Geum.ru

Детский сад расположен на улице Димитрова дом 23, корпус Здание доу 2-х этажное. Год ввода в эксплуатацию 1980

Вид материалаДоклад

Содержание


2. Особенности образовательного процесса
Взаимодействие ДОУ с семьей
3. Условия осуществления образовательного процесса
4. Результаты деятельности ДОУ
Группы здоровья детей
Общая заболеваемость по годам
Часто и длительно болеющие дети
Уровень усвоения программы «Детство»
Участие в профессиональных конкурсах, выставках
5. Кадровый потенциал
Курсовая переподготовка сотрудников
6. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование
7. Перспективы и планы развития ДОУ
В 2011 – 2012 учебном году
Подобный материал:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 24 «Улыбка» общеразвивающего вида II категории"


Публичный доклад

Муниципального дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад №24 «Улыбка»

общеразвивающего вида ІІ категории

за 2010 – 2011 учебный год


г. Новодвинск, 2011 г


1.Общая характеристика МДОУ «Детский сад №24»


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №24 «Улыбка» общеразвивающего вида II категории»

Тип: Дошкольное образовательное учреждение

Лицензия на образовательную деятельность: серии РО № 001643 регистрационный номер 3896 от 06.07.10г. срок по 16.07.2016г.

Местонахождение: Детский сад расположен на улице Димитрова дом 23, корпус 1. Здание ДОУ 2-х этажное. Год ввода в эксплуатацию 1980. Рядом с детским садом расположено здание МОУ «Средняя школа №2» и МДОУ №23 «Кораблик»

Государственная аккредитация: серии АА № 186036 регистрационный номер № 1716 от 17.04.2006г.

Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение

Количество групп : 11, из них -

4 группы – ясельного возраста, которые расположены на 1 этаже

7 групп – дошкольного возраста, которые расположены на 2 этаже.

Средняя численность детей: 230 человек

Учредитель МДОУ « Детский сад №24»:

Администрация муниципального образования «Город Новодвинск»

В МДОУ Детский сад №24:
  • с 2004 года работает адаптационная группа «Гномики» для родителей и детей раннего возраста (с 9 месяцев до 2 лет), не посещающих ДОУ
  • с 2004 года организована работа логопункта, с целью оказания своевременной эффективной логопедической помощи детям дошкольного возраста.
  • с 2005 года ДОУ ведет работу Психолого-медико-педагогический консилиум, с целью обеспечения комплексной специализированной помощи детям с отклонениями в развитии или состоянии декомпенсации в условиях образовательного учреждения
  • с 2009 года на территории детского сада работает Центр Безопасности Дорожного Движения
  • с 2010 года на территории детского сада создан Островок Природы Родного Края

Приоритетные направления:

Физическое развитие и здоровье, экологическое воспитание детей дошкольного возраста

Сайт МДОУ : отсутствует, планируются разработки сайта в сентябре

Контактная информация: рабочий телефон – 4-33-95

Заведующая: Татьяна Ивановна Дмитриева

Телефон бухгалтерии: 5-83-22

Главный бухгалтер: Юлия Сергеевна Решетникова

Электронный адрес: sad24@ atnet.ru


2. Особенности образовательного процесса


МДОУ «Детский сад № 24» г. Новодвинска работает по комплексной программе «Детство» / В.И. Логинова и др.; под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович. /, группы раннего возраста по Программе воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой и др./

В 2010 году в ДОУ создана авторская программа, разработанная заместителем заведующей по УВР Татьяной Ивановной Дмитриевой по оказанию помощи родителям в процессе воспитания и образования детей раннего возраста, не посещающих детский сад, рекомендовано городским экспертным советом протокол №2 от 16.11.2010г.

По данной программе адаптационная группа работает в рамках дополнительных платных услуг. Занятия в группе проводят специалисты ДОУ: социальный педагог, музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре, воспитатель по экологии, педагог-психолог.

Результаты работы данной группы: дети успешно проходят адаптационный период в детском саду, родители знакомы с режимом дня, питанием, деятельность ДОУ, педагоги рады достижением малышей.

