Аннотация дисциплины Деловой иностранный язык
| Вид материала | Документы |
- Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины, 776.37kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины Иностранный язык Общая трудоёмкость изучения, 575.37kb.
- Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 3580.08kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Деловой иностранный язык» Цели и задачи, 768.1kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «иностранный язык» ( Б. 1) Рекомендуется для, 363.09kb.
- Аннотация дисциплины «Иностранный язык», 367.44kb.
- Аннотация дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 700.21kb.
- 2. Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость, 562.82kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Иностранный язык Цели и задачи дисциплины, 2532.37kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Иностранный язык Цели и задачи дисциплины, 2303.53kb.
Аннотация дисциплины
Новые конструкционные материалы
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Цель сформировать у магистрантов знания по выбору технологических методов получения и обработки заготовок и деталей машин в условиях современного металлургического и машиностроительного производств, а также об этапах жизненного цикла выпускаемых изделий.
Дисциплина занимает одно из важнейших мест в формировании технологической подготовки магистра, ее глубокое изучение обеспечивает успешное вхождение в профессиональную деятельность.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 2 (72) | | 2 (72) | | |
| Аудиторные занятия: | 1 (36) | | 1 (36) | | |
| лекции | 0,5 (18) | | 0,5 (18) | | |
| практические занятия (ПЗ) | 0,5 (18) | | 0,5 (18) | | |
| семинарские занятия (СЗ) | | | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | | | | | |
| другие виды аудиторных занятий | | | | | |
| промежуточный контроль | | | | | |
| Самостоятельная работа: | 1 (36) | | 1 (36) | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 1 (36) | | 1 (36) | | |
| курсовой проект (работа): | | | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | | | | | |
| реферат | | | | | |
| задачи | | | | | |
| задания | | | | | |
| другие виды самостоятельной работы | | | | | |
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | | | зачет | | |
Основные дидактические единицы (разделы): Методы получения материалов, металлургические способы производства материалов; свойства материалов и их связь с типом химических связей, кристаллическим строением, дефектами решеток. Получение заготовок и деталей литьем и обработкой давлением; основы технологии прокатки, свободной ковки, объемной и листовой штамповки, прессования; виды сварки металлов; расчет параметров режима сварки; виды контроля и дефектоскопии сварных швов и соединений. Кислородная резка металла; общие сведения о технологии процесса резания; токарная обработка металлов; обработка отверстий сверлением, зенкерованием и развертыванием; фрезерование; организация ресурсосберегающих технологических линий энергомашиностроительного производства.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
структуру машиностроительного производства;
номенклатуру, основные свойства и области использования наиболее распространенных конструкционных машиностроительных материалов, а также способы их получения.
сущность, содержание, технологические схемы, технологические возможности и области применения технологических процессов изготовления деталей машин;
тенденции развития и последние достижения в машиностроении (новые высокоэффективные технологические процессы, организационно-технические решения и др.).
уметь:
изображать принципиальные схемы наиболее распространенных операций различных технологических процессов;
объяснять по этим схемам сущность процесса или операции, технологические режимы и возможности, состав средств технологического оснащения, основные области применения;
разрабатывать укрупненные технологические процессы получения заготовок и процессы размерной обработки заготовок для получения простейших деталей с назначением основных режимов;
назначать, пользуясь технической и нормативно-справочной литературой, альтернативные процессы получения заготовок для конкретных простейших деталей или процессы получения отдельных поверхностей деталей размерной обработкой;
оценивать по укрупненным или качественным показателям технико-экономическую эффективность, а также экологические, и ресурсозатратные и другие характеристики существующих и предполагаемых для внедрения технологических процессов.
владеть:
- осуществлять настройку и наладку станков токарной и сверлильной, фрезерной и шлифовальной групп.
- рассчитывать режимы ручной и автоматической дуговой сварки стальных заготовок, выбирать расходные материалы;
- осуществлять процесс ручной формовки для изготовления единичных заготовок в песчано-глинистых формах;
- определять параметры исходных заготовок и степень пластической деформации при обработке металлов давлением
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Компьютерные технологии в машиностроении»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: освоение студентами основ современных информационных технологий и тенденций их развития. Обучение студентов принципам построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов, методам решения инженерных задач, применению современных информационных технологий в машиностроении.
Задачей изучения дисциплины является: знание современного состояния уровня и направлений развития вычислительной техники и программного обеспечения, основ современных информационных технологий переработки информации; умение работать с программным обеспечением и использовать средства автоматизации проектирования для разработки технических средств.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего часов |
| Общая трудоемкость дисциплины | 72 |
| Аудиторные занятия | 18 |
| Лабораторные работы (ЛР) | 18 |
| Самостоятельная работа | 54 |
| Виды итогового контроля | зачет |
Основные дидактические единицы (разделы):
| № пп | Раздел дисциплины |
| 1 | Программное обеспечение ЭВМ. Введение |
| 2 | Прикладное программное обеспечение общего назначения |
| 3 | Прикладное программное обеспечение специального назначения |
| 4 | Прикладное программное обеспечение профессионального уровня |
| 5 | Пакеты прикладных программ |
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы современных компьютерных технологий в области машиностроения, общий интерфейс программных комплексов, разработанных под операционные системы семейства Windows.
