Заведующего муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №30 «Березка»
| Вид материала | Доклад |
- Доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №9 «Березка», 861.69kb.
- Минько Анна Александровна 2010 год утверждаю заведующая Муниципального дошкольного, 864.07kb.
- Доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №26 «Чебурашка», 79.53kb.
- Утвердить Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Архангельский, 490.27kb.
- Публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский, 46.61kb.
- Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного, 220.94kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития, 598.43kb.
- «Состояние и результаты деятельности Муниципального дошкольного образовательного учреждения, 71.29kb.
- Утверждён на Общем собрании коллектива мдоу детский сад №22 Протокол №2 от 27 мая 2011, 289.98kb.
- Трудовой договор № / с работником муниципального дошкольного образовательного учреждения, 41.05kb.
публичный доклад
заведующего муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад № 30 «Березка»
выговской Натальи борисовны
информационная справка.
МДОУ «Детский сад №30 «Березка» расположен по улице Чайковского 8Б. Детский сад открыл свои двери для детей в декабре 1980 г. Учредителем является Управление образования администрации Чусовского муниципального района.
Детский сад имеет Лицензию на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам ( серия А № 193610, регистрационный № 276 от 30.09.2009г.)
По результатам последней Аккредитации (ДД 002977, регистрационный № 123 от 10.12.2009г) детскому саду установлен государственный статус: дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории.
В ноябре 2009г. детский сад получил Лицензию на осуществление медицинской деятельности № ЛО-59-01-000609 от 10.11.2009г.
Условия осуществления образовательного процесса
Детский сад находится в окружении жилых домов, детских садов, школ. Здание детского сада типовое, 2-х этажное, расположено в одном двухэтажном типовом здании, в котором идет воспитание и обучение детей со второй группы раннего возраста до подготовительной к школе группы.
Площадь территории МДОУ (земельного участка) составляет 5264 кв.м. Территория участка имеет наружное электрическое освещение, ограждена металлическим забором высотой 1,6 м.
Для выращивания овощей, ягод, зелени засаживается огород, имеется плодово-ягодный сад, экологическая тропа.
На территории детского сада индивидуально, за каждой группой, закреплена игровая площадка, отделённая от других площадок кустарником, цветниками. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки установлены веранды, огороженные с трёх сторон с деревянным полами, площадью 24 кв.м каждая. Каждая площадка оборудована песочницей. Ежегодно, весной производится полная смена песка.
Для обеспечения осуществления физического развития на территории МДОУ имеется спортивная площадка с травяным покрытием, оборудованная спортивными сооружениями, яма для прыжков, беговая дорожка, плескательный летний бассейн.
Основные направления развития:
Образовательный процесс осуществляется в одном типовом здании. Здание детского сада двухэтажное, общая площадь 886 кв.м.
В здании находятся специализированные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочерёдного использования группами или подгруппами воспитанников: музыкально-физкультурный зал, кабинет учителя-логопеда (логопункт), педагога-психолога.
Ежегодно детский сад осуществляет новый набор детей раннего и младшего дошкольного возраста. Прием детей осуществляется в возрасте с 1,6 лет до 7 лет на основании направления и медицинского заключения.
В детском саду функционируют 6 групповых помещений, имеется спортивно- музыкальный зал, медицинский блок, методический кабинет, логопедический кабинет.
Каждая из детских групп располагается в изолированном помещении – групповой ячейке. В состав групповой ячейки каждой группы входят: раздевальная (для приёма детей и хранения верхней одежды); групповая (для проведения игр, занятий, приёма пищи); буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья посуды); спальная; туалетная комната.
Групповые помещения оформлены в соответствии с возрастными особенностями детей и требованиями программы «Радуга».
Учебно-методический комплекс представлен следующими кабинетами: кабинет заведующего, методический кабинет, кабинет учителя-логопеда, музыкально- физкультурный зал.
Оздоровительный лечебно-профилактический комплекс представлен медицинским кабинетом, процедурной и изолятором.
Имеется пищеблок, прачечная и ряд служебно-бытовых помещений.
Все кабинеты на 79 % оснащены современным оборудованием, обеспечены необходимым учебно-наглядным и дидактическим материалом, техническими средствами обучения.
Обеспеченность методическими комплектами и пособиями по реализуемой комплексной программе и парциальным программам, периодической печатью, детской художественной литературой – 85%.
Наличие оборудования для физкультурно-оздоровительной работы, оборудование и пособия для коррекционной работы имеются в соответствии с требованиями СанПин - 80 %.