В ДОУ большое внимание уделяется физическому развитию детей. В штате работает воспитатель по физкультуре, который проводит с детьми разнообразные виды игровой, досуговой деятельности, занятия. Организован кружок «Волшебная клюшка» (в рамках дополнительных платных услуг) руководитель Людмила Николаевна Матвеева.

В детском саду оказывает специализированную помощь детям:
  • Ольга Николаевна Селиверстова, педагог-психолог:

психопрофилактическую и психодиагностическую работу с детьми; организует специальную коррекционную работу с детьми входящими в группу риска; проводит работу по подготовке детей к школе,

проводит работу с педагогами и родителями:

организует взаимодействие педагогов; оказывает методическую помощь воспитателям в разработке коррекционных программ индивидуального развития ребенка; повышает уровень психологической компетенции педагогов детского сада; проводит консультативную работу с родителями.
  • Надежда Ивановна Пустаход, учитель-логопед:

Целью деятельности дошкольного логопедического пункта является организация логопедической помощи детям дошкольного возраста с нарушениями речевого развития.

Основными задачами в работе дошкольного логопедического пункта являются:
  • Выявление, преодоление и своевременное предупреждение различных нарушений устной речи у детей-дошкольников.
  • Пропаганда логопедических знаний среди работников дошкольного учреждения и родителей (законных представителей).

Система работы логопункта ДОУ ориентирована на учёт индивидуально - психологических особенностей ребёнка и коррекционное воздействие, направленное на источники и причины отклонений в развитии.

Деятельность логопеда предполагает системное воздействие, состоящее из нескольких взаимосвязанных блоков:

I Диагностический блок.
  • Включает обследование состояния звукопроизношения и фонематического восприятия каждого ребёнка дошкольного возраста.

В логопедический пункт в первую очередь зачисляются дети 5-7 лет, имеющие фонетико-фонематическое, фонетическое нарушение, дефекты речи, обусловленные нарушениями строения и функции речевого аппарата.

Дети с общим недоразвитием речи направляются на городскую ПМПк для определения в специальные логопедические группы.

II Коррекционно-развивающий блок.

Основными формами организации коррекционно-воспитательной работы являются индивидуальные и подгрупповые занятия. Учитель-логопед формирует подгруппы детей одного возраста, имеющие сходные по характеру и степени выраженности речевые нарушения. Периодичность индивидуальных и подгрупповых занятий определяется тяжестью нарушения речевого развития.

В случае необходимости уточнения диагноза, дети с согласия родителей (законных представителей) направляются в детскую поликлинику для обследования врачами-специалистами или городскую ПМПк.

Выпуск детей из логопедического пункта проводится учителем-логопедом в течение учебного года после устранения у них выявленных нарушений. Результаты коррекционной работы доводятся до администрации, педагогов ДОУ, родителей(законных представителей).

III Блок консультативной и профилактической работы.
  • В течение учебного года проводятся консультации, практические семинары с педагогами посвящённые проблемам речевого развития дошкольников, на которых они овладевают приёмами формирования речевой деятельности. Воспитатели групп, ориентируясь на рекомендации логопеда, осуществляют контроль над соблюдением единого речевого режима, ведут работу по развитию мелкой моторики, выполняют задания, направленные на автоматизацию поставленных специалистом звуков.
  • Для родителей (законных представителей) предлагаются:
  • групповые консультации по вопросам организации коррекционного процесса, знакомство со специфическими приёмами постановки звуков;
  • индивидуальные консультации;
  • заполнение тетрадей для домашней работы индивидуально для каждого ребёнка;
  • посещение родителями логопедических занятий с последующим консультированием;
  • ознакомление родителей ДОУ с результатами обследования речи на начало и конец учебного года;
  • консультирование родителей ДОУ по запросам, с практическими рекомендациями.

