Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
При освоении курса «Деловой этикет и культура коммуникаций» обеспечивается общекультурная подготовка студентов в области этики и морали. Соблюдается связь с изучаемыми в высшей школе другими социально-гуманитарными дисциплинами («История», «Философия», «Политология»), а также дисциплинами, обеспечивающими профессиональную подготовку будущих специалистов. Осуществляется непрерывность в использовании ЭВМ. Студенты осваивают основы зарубежной и отечественной нравственных культур, базовые положения этики, у них формируются навыки и умения нравственного поведения, обязательные для прочного усвоения знаний по программе высшей школы и практического использования полученных знаний в решении проблем будущей профессиональной деятельности.
Основные дидактические единицы.
Этика – учение о морали и нравственности. Сущность, происхождение, природа и функции морали. Основные этапы и направления развития этики. Основные моральные ценности. Общая структура морали. Моральная ценность и оценка. Высшие морально-нравственные ценности: моральный идеал, добро и зло, долг, справедливость и несправедливость, совесть, честь и достоинство человека, счастье и несчастье.
- Морально-нравственная деятельность и отношения. Императивность морали и свобода воли. Золотое правило нравственности. Поступок и проступок. Структура поступка: мотив, деяние и последствия. Проблема цели и средства в морально-нравственной деятельности. Свобода и ответственность. Моральная оценка поступка. Морально-нравственные основания общения. Принципы и приемы доброжелательного общения.
- Социально-историческая природа этикета. Формы организации человеческого поведения: обычай, традиция, ритуал, церемония, обряд, протокол. Этикет как форма социальной регуляции. Деловой этикет: сущность и основные принципы. Паритетные начала служебного этикета. Разнообразие национальных моделей общения, поведения и этикета.
- Основы делового общения. Логическая, психологическая и этическая культура общения. Мотивация и правильная постановка цели общения. Основы деловой риторики. Культура дискуссии. Вербальные средства общения. Невербальное общение. Манипуляции в общении. Социально-психологические проблемы руководства. Руководство, управление, лидерство. Стиль и типы руководства. Выбор оптимального стиля руководства. Многомерные модели стилей руководства. Психологические проблемы руководства.
- Структура коммуникаций. Виды коммуникаций. Формальные и неформальные коммуникации. Эффективность коммуникационных сетей в организации. Коммуникативная культура.
- Конфликты и пути их разрешения. Актуальность проблем конфликтологии в условиях рынка и конкуренции. Конфликты: вид, структура, стадии развития. Предпосылки конфликта. Особенности восприятия партнёра в процессе общения. Стратегия поведения в конфликтной ситуации. Пути разрешения конфликта. Конфликты в личностно-эмоциональной сфере. Профилактика стрессов в деловом общении.
В результате изучения курса «Деловой этикет и культура коммуникаций» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:
знать:
- общечеловеческие нравственные ценности;
- основные положения и методы социальных и гуманитарных наук, законы развития природы, общества и мышления (ОК-10);
- этические ценности и основы здорового образа жизни;
- социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9).
Студент умеет:
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-2)
- критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-8);
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-11);
- учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-4);
- использовать этические нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде.
Студент владеет навыками:
- восприятия, обобщения и анализа информации, постановки цели и выбора путей её достижения (ОК-1);
- личностного и профессионального саморазвития (ОК-7);
- работы в коллективе (ОК-3);
- разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
- делового общения: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д.
Виды учебной работы: лекции, семинары, деловые игры, социально-психологический тренинг.
Изучение дисциплины заканчивается зачётом.
Аннотация
дисциплины “Политология”
Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачётных единицы, 108 часов.
Целью изучения политологии является формирование у студентов фундаментальных политологических знаний и навыков политического участия, воспитание у них гражданской зрелости, развитие способности рационально и критически оценивать политические явления, делать осознанный политический выбор.
Для реализации этой цели требуется решение следующих задач:
- приобщение студентов к мировой и российской политической мысли и проблемам политической науки;
- создать у студентов теоретико-методологическую базу для осмысления социально-политических процессов, формирования политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания меры своей профессиональной и гражданской ответственности;
- рассмотрение общих вопросов политической теории;
- разъяснение наиболее важных политологических понятий и терминов.
При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка студентов в области политологии, соблюдается связь с дисциплинами отечественная история, экономическая теория, философия, правоведение, происходит знакомство со стержневыми проблемами политической сферы, базовыми положениями политологии, политологическими терминами и понятиями, необходимыми для усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний в профессиональной деятельности и при осуществлении политического выбора.
Основные дидактические единицы.
I . Методологические проблемы теории и истории политической науки
Политология как наука и учебная дисциплина.
История становления и развития политической мысли.
2. Теория политики и властных отношений.
Теория политики.
Политическая власть как социальный феномен.
Политическая власть и политические режимы.
Демократия как принцип организации общественной жизни и способ осуществления государственной власти.
Роль государственной власти в осуществлении основных направлений социально-экономического развития в современной России.
3. Политические системы и их институты
Понятие, сущность, структура и функции политической системы общества.
Политический режим как способ функционирования политической системы и его основные характеристики. Типология политических режимов и их основные черты.
Государство как институт политической системы, орудие публичной власти.
Государство и гражданское общество: единство и принципиальные отличия. Особенности становления гражданского общества в современной России.
Политические партии как институты, выражающие интересы различных социальных групп. Основные признаки, функции и типы политических партий
Электоральные системы.
4. Субъекты политики
Личность как субъект политики. Понятие «политическая социализация», ее сущность и назначение. Политическое лидерство.
Социальные группы как субъекты политики. Политические элиты. Теории элит.
Политическая культура и политическое сознание.
Политическая идеология — важнейший элемент политического сознания. Современные типы политической идеологии: либерализм, консерватизм, марксизм, социал-демократизм, социал-реформизм.