Для осуществления образовательного процесса имеются технические средства обучения: телевизор – 1, музыкальный центр – 2, магнитофоны – 4, видеомагнитофон – 1.
Наличие компьютерной техники: 3 персональных компьютера, 1 принтер, 1 многофункциональное устройство (сканер-принтер-копир).
Учреждение функционирует в режиме 5-дневной рабочей недели с двумя выходными днями (суббота, воскресенье); длительность работы – 10,5 часов; график работы групп – с 7.00 до 17.30 часов.
Всего 6 групп для детей с 1,6 до 7 лет.
Непосредственное управление ДОУ осуществляет прошедший соответствующую аттестацию заведующий муниципальным дошкольным образовательным учреждением детский сад комбинированного вида Выговская Наталья Борисовна, высшая квалификационная категория, стаж педагогической работы – 37 лет, в должности заведующего 17лет. (т. 4-34-46).
Заведующий Учреждением осуществляет управление на основе единоначалия, организует работу Учреждения и несет ответственность за свои действия или бездействие в соответствии с законодательством Российской Федерации
Адрес детского сада:
618204 город Чусовой Пермский край улица Чайковского 8Б,
телефон: 4-34-46
Электронный адрес: ddetsadber@mail
Сайт в Интернете: berezka.hut1.ru
Обеспечение безопасности детей и сотрудников.
Деятельность по охране труда сотрудников ведётся согласно нормативно-правовой базе, локальным актам образовательного учреждения, должностным инструкциям работников МДОУ и инструкциям по технике безопасности. В детском саду разработан паспорт безопасности (антитеррористической защищённости).
Охрану детского сада осуществляет ООО «КРАССТ».
Соблюдаются правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Работники своевременно проходят инструктаж по охране труда.
Согласно нормам пожарной безопасности помещения детского сада оснащены: датчиками автоматической пожарной сигнализации, срабатывающими на задымление и повышение температуры; кнопками включения пожарной сигнализации. Все устройства автоматической пожарной сигнализации (АПС).
В МДОУ установлен противопожарный режим, регулярно проводятся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности, по ознакомлению детей с правилами пожарной безопасности.
Для отработки правильного поведения во время чрезвычайных ситуаций сотрудники и воспитанники участвуют в тренировочных плановых мероприятиях по гражданской обороне.
Вопросы безопасности регулярно обсуждаются с детьми с целью формирования у них сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
Организация питания
детей в детском саду - немаловажный фактор сохранения здоровья дошкольников.
Данному вопросу в МДОУ уделяется большое внимание. Организация питания детей в МДОУ осуществляется самостоятельно с учетом централизованного обеспечения продуктами питания, в соответствии с нормативно-методическими документами законодательства по разделу «Гигиена питания», а также новыми санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Дети постоянно обеспечиваются сбалансированным 3-х разовым питанием, необходимым для нормального роста и развития, обеспечивающим 95- 100 % суточного рациона.
При этом завтрак составляет 20 – 25 % суточной калорийности, обед — 35 %, полдник — 15 %.
Ежедневно в детский рацион включаются: молоко, мясо, картофель, овощи, хлеб, крупы, сметана, сливочное и растительное масло, сахар, соль.
Творог, рыба, сыр, яйцо и др. включаются в меню 2 – 3 раза в неделю. Объем пищи и выход блюд соответствует возрасту ребёнка.
Питание в МДОУ осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста, утвержденного заведующим МДОУ.
На основе примерного 10-дневного меню ежедневно составляется меню-требование на следующий день и утверждается заведующим МДОУ.
Для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет меню – требование составляется отдельно.
Контроль качества питания, витаминизации блюд, закладки продуктов питания, кулинарной обработки, выхода готовых блюд, вкусовых качеств пищи, санитарного состояния пищеблока, правильности хранения и соблюдения сроков реализации продуктов осуществляет заведующий, медицинский персонал.
Ведется журнал бракеража поступающего продовольственного сырья и пищевых продуктов. После снятия пробы делается запись в бракеражном журнале результатов оценки готовых блюд.
Ежедневно отмечается Накопительная ведомость, производится подсчет норм питания за 10дней и за месяц.
Медицинское обслуживание
Охрана здоровья детей относится к числу приоритетных задач ДОУ.
Для сохранения физического и психического здоровья большое внимание уделяется режиму работы, расписанию занятий, соблюдению санитарно-гигиенических норм.