В 2010-2011 году в ДОУ организована работа по социально-нравственному воспитанию и развитию детей, социальным педагогом Алёной Александровной Добжинской. Свою работу она строила в четырех направлениях: работа с детьми, работа с родителями, работа с коллегами, работа со службами города. В течении года велась кружковая работа с детьми подготовительной группы «Конвенция о правах ребенка», проводились индивидуальные занятия с детьми, экскурсии, поездки, занятия в адаптационной группе «Гномики», участие в утренниках, праздниках, выставках.

Аленой Александровной составлен социальный паспорт ДОУ для выявления детей, семей, нуждающихся в помощи.


Категории семей
Количество

Количество семей в ДОУ

Количество семей социального риска

Количество неблагополучных семей

Количество детей – сирот

Количество многодетных семей

241

76

6

-

16


Наш детский сад углубленно работает над одним из приоритетных направлениях ДОУ: «Развитие экологической культуры детей».

Эффективная работа ДОУ по формированию основ экологической культуры детей требует грамотного подхода в этом направлении со стороны педагогов детского сада. Надо тренировать в детях наблюдательность, сочувствие, сопереживание.

Коллектив детского сада осуществляет эффективную работу по формированию основ экологической культуры детей, родителей, педагогов.

ДОУ №24 тесно взаимодействует с учреждениями города Новодвинска:
  • МОУ ДОД «Дом детского творчества»
  • МОУ «Средняя школа №2»
  • МДОУ «Детский сад №23» «Кораблик»
  • МОУ ДОД «Детско-юношеский центр»
  • МОУ ДОД «Школа искусств»

В ДОУ создан экологический портфолио, экологический паспорт, мини-музеи в каждой возрастной группе, на территории ДОУ – Островок Природы Родного Края, экологическая тропа.

ДОУ является активным участником мероприятий проводимых следующими организациями:
  • Архангельским областным краеведческим музеем; Архангельским проектным офисом Всемирного фонда Детской природы;
  • Кенозерским национальным парком;
  • Архангельским региональным отделением общественных организаций «Всероссийское общество охраны природы»

По данному направлению в 2010-2011 году углубленно работала воспитатель по экологии Ольга Анатольевна Антонова.

С детьми проводились занятия, игры, развлечения, экскурсии, выставки, поездки, занятия в адаптационной группе «Гномики».

Организован бесплатный кружок по познавательно - исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Юные исследователи».

МДОУ «Детский сад №24» в 2010 – 2011 году успешно сотрудничал с различными учреждениями социума: МОУ СОШ №2, МОУ ДДТ ЮНТ, МОУ ДЮЦ, Детская школа искусств, Госпожнадзор, Новодвинский ДДИ, Библиотеки, спорткомплекс «Дружба», спорткомбинат ОАО «Быт», городской культурный центр, ЦППРиК «Гармония», театральная студия «Сказ», АО ИППК г. Архангельск, ГИБДД, НОРД-ТВ, адаптационная группа, МОУ г. Новодвинска №23, НЦГБ, ОО «Ветераны северного края», ПГУ им. Ломоносова, Архангельский областной краеведческий музей.

Взаимодействие ДОУ с семьей

Семья является персональной средой жизни ребенка от самого рождения, которая во многом определяет его физическое развитие. Приоритетным направлением нашего детского сада является «Физическое развитие и оздоровление детей дошкольного возраста».

В ходе педагогической деятельности мы ставили такие вопросы: «Как заинтересовать родителей?», «Как сделать работу эффективной?», «Какие новые формы взаимодействия внедряются и разрабатываются?»

Нами разработана комплексная система оптимизации традиций физического воспитания детей в семье и ДОУ:
  • Анкетирование родителей (ежегодное)
  • Сотрудничество с учреждениями города (ДОУ №23, МУ СОШ №2, ДЮСШ)
  • Создание информационного пространства ( стенд ДОУ , стенды в группах ДОУ)
  • Проведение физкультурных развлечений и праздников
  • Организация Недели здоровья 2 раза в год
  • Дни открытых дверей
  • Проведение конкурсов, выставок рисунков на спортивную тематику
  • Организация кружков, клубов
  • Оздоровительные мероприятия в ДОУ

Таким образом, сотрудничество нашего детского сада и семьи направлено на достижение основной цели – разработки новых подходов к взаимодействию детского сада и родителей как фактора позитивного физического развития ребенка.