5. Политические процессы.
Политические отношения и политические процессы. Политическая модернизация. Выборы и избирательные технологии.
Политические конфликты и способы их разрешения.
Мировая политика и международные отношения.
В результате изучения курса «Политология» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:
.
Студент знает:
- объект, предмет и методы политической науки и ее понятийно-категориальный аппарат;
- основные политологические учения, школы и направления;
- роль и место политики в развитии современных обществ, ее институциональные аспекты;
- сущностные характеристики политической власти, политической системы и политических режимов;
- сущность и функции политических организаций и институтов, особенности политических институтов Российской Федерации;
Студент умеет:
- применять полученные теоретические знания для анализа и оценки внутренней и внешней политики (ОК-11).
- использовать методы самостоятельной работы с политической информацией, обобщать и анализировать ее;
- применять политологические знания в своей профессиональной и иной деятельности (ОК-10).
Студент владеет навыками:
- восприятия, обобщения и анализа информации, постановки цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- личностного и профессионального саморазвития, приобретения новых знаний (ОК-7);
- логического оформления результатов мышления и публичного выступления (ОК-2);
- ведения дискуссии на политические темы (ОК-1,ОК-2,ОК-11).
- политического участия.
Виды учебной работы: лекции, семинары, коллоквиумы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация
дисциплины “Правоведение”
Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачётных единицы, 108 часов.
Целью изучения дисциплины «Правоведение» является формирование у студентов правовых знаний и правовой культуры, являющихся важным компонентом общекультурной компетенции (ОК-9).
Для достижения этой цели предполагается решение следующих задач:
- приобщение студентов к правовой мысли и проблемам правового регулирования в обществе;
- раскрытие специфики правового знания, правовых норм и принципов;
- ознакомление с важнейшими принципами правового регулирования, определяющими содержание норм российского права;
- рассмотрение общих вопросов теории государства и права;
- разъяснение наиболее важных юридических понятий и терминов;
- характеристика и анализ основных отраслей российского права;
При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка студента в области юриспруденции, соблюдается связь с дисциплинами политология, философия, охрана труда, экономика; происходит знакомство со стержневыми проблемами правовой системы и законодательства, базовыми положениями юриспруденции, юридическими терминами и понятиями, необходимыми для усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач; формируются навыки правильного ориентирования в системе законодательства.
Основные дидактические единицы.
Основы теории права.
Общество, личность, государство. Нормативное регулирование в обществе. Понятие и виды социальных норм.
Сущность, понятие и признаки права. Объективное и субъективное право; естественное и позитивное право. Норма права, ее структуры и виды. Источники права. Система и отрасли права. Правовые системы современности.
Способы правового регулирования общественных отношений. Понятие и содержание правоотношения. Правомерное поведение и правонарушения. Виды правонарушений. Состав правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности.
2. Отрасли российского права.
Конституционное право. Конституционный процесс в России. Конституция РФ 1993 г., ее принципы. Конституционные права и свободы человека и гражданина. Система органов государственной власти РФ. Федеративное устройство РФ. Система судебных и правоохранительных органов РФ.
Общие положения гражданского права. Гражданская правоспособность и дееспособность. Право собственности. Обязательства и договора. Наследственное право.
Основы трудового права. Основные начала трудового законодательства. Трудовые отношения, стороны трудовых отношений. Основания возникновения трудовых отношений. Трудовой договор, его содержание и виды. Заключение, изменение и прекращение трудового договора. Дисциплина труда и трудовой распорядок. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
Основы семейного права. Порядок и условия заключения брака. Брачный договор. Прекращение брака, его основания. Личные имущественные права и обязанности супругов. Правовая защита детей.
Предмет, задачи и принципы уголовного права. Уголовные преступления. Виды преступлений. Уголовные наказания.
Общие положения и предмет административного права. Административные правонарушения и административная ответственность.
Понятие, предмет и субъекты экологического права. Экологические правоотношения.
Понятие государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.
В результате изучения курса «Правоведение» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:
Студент знает:
- фундаментальные основы юриспруденции;
- основы российской правовой системы и законодательства;
- права человека и гражданина;
- организацию судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов;
- правовые нормы из сферы профессиональной деятельности.
Студент умеет:
- использовать нормативно-правовые документы, необходимые в процессе осуществления профессиональной деятельности (ОК-6);
- предпринимать необходимые юридические меры к восстановлению нарушенных прав;
- активно осуществлять реализацию своих прав в различных сферах жизнедеятельности.
- соблюдать права и обязанности гражданина (ОК-5);
Студент владеет навыками:
- восприятия, обобщения и анализа информации, постановки цели и выбора путей её достижения (ОК-1);
- личностного и профессионального саморазвития, приобретения новых знаний (ОК-7);
- логического оформления результатов мышления и публичного выступления (ОК-2);
- ведения дискуссии на правовые темы (ОК-1,ОК-2,ОК-11).
Виды учебной работы: лекции, семинары.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация
Дисциплины “Философия”
Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачётных единицы, 108 часов.
Целью изучения философии является усвоение знаний, необходимых для формирования мировоззрения и творческого мышления.
Для реализации этой цели требуется решение следующих задач:
- приобщение студентов к проблеме сущности человека и его роли в мире и обществе;
- раскрытие методологических оснований науки, техники и профессиональной деятельности;
- согласование смысла индивидуальной жизни и профессиональной деятельности с общечеловеческими ценностями.
При изучении дисциплины «Философия» обеспечивается фундаментальная подготовка студента в области философии, соблюдается связь с естественно-научными («Высшая математика», «Физика», «Химия», «Экология» и др.) и социально-гуманитарными дисциплинами («Политология», «История отечества» и др.).