Стандарт начального общего образования по русскому языку в образовательных учреждениях с русским языком обучения
Вид материала | Документы |
СодержаниеПояснительная записка Учебный материал Ходьба и бег |
- Стандарт начального общего образования по русскому языку в образовательных учреждениях, 49.23kb.
- Стандарт начального общего образования по русскому языку в образовательных учреждениях, 2738.97kb.
- Стандарт начального общего образования по литературному чтению в образовательных учреждениях, 1286.01kb.
- Обязательный минимум содержания основных образовательных программ, 514.82kb.
- Примерная программа основного общего образования по русскому языку для образовательных, 296.62kb.
- Примерные программы начального общего образования русский язык в образовательных учреждениях, 1274.5kb.
- Образовательный стандарт По русскому языку, литературе и мхк. Образовательный стандарт, 479.03kb.
- Стандарт основного общего образования по русскому языку изучение русского языка, 243.48kb.
- Улитина Ольга Ивановна программа, 576.01kb.
- Приказ № от 2011 г. Рабочая программа начального общего образования по русскому языку,, 3694.31kb.
Физическая культура
2 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Установка на всестороннее развитие личности предполагает овладение школьниками основами физической культуры, слагаемыми, которой являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры.
Достижение этой цели обеспечивается решением следующих основных задач:
-укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию;
-обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;
-развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;
-приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;
-воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;
-содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности.
Суть программы «Физическое воспитание учащихся 1-11 классов с направленным развитием двигательных способностей» (1993г.) Авторы: В. И. Лях, Г. Б. Мейксон
Состоит в разностороннем развитии двигательных способностей учащихся, в изложении программного материала. За основу взяты следующие этапы обучения: начальная школа- 1-4 классы, 5-9 классы, средняя- 10-11 классы.
Для определения уровня физической подготовленности школьников используются тесты- упражнения; для каждой возрастной группы определены свои нормативы. Результаты оцениваются по специальным таблицам (отдельно для девочек и мальчиков)
Планы-графики учебного материала имеют форму таблиц, в которых используются следующие условные обозначения: знак «+» - использование данного материала на уроке; «р»- разучивание двигательного действия; «з»- закрепление двигательного действия; «с»- совершенствование двигательного действия до уровня навыков и умений; «у»-учёт знаний, умений и навыков, показателей в контрольных тестах и упражнениях; ОРУ-общеразвивающие упражнения; КДП- контроль двигательной подготовленности; КУ-контрольные упражнения; УГУ- Утренняя гигиеническая гимнастика. Цифры в графе «Медленный бег» (раздел «Ходьба и бег») означают время (в минутах), а цифры в графе «Передвижение на лыжах»-длину дистанции в (километрах).
Программа взята без изменений.
На изучение учебного предмета «Физическая культура» отводится:
- всего - 68 часов в учебный год (2 час в неделю).
2 класс
4 четверть
Учебный материал | Номера уроков | ||||||||||||||||
53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 67 | 68 | 69 | 70 | |
Основы знаний | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Правила безопасности при беге, прыжках и метаниях | + | | | | | | | | | | | | | | | | |
Правила приема воздушных процедур, солнечных ван | | | | | | | | | | | | | | | + | | |
Строй | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Размыкание и смыкание шеренги | | | | | + | + | + | + | | | | | | | | | |
Расчет на первый второй Перестроение из одной в две шеренги | + | + | + | + | | | | | | | | | | | | | |
ОРУ | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Типа зарядки | + | + | + | | | | | | | | | | | | | | |
Упражнения с большими мячами | | | | | | | | | | | | + | + | + | | | |
С гимнастическими скалками | | | | | | | | + | + | + | + | | | | | | |
С набивными мячами | | | | + | + | + | + | | | | | | | | | | |
С малыми мячами (Броски , ловля) | | | | | | | | | | | | | | | + | + | |
Ходьба и бег | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Ходьба в приседе и в полуприседе | + | | + | | + | | + | | | | | | | | | | |
Челночный бег 3× 10 м с высокого старта | | | | | Р | З | С | У | | | | | | | | | |
Бег 30 м с высокого старта | | | | | | | | | | | | | | | К | | |
Бег в сочетании с ходьбой до 4 мин | | | | | | | | | + | + | + | + | + | + | | | |
Медленный бег до 2 мин | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | | | | | | | | | |
Прыжки | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Прыжки в шаге с презимлением на обе ноги | | | | | | | | | | + | + | | | | | | |
В высоту с прчмого разбега с 3-5 шагов | Р | З | С | У | | | | | | | + | + | + | + | | | |
Многоскоки – 8 прыжков с ноги на ногу | | | | | | | | | | Р | З | С | У | | | | |
В длину с места | | | | | | | | | | | | | | | П | | |
В длину с разбега3-6 шагов | | | | | | | | | | | | Р | З | С | У | | |
Метание | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Мяча 1 кг из-за головы, сидя на полу | + | + | + | | | | | | | | | | | | | | |
С места в цель на расстояние 6 м. | | Р | З | С | У | | | | | | | | | | | | |
С места на дальность – 150 г. | | | | | | | | | | Р | З | С | У | | | | |
Баскетбол | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Ведение мяча на месте и в шаге | | | | | | Р | З | С | У | | | | | | | | |
Передача двумя руками от груди | | | | | | Р | З | С | У | | | | | | | | |