Комплексная система оптимизации традиций физического воспитания детей в семье и ДОУ:
  • Анкетирование родителей (ежегодное)
  • Сотрудничество с учреждениями города (ДОУ №23, МОУ СОШ №2, ДЮСШ)
  • Создание информационного пространства (стенд ДОУ, стенды в группах ДОУ)
  • Проведение физкультурных развлечений и праздников
  • Организация Недели здоровья 1 раз в год
  • День здоровья – 1 раз в год
  • Дни открытых дверей
  • Проведение конкурсов, выставок рисунков на спортивную тематику
  • Организация кружков, клубов
  • Оздоровительные мероприятия в ДОУ
  • Создание снежного городка на территории ДОУ (в зимний период времени совместно с родителями)

Формы, определяющие содержательную сторону традиций физического воспитания в семье:
  • Организация условий жизни (режим дня, рацион питания, комплекс культурно-гигиенических навыков);
  • Физические упражнения (подвижные, спортивные игры и упражнения);
  • Физкультурно-оздоровительные мероприятия (закаливающие процедуры, утренняя гимнастика, витаминизация питания);
  • Организация семейного досуга (туризм, семейные праздники с элементами физкультуры и спорта, посещение спортивных секций и зрелищ)
  • Способы и приемы формирования у детей мотивации к ЗОЖ ( беседы, чтение различных литературных произведений, личный пример членов семьи)


3. Условия осуществления образовательного процесса

В МДОУ «Детский сад №24» функционирует 11 групп:

4 группы – раннего возраста, 7 групп – дошкольного возраста.

В наличии ДОУ имеются: методический кабинет, музыкальный и физкультурный залы, медицинский кабинет, изолятор, кабинет психолога и логопеда, выставочный зал, экологический центр и ряд служебных помещений.

Учреждение постоянно работает над укреплением материально-технической базы. Регулярно проводится ремонт помещений ДОУ; приобретаются: оборудование для пищеблока, детская мебель, дидактические пособия, игрушки, спортивный инвентарь.

Особое внимание коллектив детского сада обращает на развитие предметно-развивающей среды: облагораживается территория детского сада, обновляются и пополняются центры развития детей в каждой возрастной группе в соответствии с требованиями комплексной программы «Детство». В каждой группе дошкольного возраста имеется спортивный центр, во всех группах ДОУ - экологический мини-музей. Предметно-развивающая среда в группах удовлетворяет потребность ребёнка в общении. В группах имеется место для творческих игр, взаимодействие с объектами природы, для деятельности познавательного характера, коррекционной работы, созданы центры развития активности детей.

На территории ДОУ 11 прогулочных веранд, построены песочницы, клумбы, спортивная площадка.

Первостепенной задачей в 2010-2011 году явилась задача охраны жизни и здоровья детей, их физического развития. Коллектив ДОУ в течение учебного года уделял внимание следующим проблемам:
  • Совершенствование работы по физическому развитию и оздоровлению детей, приобщение их к здоровому образу жизни через взаимодействие детского сада и семьи;
  • Формирование у детей представления о полезной физической активности, об основных биологических системах организма;

В 2010 – 2011 учебном году приобретены следующие технические средства: мультимедиа, экран для демонстрации презентаций, аудио-магнитофон в музыкальный зал, частично обновлена детская мебель в 7 группах детского сада.


4. Результаты деятельности ДОУ

Необходимо отметить углубленную работу ДОУ по оздоровлению детей. В начале года составляется помесячный план по каждой возрастной группе, который согласуется с врачом. На административной планерке заслушиваются отчеты воспитателей групп о проводимой работе, делаются выводы, вносятся корректировки, дополнения, особо обращается внимание на индивидуальный подход к каждому ребенку. Закаливающие мероприятия осуществляются круглый год, но методика меняется в зависимости от сезона и погоды.

Группы здоровья детей


2009 год
2010 год

I гр.
II гр.
III гр.
I гр.
II гр.
III гр.

56
153
20
40
175
22

По показателям мы видим, что дети в ДОУ в основном со II группой здоровья.