уметь: использовать современные средства автоматизации решения математических задач, применять программные продукты автоматизации проектирования для разработки технических средств.
владеть: основами автоматизации проектирования для разработки технических средств.
Виды учебной работы:
Аудиторная работа - 18 часов, в том числе: лабораторные работы - 18 часов, самостоятельная работа - 54 часа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины: планирование экспериментов и методы обработки результатов.
Задачи изучения дисциплины: формирование у студентов знаний по планированию эксперимента, умению корректно формулировать цель физического эксперимента, организации его проведения, выбору технических средств выбору метода для обработки результатов с целью проведения анализа.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 2 (72) | 72 | | | |
| Аудиторные занятия: | 0,5 (18) | 18 | | | |
| лекции | | | | | |
| практические занятия (ПЗ) | 0,5 (18) | 18 | | | |
| семинарские занятия (СЗ) | | | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | | | | | |
| другие виды аудиторных занятий | | | | | |
| промежуточный контроль | | | | | |
| Самостоятельная работа: | 1,5 (54) | 54 | | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 1,5 (54) | 54 | | | |
| курсовой проект (работа): | | | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | | | | | |
| реферат | | | | | |
| задачи | | | | | |
| задания | | | | | |
| другие виды самостоятельной работы | | | | | |
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | | зачет | | | |
Основные дидактические единицы (разделы): Цели и задачи физического эксперимента; организация и планирование эксперимента; технические средства проведения эксперимента; методы испытаний в общем машиностроении; использование интерактивных методов при анализе характеристик систем; обработка экспериментальных данных; управление экспериментальными установками с помощью ЭВМ в реальном масштабе времени.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: задачи решаемые физическим экспериментом;
- организацию и методы планирования эксперимента;
- применяемые технические средства для проведения эксперимента;
- методы испытаний применяемые в общем машиностроении;
- методы обработки экспериментальных данных;
- основы управления экспериментальными установками с помощью ЭВМ в реальном масштабе времени.
уметь: проводить планирование эксперимента;
- выбирать и обрабатывать оптимальным методом результаты;
- поиска методов оптимального решения.
владеть: методиками обработки результатов, анализировать полученные результаты.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачётом
Аннотация дисциплины
«Математические методы в инженирии»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является обучение магистрантов современным математическим методам инженерных расчетов, принципам построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов, применению информационных технологий в профессиональной деятельности.
Задачей изучения дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков в области математического моделирования и применения программного обеспечения для решения инженерных задач.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр |
| | | 9 |
| Общая трудоемкость дисциплины | 3,0 (108) | 3,0 (108) |
| Аудиторные занятия | 1,0 (36) | 1,0 (36) |
| Лекции | 0, 5 (18) | 0, 5 (18) |
| Практические занятия (ПЗ) | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | 0, 5 (18) | 0, 5 (18) |
| Самостоятельная работа | 1,0 (36) | 1,0 (36) |
| изучение теоретического курса (ТО) | 1,0 (36) | 1,0 (36) |
| другие виды самостоятельной работы: подготовка к экзамену | 1,0 (36) | 1,0 (36) |
| Виды итогового контроля (зачет, экзамен) | Экзамен 1,0 (36) | Экзамен 1,0 (36) |
Основные дидактические единицы (разделы):
Системы для решения прикладных задач. Интегрированные системы. Языки программирования. Графические системы. Системы управления базами данных. Пакеты программ численных методов. Текстовые и графические редакторы. Интерфейсные средства. Технические средства.
Классы и происхождение задач: автоматизация функционального проектирования; оптимизация проектно- конструкторских решений; оценка динамических характеристик систем; задачи анализа структуры моделируемых систем; задачи синтеза оптимальных систем.
О математических моделях физических явлений: основные этапы расчета; понятие математической модели; понятие корректно поставленной задачи; общие замечания и некоторые принципы построения математических моделей; выбор математической модели; анализ математической модели; выбор переменных, размерные и безразмерные переменные; понижение размерности системы.
Методы оценки адекватности математических моделей. Ошибки моделирования.
Особенности вычислительного этапа на ЭВМ. О погрешности вычислений. Относительная и абсолютная ошибки. Ошибки в исходной информации, обусловленные точностью знаний исходных данных. Ошибки ограничения и ошибки округления. Распространение ошибок. Практические рекомендации по организации вычислений с минимальной потерей точности.
Особенности применения и выбор численных методов для решения задач моделирования и оптимизации: интерполяция; интегрирование; обработка результатов эксперимента; обыкновенные дифференциальные уравнения (одношаговые и многошаговые, явные и неявные); жесткие уравнения; уравнения в частных производных; безусловная и условная оптимизации; многокритериальная оптимизация.
В результате изучения дисциплины магистрант должен
знать: методы анализа надежности спроектированных объектов; особенности проектирования с заранее заданной надежностью; методы прогнозирования изменения показателей надежности.
уметь: использовать современные средства автоматизации решения математических задач, применять программные продукты для инженерных исследований, обработки данных и анализировать полученные результаты.
владеть: основами автоматизации решения инженерных задач.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные работы), самостоятельная работа (изучение теоретического курса, подготовка к экзамену).
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.