Разработаны планы физкультурно-оздоровительной работы для групп раннего возраста и дошкольных групп.
Физкультурные занятия проводятся 2 раза в неделю в физкультурном зале, 1 раз – на улице.
Ежедневно проводятся утренняя гимнастика, бодрящая гимнастика после сна, динамические паузы во время и после занятий.
Во всех возрастных группах оборудованы физкультурные уголки.
Учебная нагрузка не превышает предельно допустимой нормы.
Ежегодно дошкольники проходят углубленный медицинский осмотр, систематически проводится комплексная диагностика уровня физического развития и состояния здоровья дошкольников.
В МДОУ имеется прививочный кабинет, изолятор.
Медицинское обслуживание детей обеспечивается медицинским персоналом учреждения (медицинской сестрой, фельдшером).
Медицинский персонал несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарно - гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. В соответствии с требованиями СанПиН в полном объёме реализуется питьевой, тепловой и воздушный режим, о чем свидетельствуют акты надзорных организаций.
В течение года в ДОУ проводились:
закаливающие процедуры (полоскание горла травами, точечный массаж, дыхательная гимнастика);
Мониторинг заболеваемости за 3 последних года показывает положительную динамику, что свидетельствует об эффективной работе МДОУ по снижению уровня заболеваемости.
Результаты работы по снижению заболеваемости воспитанников
Пропуски по болезни 1 ребенком:
| Год | Группы раннего развития | Дошкольные группы | Всего пропущено |
| 2009 | 26,6 | 12,4 | 16,2 |
| 2010 | 18,4 | 9,3 | 11,8 |
Одним из показателей работы по охране жизни и здоровья детей является то, что в 2010 – 2011 учебном году не зафиксировано ни одного случая травматизма воспитанников и персонала на занятиях, прогулках и во время проведения режимных моментов.
Кадровый потенциал
Дошкольное учреждение укомплектовано кадрами в соответствии со Штатным расписанием.
С воспитанниками работает высококвалифицированный педагогический коллектив.
Всего в ДОУ 13 педагогов.
- с высшей квалификационной категорией - 2 педагога (15%)
- с первой квалификационной категорией - 9 педагогов (70%)
- со второй квалификационной категорией - 2 педагога (15%)
Из них имеют:
- высшее образование – 4 чел.;
- среднее специальное педагогическое – 9 чел.;
Большинство педагогов имеет большой стаж педагогической деятельности и высокий уровень квалификации:
Аттестация педагогов в сравнении с 2010г.
| Всего педагогов | Май 2010 | Май 2011 | ||||
| | Высш | 1кат | 2кат | Высш | 1кат | 2кат |
| 11 человек 2 руководителя | 2 | 8 | 3 | 2 | 9 | 2 |
Педагогический стаж
| до 5 лет | от 5 до 10 лет | от 10 до 15 лет | от 15 до 20 лет | 20 лет и более |
| о | о | о | 5 | 8 |
В соответствии с планом педагоги МДОУ повышают свою квалификацию в ПКИПКРО.
Курсовая переподготовка
| Тема | Ф.И.О. педагогов |
| «Современные формы образовательной работы с детьми не посещающими ДОУ 32ч. | Выговская Н.Б. – заведующая |
| «Принципы построения ООП ДОУ 16ч. | Свид О.А. – воспитатель |
| «Краевой научно – практический семинар «Школа – территория здоровья» 8ч. | Мусихина М.В. – инструктор по ФИЗО |
| «Технологические подходы к разработке ООП ДО в ДОУ» 16ч. | Аверьянова О.В. – старший воспитатель |
Формами самоуправления Учреждения являются:
- педагогический совет,
- общее собрание трудового коллектива,
- Попечительский совет,
Высшим органом управления ДОУ является Общее собрание коллектива.
Компетенция Общего собрания трудового коллектива: разработка и принятие Устава ДОУ (изменений и дополнений в Устав); внесение предложений Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности ДОУ; определение приоритетных направлений деятельности ДОУ.
Компетенция Педагогического совета ДОУ : определение направлений образовательной деятельности ДОУ, утверждение образовательных программ; утверждение плана работы ДОУ на учебный год.
Попечительский совет осуществляет защиту прав и законных интересов детей и родителей (законных представителей); принимает участие в организации и проведении мероприятий, не предусмотренных учебным планом.