Общая заболеваемость по годам


2009
2010

531
401

Часто и длительно болеющие дети

2009
2010

12
5

Педагогический коллектив ДОУ осуществляет деятельность по комплексной программе «Детство».

Уровень усвоения программы «Детство»

Направления
2010 год
2011 год

Высокий
Средний
Низкий
Высокий
Средний
Низкий

Математическое развитие
48,5%
40,2%
11,3%
38%
54%
8%

Развитие речи
26%
64%
10%
44%
50%
6%

Художественно-творческая деятельность
31,8%
54,2%
14%
30,5%
59%
10,5%

Социально-нравственное воспитание
59%
38%
3%
52%
47%
1%

Музыкальное воспитание
21,7%
77,7%
0,6%
26%
71%
3%

Физическое развитие
46%
54%
-
48,8%
49,5%
1,7%

Экологическое воспитание
40,5%
57%
2,5%
29%
67%
4%



Участие в профессиональных конкурсах, выставках.


№
ФИО педагога, должность
Название конкурса
Результат участия
Уровень конкурса

1.
Т.И. Дмитриева, зам.зав по УВР; И.В. Едовина, воспитатель; А.А. Добжинская, социальный педагог; О.А. Антонова, воспитатель; Л.Н. Матвеева, воспитатель по физкультуре; А.В. Шевцова, воспитатель; О.Н. Селиверстова, педагог-психолог: Е.Н. Порошина, воспитатель; Ю.Н. Кузнецова, воспитатель
«Учитель – творец красоты»
Сертификат участника
Городская выставка декоративно-прикладного и художественного творчества работников образования

2.
Т.И. Дмитриева, зам.зав по УВР; Н.И Пустаход, учитель логопед; В.М. Менькова, музыкальный руководитель; И.В. Едовина, воспитатель; А.А. Добжинская, социальный педагог; А.В Херувимова, воспитатель;

О.А. Антонова, воспитатель; Л.Н. Матвеева, воспитатель по физкультуре, А.В. Шевцова, воспитатель; С.А. Шевцова, музыкальный руководитель.
«Сердца, согретые искусством»



Сертификат
Городской фестиваль самодеятельных коллективов

3.
Т.И. Дмитриева, зам. зав по УВР;

Е.Н. Порошина, воспитатель; А.В.Херувимова, воспитатель;

Л.В Быкова, воспитатель;

О.Н. Селиверстова, педагог-психолог
«Для быстрых ножек, ловких ручек и веселого животика»


Сертификат
Городской фестиваль профессионального творчества воспитателей раннего возраста



4.
А.В.Шевцова, воспитатель
«Педагог, которого ждут»
Благодарность
Конкурс профессионального мастерства

5.
Т.И. Дмитриева, зам. зав по УВР; С.А. Шевцова, музыкальный руководитель; В.М. Менькова, музыкальный руководитель; И.В. Едовина, воспитатель; А.А. Добжинская, социальный педагог; Т.И. Ившина, воспитатель;

О.А. Антонова, воспитатель; Л.Н. Матвеева, воспитатель по физкультуре; А.В. Шевцова, воспитатель
«Новодвинская весна - 2011», посвященный 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова «Славим Северный Край»
Грамота
Городской фестиваль хоровых коллективов «Новодвинска весна – 2011г.»

6.
О.А Антонова, воспитатель; А.А Добжинская, соц. педагог;

И.В. Едовина, воспитатель; Л.Н. Матвеева, воспитатель по физкультуре; Е.Н Порошина, воспитатель; А.В. Херувимова, воспитатель.

«Чудо, чудо, чудеса на столе у нас игра»
Благодарность образования управления соц. развития и администрации муниципального образования «Город Новодвинск»
Выставка игр и игровых пособий

7.
Н. И. Пустаход, учитель-логопед,


«Растим говорунов и грамотеев»
Справка отдела образования управления соц. развития и администрации муниципального образования «Город Новодвинск»
Выставке дидактических пособий по профилактике нарушений письменной речи у дошкольников


5. Кадровый потенциал

В ДОУ работает 30 педагогов, из них:

1- заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе,

24- воспитателя, 5 – специалистов (2 - музыкальных руководителя, учитель-логопед, педагог-психолог, социальный педагог)

Имеют высшее образование: 5 человек, среднее специальное - 19 человек.

