проектирования и расчётов элементов строительных конструкций, выбирать оптимальный материал исходя из его назначения и условий эксплуатации; вести технические расчеты по современным нормам;

владеть: навыками расчёта элементов строительных конструкций и сооружений на прочность, жёсткость и устойчивость; работы на уровне пользователя в ПВК Structure CAD.

Виды учебной работы: в процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции (объяснительно-иллюстративный метод), практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация по дисциплине

Blog

Формирование у студентов комплексного представления о культурном своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации

Содержание