Воспитанники ДОУ
В 2010 – 2011 году дошкольное образовательное учреждение посещало 118 детей в возрасте от 1,5 лет до 7 лет. Из них:
2 группа раннего возраста(дети с 1,5-2лет) – 16детей;
- первая младшая группа (дети с 2 до 3 лет) – 16 детей;
- вторая младшая группа (дети с 3 до 4 лет) - 20 детей;
- средняя группа (дети с 4 до 5 лет) – 21 детей;
- старшая группа (дети с 5 до 6 лет) – 22 детей;
- подготовительная группа (дети с 6 до 7 лет) – 23 детей;
Среди воспитанников: мальчиков 63,4% и девочек 36,6%.
Контингент воспитанников социально благополучный.
Состав семей воспитанников:
| Полные семьи | 55% |
| разведенные | 11,8 % |
| Матери- одиночки | 17% |
| многодетные | 9% |
Педагогическим коллективом детского сада разрабатывается образовательная программа в соответствии с ФГТ, которая задает стратегию развития детского сада, целостное представление о целях, путях и средствах развития детского сада, задает основные ориентиры для составления годовых планов работы детского сада на пять ближайших лет.
Образовательный процесс в ДОУ строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных образовательных учреждениях, его характерными качествами являются рациональность организационной структуры, развивающее разнообразие форм обучения, взаимосвязь между организационными формами. Для организации индивидуальной, творческой деятельности детей предоставлено достаточно времени в режиме дня.
Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется образовательной программой, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями и с учётом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
Образовательная деятельность коллектива ДОУ реализуется в соответствии с нормативными документами и годовым планом, образовательный процесс осуществляется на основе поставленных задач, которые решаются с помощью соответствующих методов, приёмов. Каждому из разделов программы отводится определённое место в течение учебного процесса. Педагоги стремятся сделать жизнь детей в детском саду насыщенной, интересной и познавательной.
Учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Радуга».
Во всех группах, в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, выделены центры:
- Для интеллектуальной и сюжетно-ролевой игры,
- для художественно-эстетического развития;
- для развития в конструктивной деятельности, ручного труда;
- для развития в театрализованной деятельности;
- Для развития детей в музыкальной деятельности;
- Для развития экологической культуры детей;
- Для развития представлений о человеке в истории и культуре;
- Для развития элементарных математических представлений;
- Для развития элементарных естественно- научных представлений;
- для развития речи детей;
- Для развития физических умений и навыков.
На основании лицензии МДОУ реализует дополнительные образовательные программы следующих направлений:
-художественно-эстетическое;
-физкультурно-оздоровительное.
В своей деятельности детский сад руководствуется Уставом МДОУ «Детский сад № 30 «Березка» город Чусовой.
Содержание образования в образовательном учреждении составляет совокупность федерального, регионального компонента с учетом специфики каждого направления.
Детский сад осуществляет образовательную деятельность основного дошкольного образования в соответствии с уставными целями.
В детском саду уделяется внимание проблеме психологической и социальной адаптации детей к детскому саду.
Наблюдается стабильно высокий уровень адаптации детей раннего и младшего возраста к условиям детского сада (более чем у 77 % детей), усложненная и тяжелая степень адаптации у детей отсутствует, что обусловлено системной работой педагога-психолога, воспитателей и младших воспитателей групп.
Отбор программ, реализуемых в детском саду, осуществляется в соответствии со ступенями дошкольного образования, миссией и нормативно-правовым статусом учреждения.
В детском саду используются парциальные и комплексные образовательные программы, обеспечивающие разностороннее развитие ребенка.