Учатся в педагогическом Высшем учебном заведении – 3 человека.

В 2010 – 2011 году в МДОУ работают педагоги:

высшая квалификационная категория – 2 педагога,

первая квалификационная категория – 10 педагогов,

вторая квалификационная категория – 9 педагогов.


За период текущего учебного года прошли квалификационные испытания

7 педагогов: 1 педагог на высшую квалификационную категорию, 3 педагога на I квалификационную категорию, 3 педагога на II квалификационную категорию.

Педстаж
Возраст

до 5 лет – 10 человек

от 5 -10 лет – 4 человека

от 10 – 20 лет – 7 человек

свыше 20 лет – 10 человек
20-30 лет – 6 человек

30-40 лет – 11 человек

40 – 50 лет - 5 человек

Свыше 50 лет – 9 человек


Курсовая переподготовка сотрудников:

7 педагогов – курсы, семинары в АО ИППК

1 заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе – профессиональная переподготовка

1 главный бухгалтер - профессиональная переподготовка

1 помощник воспитателя – курсы

Итого: 8 сотрудников ДОУ № 24 прошли курсовую переподготовку,

2 -профессиональную переподготовку.

В 2010-2011 году организована работа по передовому педагогическому опыту педагогов: 11 педагогов ДОУ распространяли и обобщали передовой педагогический опыт на уровне города и области.

Соотношение воспитанников приходящихся на 1 взрослого:

воспитанники/педагоги – 8 /1

воспитанники/ все сотрудники, включая административный и обслуживающий персонал - 4 /1

6. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование

Бюджетное финансирование производится на основании статей бюджетной классификации согласно утвержденной сметы на календарный год. Лимиты бюджетных обязательств на 2010 год составляли 10867256,75 руб. Стоимость одного детодня с января по июнь 2010 года составляла 78 рублей, с июля по декабрь 2010 года – 75 рублей.

С января 2011 года стоимость одного детодня составляла 80 рублей.

За 2010 год родительской платы собрано 2503020,20 рублей; израсходовано:
  • мебель для групп – 259000 рублей
  • мебель для спортивного зала – 33600 рублей
  • оплата продуктов питания – 2036147,28 рублей
  • приобретен мягкий инвентарь – 97841,50 рублей
  • приобретены развивающие игры – 60129,49 рублей

С января 2011 года введены дополнительные платные услуги: адаптационная группа «Гномики» и секция «Волшебная клюшка».

Стоимость одного занятия в секции «Волшебная клюшка» - 40 рублей, адаптационной группе «Гномики» - 45 рублей.

Льготы на посещение дополнительных платных образовательных услуг не предусмотрены.

За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих детский сад, а также детей с туберкулезной интоксикацией родительская плата не взимается. Размер родительской платы за содержание ребенка с родителей, имеющих 3-х и более детей, составляет с 1 января 2011 года – 40 рублей.


7. Перспективы и планы развития ДОУ


Таким образом, МДОУ «Детский сад №24» работает в режиме развития. В детском саду разработан проект общеобразовательной программы в соответствии с Федеральными Государственными Требованиями.

В 2011 – 2012 учебном году, планируем:

- Продолжить работу по физ0итческому развитию детей, укреплению их здоровья; по экологическому развитию детей

- Приобрести мебель в группы раннего возраста

- Завершить написание общеобразовательной программы и утвердить программу

- Продолжить работу по оказанию платных дополнительных услуг

- Активно внедрять в педагогический процесс проектную деятельность

- Осуществлять сотрудничество с учреждениями социума г. Новодвинска и г. Архангельска

- Осуществить освоение и внедрение в педагогический процесс информационно-коммуникативных технологий

- Организовать повышение квалификации педагогов

- Вести работу по улучшению предметно-развивающей среды в ДОУ