Педагоги детского сада представляли свой опыт работы на региональных и городских семинарах по разным направлениям, участвовали в всероссийских, региональных и муниципальных конкурсах:
| Ф.и.о. педагога | должность | конкурс | Результат участия |
| Выговская Н.Б | заведующая | 1.Всероссийский фестиваль «Открытый урок» 2. участие в краевом конкурсе НОУ«Академия родительского образования»в номинации «Начало завтрашних успехов» | -Диплом за представление своего педагогического опыта; -Публикация в материалах Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» на компакт-диске и сборнике тезисов. Сертификат в участии краевого конкурса исследовательских и творческих работ в области семейного воспитания «Учимся быть родителями»« |
| Аверьянова О.В. | Ст.воспит. | 1. Всероссийский фестиваль «Открытый урок» 2.НОУ«Академия родительского образования» 3.западно-уральский конкурс «Будущее Росии» | Диплом Сертификат в участии краевого конкурса исследовательских и творческих работ в области семейного воспитания «Учимся быть родителями» Публикация статьи в журнале «здоровье дошкольника» |
| Денисова Л.В. | Воспит. | Муниципальный конкурс «методическая копилка» | сертификат |
| Чудинова Г.В. | Воспит. | Муниципальный конкурс «Методическая копилка» | сертификат |
| Свид О.А. | Воспит. | Муниципальный конкурс «методическая копилка» | сертификат |
| Мусихина М.В | инструктор по физической культуре | Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов-новаторов «Урок физкультуры ХХI века» | участник |
| Мосягина Н.В | воспитатель | презентация педагогического проекта «Парная гимнастика» | сертификат |
Динамика речевого развития детей за 2010-2011учебный год
| № | Диагнозы | Поступили с направлением | Прошли лечение | выписаны | Продолжили лечение | примечание | ||
| С нормой | С улучшением | Без улучшения | ||||||
| 1 | Дизартрия ст.ф, ФФНР | 7 | 7 | 6 | 1 | | | 7 подг. к школе |
| 2 | Дислалия, ФФНР | 3 | 3 | 3 | | | | 2 подг. к школе |
| 3 | Дислалия | 12 | 12 | 11 | 1 | | | 12 подгот. к школе |
| Итого | 22 | 22 | 20 | 2 | | | 22 подгот. к школе | |
Психолого-педагогическая деятельность в ДОУ строится на создании условий, способствующих охране психического, соматического, социального благополучия детей и осуществляется в следующих направлениях:
- психодиагностика,
- развивающая деятельность,
- консультативная работа с педагогами и родителями.
В основу психологической работы были положены следующие задачи:
- профилактика дезадаптации вновь поступающих детей;
- психологическое сопровождение детей на этапе дошкольного детства;
- развитие когнитивных умений старших дошкольников;
- психологическое просвещение взрослых.
Ежегодно в начале и конце учебного года педагог-психолог проводит диагностику уровня готовности детей 6-7 лет к систематическому школьному обучению.
Результаты диагностики по готовности детей к школьному обучению:
| 2009-2010 учебный год | 2010-2011 учебный год | |
| готовы к обучению | 85 % | 95 % |
| условно готовы | 15 % | 5 % |
| условно не готовы | 0 % | 0 % |
| не готовы к обучению | 0 % | 0 % |
Результаты диагностики готовности детей к систематическому школьному обучению показали, что практически все дети готовы к обучению в школе. Качественный анализ позволяет сделать вывод, что хорошо развиты и сформированы: уровень школьной зрелости, компоненты учебной работы, мелкая моторика, внимание, память, эмоционально-волевая готовность, социально-психологическая готовность.
Физическое развитие
| | Ранний возраст | 1 младшая группа | 2 младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная к школе группа |
| Пнд | | | 8.55- 9.10 9.15- 9.30 | 11.00* | | 11.30.физкультурное развлечение 15-00-школа мяча |
| Вт. | | | | | 9-30 | 10-10 |
| Ср. | | | 8.55-9.10 9.15-9.30 | 9.35 | 11.15* | |
| Чт. | | | 10.50* 15.40. | 9.10 Музыкальные | 9.35 развлече | 10.10 ния |
| Пт. | | | 10.15. | физкультурное | развлечен | 11.30* 15.00-школа мяча |
Понедельник: 7.45 - 15.45
Вторник: 7.45 – 12.00
Среда: 7.45 – 12.00
Четверг: 7.45 – 14.45
Пятница: 7.45 – 15.45
Музыкальное развитие
| | Ранний возраст | 1младшая группа | 2мадшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная к школе группа |
| Пн. | | | | | 9-35 | 10-10 |
| Вт. | | | 15-40 | 16-00 | | |
| Ср . | 15-30 | 15-50 | | | | 10-10 |
| Чт. | 9-10 | 8-50 | 15-40- музы | кальные | развлечен | ия |
| Пт. | | | 9-00 | 9-20 | 9-50 | |
Понедельник: 8.00- 12.00 (4ч)
Вторник: 13.00- 17.30 (4ч.30м)
Среда: 8.00 – 15.00 (7ч) 24 часа
Четверг: 13.00 – 17.30 (4ч.30м.)
Пятница: 8.00 – 12.00 (4ч.)
| | Гр.ран.в. | 1 мл.гр. | 2 мл.гр. | Ср.гр. | Ст.гр. | Подг.гр |
| Понед. | 1.рассм.карти-нок 2.конструиров-е | 1.познав.разв. 9-00 | 1. лепка/конструир. 2. Физо- подгр-па | 1. лепка/аппл 2. физо* | 1. лепка/аппликация 2. музо – 9.35 | 1.лепка/аппл. 2.музо-10-10 2п.д.- Конструирова ние |
| Вторн. | 1.р.речи+озн.с окружщ. 2.разв.движ.-16-00 | 1.разв.речи- 9.00 1н- чтение 2н- рассказыв-ие 3н- рассм.картин 4н-заучив. стихов 2.физо – 16-00 | 1.рэмп+ апплик. 2.музо – 15-40 | 1. рэмп 2. констр.- ч/з неделю 3. музо -16.00 | 1.познават.развитие 1н- фольклор 2н- краевед-ие 3н- обж 4н –зож 2.физо- 9-30 | 1.подг. к обуч. грамоте 2.рэмп 3.физо -10-10 |
| Среда | 1.разв.речи: 1н+чтение 2н+рассказыв-е сказок 3н+чтение 4н+рассказыв.лит. произвед. 2.музо – 15-30 | 1.рэмп 2.музо – 15-50 | 1.разв. речи 1н- +этика 2н- опис.рассказ. 3н- рассм. расск.по картине 4н-з.к.р.+зауч.ст. 2.Физо-подгр-па | 1. разв. речи 1н-опис.р-зы 2н-пересказ+з.к.р. 3н-рассм. картин 3н-расск.по карт.+ зауч. стих. 2. физо – 9.35 | 1. рэмп 2.конструирование 1н-стр.мат-л 2н-бумага 3н-прир.и бросовый материал 4н-по замыслу | 1.познават.разв: 1н+зож; 2н+обж; 3н+краевед; 4н+дух- нрав.восп. 2.разв.речи: 1н-озн.с худ.лит.+зкр 2н-рассм.карт.+ гпр 3н-озн.с худ.лит.+з.к.р. 4н-заучив.стих+ гпр |
| Четв. | 1.музо – 9-10 2.действия с предметами | 1.музо- 8-50 2.лепка/конструир | 1.позн.разв 1н- +экспер. 2н- + о.б.ж. 3н- + краевед. 4н- + з.о.ж. 2.физо* | 1. физо -9-10 2. рисование | 1. разв.речи 1н- пересказ+зкр 2н-рассм.и рассказ 3н-расск.из лич.оп. 4н- худ.лит.+зауч.ст 2. физо – 9-30 | 1.подгот. к обуч.грамоте 2.рэмп 3.физо-10-10 |
| Пятн. | 1.дей-ия с игрушкой 2.разв.движ.-16-00 | 1. рисование 2. физо | 1.музо-9-00 2.рисование 1н- предметное 2н- сюжетное 3н- декоративное 4н- по замыслу | 1. познав. разв. 1н-+краевед. 2н+обж 3н+зож 4н+этика 2. музо- 9-50 | 1. рисование 1н-предмет 2н-сюжетное 3н-декоратив. 4н-по замыслу 2. музо – 9-50 | 1.рисование 2.разв. речи: 1н-творч. расск.+гпр 2н-расск. по карт.+зкр 3н-расск.из лич.оп.+гпр 4н- пересказ+зкр 3.физо* |
Одним из показателей работы дошкольного учреждения является мониторинг успехов и результатов учёбы детей в школе.
Результаты успешности детей за 2010-2011уч.г.
| Группа | Норма % | Выше нормы % | Ниже нормы % |
| Ранний возраст | 60.5 | 17.6 | 22.7 |
| 1младшая группа | 58.6 | 24.4 | 17 |
| 2младшая группа | 57.4 | 29.2 | 13.4 |
| Средняя группа | 36.8 | 26.4 | 36.8 |
| Старшая группа | 52.5 | 36.8. | 10.7 |
| Подготовительная к школе группа | 69.3 | 24.4 | 6.3 |
| Общий по детскому саду | 55.8 | 26 | 13.9 |
Результаты диагностического обследования детей по физической культуре за 2010-2011 учебный год
| Группа | Норма % | Выше нормы % | Ниже нормы % |
| 2мл.гр. | 73.5 | 10.5 | 15.8 |
| Средняя гр. | 70 | 5 | 25 |
| Старшая гр. | 75 | 15 | 10 |
| Подготов.гр. | 70 | 30 | - |
| Общий по д\с | 72.1 | 15.2 | 12.7 |
Результаты диагностического обследования детей по музыкальному воспитанию за 2010-2011учебный год
| Группа | Норма % | Выше нормы % | Ниже нормы % |
| 2мл.гр. | 90 | 5 | 5 |
| Средняя гр. | 52 | 24 | 24 |
| Старшая гр. | 50.1 | 40.9 | - |
| Подготов.гр. | 60.9 | 39.1 | - |
| Общий по д\с | 65 | 28 | 7 |
Образовательный процесс в ДОУ строится с учетом требований СанПин в дошкольных образовательных учреждениях.
Его характерными качествами являются рациональность организационной структуры, развивающее разнообразие форм обучения, взаимосвязь между организационными формами.
Для организации индивидуальной, творческой деятельности детей предоставлено достаточно времени в режиме дня.
Система методической работы с кадрами за 2010-2011 учебный год.
В течение всего учебного года педагогический коллектив ДОУ работал по теме « Реализация Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования в условиях программы «Радуга».
Что сделали:
- Провели аудит программно – методического обеспечения программы «Радуга» (соответствие содержания программы «Радуга» Федеральным государственным требованиям;
- Провели анализ предметно – развивающей среды на соответствие ФГТ;
По организации образовательной деятельности в соответствии с ФГТ:
- Начали разработку ООП ДОУ: распределили объем образовательной нагрузки по основным направлениям развития, соотнесли разделы программы «Радуга» с образовательными областями и направлениями развития ребенка, соотнесли виды детской деятельности с образовательными областями, разработали режимы образовательной деятельности на неделю в каждой возрастной группе, отследили интеграцию образовательных областей в образовательном процессе ДОУ.
- Изменили форму календарного планирования образовательной деятельности с учетом комплексно – тематического принципа.
Дополнительное образование
Воспитанники ДОУ от 3 до 7 лет могут заниматься по программам дополнительного образования.
| Направление деятельности | Гр-па Кол-во детей | Ф.И.О. педагога | Полученный результат |
| Физическая культура «Школа мяча» | Подготовительная к школе группа 12чел. | Инструктор ФИЗО Мусихина М.В. | - научились технике владения мячом; - дети стали участвовать в дворовых соревнованиях, праздниках; - дети посещают спортивные секции по волейболу; - дети приобрели интегрированные качества личности: самостоятельность, инициативность, творчество (дети придумывают упражнения с мячом, варианты спортивных игр с мячом). |
| «Парная гимнастика» | 12 детей и Родителей средней группы | Мусихина М.В.- инстр уктор ФИЗО Мосягина Н.В. - воспитатель | - улучшились эмоциональные отношения между родителями и детьми; - у детей появился интерес к занятиям физической культурой. |
| Коррекционная оздоровительная группа по профилактике нарушения осанки и плоскостопия | Дети старшей и подготовительной группы - 15 человек | Инструктор ФИЗО Мусихина М.В. | Выписаны с улучшением осанки |
В этом году, в соответствии с ФГТ, педагогами изучались интегрированные личностные качества ребенка – дошкольника.
Обследование проводилось по методике М.Безруких. По подготовке детей к школьному обучению - по этой же методике.
Прослеживается положительная динамика выполнения образовательной программы. Уровень освоения программы детьми подготовительной группы выше среднего.
Взаимодействие с социумом
В течение года ДОУ осуществлял взаимодействие с социумом: с городским музеем, с гимназией, с библиотекой. С данными организациями заключены договора, составлены планы взаимодействия, подведены итоги. Все запланированные мероприятия реализованы.
| Библиотека «Семейного чтения» | Тематические выставки, занятия с детьми, выступление сотрудников библиотеки в рамках «Встреч с интересными людьми», выездная библиотека, презентация литературы в рамках кружка «Парная гимнастика». |
| Городской краеведческий музей | Тематические выставки, праздники, выход сотрудников музея в ДОУ на тематические занятия, посвященные Дню космонавтики (старшая и подготовительная к школе группа). |
| Гимназия № 6 | Экскурсия детей в гимназию на уроки, выступление завуча гимназии на родительском собрании в подготовительной к школе группе |
Взаимодействие работы с родителями:
Педагогический коллектив строит свою работу по воспитанию и обучению детей в тесном контакте с семьёй.
По результатам анкетирования на предмет удовлетворённости образовательной работой ДОУ – удовлетворены 95 % родителей.
Родители принимают активное участие в проведении оздоровительных и профилактических мероприятий, сами с удовольствием участвуют в мероприятиях с детьми.
В течении всего учебного года проводились открытые мероприятия для родителей:
-«Неделя открытых дверей» - посетило 52 родителя.
- спортивные и музыкальные праздники;
- занятие в подготовительной к школе группе по подготовке к обучению грамоте (предложение: проводить рефлексию с родителями после просмотренных мероприятий);
- во 2 младшей группе - совместные мероприятия «Парная гимнастика»;
- в средней группе мероприятие по познавательному развитию;
- в старшей группе- Познавательная олимпиада;
– в 1младшей группе - видеопросмотр познавательного занятия;
- во 2 группе раннего возраста – фотовыставка на тему : «Хорошо у нас в саду»;
- спортивные и музыкальные праздники;
- родители всех возрастных групп вместе с детьми принимали активное участие в муниципальных конкурсах.
Проводятся общие, групповые родительские собрания, консультации, открытые занятия, выставки, конкурсы рисунков и поделок, выполненных детьми совместно с родителями. Составлены социальные паспорта семей, ведётся контроль за воспитанием опекаемых детей, детей из неблагополучных семей.
Стараемся вовлекать родительскую общественность в общее дело – воспитании детей.
проводятся такие традиционные формы работы с семьей:
- Выставки детских работ, изготовленные вместе с родителями;
- Дни открытых дверей;
- Выпуск семейных газет;
- Спортивные досуги;
- Семейный вернисаж;
- Совместное создание предметно-развивающей среды;
- Музыкальные гостиные;
- Практикумы, тренинги;
- Конкурсы «Папа, мама, я - спортивная семья» и др.
Участие детей в муниципальных конкурсах
В 2010-2011г. воспитанники и сотрудники ДОУ стали участниками и победителями различных соревнований и конкурсов районного, окружного, городского уровней.
Дети, начиная со 2 младшей группы до подготовительной к школе группы, участвовали в муниципальных конкурсах:
| Конкурс | Группа | Ф.И. ребенка | Место | номинация |
| «Волшебство театра» | Средняя группа | Подгруппа детей | 2 место | «Самые маленькие» |
| «Жемчужина» | Подг.гр. | Чазов Глеб Голубцова Катя | Диплом 1 степени | Художественное чтение Народно-прикладное искусство (рисунок) |
| «Рождественский вертеп» | Подг.гр. | Белов Захар Боярова Вика Кривошеева Поля Удавихина Катя Чаусова Соня Чазов Глеб Демакова Ксения Катаева Настя Скачкова Вика Салий Лиза | Диплом | Ручной труд |
| «Красота божьего мира»; | Подгот.гр. | Чазов Глеб Демакова Ксения Катаева Настя Скачкова Вика | | Поделки – ручной труд |
| «75- летие ГИБДД»; | | Мокроусова Юля Кривошеева Поля Чазов Глеб | | рисунки |
Дети дошкольных групп принимали участие в праздничных мероприятиях, посвященных:
- открытию городского Загса;
- последнему звонку для старшеклассников;
- на закрытии муниципального конкурса «Учитель года -2011».
Финансовое и хозяйственное обеспечение функционирования и развития детского сада.
Деятельность ДОУ финансируется в соответствии с Законодательством РФ. Источниками финансирования детского сада являются:
- средства бюджета, выделяемые по установленному нормативу;
- добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
и другие источники в соответствии с законодательством РФ.
В 2010-2011учебный год средства были затрачены на следующее оборудование, виды работ:
1. установили противопожарные двери в прачечную, щитовую. 32 000 руб.
2. Установили новые входные двери в здание, подвальное помещение детского сада. -18 000 руб.
3. заменили канализационные трубы в подвальном помещении - 2 850руб.
4.провели частичный косметический ремонт в групповых комнатах, зале, пищеблоке. -3 523руб
5. проведена опрессовка. -12 500 руб.
6. приобрели и установили электрическую плиту на пищеблоке - 51 000руб.
7. установили наружное освещение -33 596 руб.
8. заправка огнетушителей -1 800 руб.
9. проверка весов ( пищеблок, медицинский кабинет), гирь - 6260руб.
10.Обрезка деревьев (тополь) - 28 000 руб.
11. Приобретена и установлена мясорубка на пищеблок -19 340руб.
12.Проведение Электроизмерительных работ -14 971руб.
13.Проверка вентиляционных каналов в группах -1 000 руб.
14.Замена смесителей на пищеблоке – 3 200руб
15.Ремонт Эл.котла на пищеблоке – 2 100 руб.
16.Установка Интернета- 14 000руб.
17. Пошив детских костюмов – 6 750руб.
Всего: на 250 890руб.